大學(xué)（學(xué)前心理學(xué)）幼兒發(fā)展評估2026年階段測試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______一、單項選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填入括號內(nèi)）1.幼兒思維的主要特點是（）。A.直觀動作思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證思維2.幼兒記憶發(fā)展的特點不包括（）。A.無意記憶占優(yōu)勢B.機(jī)械記憶為主C.形象記憶為主D.記憶準(zhǔn)確性高3.幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢不包括（）。A.社會化B.豐富和深刻化C.自我調(diào)節(jié)化D.簡單化4.幼兒想象的特點是（）。A.有意想象占主導(dǎo)B.創(chuàng)造想象為主C.無意想象占主導(dǎo)D.想象內(nèi)容與現(xiàn)實相符5.幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.0-1歲B.1-3歲C.3-6歲D.6-8歲6.幼兒個性開始形成的主要標(biāo)志是（）。A.自我意識的發(fā)展B.情緒的發(fā)展C.思維的發(fā)展D.語言的發(fā)展7.幼兒注意發(fā)展的特點是（）。A.無意注意占優(yōu)勢，有意注意逐漸發(fā)展B.有意注意占優(yōu)勢，無意注意逐漸發(fā)展C.無意注意和有意注意均衡發(fā)展D.無意注意和有意注意都不發(fā)展8.幼兒道德認(rèn)知發(fā)展的特點不包括（）。A.從他律到自律B.從效果到動機(jī)C.從片面到全面D.從抽象到具體9.幼兒動作發(fā)展的規(guī)律不包括（）。A.從整體到局部B.從上部到下部C.從大肌肉動作到小肌肉動作D.從無意動作到有意動作10.幼兒社會性發(fā)展的主要內(nèi)容不包括（）。A.親子關(guān)系B.同伴關(guān)系C.性別角色D.認(rèn)知發(fā)展二、多項選擇題（總共5題，每題4分，每題有兩個或兩個以上正確答案，請將正確答案填入括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分）1.幼兒認(rèn)知發(fā)展的主要方面包括（）。A.感知覺B.注意C.記憶D.思維E.想象F.語言2.幼兒情緒情感的功能有（）。A.適應(yīng)功能B.動機(jī)功能C.組織功能D.信號功能E.保健功能F.感染功能3.幼兒個性心理特征包括（）。A.氣質(zhì)B.性格C.能力D.興趣E.愛好F.自我意識4.幼兒品德心理結(jié)構(gòu)包括（）。A.道德認(rèn)知B.道德情感C.道德意志D.道德行為E.道德信念F.道德習(xí)慣5.幼兒社會性發(fā)展的影響因素有（）。A.家庭B.幼兒園C.社會文化D.幼兒自身E.遺傳因素F.教育方法三、判斷題（總共10題，每題2分，請判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”）1.幼兒以直觀動作思維為主導(dǎo)，所以不需要發(fā)展抽象邏輯思維。（）答案：×2.幼兒的無意記憶是沒有任何目的的，對學(xué)習(xí)沒有幫助。（）答案：×3.幼兒情緒情感的表達(dá)比較直接，不會有掩飾。（）答案：×4.幼兒想象的內(nèi)容常常脫離現(xiàn)實，所以應(yīng)該限制幼兒想象的發(fā)展。（）答案：×5.幼兒語言發(fā)展是一個自然成熟的過程，不需要成人過多干預(yù)。（）答案：×6.幼兒自我意識的發(fā)展是從對自己外部行為表現(xiàn)的認(rèn)識逐漸發(fā)展到對自己內(nèi)心品質(zhì)的認(rèn)識。（）答案：√7.幼兒注意的穩(wěn)定性較差，很難長時間專注于一件事情。（）答案：√8.幼兒道德認(rèn)知的發(fā)展是一蹴而就的，不需要逐步引導(dǎo)。（）答案：×9.幼兒動作發(fā)展是按照從上到下、從中心到外周的順序進(jìn)行的。（）答案：√10.幼兒社會性發(fā)展只與外部環(huán)境有關(guān)，與幼兒自身無關(guān)。（）答案：×四、簡答題（總共4題，每題10分，請簡要回答下列問題）1.簡述幼兒思維發(fā)展的特點及對教育的啟示。2.幼兒情緒情感發(fā)展對其社會性發(fā)展有哪些重要作用？3.如何培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)？4.幼兒語言發(fā)展的階段及特點是什么？五、論述題（總共2題，每題15分，請結(jié)合所學(xué)知識，論述下列問題）1.試論述家庭環(huán)境對幼兒發(fā)展評估的重要影響。2.闡述幼兒園教育在幼兒發(fā)展評估中的作用及應(yīng)注意的問題。答案1.單項選擇題：1.B；2.D；3.D；4.C；5.B；6.A；7.A；8.D；9.D；10.D2.多項選擇題：1.ABCDEF；2.ABCDEF；3.ABC；4.ABCD；5.ABCD3.判斷題：1.×；2.×；3.×；4.×；5.×；6.√；7.√；8.×；9.√；10.×4.簡答題：-幼兒思維發(fā)展特點：以具體形象思維為主，具有直觀性、形象性、經(jīng)驗性、擬人性、表面性和片面性。啟示：教育應(yīng)提供豐富直觀材料，采用游戲等形式，引導(dǎo)幼兒思考，培養(yǎng)思維靈活性和深刻性。-作用：情緒情感是幼兒人際交往的重要手段，影響同伴關(guān)系建立；能促進(jìn)幼兒道德認(rèn)知和行為發(fā)展；有助于幼兒自我意識和個性形成。利于幼兒適應(yīng)社會環(huán)境，促進(jìn)社會性發(fā)展。-培養(yǎng)：營造溫暖和諧家庭氛圍，樹立良好榜樣；給予幼兒充分自主空間，培養(yǎng)獨立性；通過游戲等活動鍛煉意志品質(zhì)；及時肯定鼓勵幼兒積極行為，強(qiáng)化良好個性。-階段及特點：0-1歲為語言準(zhǔn)備期，能分辨語音等；1-3歲為單詞句、電報句階段，語言理解能力迅速發(fā)展；3-6歲能說完整句子，語言表達(dá)和理解能力進(jìn)一步提高，開始掌握語法規(guī)則。5.論述題：-家庭環(huán)境影響幼兒生理和心理發(fā)展。父母教養(yǎng)方式影響幼兒性格形成，民主型利于良好個性發(fā)展。家庭氛圍影響幼兒情緒情感。家庭文化影響幼兒認(rèn)知發(fā)展，豐富文化環(huán)境促進(jìn)智力提升。家庭結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)狀況也