2026學(xué)年第一學(xué)期五年級語文試卷（十二）第一部分基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（30分）一、看拼音寫詞語（10分）請根據(jù)下列拼音，在田字格中規(guī)范書寫詞語。yánsù（嚴(yán)肅）qīngxī（清晰）bēicǎn（悲慘）yíhuò（疑惑）xùnchì（訓(xùn)斥）zàntàn（贊嘆）xiōnghuái（胸懷）zhēngfú（征服）chóngzhěngqígǔ（重整旗鼓）yìngjiēbùxiá（應(yīng)接不暇）二、選擇正確的讀音或漢字（8分）請在括號內(nèi)填入正確的讀音或漢字。他的書法蒼勁（jìng）有力，贏得了滿堂喝彩。（jìn/jìng）看著眼前的美景，我不禁（jīn）發(fā)出了贊嘆。（jìn/jīn）這次考試的（結(jié)）果并不理想，我需要好好反思。（結(jié)/潔）我們要（尊）重每一個人的勞動成果。（尊/遵）他（豪）邁地說：“這點困難算什么！”（豪/毫）我們要（防）止類似的事情再次發(fā)生。（防/仿）他的（辯）解顯得蒼白無力。（辯/辨）我們要（刻）苦學(xué)習(xí)，將來報效祖國。（刻/克）三、詞語積累與運(yùn)用（6分）寫出下列詞語的近義詞。清晰（清楚）贊嘆（贊揚(yáng)）疑惑（困惑）寫出下列詞語的反義詞。嚴(yán)肅（活潑）悲慘（幸福）堅定（動搖）請從上面的詞語中選擇合適的填入下列句子。面對敵人的威脅，他（堅定）地說：“我絕不會屈服！”看到災(zāi)區(qū)人民的（悲慘）遭遇，大家都流下了同情的眼淚。聽完老師的講解，我心中的（疑惑）終于解開了。四、句子練習(xí)（6分）請將下列句子改為陳述句。難道我們不應(yīng)該珍惜今天的幸福生活嗎？陳述句：我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活。請將下列句子改為反問句。我們不能忘記革命先烈的犧牲。反問句：難道我們能忘記革命先烈的犧牲嗎？請用“不是……而是……”造句。示例：他不是在玩耍，而是在思考問題。第二部分閱讀理解（30分）一、課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《落花生》片段，回答問題。父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！备赣H說：“對。這是我對你們的希望?！被ㄉ羁少F的地方是什么？（3分）花生最可貴的地方是它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣把果實高高掛在枝頭，它雖然不好看，可是很有用。父親希望我們做什么樣的人？（3分）父親希望我們做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。你是如何理解“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”這句話的？（4分）這句話告訴我們，評價一個人不能只看外表，更要看他的內(nèi)在品質(zhì)和對社會的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該努力做一個對他人、對社會有用的人，而不是只追求表面的光鮮亮麗，卻沒有實際價值的人。請寫出一個像花生一樣的人，并說明理由。（5分）示例：清潔工。他們每天默默地工作，為城市帶來清潔和美麗，雖然他們的工作可能不被很多人關(guān)注，但他們對社會的貢獻(xiàn)是巨大的，就像花生一樣，樸實無華卻很有用。二、課外閱讀（15分）閱讀《生命的禮物》，回答問題。那年，我在美國考得駕駛執(zhí)照，領(lǐng)取時又發(fā)給我一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統(tǒng)一的人體捐獻(xiàn)法規(guī)，當(dāng)我死亡時，我作如下選擇：a.捐獻(xiàn)我的任一器官和部件。b.捐獻(xiàn)我的心臟起搏器（植入日期為某年某月某日）。c.捐獻(xiàn)下列部件和器官：d.不捐獻(xiàn)我的任一器官部件和心臟起搏器。以下是親筆簽名和日期。真新鮮！要是我母親見了，一定大驚失色。美國人簡直是瘋子！她雖然不相信“來生轉(zhuǎn)世”之類的說法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會認(rèn)為“不作興”，再說捐獻(xiàn)器官，把尸體弄得支離破碎，她會認(rèn)為太殘酷。不過，我在a項上作了選擇，就是說，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻(xiàn)我的任何一個器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻(xiàn)者”三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照，想象萬一我遭不測，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻(xiàn)者”三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數(shù)人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當(dāng)時，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國青年在一場車禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官。兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者，兩只眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐獻(xiàn)的生命禮物，使四個垂死者重獲新生，兩個盲人重見光明。當(dāng)記者訪問這個青年的母親時，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時她還感謝那些接受她兒子器官的人，他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)；看到他們，就像看到自己的兒子！我把文章拿去讀給我80歲的母親聽，她聽了半晌不說話，最后她緩緩地說：“這個母親實在了不起，只是我這樣老的器官，不知還能不能派上用場？”我激動得一把抱住她：“媽媽！”文中“生命的禮物”指的是什么？（3分）“生命的禮物”指的是人體器官捐獻(xiàn)，即當(dāng)一個人死亡時，將自己的器官捐獻(xiàn)出來，用于拯救他人的生命。作者為什么在駕駛執(zhí)照上選擇捐獻(xiàn)器官？（4分）作者認(rèn)為捐獻(xiàn)器官是一種幸福，賜予和被賜予都是一種幸福。他希望在自己遭遇不測時，能夠用自己的器官去解救另一個垂危的生命，讓生命以另一種形式得以延續(xù)。母親在聽了文章后，為什么會說“只是我這樣老的器官，不知還能不能派上用場”？（4分）母親在聽了文章后，被那位青年母親的話所感動，她也希望能夠像那位青年一樣，在自己去世后捐獻(xiàn)器官，幫助他人。她的這句話表達(dá)了她對生命的熱愛和對他人的關(guān)愛，同時也表現(xiàn)出她的無私和偉大。讀了這篇文章，你有什么感想？（4分）示例：這篇文章讓我感受到了生命的可貴和無私奉獻(xiàn)的精神。捐獻(xiàn)器官是一種偉大的行為，它不僅能夠拯救他人的生命，還能夠讓生命以另一種形式得以延續(xù)。我們應(yīng)該向那些捐獻(xiàn)器官的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的無私和偉大，同時也要珍惜自己的生命，讓生命變得更有意義。第三部分作文（40分）題目：《一件令我感動的事》要求：寫一件發(fā)生在你身邊的令你感動的事。內(nèi)容具體，感情真摯。不少于400字。作文示例《一件令我感動的事》在我的記憶中，有許多令我感動的事，它們就像一顆顆閃亮的星星，點綴著我的生活。其中，有一件事讓我至今難以忘懷。那是一個寒冷的冬天，我放學(xué)回家，走在一條偏僻的小路上。突然，我看到一位老奶奶摔倒在地上，手里的菜籃子也掉在了地上，里面的蔬菜散落一地。我想過去幫忙，但又有點猶豫，因為我怕被訛詐。就在我猶豫不決的時候，一位年輕的叔叔走了過來，他毫不猶豫地扶起了老奶奶，并幫她撿起了地上的蔬菜。老奶奶感激地說：“謝謝你，小伙子?！笔迨逍χf：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！本驮谶@時，我看到老奶奶的臉色有點蒼白，她的手也在不停地顫抖。叔叔似乎看出了老奶奶的不適，他關(guān)切地問：“老奶奶，您沒事吧？是不是哪里不舒服？”老奶奶說：“我有點頭暈，可能是剛才摔倒的時候撞到了頭?！笔迨迓犃?，立刻說：“那我送您去醫(yī)院吧?！崩夏棠踢B忙說：“不用了，我家就在附近，我自己回去休息一下就好了?！笔迨逭f：“不行，您的身體要緊，我還是送您去醫(yī)院檢查一下吧?！闭f著，叔叔就扶著老奶奶向醫(yī)院走去。我看著他們遠(yuǎn)去的背影，心里充滿了感動。這位叔叔不僅扶起了老奶奶，還關(guān)心她的身體，這種樂于助人的精神真的很值得我們學(xué)習(xí)。這件事讓我明白了，在別人需要幫助的時候，我們應(yīng)該毫不猶豫地伸出援手，因為幫助別人就是幫助自己。同時，我也感受到了人與人之間的溫暖和關(guān)愛，這種溫暖和關(guān)愛就像冬天里的一縷陽光，照亮了我們的心靈。從那以后，我也變得更加樂于助人了。我相信，只要我