2026年甘肅高考語文試卷含答案_第1頁
2026年甘肅高考語文試卷含答案_第2頁
2026年甘肅高考語文試卷含答案_第3頁
2026年甘肅高考語文試卷含答案_第4頁
2026年甘肅高考語文試卷含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2026年甘肅高考語文試卷含答案考試時間:150分鐘滿分:150分姓名:________準考證號:________一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(信息類文本閱讀,19分)

材料一:

《人工智能與未來教育》

近年來,人工智能技術(shù)迅速發(fā)展,深刻影響著教育模式和教學(xué)手段。從智能教學(xué)系統(tǒng)到虛擬教師,AI正在逐步走進課堂。教學(xué)效率提升的同時,教育公平性也得到了增強。例如,偏遠地區(qū)的學(xué)生可通過AI平臺獲得優(yōu)質(zhì)教育資源,縮小與城市學(xué)生的差距。但與此同時,AI在教育中的應(yīng)用也面臨諸多挑戰(zhàn),如數(shù)據(jù)隱私、技術(shù)依賴、情感教育缺失等問題。如何合理利用AI,推動教育高質(zhì)量發(fā)展,是當前亟需解決的問題。材料二:

《全球人工智能發(fā)展現(xiàn)狀》

目前,全球多個國家和地區(qū)已將人工智能納入國家戰(zhàn)略。美國、中國、歐盟均投入大量資源發(fā)展AI技術(shù)。中國在AI領(lǐng)域發(fā)展迅速,尤其在語音識別、圖像處理、自然語言處理等方面取得顯著成果。然而,AI技術(shù)的發(fā)展仍需解決倫理、安全、就業(yè)等一系列社會問題,不能忽視其潛在風(fēng)險。下列關(guān)于人工智能在教育中應(yīng)用的理解,正確的一項是(3分)

A.AI教學(xué)完全取代教師已成為趨勢

B.AI能夠有效解決教育公平性問題

C.AI應(yīng)用主要體現(xiàn)在提升教學(xué)效率上

D.AI的普及不會帶來任何社會問題根據(jù)材料一,AI技術(shù)在教育中的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在哪一方面?(3分)

A.提升教學(xué)效率

B.增強學(xué)生記憶力

C.增加教師工作量

D.加強情感教育下列對材料二內(nèi)容的概括,最準確的一項是(3分)

A.全球都在發(fā)展人工智能技術(shù)

B.中國AI技術(shù)發(fā)展最快且最全面

C.AI技術(shù)存在倫理與安全問題

D.AI技術(shù)的發(fā)展對社會影響深遠材料一與材料二的共同觀點是(4分)

A.AI技術(shù)應(yīng)用帶來的問題比好處多

B.AI技術(shù)發(fā)展需關(guān)注倫理與安全

C.AI技術(shù)對教育和社會有積極影響

D.教育與AI無關(guān),應(yīng)保持獨立發(fā)展文中“如何合理利用AI,推動教育高質(zhì)量發(fā)展”這句話主要起到什么作用?(6分)

A.概括全文中心

B.引出下文論述

C.交代背景信息

D.展示未來趨勢(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(文學(xué)類文本閱讀,16分)

閱讀下面的散文,完成后面問題?!堵犛辍?/p>

雨停了,空氣清新如洗。窗外的梧桐樹上,幾滴雨水還在緩緩滴落。我坐在屋檐下,望著遠處朦朧的山巒,仿佛時光也被這雨聲拉長了。雨是情感的寄托,是心靈的低語。有人喜歡聽雨的喧鬧,有人沉醉于雨的寂靜。我偏愛后者,因為它讓我想起那些淡泊的日子,那些無言的陪伴。作者對“聽雨”持怎樣的態(tài)度?(4分)

A.喜歡雨的喧鬧

B.喜歡雨的寂靜

C.缺乏明確態(tài)度

D.喜歡雨的意境文中“雨是情感的寄托,是心靈的低語”用了什么修辭手法?(4分)

A.擬人

B.比喻

C.排比

D.借代下面是對文章內(nèi)容的理解,正確的一項是(4分)

A.雨聲讓作者想起童年

B.作者喜歡雨的喧鬧

C.雨讓作者產(chǎn)生情感共鳴

D.作者認為雨聲只屬于過去請用一句話概括本文的主旨。(4分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(20分)

閱讀下面的文言文,完成后面問題?!稁熣f》節(jié)選:

古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也終不解矣。生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。下列詞語解釋不正確的一項是(3分)

A.傳道:傳授道理

B.授業(yè):教授學(xué)業(yè)

C.解惑:解決疑惑

D.學(xué)者:學(xué)者之風(fēng)從文言句式角度看,“人非生而知之者”屬于哪一種句式?(3分)

A.判斷句

B.省略句

C.賓語前置

D.被動句對文中畫線句子“是故無貴無賤,無長無少”的翻譯,正確的一項是(4分)

A.所以沒有貴賤之分,沒有長幼之別

B.所以無論貴賤,無論長幼,都要向老師學(xué)習(xí)

C.所以貧賤者不能成為老師

D.所以貴賤都不重要文中表達了作者怎樣的觀點?(4分)

A.從師求學(xué)有必要性

B.教師地位應(yīng)提高

C.學(xué)習(xí)應(yīng)避免質(zhì)疑

D.學(xué)問無高低之分下列對文中內(nèi)容的分析,正確的一項是(6分)

A.作者主張所有人都應(yīng)有老師

B.作者認為年輕人不應(yīng)向老師學(xué)習(xí)

C.文章反對比孔子的從師行為

D.文章旨在批評當時社會的不尊師現(xiàn)象(二)古代詩歌閱讀(9分)

閱讀下面的古詩,完成后面問題?!洞和范鸥?/p>

國破山河在,城春草木深。

感時花濺淚,恨別鳥驚心。

烽火連三月,家書抵萬金。

白頭搔更短,渾欲不勝簪。杜甫的《春望》屬于哪種題材的詩歌?(3分)

A.詠物詩

B.懷古詩

C.送別詩

D.懷人詩“感時花濺淚,恨別鳥驚心”一句運用了什么手法?(3分)

A.比喻

B.對偶

C.借代

D.夸張下列對詩句“家書抵萬金”的理解,正確的一項是(3分)

A.家書昂貴,價值連城

B.家書難得,彌足珍貴

C.家書如金,寓意深刻

D.家書輕易獲得,不再珍貴(三)名篇名句默寫(6分)

18.補寫出下列名句中的空缺部分。

(1)艱難苦恨繁霜鬢,______________。

(2)______________,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。

(3)青泥何盤盤,______________。三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用Ⅰ(11分)

閱讀下面語段,完成題目。下列成語使用正確的一項是(3分)

A.那些令人欽佩的科學(xué)家,都是櫛風(fēng)沐雨、專心致志研究學(xué)問的典范。

B.這個計劃執(zhí)行起來,可謂天衣無縫,毫無破綻。

C.他此刻滿懷信心,躊躇滿志,準備迎接新的挑戰(zhàn)。

D.面對困難,我們要有迎難而上、樂觀向上的態(tài)度。下列句子中,有語病的一項是(3分)

A.今天,我們歡聚一堂,共慶祖國的生日。

B.經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí),他的成績有了很大提升。

C.老師希望我們能夠認真對待每一次考試,不要掉以輕心。

D.她雖然年紀輕輕,但是對這方面已經(jīng)非常精通了。下列句子中,語意連貫的一項是(3分)

A.看到這個情景,我忍不住笑了出來,心里卻有種說不出的滋味。

B.我們要學(xué)好知識,才能考上理想的大學(xué),有了理想,才能實現(xiàn)人生價值。

C.由于他的努力,因此這次考試取得了好成績。

D.雖然天氣惡劣,但是大家還是堅持完成了任務(wù)。下列句子中,與“蹭蹬”意思相同的一項是(2分)

A.蹉跎

B.蹉步

C.蹉踏

D.蹉跌(二)語言文字運用Ⅱ(9分)

23.仿照下面句子,補寫一個句子。(4分)

他喜歡讀書,喜歡思考,喜歡探索未知。請用一句話壓縮下面的語段。(5分)

隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展,其在教育領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛,不僅提高了教學(xué)效率,還為偏遠地區(qū)的學(xué)生提供了更多優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源,但也引發(fā)了關(guān)于數(shù)據(jù)安全、教師角色轉(zhuǎn)變等方面的擔憂。四、寫作(60分)作文題:

根據(jù)以下材料,寫一篇不少于800字的文章。

有人認為,真正的好教育,不是教學(xué)生如何考試,而是如何做人。請結(jié)合自身經(jīng)歷或感悟,談?wù)勀銓Α敖逃龖?yīng)以育人為主”的看法。答案及解析一、現(xiàn)代文閱讀

1.C

2.A

3.D

4.B

5.文中“如何合理利用AI,推動教育高質(zhì)量發(fā)展”這句話主要起到引出下文論述的作用。

6.B

7.B

8.C

9.本文表達了作者對雨的偏愛,以及通過聽雨感受到的情感共鳴與心靈寧靜。(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

10.D

11.A

12.B

13.A

14.D

15.D

16.B

17.B

18.(1)潦倒新停濁酒杯

(2)談笑間,檣櫓灰飛煙滅

(3)百步聞猿聲(三)名篇名句默寫

19.A

20.D

21.B

22.A

2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論