自習室小風波小品劇本潤色版本人物林薇（女，21歲左右，大學生，備考研究生，性格沉穩(wěn)，專注學習，對噪音比較敏感）張昊（男，20歲左右，大學生，準備課程作業(yè)，有點馬虎，容易不小心制造噪音，心地善良）李老師（女，45歲左右，自習室管理員，負責維護秩序，說話溫和，善于調(diào)解學生矛盾）陳萌萌（女，20歲左右，林薇的同學，和林薇一起備考，性格開朗，會幫忙化解尷尬）場景大學校園的自習室，里面擺著十幾張書桌，桌上放著臺燈、書本和文具；墻上貼著“保持安靜，文明自習”的標語；靠窗的位置，林薇正低頭刷題，陳萌萌坐在她旁邊整理筆記；遠處的書桌前，幾個同學也在安靜學習，偶爾有翻書的輕微聲響；門口放著一個“靜音提示”的牌子?！镜谝荒唬喊察o中的小噪音】（燈光亮，自習室里很安靜，只有筆尖劃過紙張的“沙沙”聲和偶爾的翻書聲。林薇皺著眉，盯著習題冊，手里的筆快速演算著，時不時停下來揉揉太陽穴——顯然是遇到了難題。陳萌萌輕輕推過來一張紙條，上面寫著“這道題我之前也卡過，要不要看看我的思路？”，林薇搖搖頭，比了個“再想想”的手勢）（這時，張昊背著雙肩包，手里抱著一摞書本和一個保溫杯，匆匆走進自習室。他四處看了看，發(fā)現(xiàn)只有林薇旁邊的空位，便輕手輕腳地走過去，小心翼翼地放下東西。可剛放下保溫杯，“哐當”一聲，杯子不小心撞到了桌角，在安靜的自習室里格外刺耳）林薇：（被嚇了一跳，筆差點掉在桌上，她抬頭看了張昊一眼，眉頭皺得更緊，小聲說）同學，能不能輕點？大家都在學習呢。張昊：（臉一下子紅了，趕緊把保溫杯往里面挪了挪，小聲道歉）對不起對不起！我不是故意的，手滑了，下次一定注意。陳萌萌：（小聲對林薇說）沒事，他也不是故意的，咱們繼續(xù)做題吧，別被影響了。（林薇點點頭，重新低下頭做題，可剛靜下心來，張昊又開始翻找書本，書頁“嘩啦嘩啦”地響，還時不時不小心碰到桌上的筆，發(fā)出“叮當”的輕響。林薇停下筆，深吸了一口氣，顯然有些不耐煩了）林薇：（轉(zhuǎn)頭對張昊說）同學，你找東西能不能慢一點？這么大的動靜，我根本沒法集中精力做題。張昊：（停下動作，有些委屈地說）我……我在找老師布置的作業(yè)題，著急趕作業(yè)，沒注意聲音。真不好意思，我馬上小聲點。（周圍幾個同學聽到動靜，也抬頭看了過來，張昊更尷尬了，趕緊把書本攏在一起，慢慢翻找，可越著急越找不到，手指都有些發(fā)抖）【第二幕：風波的小升級】（林薇看著張昊慌亂的樣子，心里的煩躁少了點，但還是沒法完全靜下心。她拿起筆，剛寫了兩個字，張昊的手機突然響了——他忘了調(diào)靜音！“喂，媽，我在自習室呢……”張昊趕緊接起電話，又猛地想起自習室要安靜，趕緊捂住嘴，小聲說“媽我一會兒給你回過去，現(xiàn)在不方便”，然后匆匆掛了電話，把手機調(diào)成靜音）林薇：（這下徹底沒法忍了，提高了一點聲音）同學！你到底能不能安靜點？先是撞杯子，再是翻書響，現(xiàn)在又接電話，你要是不想學習，就別來自習室影響別人！張昊：（被林薇說得臉通紅，也有點生氣）我都說了好幾次對不起了！我也想安靜，就是不小心出錯了，你至于這么兇嗎？陳萌萌：（趕緊拉住林薇，小聲說）林薇，別生氣，他也不是故意的，咱們好好說。張昊同學，你也別往心里去，林薇備考壓力大，對噪音敏感，你多注意點就行。（兩人的爭執(zhí)聲雖然不大，但還是打破了自習室的安靜，遠處的同學都停下筆，看向這邊。這時，李老師拿著登記本，從門口走了進來，看到這邊的情況，慢慢走了過來）李老師：（溫和地說）同學們，怎么了？是不是有什么誤會？自習室要保持安靜，有問題咱們出去說，別影響其他同學學習。林薇：（看到李老師，情緒平復了些，小聲說）李老師，對不起，打擾大家了。我正在備考，他一直在制造噪音，我實在沒法集中精力。張昊：（也小聲說）李老師，我不是故意的，就是太著急趕作業(yè)，不小心出了錯，我已經(jīng)道歉了，可她還是很兇。李老師：（點點頭，對兩人說）來，咱們到門口說，別影響其他人。（三人走到自習室門口，李老師先對張昊說）李老師：張昊同學，自習室是大家學習的地方，不管是不是故意的，制造噪音確實會影響別人，下次來之前，記得把手機調(diào)成靜音，放東西、翻書都慢一點，好嗎？張昊：（點點頭）知道了李老師，我下次一定注意，再也不會犯這種錯了。（李老師又對林薇說）李老師：林薇同學，我知道你備考壓力大，對環(huán)境要求高，但遇到問題咱們可以先小聲提醒，別太激動，大家互相體諒一下，都是來學習的，不容易，對不對？林薇：（想了想，有點不好意思）李老師，我知道了，剛才我確實有點兇，不該跟他吵。張昊同學，對不起，我剛才情緒不好，跟你道歉。張昊：（趕緊說）沒事沒事，是我先影響你的，該道歉的是我?！镜谌唬汉徒獾男嘏浚ㄈ嘶氐阶粤暿?，張昊走到自己的位置，輕輕坐下，小心翼翼地翻找書本，這次動作輕了很多，連翻書都用手指慢慢捻開，生怕發(fā)出聲音。林薇看著他的樣子，心里有點過意不去，從包里拿出一顆薄荷糖，輕輕推到張昊面前）林薇：（小聲說）剛才對不起，這顆糖給你，清醒清醒，找作業(yè)能快點。張昊：（愣了一下，接過糖，笑著說）謝謝！其實我找到作業(yè)了，剛才太著急沒看到。你要是做題累了，也可以吃顆糖放松一下。陳萌萌：（笑著說）這就對了嘛！大家都是同學，互相體諒一下，學習也能更開心。對了張昊，你是哪個專業(yè)的？我們備考的時候，要是遇到你們專業(yè)的題，還能問你呢。張昊：（笑著說）我是計算機專業(yè)的！你們要是有計算機相關(guān)的題，隨時問我，我知道的肯定跟你們說。（李老師看到三人和解，笑著點了點頭，繼續(xù)在自習室里巡視，看到有同學坐姿不對，還輕輕提醒“坐直點，別傷了眼睛”。自習室又恢復了安靜，只有筆尖劃過紙張和偶爾的翻書聲，不過這次的安靜里，多了一絲溫暖）（過了一會兒，張昊做完作業(yè)，收拾東西的時候，特意輕手輕腳，連拉鏈都慢慢拉。他走到林薇和陳萌萌旁邊，小聲說）張昊：我先走了，你們加油！下次來自習室，我一定特別安靜，不影響你們。林薇：（笑著點頭）好，謝謝你。你也加油，作業(yè)要是有不懂的，也可以問我們。陳萌萌：再