陜西省西安市長安區(qū)一中2026屆生物高二上期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某同學參加一場籃球比賽大量出汗后，因口渴而大量飲水。關于此間發(fā)生的內(nèi)環(huán)境變化及調(diào)節(jié)過程，下列推測合理的是（）A.飲水后血漿滲透壓下降、滲透壓感受器抑制、抗利尿激素增加B.出汗后體溫下降、熱覺感受器興奮、促甲狀腺激素釋放激素增加C.出汗時體溫增高、冷覺感受器抑制、促甲狀腺激素釋放激素減少D.口渴時血漿滲透壓增高、大腦皮層渴覺中樞興奮、抗利尿激素含量增加2．某實驗小組為了探究不同培養(yǎng)條件下酵母菌種群數(shù)量的變化，取A、B、C、D四支試管，這四支試管中加入的溶液和所處的溫度如下表所示。下列相關說法錯誤的是（）試管編號ABCD試管內(nèi)的溶液無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL101055無菌水/mL——55活化酵母菌液/mL0．10．10．10．1溫度/℃525525A.該實驗的目的是探究溫度和培養(yǎng)液濃度對酵母菌種群數(shù)量增長的影響B(tài).四支試管中都會產(chǎn)生CO2C.試管C的環(huán)境容納量大于試管D的D.吸取培養(yǎng)基進行計數(shù)前，要對四支試管進行振蕩處理3．光合作用、有氧呼吸和無氧呼吸過程中共有的是（）A.產(chǎn)生CO2 B.分解葡萄糖 C.產(chǎn)生ATP D.放出O24．關于某人體內(nèi)B細胞、輔助性T細胞、細胞毒性T細胞的共同點說法，錯誤的是（）A.它們均在特異性免疫反應中發(fā)揮重要作用B.它們細胞中mRNA、蛋白質(zhì)的種類完全不同C.它們細胞表面都含有受體，可以識別相應抗原D.受刺激后，它們都可以經(jīng)歷活化、增殖的過程5．下列關于核酸的敘述中，錯誤的是A.—般情況下，一條染色體中最多可含有4條脫氧核苷酸鏈B.含有m個腺嘌呤的DNA分子，第n次復制需要m?2n-1個腺嘌呤C.在細胞的分化過程中，mRNA的種類和數(shù)量可以發(fā)生變化D.用32P標記某精原細胞的DNA雙鏈，產(chǎn)生的精子中有50%含有32P6．某小組為探究雄性激素與動物性行為的關系，用尚未發(fā)育成熟的仔公雞為材料，進行了摘除睪丸實驗，發(fā)現(xiàn)閹割的仔公雞長大后，不出現(xiàn)啼鳴、雞冠不發(fā)育且無求偶行為，因此得出雄性激素能促進和維持公雞第二性征和求偶行為的結論?？茖W工作者認為該實驗有不嚴謹之處，需繼續(xù)補充實驗。下列補充實驗最合理的是（）A.重復進行上述實驗，觀察閹割后的現(xiàn)象是否穩(wěn)定呈現(xiàn)B.以發(fā)育成熟的公雞為材料進行摘除睪丸實驗，不出現(xiàn)求偶行為C.不摘除仔公雞睪丸并飼喂含雄性激素的飼料，出現(xiàn)第二性征和求偶行為D.給閹割的仔公雞飼喂含雄性激素的飼料，長大后出現(xiàn)了第二性征和求偶行為7．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關系。以下相關敘述中，正確的是A.1和2包含著所有種群構成的群落B.3代表一定是原核生物C.①代表光合作用，②代表呼吸作用D.4可以表示大氣中的CO2庫8．（10分）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程示意圖，甲～丁表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①～⑤表示過程。下列敘述不正確的是（）A.碳元素進入無機環(huán)境的途徑是②③④B.若碳循環(huán)保持平衡，①和②③④的速率基本相等C.乙、丙、丁構成捕食食物鏈D.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物網(wǎng)流動二、非選擇題9．（10分）東亞飛蝗，別名螞蚱、蝗蟲，為遷飛性、雜食性的農(nóng)業(yè)害蟲。為了給預防“蝗災”提供科學依據(jù)，研究者通過2年時間對某地區(qū)氣溫、降水量變化與東亞飛蝗種群數(shù)量變化的關系進行了研究，結果如下圖所示。請回答下列問題：（1）從圖中可以看出，________這些非生物因素影響東亞飛蝗的種群密度。（2）東亞飛蝗種群的特征包括種群密度、________、________、性別比例等。（3）研究發(fā)現(xiàn)，東亞飛蝗喜歡在堅實的土地中產(chǎn)卵。如在東亞飛蝗繁殖期人為疏松土壤，可影響其種群的________，以降低種群密度。另外，可適當引入其________，抑制其種群數(shù)量增長。（4）根據(jù)圖中的信息和已學的影響種群特征的因素，預防“蝗災”的措施有_____________________。10．（14分）某二倍體自花傳粉植物體細胞中含有2N條染色體，其子葉的顏色類型與對應關系如下表所示，兩對等位基因（B、b和E、e）獨立遺傳。子葉顏色綠色淺綠色黃色基因型B_eeB_EeB_EE、bb__純合綠色子葉植株（BBee，♂）與純合黃色子葉植株（bbEE，♀）雜交，F(xiàn)1中出現(xiàn)一株黃色子葉植株，其他植株所結種子的子葉均為淺綠色?；卮鹣铝邢嚓P問題：（1）正常情況下，F(xiàn)1中淺綠色子葉植株（BbEe）自交，F(xiàn)2中淺綠色子葉植株占________________。（2）分析認為，F(xiàn)1中黃色子葉植株的成因可能是丟失一條染色體或一個基因發(fā)生了突變或去雄不徹底導致母本自交。①若是丟失一條染色體所致，則該植株處于減數(shù)第一次分裂前期的細胞中可觀察到________________個四分體。②若是一個基因發(fā)生了突變所致，則是________________（填父方或母方）產(chǎn)生配子時由于基因突變產(chǎn)生了基因型為________________的生殖細胞。③能否通過自交區(qū)分F1中黃色子葉植株的成因是一個基因發(fā)生了突變還是去雄不徹底導致母本自交?________________，原因是__________________________________。11．（14分）仙人掌具有很強的耐早特性，該特性與其氣孔夜間開放、白天關閉有關。如圖表示仙人掌固定CO2，并用于光合作用的示意圖（PGA為三碳化合物）。請據(jù)圖回答下列問題：（1）RuBP應該是一種含有______個碳原子的化合物，理由是____________________________________。酶2能催化PEP與CO2反應，但不能催化RuBP與CO2反應，由此說明酶具有____________性。（2）仙人掌葉肉細胞進行光合作用時，酶1和酶2固定CO2的場所分別是____________。圖示三種細胞器中，能產(chǎn)生NADH的是________________________。（3）測量植物的呼吸速率時，常在遮光或黑暗條件下測量CO2，的釋放速率以代表呼吸速率，但該方法不適用于仙人掌，理由是______________________________________________________。12．興趣小組在培養(yǎng)某種觀賞性植物時利用甲、乙兩品種進行了實驗，結果如下：組合親代子一代子二代一甲×甲全為白花全為白花二甲×乙全為白花紅花：白花=3:13三乙×乙全為白花全為白花進一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)該種植物的花色由一對等位基因（A、a）決定，另一對等位基因（B、b）雖不直接決定花色，但B能阻止紅色色素的生成。據(jù)此回答下列問題：（1）該植物的花色遺傳是否符合孟德爾第二定律______________（填“是”或“否”），這兩對基因的位置關系為____________________________。（2）組合二F2中紅花的基因型為______________，若將這些紅花自交，后代表型及比例為______________，若將這些紅花隨機交配，后代表型及比例為____________________________。（3）若要通過一次雜交實驗確定親本甲的基因型，可選取甲與F2紅花雜交，若______________，則甲為隱性純合子。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】1、人體的水平衡調(diào)節(jié)過程：（1）當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少。同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動飲水）。（2）體內(nèi)水過多時→細胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對水分的重吸收減少→尿量增加。2、人體體溫調(diào)節(jié)：（1）體溫調(diào)節(jié)中樞：下丘腦；（2）機理：產(chǎn)熱和散熱保持動態(tài)平衡；（3）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。（4）炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱來維持體溫相對穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張。【詳解】A、飲水后血漿滲透壓下降、滲透壓感受器被抑制、抗利尿激素分泌減少，A錯誤；B、出汗后體溫保持穩(wěn)定、熱覺感受器抑制，促甲狀腺激素釋放激素減少，B錯誤；C、出汗時，增加散熱，體溫保持穩(wěn)定，此時，由于運動，促甲狀腺激素釋放激素較多，C錯誤；D、口渴是大腦皮層渴覺中樞興奮的結果，此時血漿滲透壓增高、抗利尿激素含量增加，D正確。故選D。2、C【解析】影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素很多：營養(yǎng)物質(zhì)的量、溫度、pH、溶氧量等。

根據(jù)表格分析，4支試管內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)的量或者培養(yǎng)溫度不相同，因此K值不一定相同。

同一種生物的K值不是固定不變的，會受到環(huán)境的影響；環(huán)境條件不適宜，K值會下降；當生物生存的環(huán)境適宜，K值會上升?！驹斀狻緼、表格中自變量為葡萄糖含量和溫度，能探究溫度和培養(yǎng)液濃度對酵母菌種群數(shù)量增長的影響，A正確；B、四支試管中的酵母菌都能利用葡萄糖進行有氧呼吸，產(chǎn)生CO2，B正確；C、試管C、D中葡萄糖的含量相同，但培養(yǎng)溫度不同，與試管C相比，試管D的溫度條件更適合酵母菌生長、繁殖，試管D的環(huán)境容納量應大于試管C，C錯誤；D、計數(shù)前需振蕩處理使酵母菌在液體中分布均勻，減少誤差，D正確。故選C。3、C【解析】A、光合作用消耗CO2，產(chǎn)生有機物和氧氣，有氧呼吸可以產(chǎn)生CO2，而無氧呼吸可能產(chǎn)生CO2，也可能不產(chǎn)生CO2，A錯誤；B、有氧呼吸和無氧呼吸分解葡萄糖，而光合作用合成葡萄糖，B錯誤；C、光合作用光反應能產(chǎn)生ATP供暗反應使用，有氧呼吸和無氧呼吸都可以產(chǎn)生ATPA供給細胞內(nèi)各項需要能量的生命活動，C正確；D、光合作用消耗CO2，產(chǎn)生O2，而有氧呼吸是消耗O2，產(chǎn)生CO2，D錯誤。故選C。4、B【解析】免疫系統(tǒng)的組成包括免疫細胞、免疫器官和免疫活性物質(zhì)。特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫?！驹斀狻緼、人體內(nèi)B細胞、輔助性T細胞、細胞毒性T細胞均屬于淋巴細胞，均在特異性免疫中發(fā)揮作用，A正確；B、某人體內(nèi)B細胞、輔助性T細胞、細胞毒性T細胞屬于已經(jīng)分化的細胞，細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，故細胞中mRNA、蛋白質(zhì)的種類有所不同，B錯誤；C、B細胞、輔助性T細胞、細胞毒性T細胞表面具有受體，均可以特異性識別抗原，C正確；D、接受抗原的刺激后，人體內(nèi)B細胞、輔助性T細胞、細胞毒性T細胞均會發(fā)生活化、增殖的過程，D正確。故選B。5、D【解析】A、當染色體發(fā)生復制后，一條染色體上含有兩條姐妹染色單體，每條染色單體上都含有一個DNA分子，故一條染色體中最多可含有4條脫氧核苷酸鏈，A正確；B、含有m個腺嘌呤的DNA分子，第n次復制需要m?2n-1個腺嘌呤，B正確；C、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，故mRNA的種類和數(shù)量可以發(fā)生變化，C正確；D、根據(jù)DNA分子的半保留復制，減數(shù)分裂的過程中DNA分子復制一次，故用32P標記某精原細胞的DNA雙鏈，產(chǎn)生的精子中有100%含有32P，D錯誤。故選D6、D【解析】本實驗的目的是探究雄激素與動物性行為的關系，實驗設計需遵循對照原則和單一變量原則，故實驗材料應一致，據(jù)此分析作答。【詳解】ACD、探究雄性激素與動物性行為的關系，用尚未發(fā)育成熟的仔公雞為材料，進行了摘除睪丸實驗，發(fā)現(xiàn)閹割的仔公雞長大后，不出現(xiàn)啼鳴、雞冠不發(fā)育和無求偶行為，該過程屬于實驗設計中的減法原則；要想讓實驗更嚴謹，還要再添加相關激素，即給閹割的仔公雞飼喂含雄性激素的飼料，若能恢復公雞的第二性征和求偶行為，才能得到結論：雄激素能促進和維持公雞第二性征和求偶行為，AC錯誤，D正確；B、實驗設計應遵循無關變量一致原則，本實驗中實驗材料為尚未發(fā)育成熟的仔公雞，則對照組不能選擇發(fā)育成熟的公雞，B錯誤。故選D。7、D【解析】分析題圖：圖示表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關系，首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出4是大氣中的CO2庫、1是生產(chǎn)者；其次判斷分解者，分解者除了一個箭頭指向無機環(huán)境外，其他箭頭都指進來，因此3為分解者；其余均為消費者，即2為消費者?！驹斀狻緼、1生產(chǎn)者、2消費者和3分解者包含著所有種群構成的群落，A錯誤；B、3為分解者，主要是腐生的細菌（原核生物）和真菌（真核生物），還包括少數(shù)動物（真核生物），因此3代表的不一定是原核生物，B錯誤；C、①代表捕食，②代表呼吸作用，③代表光合作用，C錯誤；D、由以上分析可知，4可以表示大氣中的CO2庫，D正確。故選D。8、C【解析】根據(jù)圖示分析得知：甲、乙、丙、丁分別表示大氣中CO2、生產(chǎn)者、消費者和分解者；①②③④分別表示光合作用、細胞呼吸、細胞呼吸、細胞呼吸?！驹斀狻緼、碳元素進入無機環(huán)境的途徑是②③動植物的呼吸作用和④分解者的分解作用，A正確；B、若碳循環(huán)能保持平衡，則①光合作用和②③④呼吸作用的速率基本相等，B正確；C、丁是分解者，不能和其他生物構成捕食食物鏈，C錯誤；D、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物網(wǎng)流動；能量作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返，D正確。故選C。二、非選擇題9、(1).溫度、水分等(2).出生率和死亡率(3).遷入率和遷出率(4).出生率(5).天敵(6).經(jīng)常灌溉，疏松土壤，引入天敵等【解析】種群基本特征：1、種群的密度（最基本的數(shù)量特征）；2、種群的出生率和死亡率（決定因素）；3、種群的年齡組成（預測種群數(shù)量）；4、種群的性別比例（影響種群數(shù)量）?！驹斀狻浚?）由題圖信息可知：不同季節(jié)的降水量和溫度不同，會影響東亞飛蝗種群數(shù)量變化。（2）東亞飛蝗種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、性別比例等。（3）東亞飛蝗喜在堅實的土地中產(chǎn)卵，在其繁殖期及時疏松土壤，可以影響其種群的產(chǎn)卵，進而影響其出生率，以降低種群密度；為控制其數(shù)量增長，又避免環(huán)境污染，可適當引入其天敵。（4）結合以上分析可知，為預防“蝗災”，可通過經(jīng)常灌溉，疏松土壤，引入天敵等措施來降低蝗蟲數(shù)量?！军c睛】本題以東亞飛蝗為素材，考查種群的特征和種群數(shù)量增長的相關知識，意在考查學生的識圖能力。明確題圖信息是解題關鍵。10、(1).3/8(2).N-1(3).父方(4).be或BE(5).不能(6).若成因是一個基因發(fā)生了突變，則黃色子葉植株的基因型是bbEe或BbEE,若是去雄不徹底導致母本自交，則黃色子葉植株的基因型是bbEE(7).這兩種情況下的自交后代都全部表現(xiàn)為黃色子葉【解析】據(jù)題干分析：兩對等位基因（B、b和E、e）獨立遺傳，分別位于兩對同源染色體上，純合綠色種皮植株（BBee，♂）與純合黃色種皮植株（bbEE，♀）雜交，F(xiàn)1為BbEe，淺綠色，但是出現(xiàn)一株黃色種皮植株，可能是由突變而來的?！驹斀狻浚?）純合綠色種皮植株（BBee，♂）×純合黃色種皮植株（bbEE，♀）→F1淺綠色種皮植株（BbEe）→F1（BbEe）自交→F2中淺綠色種皮植株（B_Ee）占（3/4）×（1/2）=3/8。（2）①若是丟失一條染色體所致，則F1中黃色種皮植株體細胞中的染色體數(shù)為（2N-1）條，該植株減數(shù)第一次分裂前期的細胞中會形成（N-1）個四分體。②若是一個基因發(fā)生了突變所致，則F1黃色種皮植株的基因型為bbEe或BbEE，應是父方產(chǎn)生配子時由于基因突變產(chǎn)生了基因型為be或BE的生殖細胞。③不能通過自交區(qū)分F1中黃色種皮植株的成因是一個基因發(fā)生了突變還是去雄不徹底導致母本自交：若成因是一個基因發(fā)生了突變，則黃色種皮植株的基因型是bbEe（自交后代為bbEE、bbEe、bbee）或BbEE（自交后代為BBEE、BbEE、bbEE），若是去雄不徹底導致母本自交，則黃色種皮植株的基因型是bbEE（自交后代為bbEE），這兩種情況下的自交后代都全部表現(xiàn)為黃色種皮，無法區(qū)分?！军c睛】本題考查基因的自由組合定律的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。11、（1）①.5②.圖中RuBP能與CO2結合形成2分子的PGA③.專一（2）①.葉綠體基質(zhì)和細胞質(zhì)基質(zhì)（順序不能顛倒）②.線粒體（3）仙人掌在遮光條件下進行細胞呼吸產(chǎn)生CO2的同時，也吸收CO2用于合成蘋果酸【解析】光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成。光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成有機物。有氧呼吸分為三個階段：第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，同時產(chǎn)生少量的ATP，該過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，第二階段是丙酮酸和水反應產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，同時也產(chǎn)生少量的ATP，該過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，第三階段是還原氫與氧氣在線粒體內(nèi)膜上結合形成水，同時釋放出大量的能量；題圖分析：圖中消耗二氧化碳的反應有：二氧化碳和C5結合生成C3；PEP和二氧化碳反應生成OAA的過程；生成二氧化碳的反應有蘋果酸被分解成丙酮酸和二氧化碳；有氧呼吸第二階段，丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]；光合作用過程中，光反應為暗反應提供ATP和[H]?！拘?詳解】圖中RuBP能與一分子的CO2結合形成2分子的PGA，PGA中含有三個碳原子，因此，RuBP應該是一種含有5個碳原子的化合物。酶2能催化PEP與CO2反應，但不能催化RuBP與CO2反應，由此說明酶具有專一性，同時也能說明這兩個反應不是一類反應?！拘?詳解】由圖可知，仙人掌葉肉細胞進行光合作用時，酶1催化的是二氧化碳和RUBP的結合，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，酶2催化二氧化碳與PEP的結合，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中。NADH在細胞呼吸過程中產(chǎn)生，而線粒體是細胞呼吸的主要場所，因此，圖示三種細胞器中，能產(chǎn)生NADH的是線粒體?！拘?詳解】對于一般的植物來講，測量植物的呼吸速率時，常在遮光或黑暗條件下測量，這樣可以避免光下進行的光合作用對呼吸作用的影響，此時CO2的釋放速率可以代表呼吸速率，但該方法不適用于仙人掌，因為仙人掌在遮光條件下進行細胞呼吸產(chǎn)生CO2的同時，也吸收CO2用于合成蘋果酸，從而對呼吸造成了干擾?！军c睛】熟知有氧呼吸和光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化是解答本題的關鍵，正確分析圖示的相關信息是解答本題的前提，能利用圖示信息并能加以分析綜合從而正確作答是解答本題的必備能力。12、（1）①.是②.非同源染色體上的非等位基因（或兩對基因位于兩對染色體上）（2）①.AAbb/Aabb（答案不完整不得分）②.紅花：白花=5：1③.紅花：白花=8：1（3）雜交后代出現(xiàn)紅花個體【解析】1