廣東省肇慶地區(qū)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期語文期末試卷

一、積累運(yùn)用（23分）

1.默寫古詩文。

（1）故天將降大任于是人也，必先,,餓其體膚，空乏其身。（孟子《生

于憂患，死于安樂》）

（2），恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）

（3）天接云濤連曉霧，o（李清照《漁家傲》）

（4）,o小園香徑獨(dú)徘徊。（晏殊《浣溪沙》）

（5）,甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）

（6）問君何能爾？。（陶淵明《飲酒（其五）》）

（7）詠史詩是中國古代詩歌中重要的一類，大多針對具體的歷史事件或歷史人物有感而發(fā)。杜牧創(chuàng)作詠

史詩善于反彈琵琶，生發(fā)出新意。在他創(chuàng)作的《題烏江亭》一詩中，“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”就

讓我們再次感慨項(xiàng)羽的命運(yùn)，杜牧《赤壁》中的兩句“,"也有反

彈琵琶的效果。

（8）王維的《使至塞上》的頸聯(lián)被譽(yù)為“千古絕唱”，清人黃培芳認(rèn)為其妙處在于“，直一圓，二字極錘煉,

亦極自然“，請寫出這兩句詩：,。

2.請你根據(jù)杜甫《春望》詩歌內(nèi)容和知識卡片，寫一寫“烽火連三月”一句的表達(dá)效果。

知識卡片

《新華字典（第11版）》對“烽''的解釋：烽火，古時邊防報(bào)警點(diǎn)的煙火，敵人來侵犯

時，守衛(wèi)的人就點(diǎn)火報(bào)警。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

如今，越來越多人意識到，傳統(tǒng)文化題材影視，故事底本十分重要。底本不行，反復(fù)zhEnzhu6的改編也

難免AnrAnshTsd。不少作品都停留在有佳句無佳篇的遺憾中，讓觀眾滋生ju豆ndM之感。

相較而言，動畫電影《長安三萬里》選了一個好底本。電影中出現(xiàn)的高適、李白等人的詩都收錄其中。

用詩歌串聯(lián)起詩人的一生，使影片折射出安史之亂前后的歷史興衰。也許因?yàn)樘拼娙讼矚g觀照現(xiàn)實(shí)、記錄時

代，才使得唐詩選本有了影視化改編的可能。從燈火盈門的市井酒巷，到長風(fēng)浩蕩的遼闊原野，盛唐氣象隨影

片鏡頭映入眼簾，為觀眾呈現(xiàn)了一部氣勢恢宏的史詩巨制。

如果說故事是國漫長期以來的短板，《長安三萬里》可謂了國漫故事的格局，

了敘事的短板。它所帶來的共鳴與感動了更大的家國情懷、中華文明之思，以及有關(guān)人生、生命

價值的感悟。

3.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

（1）zhcnzhuo（2）anranshTsc13）juandai

第1頁

4.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.打開修補(bǔ)步入B.打開彌補(bǔ)走向

C.開啟彌補(bǔ)步入D.開啟修補(bǔ)走向

5.語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.詩歌串聯(lián)起一生的詩人，使影片折射出安史之亂前后的歷史興衰。

B.影片用詩歌串聯(lián)，折射出詩人的一生在安史之亂前后的歷史興衰。

C.用詩歌串聯(lián)起詩人的一生，折射出影片安史之亂前后的歷史興衰。

D.影片用詩歌串聯(lián)起詩人的一生，折射出安史之亂前后的歷史興衰。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

①她靜靜地站在1（）米高臺上，耳朵里沒有任何嘈雜的聲響，全場肅靜，連呼吸聲都能聽見，大家都在等

這個前三跳令人贊不絕口的選手的這一次的表現(xiàn)。

②這是全紅嬋的第四跳，也是唯一一個倒立動作。她將手緊貼在臺面上，雙腿打直，雙手漸漸向腿靠近，

撐在雙腳之間，兩條腿輕輕地抬起，在空中并攏，完成了倒立，不掀起一絲波瀾。

③突然，她猛地抬頭，雙腿彎曲，手掌撐了一下，離開了跳臺，動作干脆得仿佛在空中停頓了一秒，定

格成了一幅畫。她先是空中轉(zhuǎn)體三周，自如得活像一只在水里自在的游魚，緊接著是向前翻騰一周半，靈巧活

潑卻不失一個“夢之隊(duì)”隊(duì)員的穩(wěn)重。整套動作安排合理，倒立后跳更是展現(xiàn)出了全紅嬋纖細(xì)的身材。雖是一個

3.2的難度系數(shù)，但整個在空中的動作的完成度和連貫性是其他選手比不上的。

④還沒等大家從她完美的動作中反應(yīng)過來，全紅嬋像一根針筆直地掉進(jìn)水里一般，在一串串小到不用在

意的白色泡沫中消失在了水中，沒有落水的聲音，只有氣泡從水底輕輕冒上來然后破裂的聲音，水花在她的感

染下，也全然消失不見。

⑤此時，全場的氣氛拉到了高潮，會場中的音樂聲被觀眾和教練們無限的稱贊聲壓下去了，大家都被這

個14歲的小女孩震撼得啞口無言。觀眾席上的中國助威團(tuán)一個個都抖動著手中的紅旗，吶喊聲遠(yuǎn)比之前任何

一個參賽隊(duì)員的都要洪亮。

⑥10分，10分，1（）分！全場滿分的成績讓第四跳的全紅嬋已經(jīng)以斷層式的成績鎖定了這枚金牌，她征服

了所有的裁判，以三跳滿分，總分466.0的優(yōu)異成績，碾壓其他選手，奪得了這枚金牌。

⑦她震驚世界的精彩表現(xiàn)和獨(dú)門秘籍“水花消失術(shù)”使所有人都記住了在2021年東京奧運(yùn)會的賽場上，有

這樣一個14歲的中國姑娘一全紅嬋。

6.給這篇文章擬寫一個標(biāo)題。

7.文中為什么多次寫全場的反應(yīng)？

二、（16分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

【甲】

景春日：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”

第2頁

孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒

??

之口：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！'以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下

之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫,貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！?/p>

（孟子《富貴不能淫》）

【乙】

闞澤字德潤，會稽山陰人也；家貧好學(xué)，與人傭工，嘗借人書來看，看過一遍，更不遺忘；口才辨給，少

有膽氣。孫權(quán)召為參謀，與黃蓋最相善。蓋知其能言有膽，故欲使獻(xiàn)詐降書。澤欣然應(yīng)諾曰：“大丈夫處世，

不能立功建業(yè)，不兒與草木同腐乎？公既捐軀報(bào)土，澤乂何惜微生？”黃蓋滾下床來，拜而謝之。澤日：“事

不可緩，即今便行。”蓋曰：“書已修下了?！?/p>

澤領(lǐng)了書只就當(dāng)夜扮作漁翁駕小舟望北岸而行。是夜寒星滿天。三更時候，早到曹軍水寨。

（選自《三國演義》，有刪改）

【注釋】①闞：kan,姓。

8.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。

（1）丈夫之理也（2）父命之（3）貧賤不能修

9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）一怒而諸侯懼，安居而天下熄。

（2）得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。

10.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）

A.此之謂*大丈夫/予謂菊，花之隱逸者也

B.舉焉得為大丈夫乎/星夜寒星滿天

C.嘗借人干來看/答謝中書個

D.孫權(quán)召為參謀/為人謀而不忠乎

11.請用三條“尸給文中畫波浪線的句;斷句。

澤領(lǐng)了書只就當(dāng)夜扮作漁翁駕小舟望北岸而行

12.結(jié)合選文，分別說說在孟子和闕澤心目中，什么樣的人才是真正的“大丈夫”。

三、（10分）

閱讀下面文字，完成下面小題。

【材料一】

①近些年，來隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高和城市上班群體的快節(jié)奏生活常態(tài)化，“懶宅經(jīng)濟(jì)”興起。能夠讓人們

快速準(zhǔn)備一餐飯食的“預(yù)制菜”變成了人們追求健康與快捷的方便之選。

②“預(yù)制菜”是指以農(nóng)、畜、禽、水產(chǎn)品為原料，配以各種輔料，經(jīng)預(yù)加工（如分切、攪拌、腌制、滾揉、

成型、調(diào)味）而成的成品或半成品。

③預(yù)制菜產(chǎn)業(yè)存在的問題有很多。比如集中度低，規(guī)?；髽I(yè)較少。預(yù)制菜產(chǎn)品對于冷鏈運(yùn)輸有一定

第3頁

的依賴性，物流成本和產(chǎn)品新鮮程度的要求，成為了限制單個企業(yè)配送半徑的主要因素。另外，食品安全問題

依舊嚴(yán)峻，國家標(biāo)準(zhǔn)亟待出。2020年上半年，全國市場監(jiān)管系統(tǒng)共完成食品安全監(jiān)督抽檢1380697批次，檢

出不合格樣品29153批次，總體不合格率為2.11%,而餐飲食品樣品不合格率為4.79%,為總體不合格率的

兩倍有余。產(chǎn)品品類相對單一，大部分產(chǎn)品口感還原度較差，也是預(yù)制菜產(chǎn)業(yè)存在的問題之一。

（選編自《預(yù)制菜行業(yè)現(xiàn)狀及問題研究》，有刪改）

【材料二】

（摘編自《消費(fèi)者對預(yù)制菜的認(rèn)知情況研究》）

【材料三】

①推動預(yù)制菜產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展：離不開行業(yè)自律，守牢預(yù)制菜的食品安全“紅線記者在采訪得知，要做

好預(yù)制菜，并非只是簡單的“冰凍冷鏈”配送即可，如何"鎖鮮”并符合現(xiàn)代人的健康理念，非常有講究。

②地處千億大鎮(zhèn)北海的佛山市新雨潤食品有限公司，深耕速凍、預(yù)制美味32載。該公司一名負(fù)責(zé)人告訴

記者，品質(zhì)好的預(yù)制菜關(guān)鍵是靠高效的速凍設(shè)備“鎖''住食品的鮮味，延長保存的時“一般來說，食品加工完后，

會進(jìn)行零下47℃的急速降溫，通過速凍水分子實(shí)現(xiàn)“鎖鮮”，保持食材的還原度?！痹撁?fù)責(zé)人稱，當(dāng)前，正規(guī)

的廠家會注重食材、成品口常生產(chǎn)管理的監(jiān)管和溯源工作；結(jié)合權(quán)威的第三方機(jī)構(gòu)，對每一款立品進(jìn)行檢測、

跟蹤，確保最終到達(dá)消費(fèi)者手上的預(yù)制菜是安全、有保隙的。

③“食品安全問題，是預(yù)制菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一條“生命線佛山市粵香食品制造有限公司一名負(fù)責(zé)人告訴記

者，“行業(yè)自律和加強(qiáng)監(jiān)管其實(shí)是“雙向、,的，只有做好工作，讓市場和生產(chǎn)企業(yè)建立雙向信任，才能夠打開產(chǎn)

業(yè)未來發(fā)展格局?！?/p>

（選自《預(yù)制菜的“退”與“進(jìn)”》）

13.下列對以上材料的理解和判斷，正確的一項(xiàng)是（）

A.預(yù)制菜產(chǎn)品對于冷鏈運(yùn)輸有一定的依賴性，物流成本和產(chǎn)品新鮮程度的要求，成為了預(yù)制菜無法量產(chǎn)

的主要因素。

B.材料一第③段劃線句子使用了列數(shù)字和引資料的說明方法，準(zhǔn)確的說明了抽檢批次和小合格樣品數(shù)目

之多，反映食品安全問題依舊嚴(yán)峻。

第4頁

C.消費(fèi)者只關(guān)注預(yù)制菜的口味、新鮮度和營養(yǎng)，不關(guān)注預(yù)制菜的外觀情況。

D.正規(guī)的廠家非常注重食材、成品日常生產(chǎn)管理的監(jiān)管和溯源，確保最終到達(dá)消費(fèi)者手上的預(yù)制菜品質(zhì)

達(dá)標(biāo)。

14.結(jié)合材料一，概述預(yù)制菜產(chǎn)業(yè)目前存在的問題。

15.以預(yù)制菜生產(chǎn)為核心業(yè)務(wù)的“順佳肴”食品有限公司最近在征集網(wǎng)絡(luò)留言，了解如何優(yōu)化生產(chǎn)過程和產(chǎn)品

才能契合市場需求。請你結(jié)合三則材料和生活實(shí)際，為該公司提出三條建議。

四、（15分）

閱讀下面文字，完成下面小題。

軍人之家趙剛

①歷經(jīng)20多個小時的跋涉，火車終于在這庫北國邊城小站終止了奔波。剛邁出車廂，我便被呼嘯的寒風(fēng)

撞了個超起，作訓(xùn)帽也飛出老遠(yuǎn)。

②3個月前，我赴團(tuán)部參加業(yè)務(wù)骨干技能集訓(xùn)。離隊(duì)時，老班長千叮萬囑：“集訓(xùn)結(jié)束后，一定提前和連

部聯(lián)系，商定返程日期、會合地點(diǎn)……”

③眼下，真是應(yīng)了“不聽老兵言，吃虧在眼前“，面對半尺厚的積雪，我傻了眼。在大雪封山封路的情況

下，勤務(wù)卡車是無論如何也不會從天而降的。

④“同志，住旅店嗎？''正一籌莫展時，一輛自行車一步三滑地從身后跟來。騎行者大概30多歲，從頭到

腳裹得似粽子，裸露在棉帽外的面孔又烏又紫。見我疑惑，“粽子”跳下車，笑呵呵道，他叫陳愛軍，是“軍人

之家”的店主，估摸末班車已進(jìn)站，便騎車子到火車站附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！皠e把咱們子弟兵落在這冰天雪地，多遭罪！

看樣子，你是頭一次歸隊(duì)吧？難怪衣服穿得這么單??！把行李放到后座上，這樣咱們能早一點(diǎn)回家暖和?！辈?/p>

容我再有遲疑，他已將我沉句句的行李拎上自行車改裝加寬的后座。

⑤“看你文質(zhì)彬彬的，該是南方人吧？浙江、江蘇，還是湖南、四川？“見我不置可否地笑，店主大哥憨厚

地“嘿嘿”幾下，又忍不住問，“你是空軍的？還是陸軍的？"我不禁仔細(xì)打量一番這位其貌不揚(yáng)的大哥，納悶他

為何對部隊(duì)如此清楚。大約看出我的疑惑，他臉上泛出得意的光彩，那原本微駝的背脊也變得筆挺，前進(jìn)的步

伐更加堅(jiān)實(shí)有力了。

⑥走進(jìn)“軍人之家”，一股溫暖的氣息撲面而來-這里氤熊著傳茶濃杏，桌上擺放著油光光、辣汪汪的御寒

人炒菜，歡聲笑語此起彼伏。有五八名官兵正一邊熱鬧地圍坐在一起吃飯喝茶,一邊給主人那對可愛的龍鳳胎

姐弟講故事。見我進(jìn)來，他們站起身熱情地幫忙搬行李。店主大哥將我與眾人彼此介紹后，那粗厚的手使勁拍

了一下我的肩膀，開玩笑道：“怎么樣？陸、空大聚會，咱們的‘軍人之家'夠熱鬧吧？’’

⑦談及“軍人之家”的來歷，大哥眼里竟閃動著淚花。

⑧20多年前的一天，他隨父親在戈壁深處放牧，突然腹痛難忍。就在父親心急如焚之際，一輛軍用卡車

從不遠(yuǎn)處的主路上疾馳而過。父親看見了救星，一邊用放牧桿將皮襖高高舉在空中使勁搖晃，一邊大聲呼喊：

“解放軍同志，救救我的兒子吧！“看到求救信號，軍用卡車立即駛離主路，顛顛簸簸赴奔父子血前?？吹絻航?/p>

昏厥的孩子，坐在副駕駛座的解放軍二話沒說，將父子讓進(jìn)駕駛室，自己則移到硬邦邦的車廂上。車子飛也似

第5頁

的直奔邊城醫(yī)院。醫(yī)院診斷為急性闌尾炎，必須立即手術(shù)。父親身上錢帶得不多，急得吧嗒吧嗒直掉淚，那名

解放軍慷慨解囊，承擔(dān)了全部費(fèi)用，一直陪護(hù)到手術(shù)成功。“事后，我們才知道，這位救命恩人足離隊(duì)探親的

空軍技師老唐。為了我們，他不僅錯過當(dāng)日的火車，而且沒有了食宿費(fèi)用，在火車站候車大廠凍了一宿……”

⑨邊城小鎮(zhèn)人煙稀少，只有稀稀拉拉兩三家僅可容納四五人的微型旅社。倘若大雪封山，官兵無法及時

歸隊(duì)，連住的地方都難找。于是，他們一家商量，在邊城開辦一家專為子弟兵提供家庭式服務(wù)的旅社。

⑩指著正圍著官兵撒歡的一對兒女，店主大哥笑瞇瞇道：“你知道為什么每次胡軍醫(yī)、林班長來，我這個

老爸就不吃香了嗎？因?yàn)?，孩子的血管里流著他們的血哩！”那?年前的一個寒夜，妻子提前分娩，情勢十

分危急。當(dāng)日下榻的陸軍某團(tuán)胡軍醫(yī)、林班長聞訊，立即用床板搭成簡易擔(dān)架，將她抬往醫(yī)院，又是喊醫(yī)生，

又是墊費(fèi)用，還爭相獻(xiàn)血，直到大人孩子都平安，才長舒一口氣?！倍嗵澣嗣褡拥鼙?，要是遲送幾分鐘，情況

可就危險(xiǎn)啦！我們給姐弟倆起名小兵，小軍，就是要讓孩;一輩子牢記解放軍的恩情??！”

?為了方便官兵盡快回至廠家“，店主大哥牢記每趟火車的到站時間，提前守候當(dāng)向?qū)В€幫助留宿官兵

留意勤務(wù)車輛的到達(dá)和返程時間，確保他們及時搭乘歸隊(duì)。在“軍人之家”入住過的官兵，每到探親返程，也會

特意多帶些家鄉(xiāng)土特產(chǎn)，讓旅店主人和戰(zhàn)友們嘗嘗鮮。

?屋外又飄起雪花，我接過小軍遞過來的糖果，看著小旅店門堂暖黃的燈光，不禁感嘆：多么可愛的人

民呵！

（選自《解放軍報(bào)》2024年5月27日，有刪改）

16.請你結(jié)合選文內(nèi)容，說說陳愛軍開辦“軍人之家”的原因。

17.選文有幾個段落采用了插敘的寫法，請你找出一個例子并寫一寫其作用。

18.第⑥段畫線的句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？

19.請結(jié)合選文內(nèi)容，分析本文標(biāo)題的內(nèi)涵。

五、（6分）

20.下列對有關(guān)名著的表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.《紅星照耀中國》的作者以陜北之行的經(jīng)歷為線索，記錄了在我國西北革命根據(jù)地實(shí)地采訪的所見所

聞。

B.在《紅星照耀中國》中，“在某種意義來說，這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳。”這里

的“大遷移”指的是北方少數(shù)民族南遷。

C.在法布爾筆下，小甲蟲”為它的后代做出無私的奉獻(xiàn)，為人女操碎了心”用了擬人的修辭，讀起來情趣

盎然。

D.法布爾詳寫了自己堅(jiān)持弄明白象態(tài)橡栗象的產(chǎn)卵方式及過程，是為了告訴讀者探索的過程常常是曲

折而且困難重重的，但是堅(jiān)持下去終將探明真相的道理。

21.“紅色經(jīng)典”作為特定歷史時期的精神路標(biāo)，今天依然有著強(qiáng)大的生命力和現(xiàn)實(shí)意義，請聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)

或生活，結(jié)合《紅星照耀中國》書本內(nèi)容，說說當(dāng)代青少年應(yīng)繼承紅軍隊(duì)伍哪些精神。

六、寫作（50分）

第6頁

22.作文

截圖，用特定的技術(shù)手段保存圖像，通常足為了展示特定的動作、表情、場景等、以表達(dá)特殊的意義和

作用?，F(xiàn)實(shí)生活中，總有許多畫面會被你用心截取，并珍藏于心……

請以“為美好截圖”為題寫一篇作文。

要求：①結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)：②文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名或地名：③不少于600字。

第7頁

答案解析部分

1.【答案】苦其心志；勞其筋骨；感時花濺淚；星河欲轉(zhuǎn)千帆舞；無可奈何花落去；似曾相識燕歸來；黑云

壓城城欲摧；心遠(yuǎn)地自偏；東風(fēng)不與周郎便；銅雀春深鎖二喬；大漠孤煙直；長河落H圓

【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯別字。此題中容易寫

錯的字有：濺、摧、郎、喬

故答案為：苦其心志，勞其筋骨；感時花濺淚；星河欲轉(zhuǎn)千帆舞；無可奈何花落去；似曾相識燕歸來；黑云

壓城城欲摧；心遠(yuǎn)地自偏；東風(fēng)不與周郎便；銅雀春深鎖二喬；大漠孤煙直，長河落口圓

【點(diǎn)評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求我們在平時的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對于古詩

文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關(guān)注文句中容易寫錯的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完

成作答。

2.【答案】古時當(dāng)有敵人來侵犯時，就會點(diǎn)火報(bào)警，所以詩人用“烽火”指代戰(zhàn)爭。詩句意思是連綿的戰(zhàn)火已

經(jīng)延續(xù)了多月，突出了戰(zhàn)爭的殘酷和詩人憂國思家的心理。

【解析】【分析】本題考查詩句賞析。①結(jié)合“烽火”本義理解詩句背景。根據(jù)知識卡片可知，“烽火”在古代

有著特定的軍事用途，它是邊防報(bào)警點(diǎn)的煙火。當(dāng)敵人來侵犯時，守衛(wèi)的士兵會立即點(diǎn)火報(bào)警，這一信號會

迅速傳遞，讓后方知曉敵情。在杜甫所處的安史之亂時期，社會動蕩不安，戰(zhàn)火紛飛，“烽火’就成為了戰(zhàn)爭

的一種象征。詩人用“烽火”來指代戰(zhàn)爭，簡潔而生動地勾勒出了當(dāng)時戰(zhàn)亂頻仍的社會大背景，讓讀者能夠迅

速感受到那種緊張、危險(xiǎn)的氛圍，為全詩奠定了一種悲愴、憂愁的基調(diào)。②分析“連三月”體現(xiàn)的戰(zhàn)爭特點(diǎn)。

“連三月”明確指出了戰(zhàn)爭持續(xù)的時間之長?！叭隆辈⒎谴_切的三個月，而是一個虛指，強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭已經(jīng)延續(xù)了

相當(dāng)長的一段時間。長時間的戰(zhàn)爭意味著無數(shù)的生命在戰(zhàn)火中消逝，無數(shù)的家庭支離破碎，城市和鄉(xiāng)村遭到

嚴(yán)重的破壞。詩人通過“連三月”這一表述，將戰(zhàn)爭的殘酷性和持久性展現(xiàn)得淋漓盡致，讓讀者深刻體會到戰(zhàn)

爭給人民帶來的深重災(zāi)難。③探究詩句對詩人情感的表達(dá)作用。從詩人的角度來看，“烽火連三月''這一景象

深深觸動了他的內(nèi)心。在國家層面，他憂心國家的命運(yùn)，看到山河破碎、生靈涂炭，心中充滿了悲憤和無

奈。在個人層面，長時間的戰(zhàn)亂使他與家人分離，音信隔絕，他無時無刻不在思念著遠(yuǎn)方的親人。這種憂國

思家的情感在“烽火連三月”的渲染下愈發(fā)強(qiáng)烈，詩句成為了詩人情感的載體，將他的痛苦、焦慮和期盼等復(fù)

雜情感都融入其中，使讀者能夠深刻感受到詩人內(nèi)心的波瀾起伏。

故答案為：古時當(dāng)有敵人來侵犯時，就會點(diǎn)火報(bào)警，所以詩人用“烽火”指代戰(zhàn)爭。詩句意思是連綿的戰(zhàn)火已

經(jīng)延續(xù)了多月，突出了戰(zhàn)爭的殘酷和詩人憂國思家的心理。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中的內(nèi)

容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

【答案】3.斟酌：黯然失色；倦怠

4.R

5.D

第8頁

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查根據(jù)拼音寫漢字。解答這類問題時，關(guān)鍵在于平時要做好字詞的積累，答題時

聯(lián)系前后文認(rèn)真辨析，規(guī)范書寫。

（2）本題考查根據(jù)拼音寫漢字。解答這類問題時，關(guān)鍵在于平時要做好字詞的積累，答題時聯(lián)系前后文認(rèn)

真辨析，規(guī)范書寫。

（3）本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看

修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強(qiáng)語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感

審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

3.本題考查字形。①斟酌（zhCnzhu6）：反復(fù)考慮以后決定取舍，也指往杯盞里倒酒供飲用，②黯然失色

（anranshTse）：本指心情不好，臉色難看。后多比喻相比之下有很大差距，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如別人。③倦怠（juan

dai）：疲乏，懈怠，形容非常勞累、困倦，不想做事情。

故答案為：斟酌；黯然失色；倦怠

4.本題考查詞義辨析。①“打開”和“開啟”都有使某種狀態(tài)發(fā)生變化的意思、，但側(cè)重點(diǎn)有所不同。"打開''更

側(cè)重于將原本關(guān)閉或限制的狀態(tài)變?yōu)殚_放，強(qiáng)調(diào)動作的結(jié)果是讓原本受限制的東西得以展現(xiàn)或發(fā)揮作用，比

如“打開窗戶”“打開書本”：“開啟”則更強(qiáng)調(diào)動作的開始、啟動，有開創(chuàng)、開拓的意味，常與“時代”"征程''等

較為宏大的概念搭配。此處與“格局”搭配，“打開格局”表示讓格局變得更加開闊、開放，是一種比較常見且

自然的表達(dá)，所以“打開”更合適。②“彌補(bǔ)”和“修補(bǔ)”都有修復(fù)、填補(bǔ)的意思，但適用對象有差異?！皬浹a(bǔ)”側(cè)

重于把不夠的部分填足，使缺陷、損失等得到補(bǔ)償，常與“不足”"短板損失''等抽象名詞搭配，例如“彌補(bǔ)知

識漏洞”“彌補(bǔ)感情創(chuàng)傷”；“修補(bǔ)”則更側(cè)重于對破損、損壞的具體物品進(jìn)行修理，使其恢復(fù)完整，如“修補(bǔ)衣

服”“修補(bǔ)房屋”。這里與“敘事的短板”搭配，“彌補(bǔ)短板”是更恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)，所以選“彌補(bǔ)”。③“走向”和“步入”

都有朝著某個方向前進(jìn)的意思，但“走向”更強(qiáng)調(diào)方向感利趨勢，后面可以接比較抽象的概念，如“走向成

功’”'走向未來”；“步入”更側(cè)重于進(jìn)入某種具體的空間或階段，如“步入教室”“步入中年此處與“更大的家

國情懷……感悟”搭配，這些內(nèi)容都是比較抽象的概念，用“走向'’更能體現(xiàn)一種發(fā)展的方向和趨勢，所以“走

向''更合適。

故答案為：B

5.本題考查病句辨析及修改。原句“用詩歌串聯(lián)起詩人的一生，使影片折射出安史之亂前后的歷史興衰'’存在

主語殘缺的問題?！坝迷姼璐?lián)起詩人的一生”是一個介詞短語作狀語，在句子中不能充當(dāng)主語，而“使影

片……''中的"使''字進(jìn)一步導(dǎo)致句子沒有了真正的主語，使得句子表意不完整。修改時，可以去掉"使''字，讓

"影片''成為句子的主語，即“用詩歌串聯(lián)起詩人的一生，影片折射出安史之亂前后的歷史興衰”；也可以在“用

詩歌''前加上"影片”，去掉“使影片”，即“影片用詩歌串聯(lián)起詩人的一生，折射出安史之亂前后的歷史興衰

這樣修改后，句子的主語明確，語法結(jié)構(gòu)完整，表意清晰。

故答案為：D

【答案】6.示例一：14歲小將全紅嬋斬獲（獲得、榮獲）女子10米跳臺冠軍。

第9頁

示例二：正標(biāo)題為“驚艷一跳”、“輕輕一跳滿座驚艷”“飛天”凌空、碧水上空的“紅箭”、“從天而降”的少女等等

副標(biāo)題：14歲小將全紅嬋斬獲（獲得、榮獲〉女子10米跳臺冠軍；跳水姑娘全紅嬋奪魁記；

7.①寫全場的反應(yīng)，是為了渲染現(xiàn)場緊張或熱烈的氣氛，形成新聞報(bào)道的現(xiàn)場感；②同時也是側(cè)面描寫，

通過寫觀眾從'‘肅靜’’到熱烈的"吶喊聲''的反應(yīng)，襯托出全紅嬋第四跳的不同凡響。

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查新聞標(biāo)題的擬寫。新聞標(biāo)題擬寫的要求：1、標(biāo)題所提示的事實(shí)，要與新聞內(nèi)

容一致。2、標(biāo)題中的論斷在新聞中要有充分依據(jù)。

（2）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文

章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文

章的主要內(nèi)容。

6.本題考查擬寫標(biāo)題。①從核心事件角度：文章詳細(xì)描述了全紅嬋在東京奧運(yùn)會女子10米跳臺比賽中的精

彩表現(xiàn)，重點(diǎn)突出了她第四跳的完美發(fā)揮，最終以優(yōu)異成績奪冠。所以標(biāo)題要能夠體現(xiàn)出全紅嬋奪冠這一關(guān)

鍵事件，像“14歲小將全紅嬋斬獲（獲得、榮獲）女子10米跳臺冠軍”，直接點(diǎn)明了主人公的年齡、比賽項(xiàng)

目和最終結(jié)果，讓讀者一眼就能了解文章的核心內(nèi)容。②從突出亮點(diǎn)角度：全紅嬋在跳水過程中的動作十分

驚艷，比如她跳水時動作干脆利落，入水時水花極小，整個過程宛如一幅美麗的畫卷，給人留下了極其深刻

的印象。因此，標(biāo)題可以從突出她跳水動作精彩這一亮點(diǎn)入手，如“驚艷一跳”“輕輕一跳滿座京艷"飛天’凌

空"碧水上空的，紅箭，”“從天而降的少女”等，這些標(biāo)題生動形象地描繪出全紅嬋跳水時的優(yōu)美姿態(tài)和驚人表

現(xiàn)，能夠吸引讀者的注意力，激發(fā)他們的閱讀興趣。同時，為r使標(biāo)題更加完整，還可以添加副標(biāo)題，如

“14歲小將全紅嬋斬獲（獲得、榮獲）女子1（）米跳臺冠軍”“跳水姑娘全紅嬋奪魁記”等，副標(biāo)題進(jìn)一步明確

了文章的主要事件，與正標(biāo)題相互配合，使讀者對文章內(nèi)容有更清晰的了解。

故答案為：示例一：14歲小將全紅嬋斬獲（獲得、榮獲）女子10米跳臺冠軍。

示例二：正標(biāo)題為“驚艷一跳”、“輕輕一跳滿座驚艷”“飛天”凌空、碧水上空的“紅箭”、“從天而降”的少女等

等；

副標(biāo)題：14歲小將全紅嬋斬獲（獲得、榮獲）女子1（）米跳臺冠軍；跳水姑娘全紅嬋奪魁記；

7.本題考查描寫方法。①渲染現(xiàn)場氛圍方面：文章開篇描寫“全場肅靜，連呼吸聲都能聽見”，此時大家都

靜靜地等待全紅嬋跳水，這種安靜的氛圍營造出一種緊張、期待的感覺，讓讀者仿佛身臨其境，能真切地感

受到比賽現(xiàn)場的凝重氣氛。而在全紅嬋完成精彩跳水后，“全場的氣氛拉到了高潮，會場中的音樂聲被觀眾

和教練們無限的稱贊聲壓下去了，觀眾席上的中國助威團(tuán)一個個都抖動著手中的紅旅，吶喊聲遠(yuǎn)比之前任何

一個參賽隊(duì)員的都要洪亮“，這里通過對觀眾熱烈反應(yīng)的描寫，將現(xiàn)場的熱烈氛圍推向了頂點(diǎn)。這種從緊張

安靜到熱烈沸騰的氛圍變化，生動地展現(xiàn)了比賽現(xiàn)場的動態(tài)感，使讀者能夠更加深入地體會到比賽的緊張刺

激和精彩程度，增強(qiáng)了新聞報(bào)道的現(xiàn)場感。②側(cè)面襯托人物方面：全場反應(yīng)的描寫對全紅嬋這?人物形象起

到了很好的側(cè)面襯托作用。開場時全場的肅靜，表明大家對全紅嬋的跳水充滿期待，也從側(cè)面反映出全紅嬋

在觀眾心中的重要地位和大家對她實(shí)力的高度認(rèn)可。而當(dāng)全紅嬋完成跳水后，全場觀眾被她的表現(xiàn)震撼得

第10頁

“啞口無言”，隨后爆發(fā)出熱烈的稱贊聲和吶喊聲，這種強(qiáng)烈的反應(yīng)充分說明全紅嬋的跳水表現(xiàn)極其出色，遠(yuǎn)

遠(yuǎn)超出了觀眾的預(yù)期。通過觀眾從“肅靜到"吶喊聲’'的巨大技變，更加突出了全紅嬋第四跳的與眾不同和精

彩絕倫，讓讀者能夠更加深刻地感受到她的實(shí)力和魅力，使全紅嬋這一人物形象更加鮮明、立體。

故答案為：①寫全場的反應(yīng)，是為r渲染現(xiàn)場緊張或熱烈的氣氛，形成新聞報(bào)道的現(xiàn)場感；②同時也是側(cè)

面描寫，通過寫觀眾從“肅靜”到熱烈的“吶喊聲”的反應(yīng)，襯托出全紅嬋第四跳的不同凡響。

【答案】8.（1）行冠禮（2）教導(dǎo)、訓(xùn)誨（3）改變，動搖。這里是使動用法，使……改變，使……動搖。

9.（1）他們一發(fā)怒，連諸侯都害怕，他們安靜下來，天下就太平無事。

（2）得志的時候，和百姓一向遵循正道而行；不得志的時候，獨(dú)自走自己的道路。

10.B

11.澤領(lǐng)了書/只就當(dāng)夜扮作漁翁/駕小舟/望北岸而行

12.孟子心目中的大丈夫做事合乎道義；始終不放棄“仁、義、禮“；富貴、貧賤、威武這些外部施加的因素

都不能使之動搖（不講“仁、義、禮闞澤心目中的大丈夫以國事為重，可犧牲自我，建功立業(yè)。

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假

字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷。考題涉及的詞語都來

源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根

據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀

懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來

的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

（3）本題考查學(xué)生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的

不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。

（4）本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂

之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間應(yīng)該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。

（5）本題考杏理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具

體的分析即可?！緟⒖甲g文】

（甲）景春說：“公孫衍、張儀難道不是真正的有大志、有作為、有氣節(jié)的男子嗎？他們一發(fā)怒，連諸侯

都害怕，他們安靜下來，天下就太平無事。”

孟子說：“這哪里能算是有大志、有作為、有氣節(jié)的男子呢？你沒有學(xué)過禮嗎？男子舉行加冠禮的時候，

父親給予訓(xùn)導(dǎo)；女子出嫁時，母親給予訓(xùn)導(dǎo)，送她到門口，告誡她說：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，

一定要謹(jǐn)慎，不要違背你的丈夫！'把順從當(dāng)作做人的原則，是妾婦之道。（大丈夫應(yīng)該）住進(jìn)天下最寬廣的

住宅——仁，站在天下最正確的位置——禮，走天下最正確的道路——義。（大丈夫）能實(shí)現(xiàn)理想時，就同

百姓一起走這條正道；不能實(shí)現(xiàn)理想時，就獨(dú)自走自己的道路。富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的

第11頁

操守動搖，威武不能使他的意志屈服，這才叫做有節(jié)氣有作為的男子?！?/p>

（乙）闞澤字德澗，足會稽山陰人；自幼家境貧窮、熱愛學(xué)習(xí)，給別人當(dāng)傭工，曾經(jīng)借別人的書來看，

看過i遍后就不會忘記；反應(yīng)快，口才好，年少就有膽識。孫權(quán)召用他做參謀，和黃蓋關(guān)系最好。黃蓋知道

他能說有膽識，所以想讓他（去曹營）獻(xiàn)詐降書。闞澤高興地答應(yīng)道：“大丈夫立世，（如果）不能建功立業(yè)，（最

終結(jié)局）不是幾乎和草木一同腐爛嗎！您既然舍身報(bào)效君主，我又怎會愛惜卑微的性命？”黃蓋滾下床來，行

禮謝他。闞澤說：“事情不要拖延，我現(xiàn)在就走?！秉S蓋說：“書信（我）已經(jīng)寫好了?！?/p>

闞澤拿了書信，只身一人趁著夜晚扮作漁翁，駕著小船，望北岸而行。這夜上滿是寒星。半夜時分，（闞

澤）便已來到曹軍水寨。

8.本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義?！罢煞蛑谝病爸?，“冠”在古代有舉行加冠禮的意思，男子舉行加冠

禮標(biāo)志著成年，所以這里“冠”解釋為“行冠禮“父命之"里，"命''結(jié)合語境，父親在加冠禮時對兒子進(jìn)行教

導(dǎo)、訓(xùn)誨,所以“命”意為"教導(dǎo)、訓(xùn)I誨“貧賤不能移”中,“移”本身有改變、動搖的意思,在句中“貧賤”是

外部條件，不能使人的操守發(fā)生改變，這里是使動用法，即“使……改變，使……動搖”。

故答案為：（1）行冠禮（2）教導(dǎo)、訓(xùn)誨（3）改變，動搖。這里是使動用法，使……改變，使……動搖。

9.本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。（1）重點(diǎn)字詞：怒：發(fā)怒；天下熄：戰(zhàn)爭停息，天下太平；（2）重點(diǎn)字

詞：得：實(shí)現(xiàn)；志：志向；由：遵從；獨(dú)：獨(dú)自；道：原則，行為準(zhǔn)則。

故答案為：（1）他們一發(fā)怒，連諸侯都害怕，他們安靜下來，天下就太平無事。（2）得志的時候，和百姓一

同遵循正道而行；不得志的時候，獨(dú)自走自己的道路。

10.本題考查一詞多義。

A.叫做，稱作/認(rèn)為；句意：這才叫做大丈夫/我認(rèn)為菊花，是花中的隱士；

B都是，這”的意思；句意：這怎么能算大丈夫呢/這天夜晚寒星滿天；

C.書籍/書信；句意：曾經(jīng)向別人借書來看/南朝文學(xué)家陶弘景寫給朋友謝中書（謝徵）的一封書信；

D.做、擔(dān)任/給，替；句意：孫權(quán)召見他讓他擔(dān)任參謀/替別人謀劃是否盡心竭力呢。

故答案為：B

11.本題考杳文言文斷句。句意：闡澤拿了書信，只身一人趁著夜晚扮作漁翁，駕著小船，望北岸而行。依

據(jù)：“澤領(lǐng)了書''是一個完整的主謂結(jié)構(gòu)句子，表達(dá)了闞澤領(lǐng)取書信這一行為，所以在這里斷開?！爸痪彤?dāng)夜扮

作漁翁”“駕小舟”“望北岸而行”這三個部分，省略了主語“闞澤”，它們是闞澤領(lǐng)取書信后連續(xù)的一系列動作，

分別描述了闞澤在當(dāng)夜扮成漁翁、駕著小船、朝著北岸行駛的行為，因此在這三個動作之間進(jìn)行斷句。

故答案為：澤領(lǐng)了書/只就當(dāng)夜扮作漁翁/駕小舟/望北岸而行

12.本題考查對文章主旨的概括。①孟子心目中的“大丈夫從甲文中可以看出，孟子認(rèn)為大丈夫要“居天

下之廣居，立天下之正位，行天下之大道”，即要秉持“仁、禮、義“，行事遵循道義準(zhǔn)則；“得志，與民由

之；不得志，獨(dú)行其道“，說明大丈夫無論得志與否，都要堅(jiān)守自己的原則，得志時與百姓一同踐行正道，

不得志時也獨(dú)自堅(jiān)持自己的道路；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，強(qiáng)調(diào)大丈夫不能被富貴、貧

第12頁

賤、威武等外界因素所左右，要堅(jiān)守內(nèi)心的操守與信念。②闞澤心目中的“大丈夫”：乙文中闞澤說“大丈夫

處世，不能立功建業(yè)，不幾與草木同腐乎？公既捐軀報(bào)主，澤乂何惜微生”，這表明他認(rèn)為大丈夫在世應(yīng)該

有所作為，建立功業(yè)，在國家需要的時候，要像黃蓋一樣捐軀報(bào)主，不惜犧牲個人生命，體現(xiàn)出以國家大事

為先、甘愿奉獻(xiàn)自我的精神。

故答案為：孟子心目中的大丈夫做事合乎道義；始終不放棄“仁、義、禮“；富貴、貧賤、威武這些外部施加

的因素都不能使之動搖（不講“仁、義、禮”）。闞澤心目中的大丈夫以國事為重，可犧牲自我，建功立業(yè)。

【答案】13.D

14.①集中度低，規(guī)?；髽I(yè)較少；②食品安全問題嚴(yán)峻：③產(chǎn)品品類相對單一，大部分產(chǎn)品口感還原度

較差。

15.①建議加強(qiáng)產(chǎn)品生產(chǎn)過程的監(jiān)管，保證食品安全；②市面上預(yù)制菜菜品種類較單一，建議增加菜品類

型，讓菜品多樣豐富；③消費(fèi)者希望吃到口感好、夠新鮮、有營養(yǎng)的預(yù)制菜，所以建議改進(jìn)技術(shù)，物的風(fēng)

味。盡量做到“鎖鮮”保存食。

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整

體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上

來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

（2）本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要

把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關(guān)鍵語句，簡潔準(zhǔn)確概括。

（3）本題考查提建議的,作答時，一定要認(rèn)真讀題，明確所提建議針對的問題是什么，所提出的建議一定

要有可行性，不能是空洞的口號。

13.本題考查內(nèi)容理解辨析。

A.材料一第③段明確指出，預(yù)制菜也品對冷鏈運(yùn)輸?shù)囊蕾囆砸约拔锪鞒杀竞彤a(chǎn)品新鮮程度的要求，是限制單

個企業(yè)配送半徑的主要因素，而非預(yù)制菜無法量產(chǎn)的主要因素。預(yù)制菜的量產(chǎn)可能受到多種因素的影響，包

括但不限于生產(chǎn)規(guī)模、市場需求、供應(yīng)鏈管理等，而不僅僅是冷鏈運(yùn)輸和物流成本；

B.材料?第③段劃線句子確實(shí)使用了列數(shù)字的說明方法，通過具體的數(shù)字準(zhǔn)確地說明J'抽檢批次和不合格樣

品數(shù)目，以及餐飲食品樣品不合格室與總體不合格率的對比，從而反映了食品安全問題的嚴(yán)峻性。然而，該

句子并未使用引資料的說明方法，即沒有引用其他文獻(xiàn)或資料來支持其觀點(diǎn)；

C.材料二中的圖表展示了消費(fèi)者對預(yù)制菜的關(guān)注點(diǎn)，其中口味、新鮮度和營養(yǎng)的關(guān)注度較高，但并不意味著

消費(fèi)者只關(guān)注這些方面。圖表中還顯示了消費(fèi)者對預(yù)制菜的熱量、外觀、價格、便捷性等方面的關(guān)注度，盡

管這些方面的關(guān)注度相對較低；

D.正確。

故答案為：D

14.本題考查內(nèi)容理解概括。首先，材料一第③段明確指出預(yù)制菜產(chǎn)業(yè)存在的問題有很多，其中第一個問題

第13頁

是集中度低，規(guī)?；髽I(yè)較少。這表明預(yù)制菜產(chǎn)業(yè)中，大型企業(yè)較少，中小企業(yè)居多，導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)集中度不

高，難以形成規(guī)模效應(yīng)。其次，該段還提到食品安全問題嚴(yán)峻，國家標(biāo)準(zhǔn)亟待出臺。這表明預(yù)制菜產(chǎn)業(yè)在食

品安全方面存在較大的隱患，需要加強(qiáng)監(jiān)管和制定更嚴(yán)格的國家標(biāo)準(zhǔn)來保障消費(fèi)者的權(quán)益。最后，該段還指

出產(chǎn)品品類相對單一，大部分產(chǎn)品口感還原度較差也是預(yù)制菜產(chǎn)業(yè)存在的問題之一。這表明預(yù)制菜產(chǎn)業(yè)在產(chǎn)

品創(chuàng)新和口感提升方面還有較大的提升空間，需要不斷推出新品種、新口味，以滿足消費(fèi)者的多樣化需求。

故答案為：①集中度低，規(guī)?；髽I(yè)較少；②食品安全問題嚴(yán)峻；③產(chǎn)品品類相對單一，大部分產(chǎn)品口感

還原度較差。

15.本題考查意見建議。首先，根據(jù)材料一和材料三中提到的食品安全問題，建議?'順佳肴”食品有限公司加

強(qiáng)產(chǎn)品生產(chǎn)過程的監(jiān)管，確保食品安全。這包括建立嚴(yán)格的原材料采購、生產(chǎn)加工、儲存運(yùn)輸?shù)拳h(huán)節(jié)的監(jiān)管

機(jī)制，以及加強(qiáng)員工的安全意識和技能培訓(xùn)，確保每一道工序都符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)。其次，根據(jù)材料一中提

到的產(chǎn)品品類相對單一的問題，建議“順佳肴”食品有限公司增加菜品類型，讓菜品多樣豐富。這可以通過市

場調(diào)研了解消費(fèi)者的口味偏好和需求，開發(fā)新品種、新口味的預(yù)制菜，以滿足不同消費(fèi)者的需求。同時，也

可以考慮推出定制化服務(wù)，根據(jù)消費(fèi)者的個性化需求提供定制化的預(yù)制菜產(chǎn)品。最后，結(jié)合材料二中消費(fèi)者

對預(yù)制菜口味、新鮮度和營養(yǎng)的關(guān)注度較高的情況，以及材料三中提到的“鎖鮮''技術(shù)，建議“順佳肴”食品有

限公司改進(jìn)技術(shù)，盡量做到“鎖鮮”保存食物的風(fēng)味。這可以通過引進(jìn)先進(jìn)的速凍設(shè)備和保鮮技術(shù)，以及優(yōu)化

生產(chǎn)流程和包裝方式等方式來實(shí)現(xiàn)。同時，也可以注重產(chǎn)品的營養(yǎng)搭配和健康理念，推出更多健康、營養(yǎng)的

預(yù)制菜產(chǎn)品，以滿足消費(fèi)者對健康飲食的需求。

故答案為：①建議加強(qiáng)產(chǎn)品生產(chǎn)過程的監(jiān)管，保證食品安全；②市面上預(yù)制菜菜品種類較單一，建議增加

菜品類型，讓菜品多樣豐富；③消費(fèi)者希望吃到口感好、夠新妒、有營養(yǎng)的預(yù)制菜，所以建雙改進(jìn)技術(shù)，物

的風(fēng)味。盡量做到“鎖鮮”保存食。

【答案】16.因?yàn)?()多年前的一天，陳愛軍突發(fā)疾病，路過的解放軍同志幫助他們，后來陳愛軍一家得知救

命恩人錯過了火車，在火車站挨餓受凍了一晚。陳愛軍一家考慮到邊城小鎮(zhèn)人煙稀少，若大雪封山，無法歸

隊(duì)的官兵沒有吃住的地方，于是他們開辦了“軍人之家”。

17.示例一：選文第②段采用了插敘的寫法，補(bǔ)充交代了"我''離隊(duì)參加集訓(xùn)時老班長曾叮囑"我''要提前聯(lián)系

部隊(duì)，為下文“我''遇到大雪封山無法歸隊(duì)，遇到陳愛軍并隨他進(jìn)入“軍人之家”做鋪墊。使用插敘避免了平鋪

直敘，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)。

示例二：選文第⑧⑨段采用了插敘的寫法，補(bǔ)充交代了“軍人之家'’的來歷，也為后文陳愛軍妻子難產(chǎn)，留宿

“軍人之家’'的胡軍醫(yī)和林班長出手相助做鋪墊。使用插敘避免了平鋪直敘，使文章內(nèi)容更加充實(shí)豐滿，情節(jié)更

加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密。

18.環(huán)境描寫寫出了“軍人之家”的溫暖與歡樂，渲染了溫暖熱鬧的氛圍，與室外寒冷的天氣形成對比，突出

“軍人之家”為無法歸隊(duì)的解放軍們提供了良好的食宿條件，表達(dá)了“我”對“軍人之家”的喜愛與贊美。

19.①表層含義：陳愛軍在邊城開辦的一家專為子弟兵提供家庭式服務(wù)的旅社。

第14頁

②深層含義：它是本文線索，一語雙關(guān)。解放軍愛護(hù)百姓，百姓愛護(hù)解放軍，軍民互助互愛，軍民魚水情深，

軍民成了一家。

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整

體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上

來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

（2）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫

的角度、句式特點(diǎn)等兒個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。

（3）本題考查對語句的理解。解答句子理解的試題，可從以下兒個方面入手：情感分析、區(qū)位分析、土旨

分析、修辭分析。作答時學(xué)生可自選一個角度進(jìn)行賞析即可。

（4）本題考查標(biāo)題的意義與作用。文章題目的作用有：①概括文章的主要內(nèi)容；②點(diǎn)明文章中心；③題

目具有象征意義；④設(shè)置懸念，引發(fā)讀者興趣；⑤貫穿全文，為文章的線索。

16.本題考查內(nèi)容理解。解題時，需仔細(xì)研讀文本，重點(diǎn)關(guān)注涉及陳愛軍個人經(jīng)歷以及邊城實(shí)際情況的段

落。文中第⑧段詳細(xì)講述了20多年前陳愛軍突發(fā)疾病，在戈壁深處得到解放軍及時救助，解放軍不僅送他

就醫(yī)、墊付手術(shù)費(fèi)，還因幫助他們錯過火車，在火車站挨餓受凍，這份救命之恩讓陳愛軍一家心懷感激。而

第⑨段則點(diǎn)明邊城小鎮(zhèn)人煙稀少，住宿條件有限，大雪封山時官兵歸隊(duì)面臨吃住難題，陳愛軍一家出于對官

兵的關(guān)懷，決定開辦“軍人之家''為他們解決實(shí)際困難。

故答案為：因?yàn)?0多年前的一天，陳愛軍突發(fā)疾病，路過的解放軍同志幫助他們，后來陳愛軍一家得知救

命恩人錯過了火車，在火車站挨餓受凍了一晚。陳愛軍一家考慮到邊城小鎮(zhèn)人煙稀少，若大雪封山，無法歸

隊(duì)的官兵沒有吃住的地方，于是他們開辦了“軍人之家

17.本題考查插敘手法。插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的

線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。解題時，首先要從文中找出運(yùn)用插敘手法的段

落，然后結(jié)合具體內(nèi)容分析其對情節(jié)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等方面的作用。例如選文第②段，它補(bǔ)充交代了"我''離隊(duì)

參加集訓(xùn)時老班長的叮囑，這一內(nèi)容為后文“我''遇到大雪封山無法歸隊(duì)，進(jìn)而遇到陳愛軍并進(jìn)入'‘軍人之家”

的情節(jié)發(fā)展做了鋪墊，避免了文章平鋪直敘，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容也更加充實(shí)。再如選文

第⑧⑨段，詳細(xì)插敘了“軍人之家”的來歷，讓讀者了解到其創(chuàng)辦的原因和背景，同時也為后文陳愛軍妻子

難產(chǎn)時胡軍醫(yī)和林班長出手相助的情節(jié)埋卜.伏筆，使文章內(nèi)容更加豐富，情節(jié)發(fā)展更加合理.，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)

謹(jǐn)。

故答案為：示例一：選文第②段采用了插敘的寫法，補(bǔ)充交代了"我''離隊(duì)參加集訓(xùn)時老班長曾叮囑"我''要提

前聯(lián)系部隊(duì)，為下文“我”遇到大雪封山無法歸隊(duì)，遇到陳愛軍并隨他進(jìn)入“軍人之家''做鋪墊。使用插敘避免

了平鋪直敘，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)。

示例二：選文第⑧⑨段采用了插敘的寫法，補(bǔ)充交代了“軍人之家'’的來歷，也為后文陳愛軍妻子難產(chǎn)，留

宿“軍人之家”的胡軍醫(yī)和林班長出手相助做鋪盤。使用插敘避免了平鋪直敘，使文章內(nèi)容更加充實(shí)豐滿，情

第15頁

節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密。

18.本題考查描寫方法。環(huán)境描寫是對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫，其作用通常包括渲染

氣氛、烘托人物心情、推動情節(jié)發(fā)展、突出主題等。解題時，首先要準(zhǔn)確判斷第⑥段畫線句r所運(yùn)用的描寫

方法，從“一股溫暖的氣息撲面而來”“鼠慕著磚茶濃香桌上擺放著油光光、辣汪汪的御寒大繪菜”“歡聲笑