2025~2026學(xué)年安徽省合肥市第四十五中學(xué)芙蓉分校九年級上學(xué)期期中模擬考試化學(xué)試卷一、單選題1.下列敘述中前者是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，后者是物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的是

A．鐵能在潮濕的空氣中生銹、鐵被磁鐵吸引B．冰融化能變成水、水沸騰變?yōu)樗魵釩．木炭能在空氣中燃燒、木炭燃燒D．氧氣是無色的、氧氣加壓降溫變?yōu)橐簯B(tài)氧氣2.化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法不正確的是

A．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度B．超市中出售的高鈣牛奶中“鈣”指的是鈣元素C．利用明礬凈化后的水可以直接飲用D．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐3.為推動生態(tài)文明建設(shè)，人工智能在環(huán)境治理中發(fā)揮重要作用。下列不屬于AI技術(shù)助力生態(tài)環(huán)境保護(hù)的是

A．AI監(jiān)測空氣質(zhì)量狀況B．AI監(jiān)測河流污染物濃度C．AI識別可回收垃圾類型D．AI控制太陽能路燈開關(guān)時間4.X、Y、Z、W四種元素的質(zhì)子數(shù)如圖所示，下列有關(guān)說法正確的是

A．元素X、Y化學(xué)性質(zhì)相似B．四種元素中Z、W是非金屬元素C．Z原子最外層電子數(shù)與次外層電子數(shù)均為2D．W在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子5.下列選項中的實驗操作不正確的是

A．加熱液體B．取用液體試劑C．取用粉末狀固體D．洗滌試管6.螃蟹作為美食已進(jìn)入千家萬戶，蟹肉中的砷(As)元素以有機(jī)砷()的形式少量存在，下列有關(guān)說法正確的是

A．由五種元素組成B．中有一個氧分子C．一個分子由18個原子構(gòu)成D．中碳、氫原子個數(shù)比為7.建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)中獨(dú)特的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是

A．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了B．氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫——在化學(xué)變化中，分子可以分為原子，原子又可以結(jié)合成新的分子C．水結(jié)成冰——分子種類發(fā)生變化D．體溫計汞柱上升——汞原子隨溫度升高而增大8.下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是

A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，生成能黑色固體B．硫粉在空氣中燃燒火焰呈明亮的藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體，放熱C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量D．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵，放出熱量9.歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列圖示正確的是

A．地殼中元素含量B．原子結(jié)構(gòu)模型C．單質(zhì)和化合物關(guān)系D．微粒與元素的關(guān)系模型10.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是

A．催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變，化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑B．氧化物一定含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物C．單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)D．分子、原子都是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子一定是分子或原子11.下列實驗操作、現(xiàn)象和得出結(jié)論均正確的是

選項實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論A氫氣在空氣里燃燒澄清石灰水變渾濁氫氣燃燒生成二氧化碳B水的沸騰實驗玻璃片上有無色液滴出現(xiàn)液態(tài)水和氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化C利用活性炭凈水出水口處的水變無色活性炭能吸附水中雜質(zhì)并得到純水D向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加硫酸銅溶液有藍(lán)色的氫氧化銅沉淀生成氫氧化鈉溶液與酸銅溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

A．AB．BC．CD．D12.某催化劑可實現(xiàn)H2O與O2反應(yīng)制備H2O2。向容器中加入100gH2O和適量催化劑，并不斷通入O2，保持其他條件不變，分別在20℃、40℃和60℃下進(jìn)行實驗①、②、③，測得H2O2的產(chǎn)量隨時間的變化如圖所示。下列說法不正確的是

A．設(shè)計實驗①、②、③的目的是探究溫度對該催化反應(yīng)的影響B(tài)．①說明：20℃，在0~3h內(nèi)，該催化反應(yīng)能持續(xù)進(jìn)行C．比較①、②可知，在0~3h內(nèi)，40℃比20℃的催化效果更好D．實驗③中，H2O與O2反應(yīng)生成H2O2的速度始終大于H2O2的分解速度二、科學(xué)探究題13.化學(xué)興趣小組從定性和定量兩個角度探究溫度對粒子運(yùn)動速率的影響。資料：氨氣有刺激性氣味，極易溶于水?！径ㄐ匝芯俊繉嶒炓唬簩獍彼尤胱髠?cè)試管中，3分鐘后觀察到ba段濾紙條先變紅。實驗二：更換濾紙條，微微加熱試管，發(fā)現(xiàn)ba段濾紙條更快變紅?！径◤?qiáng)研究】借助數(shù)字傳感器測得U型管a、b中氨氣濃度隨時間變化的曲線。(1)實驗一中濾紙條變紅說明①___________，ba段濾紙比cb段先變紅還能說明②___________。(2)圖2中曲線X對應(yīng)的為U型管___________(填“a”或“b”)。(3)定量研究中濕棉花的作用是___________。(4)定性和定量實驗都證明了溫度對粒子運(yùn)動速率的影響是___________。三、實驗題14.某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從如圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實驗。(1)寫出儀器名稱：②___________。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣文字表達(dá)式___________。若用裝置收集氧氣，采用該收集方法的依據(jù)是___________。(3)用剛收集到的氧氣做鐵絲燃燒實驗，若在實驗過程中沒有觀察到鐵絲燃燒，可能的原因有___________(寫一點)。(4)在進(jìn)行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗過程中，下列對該實驗有關(guān)圖標(biāo)的標(biāo)注不正確的是___________(填標(biāo)號)。

A．護(hù)目鏡B．明火C．銳器D．洗手四、填空題15.研究小組開展了“設(shè)計和制作凈水器”的研究活動。(1)回顧①圖1混凝劑的作用是___________。②圖2的a儀器可以替換成生活中的___________(填物品名稱)。③自來水屬于硬水，含有較多的___________(填離子符號)。(2)設(shè)計初步設(shè)計時，研究小組了解了不同凈水材料的情況并設(shè)計了凈水裝置。

名稱組成及形態(tài)結(jié)構(gòu)性能脫脂棉紗布片狀、孔隙大平面交織網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)能攔截較大顆粒、有吸水性高密度棉片狀、孔隙較大立體交織網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)過濾細(xì)小難溶物、有吸水性活性炭顆粒狀、孔隙小多孔隙結(jié)構(gòu)

①將上表空白的地方補(bǔ)完整：___________(任寫一點)。由圖3可知，造成脫脂棉紗布、高密度棉和活性炭的功能不同的原因是：___________。②圖3中，凈水時水流的方向最好是___________(填“自下而上”或“自上而下”)。五、科學(xué)探究題16.關(guān)于催化劑的研究是一項重要的課題，某小組開展了“探究催化劑的奧秘”項目化學(xué)習(xí)。項目一：認(rèn)識催化劑(1)催化劑在化工生產(chǎn)中起著重要作用，下列說法正確的是___________。

A．不加入催化劑化學(xué)反應(yīng)就不能發(fā)生B．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)不發(fā)生改變C．用作催化劑的物質(zhì)可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物項目二：探究催化劑小林通過實驗發(fā)現(xiàn)氧化銅也能作過氧化氫分解的催化劑，為比較氧化銅和二氧化錳對過氧化氫分解的催化效果，某興趣小組進(jìn)行了如下探究?！径ㄐ蕴骄俊?2)如圖甲，可通過觀察___________來定性比較二者的催化效果。(3)寫出過氧化氫在二氧化錳的催化作用下發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：___________?！径刻骄俊繛榱硕勘容^二者的催化效果，實驗時小林用圖乙所示裝置作為對照實驗，以生成40mL氣體為標(biāo)準(zhǔn)(其他可能影響實驗的因素均已忽略)，設(shè)計了下列三組實驗。

實驗序號5%過氧化氫溶液體積/mL其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)①20無a②20氧化銅0.5gb③20二氧化錳0.5gc(4)上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”是指___________；最后實驗結(jié)果表明氧化銅的催化效果較差，則b___________c(選填“＞”、“＜”或“＝”)【拓展探究】(5)某興趣小組的同學(xué)按圖1所示裝置進(jìn)行如下實驗，實驗時傾斜錐形瓶使過氧化氫溶液與催化劑接觸，瓶內(nèi)氣壓的變化如圖2所示。①圖2中的兩條曲線不是從原點開始的原因是___________。②對比分析圖2中的___________(填字母)兩點，可知化學(xué)反應(yīng)速率與催化劑的種類有關(guān)。③請從催化劑的角度解釋在實驗過程中，上述兩個反應(yīng)雖化學(xué)反應(yīng)速率不同，但完全反應(yīng)后兩個裝置內(nèi)壓強(qiáng)相同的原因是___________。六、計算題17.鈣是維持人體正常功能所必需的元素，有時需要服用補(bǔ)鈣劑滿足人體需求。如圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說明書的一部分。請根據(jù)提示中的信息回答下列問題：(1)葡萄糖酸鈣由_______種元素組成(填數(shù)字