2026學年第一學期五年級語文練習卷（五）第一部分基礎知識積累與運用（35分）一、看拼音寫詞語（10分）請根據拼音寫出對應的詞語，注意書寫規(guī)范和美觀。qīngyíng（輕盈）：形容動作輕快或姿態(tài)柔美。xiāosǎ（瀟灑）：形容神情舉止自然大方，不拘束。bōli（玻璃）：一種透明的固體材料，常用于窗戶或容器。ménglóng（朦朧）：形容光線模糊或景象不清晰。chénzuì（沉醉）：形容沉浸在某種情感或狀態(tài)中。yōuyǎ（優(yōu)雅）：形容舉止或姿態(tài)優(yōu)美高雅。xuānnào（喧鬧）：形容聲音嘈雜、熱鬧。jiéránbùtóng（截然不同）：形容兩者之間差異明顯。wēibōlínlín（微波粼粼）：形容水面泛起細小的波紋。xīnkuàngshényí（心曠神怡）：形容心情舒暢，精神愉悅。二、選擇正確的讀音或漢字（8分）請在括號內填入正確的讀音或漢字。下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（B）A.勉強（qiáng）削弱（xuē）悄然（qiāo）B.間隔（jiàn）冠軍（guàn）任丘（rén）C.龜裂（guī）酵母（xiào）嫉妒（jì）D.客棧（zhàn）凜冽（lǐn）苔蘚（xiān）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（C）A.應接不瑕理所當然金碧輝煌B.振天動地同心協(xié)力不可估量C.玲瓏剔透浮想聯(lián)翩夜不閉戶D.一如即往失魂落魄震耳欲聾下列句子中，加點詞語使用不恰當的一項是（D）A.他嘔心瀝血創(chuàng)作的小說，終于獲得了文學獎。B.面對敵人的威脅，他斬釘截鐵地拒絕了對方的要求。C.這座古老的建筑飽經風霜，依然屹立在城市中心。D.小明處心積慮地想幫助同學，卻被誤會了。下列句子中，沒有語病的一項是（A）A.通過這次實踐活動，同學們的動手能力得到了很大提高。B.我們要認真克服并隨時發(fā)現(xiàn)自己的缺點。C.能否珍惜時間是一個人取得成功的關鍵。D.他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。三、按要求改寫句子（7分）請根據要求改寫下列句子。秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。（改為雙重否定句）秦王被逼得沒辦法，不得不敲了一下缶。我看秦王沒有誠意，就把和氏璧送回趙國去。（改為反問句）我看秦王沒有誠意，難道不應該把和氏璧送回趙國去嗎？藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改為轉述句）藺相如說，秦王他都不怕，更不會怕廉將軍。用“驕傲”的不同意思造句。（自豪）：我為祖國的繁榮富強感到驕傲。（自滿）：取得一點成績就驕傲自滿，是不會進步的。四、根據課文內容填空（10分）請根據所學課文內容填空。默而識之，學而不厭，誨人不倦。（《論語》）余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。（曾國藩）《落花生》一課中，作者借花生不求虛名、默默奉獻的特點，表達了做人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人的道理?！秷A明園的毀滅》一課中，作者用大量筆墨描寫圓明園昔日的輝煌，是為了通過對比，突出圓明園毀滅的損失之巨大，激發(fā)讀者的愛國之情?！杜＠煽椗肥侵袊糯拿耖g故事，與**《孟姜女哭長城》《梁山伯與祝英臺》《白蛇傳》**并稱為中國四大民間故事。第二部分閱讀理解（30分）一、課內閱讀（12分）閱讀《將相和》選段，回答問題。藺相如到了秦國，進宮見了秦王，獻上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說：“這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看?！鼻赝趼犓@么一說，就把和氏璧交給了藺相如。藺相如捧著璧往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，他才肯交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。選段中，藺相如為什么說“這塊璧有點兒小毛病”？（2分）他想借此機會把和氏璧要回來，以便采取下一步行動。選段中，藺相如“理直氣壯”的原因是什么？（2分）他知道秦王沒有拿城換璧的誠意，自己占據道理上的優(yōu)勢。選段中，秦王“怕他真的把璧撞碎了”，說明秦王對和氏璧的態(tài)度是怎樣的？（2分）說明秦王非常喜歡和氏璧，害怕它被損壞。藺相如為什么要求舉行隆重的典禮？（3分）一是為了拖延時間，二是為了讓更多人知道秦王的承諾，三是為了爭取把和氏璧送回趙國的時間。從選段中可以看出，藺相如是一個怎樣的人？（3分）藺相如是一個機智勇敢、顧全大局、有勇有謀的人。二、課外閱讀（18分）閱讀下面的短文，回答問題。父親的船父親擁有一條船。堅厚的艙壁、寬闊的舷板、穩(wěn)健的櫓槳……總之，無一不是我幼小心目中神圣而尊嚴的精神依托。奶奶曾經告訴我，一個旭日東升的早晨，父親搖船去了村東的大湖，把我的胎盤扔進洶涌的浪濤里。我聽了一震！奶奶卻笑了——“湖神會賞你一副好膽氣，長大后才可做像你父親一樣的男子漢！”父親的船，駛進我的童年，在冗長蜿蜒的水道上蕩漾，顛簸。悠悠的櫓槳邊泛起一泓泓歡樂的笑靨和委屈的淚。那天，是我永遠難忘的日子。一絲纖細的牛草，悄悄地把我的睡夢牽醒。我揉開惺忪的眼簾，攜上心愛的木刻小舟，還有一只赭紋密布的海碗，躍上了父親的船。晨風中傳來咿咿呀呀的櫓槳曲。父親脫下熱烘烘的衣衫，披在我寒顫顫的肩背；又從海碗中取來黃乎乎的面棗，塞進我稚嫩的手窩。驀然回首，村里的那棵銀杏樹，已在遙遠中忽隱忽現(xiàn)，唯獨我心愛的木刻小舟寸步不離地尾隨著父親的船繩。我仿佛第一次看見了生活中的父親和我，繼而，懵懂的心田里流過一股淡淡的酸澀。江風緊了，父親上岸拉纖。我立在船頭上看見，父親微駝的背上拽著一根粗大的繩索，艱難地往前挪動。我再也站不住了，滿腔的疚意燃成一團小男子漢的火焰——我收起舷邊拖牽著的木刻小舟，噌的一下跳上岸，自個兒奔跑起來！父親那血紅的牛一般的雙目中，頓時現(xiàn)出莫名的惱怒和痛苦，罵道：“才十三歲的人蛋，就不聽話啦！”我流淚了，淚水流成個白亮亮的小河……傍晚，我從門檻縫里偷出一把鑰匙，躡手躡腳地開啟了父親的船鎖，第一次在村前的小河里搖開屬于我的櫓聲。調皮的船頭，頂了小河埠，又撞了竹架橋。歇櫓看時，手窩里磨起了透亮的泡泡。父親站在河岸邊，投來一束慈祥而欣慰的目光，手里還捧著我那只心愛的木刻小舟。父親正重溫他早已逝去的童年。夜里，我在夢境中真的成了男子漢——獨搖著父親的船，去了村東的大湖，盡情又浪漫地搖呀搖……短文以“父親的船”為題，有什么含義？（3分）“父親的船”不僅是指父親實際擁有的那條船，更是父親精神的象征，是“我”幼小心目中的精神依托，也是“我”成長的見證。文中畫橫線的句子運用了什么描寫方法？有什么作用？（3分）運用了動作描寫。通過“脫下”“披在”“取來”“塞進”等一系列動作，生動地表現(xiàn)了父親對“我”的關愛。文中畫波浪線的句子中，“我”為什么會“流淚了”？（3分）“我”看到父親拉纖的艱難，內心充滿了愧疚和心疼，同時也為自己不能幫父親分擔而難過，所以流淚了。文中的父親是一個怎樣的人？請結合具體內容分析。（4分）文中的父親是一個關愛孩子、勤勞能干、理解孩子的人。例如，他把熱烘烘的衣衫披在“我”肩上，把面棗塞進“我”手里，體現(xiàn)了他對“我”的關愛；他搖船、拉纖，體現(xiàn)了他的勤勞能干；當“我”偷著搖船時，他沒有責備“我”，反而投來慈祥而欣慰的目光，體現(xiàn)了他對孩子的理解。短文結尾寫“我”在夢境中“獨搖著父親的船”，有什么深意？（5分）“我”在夢境中獨搖父親的船，象征著“我”渴望像父親一樣成為男子漢，承擔起責任。這既是“我”對父親的崇拜和向往，也是“我”成長的一種體現(xiàn)。同時，這個結尾也暗示了“我”將繼承父親的精神，在人生的道路上勇敢前行。第三部分習作（35分）題目：那一刻，我長大了要求：選擇一件讓你印象深刻的事，寫清楚事情的經過和當時的感受。注意運用人物的語言、動作、神態(tài)等描寫方法，把“那一刻”的情景寫具體。不少于400字。寫作指導：審題：題目中的“那一刻”是關鍵，指的是某個特定的時間點，而“長大了”則是指在那一刻，你在思想、行為或認識上有了新的變化，變得更加成熟。選材：可以選擇生活中的一件小事，比如第一次獨自面對困難、理解了父母的辛苦、學會了承擔責任等。結構：開頭：簡要介紹事情發(fā)生的背景。中間：詳細敘述事情的經過，重點描寫“那一刻”的情景和自己的感受。結尾：總結自己的收獲，點明“長大了”的主題。技巧：運用細節(jié)描寫，如人物的動作、語言、神態(tài)等，讓文章更加生動。寫出自己的心理變化，從事件發(fā)生前的狀態(tài)到“那一刻”的轉變，再到之后的感悟。范文示例：那一刻，我長大了在我的記憶中，有許多事情像星星一樣閃爍，但有一件事卻像一顆最亮的星，永遠印在我的腦海里，因為那一刻，我覺得自己長大了。那是一個寒冷的冬天，媽媽生病了，躺在床上起不來。爸爸又出差了，家里只剩下我和媽媽。看著媽媽蒼白的臉，我心里很著急。媽媽對我說：“孩子，媽媽沒事，你自己去寫作業(yè)吧?！钡抑?，媽媽一定很難受。我想，我應該為媽媽做些什么。我走進廚房，想給媽媽煮一碗粥?？墒?，我從來沒有煮過粥，心里有些害怕。但一想到媽媽生病的樣子，我就鼓起了勇氣。我先淘了米，然后把米放進鍋里，加了適量的水，就打開了煤氣灶?？墒?，我忘記了煮粥需要多長時間，只能在旁邊等著。過了一會兒，鍋里的水開了，我趕緊把火調小。又過了一會兒，粥的香味飄了出來，我嘗了嘗，覺得味道還不錯。我把粥盛到碗里，小心翼翼地端到媽媽的床邊。媽媽看到我端著粥進來，驚訝地說：“孩子，你怎么會煮粥了？”我笑著說：“媽媽，我長大了，我可以照顧你了?！眿寢尳舆^粥，眼里含著淚水，說：“我的孩子真的長大了?！蹦且豢?，我看著媽媽喝著我煮的粥，心里充滿了自豪和感動