2025年高職學前教育（幼兒游戲與指導）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共30分）答題要求：本大題共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.幼兒游戲的主要特點不包括以下哪一項？A.自主性B.虛構性C.功利性D.愉悅性2.下列哪種游戲類型更側重于幼兒的想象力和創(chuàng)造力發(fā)展？A.規(guī)則游戲B.象征性游戲C.體育游戲D.智力游戲3.幼兒游戲環(huán)境創(chuàng)設的首要原則是？A.安全性原則B.教育性原則C.趣味性原則D.參與性原則4.教師在幼兒游戲中扮演的角色不包括？A.游戲伙伴B.游戲觀察者C.游戲領導者D.游戲評價者5.幼兒游戲的價值不包括？A.促進身體發(fā)展B.提升學習成績C.培養(yǎng)社會性D.促進情感發(fā)展6.以下哪種游戲材料更適合小班幼兒？A.結構復雜的拼圖B.簡單的積木C.棋類游戲D.科學實驗材料7.幼兒游戲過程中，教師的介入時機不恰當?shù)氖牵緼.幼兒遇到困難時B.游戲秩序混亂時C.幼兒主動邀請時D.游戲偏離教育目標時8.象征性游戲的高峰期出現(xiàn)在？A.小班B.中班C.大班D.學前班9.幼兒園游戲活動時間一般應不少于幼兒在園生活時間的？A.三分之一B.二分之一C.三分之二D.四分之三10.下列關于幼兒游戲與課程關系的說法，正確的是？A.游戲與課程相互獨立B.游戲是課程的一部分C.課程是游戲的延伸D.游戲與課程沒有關聯(lián)第II卷（非選擇題，共70分）二、填空題（共10分）答題要求：本大題共5小題，每小題2分。請在橫線上填上正確答案。1.幼兒游戲的類型按照認知發(fā)展分類可分為練習性游戲、象征性游戲和________________。2.游戲環(huán)境創(chuàng)設包括物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設和________________創(chuàng)設。3.教師對幼兒游戲的觀察方法有掃描觀察法、定點觀察法和________________。4.幼兒游戲中的規(guī)則具有________________和靈活性。5.幼兒園常見的游戲組織形式有集體游戲、小組游戲和________________。三、簡答題（共20分）答題要求：本大題共4小題，每小題5分。簡要回答問題。1.簡述幼兒游戲的教育作用。2.如何為幼兒創(chuàng)設良好的游戲心理環(huán)境？3.幼兒游戲中教師指導的策略有哪些？4.簡述規(guī)則游戲的特點。四、材料分析題（共20分）答題要求：閱讀以下材料，回答問題。材料：在一次幼兒園中班的建構游戲中，孩子們用積木搭建各種建筑物。小明和小紅一起合作搭建一座城堡，他們一邊搭建一邊交流著自己的想法。小明說：“我們要把城堡建得高高的，這樣才能保護公主?！毙〖t回應：“好呀，那我們再用一些三角形的積木做屋頂。”這時，旁邊的小剛卻拿著積木在一旁搗亂，把小明和小紅搭好的部分推倒了一些。小明很生氣，對小剛說：“你干嘛呀，我們好不容易搭的！”小剛笑著跑開了。問題：1.請分析小明、小紅和小剛在游戲中的表現(xiàn)及反映出的幼兒游戲特點。（10分）2.面對小剛的行為，教師應如何引導？（10分）五、活動設計題（共20分）答題要求：請根據(jù)幼兒游戲與指導的相關知識，設計一個幼兒園小班的游戲活動方案?；顒又黝}：“有趣的小動物”活動目標：讓幼兒通過游戲體驗不同小動物的生活習性，培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，促進幼兒社會性發(fā)展。活動準備：各種小動物頭飾、相應的場景布置材料等?；顒舆^程：請詳細描述游戲環(huán)節(jié)及教師指導要點。答案：一、選擇題1.C2.B3.A4.C5.B6.B7.C8.B9.A10.B二、填空題1.有規(guī)則游戲2.精神環(huán)境3.追蹤觀察法4.約束性5.個別游戲三、簡答題1.促進身體發(fā)展、認知發(fā)展、社會性發(fā)展、情感發(fā)展等。2.建立良好的師生關系、營造寬松自由的氛圍、鼓勵幼兒積極參與等。3.平行介入、交叉介入、垂直介入等。4.具有明確的規(guī)則、競爭與合作并存、具有教育性等。四、材料分析題1.小明和小紅合作搭建城堡，體現(xiàn)了幼兒游戲的合作性和想象力，他們通過交流想法共同構建心中的城堡。小剛搗亂的行為反映出幼兒游戲的自主性，他按照自己的意愿行事。同時也說明幼兒在游戲中可能會出現(xiàn)沖突。2.教師首先要安撫小明的情緒，然后引導小剛認識到自己行為的不當之處，鼓勵小剛參與到小明和小紅的搭建中，如提議讓小剛幫忙搬運積木等，引導幼兒學會合作，解決游戲中的沖突。五、活動設計題活動過程：首先，教師戴上小動物頭飾向幼兒介紹不同小動物，引起幼兒興趣。接著，設置不同場景區(qū)域，如森林、草地等，讓幼兒選擇頭飾扮演小動物。在游戲中，教師觀察幼兒表現(xiàn)，