四川省資陽市安岳縣石羊中學(xué)2026屆生物高二上期末統(tǒng)考試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．人類免疫缺陷病毒HIV是艾滋病的元兇，其復(fù)制速度快、變異水平高。研究發(fā)現(xiàn)，HIV表面蛋白單個(gè)氨基酸改變可以導(dǎo)致蛋白構(gòu)象從“開放”快速轉(zhuǎn)變?yōu)椤伴]合”，進(jìn)而達(dá)到提高感染效率和免疫逃逸的雙重目的。下列敘述不正確的是（）A.艾滋病患者常因免疫力低下更易被病原體感染B.HIV可通過表面蛋白特異性感染T淋巴細(xì)胞C.人體產(chǎn)生的抗體與“開放”和“閉合”構(gòu)象表面蛋白結(jié)合能力相同D.與艾滋病感染者握手、擁抱不會感染HIV2．下圖為三倍體香蕉的培育過程如圖所示，下列相敘述正確的是（）A.利用秋水仙素抑制著絲粒的分裂，獲得四倍體有子香蕉B.2n與4n雜交產(chǎn)生3n，說明有子香蕉與野生芭蕉間不存在生殖隔離C.三倍體香蕉在減數(shù)分裂過程中染色體聯(lián)會紊亂，導(dǎo)致香蕉無子D.無子香蕉的培育過程屬于雜交育種，運(yùn)用了染色體變異的原理3．實(shí)驗(yàn)是研究生物學(xué)問題重要方法。下列關(guān)于教材實(shí)驗(yàn)的敘述錯誤的是（）A.調(diào)查分布范圍小，個(gè)體較大的瀕危物種的種群密度時(shí)，可采用逐個(gè)計(jì)數(shù)的方式B.研究土壤中小動物類群豐富度時(shí)，最好用實(shí)體顯微鏡觀察C.探究土壤微生物的分解作用，對照組應(yīng)盡可能排除土壤微生物作用D.研究家禽雄激素的功能可采用閹割和移植的方法4．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力不是無限的B.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”指的是組成細(xì)胞的各種化合物C.生物多樣性的三個(gè)層次是：基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)是在一定空間中生物群落與其無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體5．下圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程，請據(jù)圖分析，下列說法中正確的是A.內(nèi)環(huán)境主要是由血液、組織液和淋巴組成的B.血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽離子有關(guān)，與蛋白質(zhì)的含量無關(guān)C.外界空氣中的02最終進(jìn)入肝細(xì)胞被利用需穿過11層膜D.圖中④過程需要消化、呼吸、泌尿等系統(tǒng)的參與才能完成6．如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（）A.由A、B、C、D、E組成了一個(gè)完整的反射弧B.當(dāng)①受刺激時(shí)，該處的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位由原來的內(nèi)負(fù)外正變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正C.若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激③處效應(yīng)器不能產(chǎn)生反應(yīng)D.②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的7．已知一個(gè)鮮活的神經(jīng)細(xì)胞在小白鼠體內(nèi)的靜息電位和因某適宜刺激而發(fā)生的一次動作電位如圖甲所示。將這一完整的神經(jīng)細(xì)胞置于某一等滲溶液E中（其成分能確保神經(jīng)元正常生活），其靜息電位和因某適宜刺激而發(fā)生的一次電位變化可能如乙、丙、丁圖所示。下列敘述正確的是()A.甲圖，組織液中K+濃度比細(xì)胞內(nèi)高，Na+濃度比細(xì)胞內(nèi)低B.乙圖，E液中Na+、K+兩種離子的濃度都要比組織液高C.丙圖，E液中K+濃度與組織液相同，Na+濃度比組織液低D.丁圖，E液中K+濃度比組織液高，Na+濃度與組織液相同8．（10分）下面羅列了設(shè)計(jì)生態(tài)瓶應(yīng)該遵循的原理，其中不合理的是（）A.瓶內(nèi)各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)上的聯(lián)系B.瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理C.應(yīng)定時(shí)向瓶內(nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸D.生態(tài)瓶放在有陽光的地方以獲得充足的能量供應(yīng)二、非選擇題9．（10分）注射疫苗是防控傳染病的有效措施，我國研制的疫苗主要有兩類，一類是滅活病毒疫苗，一類是腺病毒載體疫苗。腺病毒載體疫苗是將能被機(jī)體特異性識別的抗原基因重組到腺病毒載體上，利用病毒的增殖過程表達(dá)出大量的抗原。請回答下列問題：（1）病毒進(jìn)入機(jī)體后，B細(xì)胞等免疫細(xì)胞依靠細(xì)胞表面的______________來識別它，同時(shí)B細(xì)胞的還需與______________細(xì)胞結(jié)合完成活化。（2）接種滅活的病毒疫苗，能提高機(jī)體的_____________（填“免疫防御”或“免疫自穩(wěn)”或“免疫監(jiān)視”）功能，有些疫苗需要多次接種，目的是能使人體產(chǎn)生更多的_____________從而產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫能力。（3）腺病毒載體疫苗往往只需接種一次，但若機(jī)體在接種前感染過腺病毒，則可能會降低疫苗的免疫效果，其原因是_____________。10．（14分）回答下列關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)的問題：（1）草原上不同地段上分布著種類和密度不同的牧草，在水平方向上它們通常呈___________分布。（2）用樣方法調(diào)查黃花刺茄的種群密度時(shí)，取樣的關(guān)鍵是__________。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)它的種群數(shù)量每年都是一年前種群數(shù)量的1.3倍，假定黃花刺茄的種群初始數(shù)量為N0，則兩年后它的數(shù)量將達(dá)到__________（用N0表示）。（3）調(diào)查該草原土壤中小動物類群的豐富度時(shí)，不適合用樣方法和標(biāo)志重捕法，理由是土壤小動物__________，通常用__________的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。按照預(yù)先設(shè)定的多度等級來估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)目的多少，這屬于___________（“記名計(jì)算法”或“目測估計(jì)法”）。（4）研究表明，草原土壤中的分解者較豐富，它們可以產(chǎn)生相關(guān)酶將腐殖質(zhì)中的淀粉、蛋白質(zhì)等大分子水解成小分子。現(xiàn)提供有配制好的淀粉溶液、草原土壤浸出液、斐林試劑、蒸餾水、水浴加熱裝置、試管、吸管等，請利用以上試劑及用具設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證土壤中的分解者對淀粉的分解作用，并得出相關(guān)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)思路：________________________________________。預(yù)期結(jié)果結(jié)論：_____________________________________11．（14分）利用微生物分解玉米淀粉來生產(chǎn)糖漿具有廣闊的應(yīng)用前景。現(xiàn)有的野生菌株對玉米淀粉的分解效率低，某同學(xué)嘗試對其進(jìn)行改造，以獲得高效菌株。請回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)步驟：①配制固體培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基的碳源應(yīng)為_____________；除碳源外，培養(yǎng)基中還應(yīng)包括________等物質(zhì)。②用適當(dāng)強(qiáng)度的紫外線照射野生菌株，其目的是_________。將經(jīng)照射的野生菌株接種至已滅菌的培養(yǎng)基平板上，接種前培養(yǎng)基需滅菌，滅菌方法為_______________。③將平板放在適宜條件的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，平板應(yīng)___________（填“正置”或“倒置”）。④菌落形成后，加入碘液，觀察菌落周圍的透明圈，___________的菌落就為初選菌落。（2）選擇出來的細(xì)菌經(jīng)擴(kuò)大培養(yǎng)后需要進(jìn)行計(jì)數(shù)，采用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)時(shí)是否需要設(shè)置空白對照組？______；解釋其原因：___________________。12．新型冠狀病毒肺炎是由一種新型冠狀病毒（2019－nCoV，簡稱新冠病毒）引起的。根據(jù)相關(guān)材料回答下列問題：材料一：由于疫情發(fā)展迅速，新冠病毒核酸檢測可以快速有效的對病人及疑似患者的診斷提供直接證據(jù)。新冠病毒核酸檢測采用熒光定量PCR儀，通過檢測熒光信號的累積（以Ct值表示）來確定樣本中是否有病毒核酸。新冠病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，科學(xué)家先將病毒RNA逆轉(zhuǎn)錄，再將得到的cDNA進(jìn)行擴(kuò)增得到了大量DNA片段。（1）過程①中，需要使用_______________酶。（2）過程③中，需要設(shè)計(jì)________種引物，且設(shè)計(jì)時(shí)要避免引物之間__________，而造成引物自連。（3）采集新冠肺炎疑似患者的咽部細(xì)胞樣本提取核酸進(jìn)行上述過程，若經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得了1個(gè)cDNA，則在過程③中經(jīng)10次循環(huán)后，得到的DNA數(shù)量為________個(gè)。每一個(gè)擴(kuò)增出來的DNA序列，都可與預(yù)先加入的一段熒光標(biāo)記探針結(jié)合，產(chǎn)生熒光信號，擴(kuò)增出來的靶基因越多，觀察到的Ct值就越________。材料二：應(yīng)對不斷蔓延的新冠肺炎，目前最好的方式仍然是接種疫苗。新冠病毒表面布滿像皇冠一樣的刺突蛋白（由S基因控制合成）。針對新冠病毒的疫苗可以通過模仿這些刺突蛋白，從而觸發(fā)人體免疫系統(tǒng)的響應(yīng)。下圖表示疫苗的制作原理。（4）如果利用基因工程研制新冠病毒疫苗，應(yīng)選擇________作為目的基因，以便用于后續(xù)操作。過程②表示構(gòu)建____________，其組成除了目的基因外，還必須有__________。過程③需要用______處理細(xì)胞。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】1、艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）。2、艾滋病的致病機(jī)理：HIV進(jìn)入人體后，破壞T淋巴細(xì)胞，免疫系統(tǒng)的功能減退，最終患者死于由免疫功能喪失引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病。3、艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播。【詳解】A、由于HIV攻擊人體的免疫系統(tǒng)，破壞T淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致免疫功能減退，故艾滋病患者常因免疫力低下更易被病原體感染，A正確；B、根據(jù)題文“HIV表面蛋白單個(gè)氨基酸改變可導(dǎo)致蛋白構(gòu)象改變，進(jìn)而提高感染效率和免疫逃逸”，可推測HIV可通過表面蛋白特異性感染T淋巴細(xì)胞，B正確；C、根據(jù)題意，人體產(chǎn)生的抗體與“開放”和“閉合”構(gòu)象表面蛋白結(jié)合能力不同，抗體與“開放”構(gòu)象表面蛋白的結(jié)合能力更強(qiáng)，C錯誤；D、艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播，與艾滋病感染者握手、擁抱不會感染HIV，D正確。故選C。2、C【解析】題圖分析：用秋水仙素處理野生芭蕉，可抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，形成四倍體有子香蕉。野生芭蕉經(jīng)減數(shù)分裂形成的配子中含一個(gè)染色體組，四倍體有子香蕉經(jīng)減數(shù)分裂形成的配子中含二個(gè)染色體組，所以雜交后形成的個(gè)體含三個(gè)染色體組，其減數(shù)分裂過程中同源染色體聯(lián)會紊亂，所以不能產(chǎn)生種子，為無子香蕉?！驹斀狻緼、利用秋水仙素抑制紡錘體形成，使后期染色體加倍后不能移動到兩極，因而獲得四倍體有子香蕉，A錯誤；B、二倍體野生芭蕉與四倍體有子香蕉雖然雜交能產(chǎn)生三倍體，但三倍體不育，所以它們之間仍然存在生殖隔離，B錯誤；C、三倍體香蕉在減數(shù)分裂過程中染色體聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子，導(dǎo)致香蕉無子，C正確；D、無子香蕉的培育過程屬于多倍體育種，運(yùn)用了染色體變異的原理，D錯誤。故選C。3、C【解析】許多土壤動物有較強(qiáng)的活動能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標(biāo)記重捕法進(jìn)行調(diào)查。在進(jìn)行這類研究時(shí)，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。即用一定規(guī)格的捕蟲器（如采集罐、吸蟲器等）進(jìn)行取樣，采集后用放大鏡或?qū)嶓w鏡進(jìn)行觀察，通過調(diào)查樣本中小動物的種類和數(shù)量來推測某一區(qū)域內(nèi)土壤動物的豐富度，豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種：一是記名計(jì)算法；二是目測估計(jì)法?！驹斀狻緼、種群密度調(diào)查時(shí)，若調(diào)查對象為瀕危物種，由于存活數(shù)量較少，可以采用逐個(gè)計(jì)數(shù)的方式，A正確；B、土壤中小動物類群豐富度的研究中，用肉眼難以分辨的小動物可以借助放大鏡、實(shí)體鏡觀察，B正確；C、探究土壤微生物的分解作用實(shí)驗(yàn)中，自變量是土壤微生物的有無。對照實(shí)驗(yàn)中的對照組，就是接近于自然狀態(tài)的一組。而實(shí)驗(yàn)組是將土壤用塑料袋包好，放在60℃的恒溫箱中滅菌1h，目的盡可能排除土壤微生物的作用，同時(shí)盡可能防止土壤理化性質(zhì)發(fā)生改變，C錯誤；D、雄激素主要是指由性腺(睪丸)合成的一類內(nèi)分泌激素，化學(xué)本質(zhì)為脂質(zhì)，研究家禽雄激素的功能可采用閹割法和移植法，D正確。故選C。4、B【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)（生物地球化學(xué)循環(huán)）：在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的C、H、O、N、P、Ca等元素，不斷進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落，再回到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)。2、生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，不是無限的，A正確；B、物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”指的是組成細(xì)胞的各種元素，B錯誤；C、生物多樣性包括基因（遺傳）多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定空間中生物群落與其無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，D正確。故選B。5、C【解析】A、內(nèi)環(huán)境主要是由血漿、組織液和淋巴組成的，A錯誤；B、血漿滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽離子有關(guān)，B錯誤；C、外界空氣中的02最終進(jìn)入肝細(xì)胞被利用需穿過11層膜，包括肺泡的細(xì)胞膜2層，血管壁的細(xì)胞膜4層，紅細(xì)胞膜2層，組織細(xì)胞的細(xì)胞膜1層，組織細(xì)胞的線粒體膜2層，C正確；D、圖中④過程需要泌尿等系統(tǒng)的參，不包括消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)，D錯誤。故選C。6、C【解析】分析圖形：圖示中，A、B、C、D、E分別指感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)與效應(yīng)器，這五部分共同構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧。①處代表傳入神經(jīng)的某一位點(diǎn)，②代表突觸，③代表傳出神經(jīng)的某一位點(diǎn)。【詳解】A、A、B、C、D、E組成了一個(gè)完整的反射弧，A正確；B、靜息狀態(tài)下，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)①受刺激時(shí)，該處興奮，細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，B正確；C、若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激③傳出神經(jīng)處效應(yīng)器依然能產(chǎn)生反應(yīng)，C錯誤；D、圖中②的結(jié)構(gòu)為突觸，神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的，所以圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的，D正確。故選C。7、C【解析】靜息電位主要是由細(xì)胞內(nèi)的K+離子外流造成的，動作電位發(fā)生時(shí)，Na+離子大量內(nèi)流進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。組織液中K+濃度比神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的低，Na+濃度比神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)高，A項(xiàng)錯誤；乙圖的靜息電位-70，與甲圖相同，因此E液中的K+離子濃度與組織液的相同，乙圖中的動作電位高達(dá)+70，比甲圖高，因此E液中的Na+離子濃度比組織液的高，B項(xiàng)錯誤；丙圖的靜息電位-70，與甲圖相同，因此E液中K+濃度與組織液相同，丙圖的動作電位仍然為負(fù)值，說明E液中Na+濃度比組織液低，C項(xiàng)正確；丁圖中靜息電位為-90，比甲圖的低，說明細(xì)胞內(nèi)K+離子與E液中K+離子形成更大的濃度差，丁圖的靜息電位絕對值越大，這是E液中K+濃度比組織液低造成的，D項(xiàng)錯誤?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵明白靜息電位和動作電位的機(jī)理，然后結(jié)合圖像分析各選項(xiàng)，不難得出正確的答案。8、C【解析】生態(tài)瓶是一種微型生態(tài)系統(tǒng)，使其在一定時(shí)間內(nèi)保持結(jié)構(gòu)和功能上的相對穩(wěn)定，應(yīng)使其具有一定的生態(tài)系統(tǒng)成分，并具有合理的生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。【詳解】A、生態(tài)瓶中各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)上的聯(lián)系，形成食物鏈或食物網(wǎng)，A正確；B、瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理，符合能量流動的逐級遞減規(guī)律，B正確；C、生態(tài)瓶應(yīng)與外界環(huán)境保持相對立，應(yīng)保持生態(tài)瓶的密閉狀態(tài)，C錯誤；D、生態(tài)瓶放在散射光下，以獲得充足的能量供應(yīng)，D正確。故選C。二、非選擇題9、（1）①.特異性受體##受體②.輔助性T（2）①.免疫防御②.抗體和記憶細(xì)胞（3）感染過腺病毒的人體內(nèi)具有相應(yīng)抗體，接種的疫苗會被體內(nèi)相應(yīng)抗體部分清除【解析】疫苗：通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品，將它接種于人體后，可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力。疫苗必須具有安全性和有效性?！拘?詳解】病毒進(jìn)入機(jī)體后，B細(xì)胞等免疫細(xì)胞依靠細(xì)胞表面的特異性受體來識別它，B細(xì)胞活化的兩個(gè)信號：一是與抗原直接接觸，二是輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與之結(jié)合，同時(shí)還需要細(xì)胞因子的促進(jìn)作用?！拘?詳解】接種疫苗可使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞和抗體，當(dāng)再次有相同抗原入侵時(shí)，機(jī)體可快速的發(fā)揮免疫作用清除抗原，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防御功能，因此接種滅活的病毒疫苗，能提高機(jī)體的免疫防御功能，有些疫苗需要多次接種，目的是能使人體產(chǎn)生更多的記憶細(xì)胞和抗體，從而產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫能力?！拘?詳解】感染過腺病毒的人體內(nèi)具有相應(yīng)抗體，接種的疫苗會被體內(nèi)相應(yīng)抗體部分清除而降低免疫效果。【點(diǎn)睛】本題考查疫苗的作用和免疫過程，意在考查考生應(yīng)用所學(xué)知識解決問題的能力。10、（1）鑲嵌（2）①.隨機(jī)取樣②.1.69（3）①.活動能力強(qiáng)，身體微?、?取樣器取樣③.目測估計(jì)法（4）①.實(shí)驗(yàn)思路：取兩支試管編號A、B，分別加入等量的淀粉溶液；A試管加入適量的土壤浸出液，B試管加入等量的蒸餾水，震蕩混合均勻，放置一段時(shí)間讓其充分反應(yīng)；然后分別加入等量適量斐林試劑，水浴加熱觀察是否有磚紅色沉淀生成。②.預(yù)期結(jié)果結(jié)論：A試管出現(xiàn)磚紅色沉淀，B試管不出現(xiàn)，證明土壤中的分解者可分解淀粉?！窘馕觥?、群落的結(jié)構(gòu)分為：垂直結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu)。垂直結(jié)構(gòu)具有明顯的分層現(xiàn)象；水平結(jié)構(gòu)，由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長特點(diǎn)的不同，它們呈鑲嵌分布。2、物種豐富度：群落中物種數(shù)目的多少。物種豐富度是描述群落中物種多樣性的主要指標(biāo)。特點(diǎn)：不同群落豐富度不同?！拘?詳解】草原上不同地段上分布著種類和密度不同的牧草，即水平方向上呈鑲嵌分布，體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)。【小問2詳解】樣方法為保證結(jié)果準(zhǔn)確，取樣的關(guān)鍵要做到隨機(jī)取樣，假定黃花刺茄的種群初始數(shù)量為N0，種群數(shù)量每年都以1.3倍的增長率（出生率-死亡率）增加，則兩年后它的數(shù)量為N×1.3×1.3=1.69N0?！拘?詳解】許多土壤小動物有較強(qiáng)的活動能力，而且身體微小，不適宜用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查土壤中小動物常用取樣器取樣法，統(tǒng)計(jì)土壤動物豐富度的方法有記名計(jì)算法和目測估計(jì)法，記名計(jì)算法指在一定面積的樣地中，直接數(shù)出各種群的個(gè)體數(shù)目，一般用于個(gè)體較大，種群數(shù)量有限的群落，目測估計(jì)法是按照預(yù)先設(shè)定的多度等級來估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)目的多少，因此按照預(yù)先設(shè)定的多度等級來估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)目的多少，這屬于目測估計(jì)法?！拘?詳解】要驗(yàn)證土壤中的分解者對淀粉的分解作用，淀粉本身沒有還原性，但被淀粉酶分解后的糖具有還原性，故可以用斐林試劑去檢測反應(yīng)后的產(chǎn)物，觀察是否有磚紅色沉淀產(chǎn)生。故實(shí)驗(yàn)思路：取兩支試管編號A、B，分別加入等量的淀粉溶液；A試管加入適量的土壤浸出液，B試管加入等量的蒸餾水，震蕩混合均勻，放置一段時(shí)間讓其充分反應(yīng)；然后分別加入等量適量斐林試劑，水浴加熱觀察是否有磚紅色沉淀生成。預(yù)期結(jié)果結(jié)論：若土壤中分解者可分解淀粉，故A試管中淀粉被淀粉酶分解后的糖具有還原性，因此A試管出現(xiàn)磚紅色沉淀，B試管不出現(xiàn)?！军c(diǎn)睛】本題考查群落的相關(guān)知識，要求考生群落的結(jié)構(gòu)特征，識記種群數(shù)量變化曲線，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。11、(1).（玉米）淀粉(2).氮源、水和無機(jī)鹽(3).誘導(dǎo)野生菌株發(fā)生基因突變(4).高壓蒸汽滅菌法(5).倒置(6).透明圈大(7).需要(8).需要證明培養(yǎng)基滅菌是否合格【解析】1、微生物培養(yǎng)時(shí)所用培養(yǎng)基的營養(yǎng)物質(zhì)應(yīng)包含碳源、氮源、水和無機(jī)鹽，選擇培養(yǎng)基是指通過培養(yǎng)混合的微生物，僅得到或篩選出所需要的微生物，其他不需要的種類在這種培養(yǎng)基上是不能生存的，通常通過氮源、碳源的添加達(dá)到選擇效果，選擇培養(yǎng)基中可以加有能與目的菌的無色代謝產(chǎn)物或反應(yīng)物發(fā)生顯色反應(yīng)的指示劑，從而達(dá)到找出目的菌菌落并挑選分解能力強(qiáng)的菌落的目的。培養(yǎng)基采用高壓蒸汽滅菌法滅菌，在滅菌后還應(yīng)該以空白培養(yǎng)基作對照以判斷是否滅菌完全。2、微生物常見的接種的方法：平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落；稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。【詳解】（1）①該培養(yǎng)基是為了分離能高效分解淀粉的微生物，故碳源應(yīng)該為（玉米）淀粉；除碳源外，還應(yīng)當(dāng)加入氮源、水和無機(jī)鹽；②紫外線照射可以誘導(dǎo)野生菌株發(fā)生基因突變，以獲取所需菌種。培養(yǎng)基的滅菌方法為高壓蒸汽滅菌法；③在培養(yǎng)箱中的平板應(yīng)倒置，以防止皿蓋上的水珠滴入培養(yǎng)基中造成污染；④淀粉遇碘變?yōu)樗{(lán)色，所以，菌落形成后，加入碘液，能夠分解淀粉的菌落周圍會形成透明圈，故應(yīng)選擇透明圈大的菌落作為初選菌落