幼兒園人員密集場所消防安全專項整治方案整治工作以全面消除幼兒園火災(zāi)隱患、提升消防安全管理水平為核心目標(biāo)，重點圍繞建筑消防設(shè)施、用火用電安全、疏散通道管理、消防責(zé)任落實及宣傳培訓(xùn)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過動員部署、自查自糾、集中整治、總結(jié)提升四個階段有序推進，確保師生生命安全和校園穩(wěn)定。整治范圍覆蓋轄區(qū)內(nèi)所有經(jīng)教育部門審批或備案的幼兒園，包括公辦園、民辦園、普惠性幼兒園及托幼一體化機構(gòu)，實現(xiàn)監(jiān)管全覆蓋。整治重點內(nèi)容具體如下：一是建筑消防設(shè)施達標(biāo)情況。全面檢查建筑耐火等級是否符合《建筑設(shè)計防火規(guī)范》要求，重點核查兒童活動場所（如教室、寢室、游樂室）是否設(shè)置在3層及以下，是否采用耐火極限不低于2.00小時的防火隔墻和1.00小時的樓板與其他場所分隔；消防設(shè)施設(shè)備需逐臺檢測，確保火災(zāi)自動報警系統(tǒng)、自動噴水滅火系統(tǒng)、應(yīng)急照明和疏散指示標(biāo)志完好有效，滅火器壓力值、有效期符合標(biāo)準(zhǔn)，消防水池水量、消防水泵啟動功能滿足規(guī)范要求；外墻外保溫材料燃燒性能需達到A級，嚴(yán)禁使用易燃可燃材料。二是用火用電用氣安全管理。針對廚房區(qū)域，重點檢查燃氣管道、閥門是否老化泄漏，是否安裝可燃氣體報警裝置，燃料儲存是否符合“專間專用”要求；電氣線路需排查是否存在老化、私拉亂接現(xiàn)象，兒童活動場所插座是否設(shè)置保護裝置，空調(diào)、取暖設(shè)備等大功率電器是否與易燃物品保持安全距離；嚴(yán)禁在教室、寢室使用電熱毯、熱得快等違規(guī)電器，午休時段需明確專人巡查用電設(shè)備關(guān)閉情況。三是疏散通道與安全出口管理。檢查疏散通道是否保持暢通，嚴(yán)禁堆放玩具、教具、雜物，樓梯間、走廊寬度需符合每100人不小于1.0米的標(biāo)準(zhǔn)；安全出口數(shù)量需滿足“至少2個”要求，門體需向外開啟且無上鎖、遮擋情況；疏散指示標(biāo)志需采用兒童認(rèn)知友好型設(shè)計（如卡通圖案、熒光材質(zhì)），高度距地面不超過1米，應(yīng)急照明照度不低于5.0勒克斯；樓層較高的幼兒園需配備逃生軟梯、緩降器等輔助逃生工具。四是消防安全責(zé)任體系落實。幼兒園需明確消防安全責(zé)任人、管理人，制定包含防火巡查、隱患整改、設(shè)施維護、應(yīng)急處置等內(nèi)容的安全管理制度，建立“一園一檔”消防臺賬；每日開展2次（早晚各1次）防火巡查，重點檢查兒童離園后電源關(guān)閉、易燃物品收納情況，每周組織全面檢查并記錄；每學(xué)期至少開展2次消防演練（含夜間演練），演練方案需結(jié)合兒童年齡特點設(shè)計，采用游戲化引導(dǎo)方式，避免造成恐慌；按師生比1:100配備專職或兼職消防管理人員，新入職員工需經(jīng)消防安全培訓(xùn)考核合格后方可上崗。五是消防宣傳教育實效。將消防安全納入幼兒日常教學(xué)，通過兒歌、繪本、情景模擬等形式開展“認(rèn)識滅火器”“撥打119”“逃生小口訣”等主題教育，每月不少于2課時；教職工培訓(xùn)需覆蓋火災(zāi)預(yù)防、初期火災(zāi)撲救、組織疏散等技能，每學(xué)期開展1次實操培訓(xùn)（如滅火器使用、消防水帶連接）；通過家長群、開放日等渠道普及家庭防火知識，提醒做好兒童居家用電用火監(jiān)護。實施步驟分為四個階段：第一階段（動員部署，X月X日X月X日），由教育部門聯(lián)合消防救援機構(gòu)成立專項整治領(lǐng)導(dǎo)小組，制定細化方案，召開動員會議，明確任務(wù)分工；第二階段（自查自糾，X月X日X月X日），各幼兒園對照整治重點開展全面自查，建立隱患清單，能立即整改的當(dāng)場整改，需限期整改的制定方案并報教育部門備案；第三階段（集中整治，X月X日X月X日），由消防救援機構(gòu)牽頭，聯(lián)合教育、市場監(jiān)管、應(yīng)急管理等部門組成聯(lián)合檢查組，按30%比例抽查幼兒園，對自查走過場、隱患突出的單位掛牌督辦，依法查處占用消防通道、停用消防設(shè)施等違法行為；第四階段（總結(jié)提升，X月X日X月X日），梳理整治成果，分析共性問題，推動出臺《幼兒園消防安全管理指南》，將消防納入幼兒園年檢、等級評定重要指標(biāo)，建立“雙隨機一公開”常態(tài)化檢查機制。責(zé)任分工方面，教育部門負責(zé)統(tǒng)籌幼兒園自查，將消防工作納入校園安全考核；消防救援機構(gòu)負責(zé)提供技術(shù)指導(dǎo)，開展執(zhí)法檢查，組織消防培訓(xùn)；市場監(jiān)管部門負責(zé)查處銷售不合格消防產(chǎn)品行為；應(yīng)急管理部門負責(zé)協(xié)調(diào)跨部門聯(lián)動；各幼兒園承擔(dān)主體責(zé)任，法定代表人或主要負責(zé)人為第一責(zé)任人。工作中嚴(yán)格落實“三個到位”：組織領(lǐng)導(dǎo)到位，各相關(guān)部門主要負責(zé)人靠前指揮，確保整治任務(wù)到人、措施到位