2025~2026學(xué)年吉林省長春市德惠市第八中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期11月期中考試化學(xué)試卷一、單選題1.中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗中蘊(yùn)含許多變化，下列選項(xiàng)主要發(fā)生化學(xué)變化的是

A．將月餅餡料包入餅皮后揉成球形B．用酵母發(fā)酵制作的面皮C．用模具壓出月餅花紋D．將月餅裝袋2.在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的圖標(biāo)沒有涉及到的是

A．洗手B．熱燙C．明火D．銳器3.下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是

A．吸附B．沉降C．過濾D．蒸餾4.茶葉含氟較高，對(duì)預(yù)防齲齒有一定的效果，這里的氟指的是

A．離子B．原子C．元素D．分子5.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中操作不規(guī)范，可能會(huì)發(fā)生意外事故。下列圖示中操作規(guī)范的是

A．取塊狀試劑B．傾倒液體C．滴加液體D．加熱液體6.下列空氣中各成分的用途不正確的是

A．氧氣用于醫(yī)療急救B．二氧化碳用于供給呼吸C．氮?dú)庥糜谑称贩栏疍．稀有氣體用于霓虹燈7.人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。下列有關(guān)水的說法正確的是

A．地球上的淡水資源十分豐富B．工業(yè)污水未處理可以直接排放C．為使水中的懸浮雜質(zhì)較快沉降，可在水中加入適量的明礬D．水沸騰沖起壺蓋，說明溫度升高分子會(huì)變大8.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是

A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體B．硫粉在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光9.如圖為處理汽車尾氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A．反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變B．丙是空氣中含量最多的氣體C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的10.實(shí)驗(yàn)室加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，試管內(nèi)固體的質(zhì)量逐漸減少。如圖中的點(diǎn)表示的含義錯(cuò)誤的是（）

A．a(chǎn)點(diǎn)表示高錳酸鉀的質(zhì)量B．b點(diǎn)表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量C．c點(diǎn)表示生成二氧化錳的質(zhì)量D．d點(diǎn)表示高錳酸鉀完全分解了二、填空題11.我國固態(tài)鋰電池技術(shù)已發(fā)布，這項(xiàng)新技術(shù)得益于高導(dǎo)鋰氧聚復(fù)合材料技術(shù)的研發(fā)成功。固態(tài)鋰電池技術(shù)是化學(xué)電池領(lǐng)域的一個(gè)重要里程碑。請(qǐng)回答下列問題。(1)用化學(xué)用語填空。①氧元素___________。②2個(gè)氧原子___________。③氧氣___________。(2)鋰元素在元素周期表中的信息如圖所示。寫出三條通過如圖獲得有關(guān)鋰元素的信息：___________。12.如圖是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)通過該關(guān)系圖可知，X表示的是___________。(2)從微觀角度看，物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的。①構(gòu)成二氧化碳的粒子是___________(填具體粒子名稱)。②和化學(xué)性質(zhì)不同的原因是___________不同。13.水是永遠(yuǎn)值得探究的物質(zhì)，人類從未停止過對(duì)水的研究。(1)“生命吸管”是一種便攜式戶外凈水裝置，其主要部件及使用如下圖1所示。①活性炭可去除異味、色素等，是因?yàn)槠渚哂衉_____性；②該“生命吸管”______(填“能”或“不能”)用于直接飲用海水。(2)實(shí)驗(yàn)室搭建過濾裝置，用燒杯(如上圖2)承接濾液，漏斗下端管口應(yīng)位于該燒杯①______(填“a”或“b”)處附近，過濾引流時(shí)，玻璃棒緊靠漏斗(如上圖3)內(nèi)三層濾紙的②______(填“x”、“y”或“z”)處附近。三、科學(xué)探究題14.科學(xué)探究是獲取科學(xué)知識(shí)、理解科學(xué)本質(zhì)、認(rèn)識(shí)客觀世界的重要途徑。同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行了“觀察與描述蠟燭及其燃燒”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：(1)取一支蠟燭，仔細(xì)觀察并聞氣味，然后用小刀將石蠟切下一小塊，把它放入水中，石蠟浮在水面上。此實(shí)驗(yàn)中你獲知石蠟的物理性質(zhì)有：______(寫一個(gè)即可)。(2)為了驗(yàn)證蠟燭燃燒的產(chǎn)物，同學(xué)們進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論Ⅰ.點(diǎn)燃蠟燭，并在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯①燒杯內(nèi)壁有_______生成蠟燭燃燒后的產(chǎn)物有水Ⅱ.點(diǎn)燃蠟燭，并在火焰上方罩一個(gè)用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯②澄清石灰水________③蠟燭燃燒后的產(chǎn)物有____(填名稱)。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙(火柴不碰到燭芯)，如圖2所示，蠟燭復(fù)燃，此白煙可能是________(填字母)。

A．氮?dú)釨．水蒸氣C．二氧化碳D．石蠟的固體小顆粒四、實(shí)驗(yàn)題15.實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置來制取氣體，請(qǐng)回答下列問題。(1)圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱是______。(2)若選用A裝置制取氧氣，應(yīng)選用的試劑是______，A裝置應(yīng)進(jìn)行的改進(jìn)是______。(3)若選BE裝置組合制取氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______，用該方法收集氧氣，當(dāng)______時(shí)開始收集。(4)用向上排空氣法收集O2。驗(yàn)滿的操作、現(xiàn)象及結(jié)論為______。五、填空題16.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答下列問題。(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)中，在瓶底放少量水的作用是______。(2)圖2和圖3所示實(shí)驗(yàn)探究分子的性質(zhì)?！静殚嗁Y料】濃氨水極易揮發(fā)，產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣。①按圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是______，通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是______。②圖3為改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置。已知氨氣的密度小于空氣，則a、b兩點(diǎn)最先變色的是______；改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是______（寫一點(diǎn)）。六、科學(xué)探究題17.依照拉瓦錫實(shí)驗(yàn)的原理，我們?cè)偬骄靠諝庵醒鯕獾暮??！净仡櫄v史】(1)二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫通過用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞等實(shí)驗(yàn)，第一次明確得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的，其中氧氣約占空氣總體積______的結(jié)論。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列分析正確的是______（填字母）。A.實(shí)驗(yàn)過程中沒有污染B.由該實(shí)驗(yàn)可知空氣是混合物C.在該化學(xué)反應(yīng)中，分子不可再分D.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)【重溫教材】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量（裝置如圖1）。(2)①按圖1裝置進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先進(jìn)行的操作是______。②紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為______?！窘涣鞣此肌坑迷摲椒▽?shí)際測(cè)得的氧氣含量常常低于理論值?！咎岢鰡栴}】用紅磷燃燒的方法測(cè)得的氧氣含量低于理論值的原因是什么？【實(shí)驗(yàn)探究】查閱資料后，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：如圖2所示，接通電源，用高壓點(diǎn)火器引燃足量紅磷，利用傳感器技術(shù)實(shí)時(shí)測(cè)定實(shí)驗(yàn)過程中裝置內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度，得到三條曲線，變化趨勢(shì)如圖3所