《數(shù)字編碼》教案數(shù)學(xué)課件_第1頁
《數(shù)字編碼》教案數(shù)學(xué)課件_第2頁
《數(shù)字編碼》教案數(shù)學(xué)課件_第3頁
《數(shù)字編碼》教案數(shù)學(xué)課件_第4頁
《數(shù)字編碼》教案數(shù)學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

數(shù)字編碼(2022新)人教版三年級上冊數(shù)學(xué)課件010203目錄

Contents03復(fù)習(xí)鞏固新課講解課堂檢測延伸拓展PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/

PPT圖表:/tubiao/

PPT下載:/xiazai/

PPT教程:/powerpoint/

資料下載:/ziliao/

范文下載:/fanwen/

試卷下載:/shiti/

教案下載:/jiaoan/

PPT論壇:PPT課件:/kejian/

語文課件:/kejian/yuwen/

數(shù)學(xué)課件:/kejian/shuxue/

英語課件:/kejian/yingyu/

美術(shù)課件:/kejian/meishu/

科學(xué)課件:/kejian/kexue/

物理課件:/kejian/wuli/

化學(xué)課件:/kejian/huaxue/

生物課件:/kejian/shengwu/

地理課件:/kejian/dili/

歷史課件:/kejian/lishi/

復(fù)習(xí)鞏固1

你知道郵政編碼和身份證號碼中的數(shù)字或字母表示的含義嗎?復(fù)習(xí)鞏固新知講解2活動1:認(rèn)識郵政編碼。468428郵政編碼包含信息湖北省荊門郵區(qū)沙洋縣郵局投遞局五里鎮(zhèn)支局前兩位表示?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)第三位表示郵區(qū)第四位表示縣(市)最后兩位表示投遞局(所)活動2:認(rèn)識身份證號碼。身份證號碼包含的信息36****19850511267736****19900413696641****20050311318X地址碼出生日期碼順序碼校驗碼單數(shù)表示男性,雙數(shù)表示女性。

生活中還有哪些數(shù)字編碼?你知道這些編碼包含的信息嗎?活動3:數(shù)字編碼的應(yīng)用。試試看,給學(xué)校的每名學(xué)生編一個學(xué)號。學(xué)號中要包含哪些信息呢?1.能看出哪一年入學(xué);2.包含年級和班級;3.包含學(xué)生在班級中的序號;4.能區(qū)分出性別。201903282入學(xué)年份班級序號性別1表示男生,2表示女生。課堂檢測31.王剛的出生日期是2008年12月3日,你能把他的身份證號碼補充完整嗎?340103XX7920081203課堂檢測2.我是三年級(2)班的6號運動員。32061我是二年級(1)班的12號運動員。21122(1)號碼為64061的學(xué)生是幾年級幾班的幾號運動員?是男生還是女生?答:是六年級(4)班的6號運動員,是男生。我是三年級(2)班的6號運動員。32061我是二年級(1)班的12號運動員。21122(2)李玲(女)是五年級(2)班的11號運動員,那么李玲的號碼是(

)。52112我是三年級(2)班的6號運動員。32061我是二年級(1)班的12號運動員。21122(3)李陽的號碼是36072,她的哥哥也參加了運動會,哥哥的號碼可能是(

)。①29

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論