高職第二學(xué)年（康復(fù)治療技術(shù)）言語治療2026年階段測(cè)試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題的備選答案中只有一個(gè)最佳答案，請(qǐng)將其代碼填寫在括號(hào)內(nèi)）1.以下哪種不屬于言語治療的基本形式？（）A.一對(duì)一訓(xùn)練B.小組訓(xùn)練C.家庭訓(xùn)練D.集體訓(xùn)練2.言語治療的治療原則不包括（）A.早期開始B.及時(shí)評(píng)定C.循序漸進(jìn)D.單一治療3.構(gòu)音障礙患者的發(fā)音訓(xùn)練重點(diǎn)在于（）A.呼吸訓(xùn)練B.共鳴訓(xùn)練C.音素訓(xùn)練D.韻律訓(xùn)練4.失語癥最常見的病因是（）A.腦外傷B.腦腫瘤C.腦血管疾病D.腦部感染5.對(duì)于失語癥患者，聽理解訓(xùn)練的第一步是（）A.單詞聽辨B.句子理解C.簡(jiǎn)單指令執(zhí)行D.復(fù)雜指令執(zhí)行6.吞咽障礙患者進(jìn)食時(shí)，食物最適宜的形狀是（）A.固體B.液體C.糊狀D.塊狀7.言語治療中，提高患者口語表達(dá)能力的訓(xùn)練方法不包括（）A.復(fù)述訓(xùn)練B.命名訓(xùn)練C.朗讀訓(xùn)練D.書寫訓(xùn)練8.兒童語言發(fā)育遲緩的評(píng)定方法不包括（）A.丹佛發(fā)育篩查測(cè)驗(yàn)B.貝利嬰幼兒發(fā)育量表C.韋氏智力量表D.語言發(fā)育遲緩檢查法9.口吃的矯治方法不包括（）A.呼吸訓(xùn)練B.發(fā)音訓(xùn)練C.心理治療D.手術(shù)治療10.以下關(guān)于言語治療的場(chǎng)地要求，錯(cuò)誤的是（）A.安靜B.寬敞C.光線充足D.無需特殊布置二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題4分，每題的備選答案中有2個(gè)或2個(gè)以上正確答案，請(qǐng)將其代碼填寫在括號(hào)內(nèi)，錯(cuò)選、少選或多選均不得分）1.言語治療的目標(biāo)包括（）A.改善言語功能B.提高交流能力C.促進(jìn)心理康復(fù)D.恢復(fù)正常語言2.構(gòu)音障礙的類型有（）A.痙攣型B.遲緩型C.失調(diào)型D.運(yùn)動(dòng)過弱型3.失語癥的言語功能評(píng)定內(nèi)容包括（）A.聽理解B.口語表達(dá)C.閱讀D.書寫4.吞咽障礙的間接訓(xùn)練方法有（）A.口腔周圍肌肉運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練B.咽部冷刺激與空吞咽C.聲門上吞咽訓(xùn)練D.吞咽造影檢查5.兒童語言發(fā)育遲緩的原因可能有（）A.智力低下B.聽力障礙C.腦損傷D.語言環(huán)境不良三、判斷題（總共10題，每題2分，判斷下列各題，正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）1.言語治療只針對(duì)有言語障礙的患者。（）2.發(fā)音器官的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是構(gòu)音障礙治療的重要環(huán)節(jié)。（）3.失語癥患者的口語表達(dá)障礙一定比聽理解障礙嚴(yán)重。（）-4.吞咽障礙患者應(yīng)避免進(jìn)食過快。（）5.兒童語言發(fā)育遲緩經(jīng)過治療都能完全恢復(fù)正常。（）6.言語治療師可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)隨意制定治療方案。（）7.呼吸訓(xùn)練對(duì)改善言語功能沒有作用。（）8.命名訓(xùn)練可以提高失語癥患者的口語表達(dá)準(zhǔn)確性。（）9.口吃患者隨著年齡增長(zhǎng)會(huì)自行痊愈。（）10.言語治療需要患者和家屬的積極配合。（）四、簡(jiǎn)答題（總共3題，每題10分，簡(jiǎn)要回答下列問題）1.簡(jiǎn)述言語治療的流程。2.請(qǐng)說明構(gòu)音障礙的訓(xùn)練方法。3.如何對(duì)失語癥患者進(jìn)行聽理解訓(xùn)練？五、病例分析題（總共1題，20分，閱讀病例后回答問題）患者李某，男，55歲，因突發(fā)腦出血致右側(cè)肢體偏癱、失語。經(jīng)治療后，生命體征平穩(wěn)，現(xiàn)轉(zhuǎn)入康復(fù)科進(jìn)行康復(fù)治療。言語治療師對(duì)其進(jìn)行言語功能評(píng)定，發(fā)現(xiàn)患者存在聽理解障礙，口語表達(dá)僅限于簡(jiǎn)單的單詞，書寫困難。1.請(qǐng)根據(jù)患者情況，制定一份言語治療計(jì)劃。2.針對(duì)患者的聽理解障礙，提出具體的訓(xùn)練措施。答案：一、1.C2.D3.C4.C5.A6.C7.D8.C9.D10.D二、1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD三、1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.√四、1.言語治療流程：初期評(píng)定，明確言語障礙類型、程度等；制定治療方案；實(shí)施治療，包括各種針對(duì)性訓(xùn)練；定期評(píng)定，根據(jù)結(jié)果調(diào)整方案；結(jié)束治療，總結(jié)療效等。2.構(gòu)音障礙訓(xùn)練方法：呼吸訓(xùn)練改善呼吸支持；放松訓(xùn)練緩解肌肉緊張；發(fā)音器官運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練增強(qiáng)肌肉協(xié)調(diào)性；構(gòu)音訓(xùn)練從音素到音節(jié)再到語句逐步提高構(gòu)音準(zhǔn)確性；韻律訓(xùn)練改善語調(diào)、節(jié)奏等。3.對(duì)失語癥患者聽理解訓(xùn)練：?jiǎn)卧~聽辨，從簡(jiǎn)單常見單詞開始；句子理解，先簡(jiǎn)單句后復(fù)雜句；執(zhí)行指令，從一步指令到多步指令；利用視覺、聽覺等輔助手段，如圖片、手勢(shì)等幫助理解。五、1.言語治療計(jì)劃：初期全面評(píng)定言語功能；制定個(gè)體化方案，包括聽理解、口語表達(dá)、書寫訓(xùn)練等；每周訓(xùn)練3-5次每次30-60分鐘；定期評(píng)定調(diào)整方案；預(yù)計(jì)治療12-16周。