河南平煤神馬平綠置業(yè)有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2026第1頁(yè)

河南平煤神馬平綠置業(yè)有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2026

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、全面深化改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，每個(gè)領(lǐng)域的改革都與其他領(lǐng)域的改革相關(guān)聯(lián)，牽一發(fā)而動(dòng)全身，若單兵突進(jìn)、孤軍深入就會(huì)____________

。因此，既要敢闖敢試、激流勇進(jìn)，也要____________、謀定后動(dòng)，從而做到“蹄疾而步穩(wěn)”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．左支右絀追根溯源

B．力有不逮未雨綢繆

C．因小失大當(dāng)機(jī)立斷

D．顧此失彼穩(wěn)扎穩(wěn)打

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“從而”可知，橫線前后呈一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，“敢闖敢試、激流勇進(jìn)”與“蹄疾”對(duì)應(yīng)，故橫線處應(yīng)與“步

穩(wěn)”對(duì)應(yīng)，D項(xiàng)“穩(wěn)扎穩(wěn)打”指有把握地作戰(zhàn)，也比喻有把握、有步驟地工作，側(cè)重強(qiáng)調(diào)“穩(wěn)”，符合文意，保留。A項(xiàng)“追根溯

源”指追溯事物發(fā)生的根源，B項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作，預(yù)防意外的事情發(fā)生，C項(xiàng)“當(dāng)機(jī)立斷”指在緊要時(shí)刻立即

做出決斷，均不能體現(xiàn)“步穩(wěn)”，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，根據(jù)前文“全面深化改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程”“牽一發(fā)而動(dòng)全身”可知，若“單兵突進(jìn)、孤軍深入”，可能會(huì)無(wú)法

兼顧全局，造成“顧此失彼”的問題，D項(xiàng)“顧此失彼”意思是顧了這個(gè)，丟了那個(gè)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《習(xí)近平總書記談改革開放方法論：蹄疾步穩(wěn)》

2、從歷史擔(dān)當(dāng)上說(shuō)，面對(duì)____________的國(guó)際形勢(shì)、艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，必須不斷強(qiáng)化問題意識(shí)，做到見微知著、

____________，才能在前進(jìn)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)遇到的問題，要善于把認(rèn)識(shí)和解決問題作為打開局面的突破口，更要做到____________，下好先手

棋，打好主動(dòng)仗，做好應(yīng)對(duì)任何形式的矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．跌宕起伏高屋建瓴先發(fā)制人

B．瞬息萬(wàn)變深謀遠(yuǎn)慮高瞻遠(yuǎn)矚

C．錯(cuò)綜復(fù)雜亡羊補(bǔ)牢萬(wàn)無(wú)一失

D．波詭云譎防微杜漸有備無(wú)患

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)頓號(hào)可知，橫線處所填成語(yǔ)與“見微知著”構(gòu)成并列關(guān)系，且語(yǔ)意相近，“見微知著”指見到細(xì)微的苗

頭，就能預(yù)知事物發(fā)展的方向，故橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)要在問題剛產(chǎn)生時(shí)就解決之意，C項(xiàng)“亡羊補(bǔ)牢”比喻出了差錯(cuò)以后，

馬上想辦法補(bǔ)救，以防止出現(xiàn)更大的問題，D項(xiàng)“防微杜漸”比喻在壞事情、壞思想萌芽的時(shí)候就加以制止，不讓它發(fā)展，均符

合文意，保留。A項(xiàng)“高屋建瓴”比喻居高臨下，不可阻遏，現(xiàn)指對(duì)事物把握全面，了解透徹，B項(xiàng)“深謀遠(yuǎn)慮”指計(jì)劃得很周

密，考慮得很長(zhǎng)遠(yuǎn)，均與文意不符，排除。

再看第三空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)要提前做準(zhǔn)備之意，D項(xiàng)“有備無(wú)患”指事先有準(zhǔn)備，就可以避免禍患，符

合文意，保留。C項(xiàng)“萬(wàn)無(wú)一失”指非常有把握，絕對(duì)不會(huì)出差錯(cuò)，與文意不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，搭配“國(guó)際形勢(shì)”，D項(xiàng)“波詭云譎”指房屋建筑形式就像云彩和波浪那樣千姿百態(tài)，后多用來(lái)形容事態(tài)或文

筆變幻莫測(cè)，與“國(guó)際形勢(shì)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《把準(zhǔn)偉大斗爭(zhēng)的哲學(xué)蘊(yùn)涵》

3、作為社會(huì)治理的毛細(xì)血管和神經(jīng)末梢，基層工作____________，對(duì)于從業(yè)人員的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、解決問題能力有較高要求。時(shí)下

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不斷涌現(xiàn)的新技術(shù)、新模式，不斷發(fā)生的新情況、新問題，同樣考驗(yàn)著基層工作者的能力素養(yǎng)。從這個(gè)角度看，基層____________，能夠?yàn)?/p>

畢業(yè)生提供干事創(chuàng)業(yè)的廣闊舞臺(tái)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．錯(cuò)綜復(fù)雜承上啟下

B．千頭萬(wàn)緒大有可為

C．盤根錯(cuò)節(jié)舉足輕重

D．環(huán)環(huán)相扣責(zé)無(wú)旁貸

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“能夠?yàn)楫厴I(yè)生提供干事創(chuàng)業(yè)的廣闊舞臺(tái)”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)基層工作能夠?yàn)楫厴I(yè)生提供實(shí)現(xiàn)價(jià)值

的舞臺(tái)，B項(xiàng)“大有可為”指事情有發(fā)展前途，很值得做，符合文意，保留。A項(xiàng)“承上啟下”指承接上面的，并引出下面的，側(cè)

重銜接作用，文段并未體現(xiàn)銜接，排除；C項(xiàng)“舉足輕重”比喻所處地位重要，一舉一動(dòng)都會(huì)影響全局，基層固然重要，但與后

文“能夠?yàn)楫厴I(yè)生提供干事創(chuàng)業(yè)的廣闊舞臺(tái)”的銜接不如B項(xiàng)緊密，排除；D項(xiàng)“責(zé)無(wú)旁貸”指自己應(yīng)當(dāng)做的不可推卸的事，與“基

層”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“千頭萬(wàn)緒”形容事情頭緒繁多，紛亂復(fù)雜，與“毛細(xì)血管和神經(jīng)末梢”對(duì)應(yīng)得當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《為人才扎根基層厚植沃土》

4、距今5.3億年前后發(fā)生的寒武紀(jì)大爆發(fā)是一次前所未有的快速演化事件，包括脊椎動(dòng)物在內(nèi)的動(dòng)物在短短幾百萬(wàn)年時(shí)間內(nèi)快速出現(xiàn)。寒武紀(jì)

大爆發(fā)的相關(guān)問題一直是古生物學(xué)界研究的核心，而富含多門類軟軀體化石的寒武紀(jì)埋藏化石庫(kù)，是了解這一重大生物演化事件的主要窗口。

然而，寒武紀(jì)埋藏化石庫(kù)的時(shí)間和空間分布并不均勻，大多數(shù)著名的寒武紀(jì)埋藏化石庫(kù)都集中分布在華南板塊和勞倫大陸（今北美大陸的主

體），這在很大程度上制約了我們對(duì)寒武紀(jì)演化動(dòng)物群面貌和格局的全面認(rèn)識(shí)。而華北板塊在寒武紀(jì)時(shí)期是一個(gè)獨(dú)立的大陸，具有獨(dú)特的構(gòu)造

演化歷史，這里的寒武紀(jì)地層序列完整、化石豐富。

這段文字接下來(lái)最可能討論的是：

A．目前在華北板塊寒武紀(jì)埋藏化石庫(kù)方面的研究進(jìn)展

B．從華北板塊切入與寒武紀(jì)大爆發(fā)問題研究的特殊意義

C．寒武紀(jì)大爆發(fā)引發(fā)大量生物快速演化的具體原因

D．寒武紀(jì)埋藏化石庫(kù)的時(shí)空分布緣何成為研究掣肘

《正確答案》

A

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}。文段開篇引出“寒武紀(jì)大爆發(fā)”的話題，隨后指出其為古生物學(xué)界

研究的核心，寒武紀(jì)埋藏化石庫(kù)是了解這一事件的主要窗口。接著通過轉(zhuǎn)折指出該化石庫(kù)的時(shí)間和空間分布不均勻，華南板

塊和勞倫大陸制約了我們對(duì)寒武紀(jì)演化動(dòng)物群的全面認(rèn)識(shí)。尾句指出華北板塊有獨(dú)特的構(gòu)造演化歷史，這里的寒武紀(jì)地層序

列完整、化石豐富。故尾句核心話題為“華北板塊”，接下來(lái)應(yīng)討論在華北板塊開展寒武紀(jì)時(shí)期埋藏化石庫(kù)的研究進(jìn)展，對(duì)應(yīng)A

項(xiàng)。

B項(xiàng)，尾句“具有獨(dú)特的構(gòu)造演化歷史，這里的寒武紀(jì)地層序列完整、化石豐富”已解釋華北板塊作為寒武紀(jì)大爆發(fā)問題研究切

入點(diǎn)的特殊意義，后文不會(huì)再論述，排除；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段開篇引入話題部分的內(nèi)容，與尾句話題不一致，排除；

D項(xiàng)，“時(shí)空分布”為前文論述過的內(nèi)容，后文不會(huì)再論述，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《寒武紀(jì)大爆發(fā)研究打開新窗口》

5、升騰的火箭，的是一個(gè)民族的飛天夢(mèng)想，鐫刻的是一個(gè)國(guó)家的前行腳步。從“嫦娥奔月”到“祝融馭火”，從“天和筑穹”到“墨子傳信”，

從“北斗聯(lián)網(wǎng)”到“天舟穿梭”······中國(guó)航天向浩瀚宇宙的每一次進(jìn)發(fā)，振奮的是越來(lái)越昂揚(yáng)的精神和氣概，的是越來(lái)越厚重的自信和底氣。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．承載夯實(shí)

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B．記載樹立

C．負(fù)載牢固

D．擔(dān)負(fù)增強(qiáng)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“夢(mèng)想”，A項(xiàng)“承載”指承受、負(fù)載，與“夢(mèng)想”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“記載”指把事情寫下來(lái)，與“火箭”搭配不當(dāng)，

排除；C項(xiàng)“負(fù)載”指機(jī)械設(shè)備以及生理組織等在單位時(shí)間內(nèi)所擔(dān)負(fù)的工作量，也指機(jī)件及建筑構(gòu)件承受的重量，是名詞，而橫

線處需填入動(dòng)詞與“夢(mèng)想”搭配，故搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“擔(dān)負(fù)”指承當(dāng)起責(zé)任、工作、費(fèi)用等，與“夢(mèng)想”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，搭配“自信”和“底氣”，A項(xiàng)“夯實(shí)”指加固，填入文段表示中國(guó)航天給予我們充足的自信和底氣，搭配得

當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】人民網(wǎng)《為浩瀚太空留下更多中國(guó)身影》

6、當(dāng)代科學(xué)的進(jìn)步正在消除學(xué)科間的界限，自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)不再是____________，例如經(jīng)濟(jì)學(xué)問題、生態(tài)學(xué)問題、進(jìn)化生物學(xué)問題共

享某些深刻本質(zhì)，人類歷史演進(jìn)問題、社會(huì)考古問題、古生物學(xué)問題以及古基因組演化問題互為交織補(bǔ)充。所以，科普工作也需要

____________，在“大科普”的理念下，今后和未來(lái)的科普似乎應(yīng)有更深廣的內(nèi)涵，推進(jìn)知識(shí)大融合，從而全面激發(fā)民族創(chuàng)新活力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．全然隔絕精益求精

B．楚河漢界另辟蹊徑

C．壁壘森嚴(yán)激濁揚(yáng)清

D．涇渭分明與時(shí)俱進(jìn)

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“當(dāng)代科學(xué)的進(jìn)步正在消除學(xué)科間的界限”可知，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)不再界限分明。A

項(xiàng)“全然隔絕”指事物與事物之間，或與外界完全隔離分開、斷絕，C項(xiàng)“壁壘森嚴(yán)”比喻戒備很嚴(yán)密或界限劃得很分明，D項(xiàng)“涇

渭分明”比喻界限清楚，均符合文意，保留。B項(xiàng)“楚河漢界”比喻敵對(duì)雙方的界限，“自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)”并非是敵對(duì)的雙方，

與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)前文及“在‘大科普’的理念下，今后和未來(lái)的科普似乎應(yīng)有更深廣的內(nèi)涵”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)科普工作應(yīng)隨著時(shí)

代的發(fā)展而發(fā)展。D項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進(jìn)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“精益求精”意為已經(jīng)很好了，

還要求更好，與文意不符，排除；C項(xiàng)“激濁揚(yáng)清”比喻清除壞的，發(fā)揚(yáng)好的，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《科學(xué)家還應(yīng)去啟迪更多人的科學(xué)夢(mèng)想》

7、著名畫家閻立本畫的《歷代帝王圖》是中國(guó)歷史上帝王形象的標(biāo)準(zhǔn)范本。讓人的是，閻立本在畫古代帝王像時(shí)，并沒有任何范本依據(jù)，

完全是憑借想象，畫出來(lái)的人物形象自然跟歷史人物。當(dāng)時(shí)的中國(guó)繪畫理論中，“神似”的要求高于“形似”，因此在閻立本筆下的帝王外

形，只在表情氣質(zhì)上有差異。比如，開國(guó)君主往往神情威嚴(yán)，亡國(guó)之君卻面目憔悴。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不解判若兩人伯仲之間

B．慶幸天壤之別絲毫不差

C．可惜涇渭分明如出一轍

D．遺憾大相徑庭大同小異

《正確答案》

D

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《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“閻立本在畫古代帝王像時(shí)，并沒有任何范本依據(jù)，完全是憑借想象”可知，閻立本畫出來(lái)的人物

和真正的歷史人物差別較大，A項(xiàng)“判若兩人”形容前后明顯不同，好像是兩個(gè)人一樣，D項(xiàng)“大相徑庭”比喻彼此差別很大，極

為不同，兩項(xiàng)均符合文意，保留。B項(xiàng)“天壤之別”形容極大的差別，用法錯(cuò)誤，應(yīng)該為“······有天壤之別”，排除；C項(xiàng)“涇渭分

明”比喻界限清楚，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)“只在表情氣質(zhì)上有差異”可知，閻立本筆下的帝王外形大體相似，D項(xiàng)“大同小異”指大部分相同，只有小部分不

同，符合文意，保留。A項(xiàng)“伯仲之間”比喻人或事物不相上下，難分優(yōu)劣高低，文段并未涉及優(yōu)劣高低的比較，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“遺憾”指不稱心，大可惋惜，填入橫線處可以體現(xiàn)出作者對(duì)閻立本畫的人物和真正的歷史人物差別較

大之事的惋惜，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《宋太祖趙匡胤的畫像寫真程度能有多高？》

8、一些老字號(hào)生產(chǎn)頻頻“亮紅燈”，背后往往存在著躺在功勞簿上睡大覺的惰怠心態(tài)，不思進(jìn)取、____________。具體而言，一些經(jīng)營(yíng)者仍然

固守“酒香不怕巷子深”等觀念，堅(jiān)持“傳統(tǒng)必須一成不變”的原則，未能形成現(xiàn)代化的產(chǎn)品研發(fā)、企業(yè)管理和營(yíng)銷運(yùn)營(yíng)線，逐漸與時(shí)代脫節(jié)，與消

費(fèi)者需求脫軌；有的甚至為了擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)，在品質(zhì)上放水，透支了自己的品牌資源。由此可見，老字號(hào)價(jià)值在于“老”，但不能“____________

”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．坐收漁利因循守舊

B．坐吃山空倚老賣老

C．安于現(xiàn)狀畫地為牢

D．不忮不求冥頑不靈

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前頓號(hào)可知，橫線處與“不思進(jìn)取”構(gòu)成近義并列，應(yīng)體現(xiàn)不想努力上進(jìn)，無(wú)所作為之意，B項(xiàng)“坐吃山空”指

光是消費(fèi)而不從事生產(chǎn)，即使有堆積如山的財(cái)富，也要耗盡，C項(xiàng)“安于現(xiàn)狀”指對(duì)目前的情況習(xí)慣了，不愿改變，均符合文

意，保留。A項(xiàng)“坐收漁利”比喻利用別人的矛盾而從中獲利，文段并未體現(xiàn)利用別人的矛盾，與文意不符，排除；D項(xiàng)“不忮不

求”指不妒忌，不貪求，無(wú)法與“不思進(jìn)取”構(gòu)成并列關(guān)系，排除。

第二空，根據(jù)“躺在功勞簿上睡大覺的惰怠心態(tài)”“一些經(jīng)營(yíng)者仍然固守······與消費(fèi)者需求脫軌”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)倚仗舊有

的，不進(jìn)取、不創(chuàng)新之意，B項(xiàng)“倚老賣老”指倚仗年紀(jì)大，擺老資格，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“畫地為牢”比喻只許在指定的范

圍內(nèi)活動(dòng)，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】人民網(wǎng)《老字號(hào)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，豈能“倚老賣老”》

9、近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)閱讀、手機(jī)閱讀并存的多元化閱讀方式，帶來(lái)了鋪天蓋地的______，這在______人們知識(shí)面的同時(shí)，也使得以快餐式、跳躍

式、碎片化為特征的“淺閱讀”取代了“深閱讀”。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．資訊拓展

B．信息延伸

C．新聞擴(kuò)大

D．內(nèi)容開拓

《正確答案》

A

《專家解析》

文段指出“多元化閱讀方式”帶來(lái)的不只是新聞、信息還有其他內(nèi)容?！百Y訊”是一種信息，涵蓋的不只是新聞，還可以包括其他

媒介，即資訊包含了“信息”和“新聞”的意思。因此A項(xiàng)正確。

10、進(jìn)入暑假以來(lái)，各醫(yī)院眼科、口腔科、內(nèi)分泌科迎來(lái)就診小高峰，“主力軍”正是青少年。導(dǎo)致學(xué)生暑假扎堆看病的原因有很多，其中一個(gè)

重要原因是不少家長(zhǎng)對(duì)一些疾病存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)。此外，受一些廣告宣傳的誤導(dǎo)，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的身高表現(xiàn)得過度焦慮，有不少家長(zhǎng)還帶有“整

容要趁早”等錯(cuò)誤思想，加劇了學(xué)生暑假扎堆看病現(xiàn)象。這一現(xiàn)象須得到分類疏解，假如籠統(tǒng)應(yīng)對(duì)，就容易導(dǎo)致“藥不對(duì)癥”。比如對(duì)因認(rèn)識(shí)誤區(qū)

導(dǎo)致的扎堆看病，需要通過科普與宣傳來(lái)加以化解；但對(duì)于身高焦慮、容貌焦慮這個(gè)原因，就需要對(duì)制造和傳播焦慮的行為加以治理，而不能

將板子全打在家長(zhǎng)身上。

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這段文字意在說(shuō)明：

A．解決學(xué)生暑假扎堆看病問題需多管齊下

B．解決暑假扎堆看病問題還需從家長(zhǎng)入手

C．應(yīng)“對(duì)癥下藥”引導(dǎo)家長(zhǎng)走出認(rèn)識(shí)誤區(qū)

D．解決學(xué)生暑假扎堆看病問題需分類施策

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇先介紹學(xué)生暑假扎堆看病的現(xiàn)象，接著分析該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，即有不少家長(zhǎng)對(duì)一些疾病存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)，還有受廣

告宣傳誤導(dǎo)家長(zhǎng)過度焦慮，然后通過指代詞“這”總結(jié)前文，通過對(duì)策詞“須”給出對(duì)策，即要“分類疏解”，并通過反面論證進(jìn)行

補(bǔ)充說(shuō)明，最后通過列舉兩個(gè)例子進(jìn)行論證。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)面對(duì)學(xué)生暑假扎堆看病的現(xiàn)象要分類疏解，對(duì)應(yīng)D

項(xiàng)。

A項(xiàng)，“多管齊下”強(qiáng)調(diào)從多個(gè)方面入手，偏離文段重點(diǎn)“分類疏解”，排除；

B項(xiàng)，未體現(xiàn)文段重點(diǎn)“分類疏解”，排除；

C項(xiàng)，“引導(dǎo)家長(zhǎng)走出認(rèn)識(shí)誤區(qū)”僅是針對(duì)文段的部分問題提出的對(duì)策，表述片面，且缺少核心話題“學(xué)生暑假扎堆看病”，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】《學(xué)生暑假扎堆看病現(xiàn)象須分類疏解》

11、新能源何時(shí)才能取代傳統(tǒng)能源，成為能源舞臺(tái)上名副其實(shí)的主角呢？目前，各國(guó)在儲(chǔ)能技術(shù)上仍處于探索階段，各種技術(shù)路線尚存在明顯

________。比如，化學(xué)儲(chǔ)能，受限于成本和規(guī)模；抽水蓄能，雖然有規(guī)模，但受地域條件限制。因此，在目前科技水平下，新能源和傳統(tǒng)能源

的互補(bǔ)是繞不開的必選項(xiàng)。如果過多依賴__________相對(duì)較低的新能源，會(huì)增加能源供給的________性。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．瓶頸穩(wěn)定性依附

B．盲區(qū)持續(xù)性風(fēng)險(xiǎn)

C．短板可靠性脆弱

D．障礙安全性盲目

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“比如”后的舉例說(shuō)明可知，當(dāng)前各種技術(shù)路線尚存在問題，A項(xiàng)“瓶頸”比喻事情進(jìn)行中容易發(fā)生阻礙的關(guān)鍵環(huán)

節(jié)，C項(xiàng)“短板”指短處或不擅長(zhǎng)的地方，D項(xiàng)“障礙”指阻擋前進(jìn)的東西，均符合文意，保留。B項(xiàng)“盲區(qū)”比喻認(rèn)識(shí)不到的或被忽

略的領(lǐng)域、方面，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“處于探索階段”和“新能源和傳統(tǒng)能源的互補(bǔ)是繞不開的必選項(xiàng)”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)當(dāng)前不能僅依靠尚不能

穩(wěn)定使用的新能源，A項(xiàng)“穩(wěn)定性”、C項(xiàng)“可靠性”均符合文意，保留。D項(xiàng)“安全性”強(qiáng)調(diào)安全，文段并未體現(xiàn)新能源安全性低，

排除。

第三空，根據(jù)前文“過多依賴······”可知，橫線處詞語(yǔ)感情色彩偏消極，C項(xiàng)“脆弱”指經(jīng)不起挫折，體現(xiàn)了能源供給的不穩(wěn)定，

感情色彩偏消極，當(dāng)選。A項(xiàng)“依附”指憑依、倚靠、從屬，為中性詞，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《先立后破才是最優(yōu)選擇》

12、當(dāng)人們關(guān)心新能源車廢舊動(dòng)力電池回收問題時(shí)，是否能夠想起那些在日常生活中所產(chǎn)生的廢舊干電池、廢舊家用電器電池的回收再利用？

這些本不屬于生活垃圾范疇、卻被人們下意識(shí)當(dāng)成生活垃圾的廢舊電池，同廢舊動(dòng)力電池一樣，都會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重污染。在新能源車還未普

及時(shí)，全社會(huì)就已經(jīng)意識(shí)到了生活垃圾中的大量廢舊電池的回收處理問題應(yīng)該被重視起來(lái)。但時(shí)至今日，即便是在垃圾分類已經(jīng)廣泛普及的國(guó)

內(nèi)諸多大中城市，從人們?nèi)粘Ｉ钪袑?duì)于普通廢舊電池處置可以看出，專門的回收處理機(jī)制顯然仍未建立起來(lái)。

這段文字接下來(lái)最可能介紹的是：

A．廢舊干電池隨意處置對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響

B．人們區(qū)別對(duì)待廢舊電池回收處理的原因

編號(hào)：4dbf25810339725ff369033542be1bf9河南平煤神馬平綠置業(yè)有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2026

河南平煤神馬平綠置業(yè)有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2026第6頁(yè)

C．廢舊動(dòng)力電池為何缺少完善的處理制度

D．硬性制度性機(jī)制對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要作用

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇先提出問題，當(dāng)人們關(guān)心新能源車廢舊動(dòng)力電池回收問題時(shí)，是否能夠想起對(duì)日常生活中產(chǎn)生的廢舊干電池、廢舊

家用電器電池的回收再利用？隨后強(qiáng)調(diào)這些電池同廢舊動(dòng)力電池一樣，會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重污染，接著指出全社會(huì)早已意識(shí)到

要重視生活垃圾中的大量廢舊電池的回收處理問題。尾句轉(zhuǎn)折指出當(dāng)前存在的問題，日常生活中廢舊電池的回收處理機(jī)制仍

未建立起來(lái)，故根據(jù)話題一致原則，后文應(yīng)對(duì)這種現(xiàn)象予以解釋，即為什么人們意識(shí)到了問題，卻仍不重視日常生活中廢舊

電池的回收處理、區(qū)別對(duì)待日常生活中普通電池和廢舊動(dòng)力電池的回收再利用問題，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“影響”對(duì)應(yīng)前文“同廢舊動(dòng)力電池一樣，都會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重污染”，為前文介紹過的內(nèi)容，后文一般不會(huì)再贅述，排

除；

C項(xiàng)，“廢舊動(dòng)力電池”指的是新能源車的電池，而尾句介紹的是對(duì)于日常生活中普通廢舊電池的回收處理，話題不一致，無(wú)法

銜接，排除；

D項(xiàng)，未提及廢舊電池的回收處理，話題不一致，無(wú)法銜接，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《廢舊干電池回收處理也應(yīng)建立起制度機(jī)制》

13、制造業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，隨著第四次工業(yè)革命的到來(lái)，智能化成為制造業(yè)轉(zhuǎn)型的基本方向，發(fā)達(dá)國(guó)家致力于運(yùn)用工業(yè)化和信息化深

度融合優(yōu)勢(shì)保持制造業(yè)的智能化領(lǐng)跑地位。近年來(lái)，我國(guó)制造業(yè)突飛猛進(jìn)，既取得了產(chǎn)出規(guī)模世界第一的矚目成績(jī)，也實(shí)現(xiàn)了軌道交通、通信

設(shè)備等領(lǐng)域的重大技術(shù)和產(chǎn)業(yè)化突破，連續(xù)10年保持世界第一制造大國(guó)地位。但是，隨著國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，我國(guó)制造業(yè)智能化水平不高的

短板凸顯，暴露出大而不強(qiáng)、核心技術(shù)匱乏等問題，使制造業(yè)大國(guó)地位仍然承受巨大沖擊。

這段文字主要說(shuō)明的是：

A．制造業(yè)的技術(shù)限制使我國(guó)制造業(yè)大國(guó)地位不保

B．智能化將成為今后我國(guó)制造業(yè)轉(zhuǎn)型的基本方向

C．中國(guó)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)轉(zhuǎn)型離不開智能化水平的提升

D．促進(jìn)中國(guó)制造業(yè)智能化是提升其競(jìng)爭(zhēng)力的途徑

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇提到智能化成為制造業(yè)轉(zhuǎn)型的基本方向，發(fā)達(dá)國(guó)家致力于保持制造業(yè)的智能化領(lǐng)跑地位，后面介紹了近年來(lái)我國(guó)制

造業(yè)發(fā)展取得的成績(jī)和突破，最后用“但是”引導(dǎo)，提到我國(guó)制造業(yè)智能化水平不高暴露的相關(guān)問題，使制造業(yè)大國(guó)地位受到

沖擊，因此文段強(qiáng)調(diào)的是要提升制造業(yè)的智能化水平來(lái)加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)，保持我國(guó)制造業(yè)大國(guó)的地位，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，是對(duì)我國(guó)制造業(yè)存在問題的描述，且“技術(shù)限制”表述不準(zhǔn)確，文段側(cè)重智能化水平不高，排除；

B項(xiàng)，只提到了“智能化”，但相較D項(xiàng)而言并不全面，沒有提及提高制造業(yè)智能化水平的目的在于保持制造大國(guó)的地位，排

除；

C項(xiàng)，“產(chǎn)業(yè)的升級(jí)轉(zhuǎn)型”范圍擴(kuò)大，文段提到的是制造業(yè)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《職業(yè)教育準(zhǔn)備好了嗎》

14、“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。是的，如果主政者井蛙觀天，孤陋寡聞，視世情必______，察時(shí)勢(shì)則______，一不小心就會(huì)壓抑活

力，積攢怨氣。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．管窺蠡測(cè)如坐云霧

B．管中窺豹不知所以

C．盲人摸象如夢(mèng)初醒

D．洞若觀火如墮煙海

《正確答案》

A

編號(hào)：4dbf25810339725ff369033542be1bf9河南平煤神馬平綠置業(yè)有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2026

河南平煤神馬平綠置業(yè)有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2026第7頁(yè)

《專家解析》

由“井蛙觀天”“孤陋寡聞”可知，題干含貶義色彩。第一空，“管窺蠡測(cè)”是指從竹管里看天，用瓢測(cè)量海水，比喻眼光狹窄，見

識(shí)短淺，與“井蛙觀天”形成呼應(yīng)。第二空，“如坐云霧”比喻頭腦糊涂，不能辨析事理。“不知所以”意為不明白什么原因?！安鞎r(shí)

勢(shì)”邏輯上不關(guān)乎原因，所以用“如坐云霧”更合適。因此A項(xiàng)正確。

15、①愛因斯坦的錯(cuò)誤也為前沿發(fā)現(xiàn)帶來(lái)了挑戰(zhàn)

②但對(duì)于愛因斯坦，即使是錯(cuò)誤也是值得一提的

③通過這些錯(cuò)誤，我們可以看出愛因斯坦的思想經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展過程，關(guān)于宇宙的科學(xué)觀念隨之發(fā)生了怎樣的變化

④和所有人一樣，愛因斯坦也犯過錯(cuò)誤。和大多數(shù)物理學(xué)家一樣，他有時(shí)把這些錯(cuò)誤寫入論文發(fā)表出來(lái)

⑤在推進(jìn)人類知識(shí)的極限之時(shí)，我們很難知道寫在紙上的理論是否與真實(shí)現(xiàn)象相符，也很難知道激進(jìn)的新想法究竟是會(huì)帶來(lái)更深刻的認(rèn)識(shí)，還

是會(huì)不了了之

⑥對(duì)于我們中的大部分人來(lái)說(shuō)，誤入歧途的事很容易遺忘

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．④⑥②③①⑤

B．④③⑤①⑥②

C．⑥②⑤④①③

D．⑥⑤②④③①

《正確答案》

A

《專家解析》

比較首句④、⑥，④在闡述愛因斯坦會(huì)把錯(cuò)誤寫入論文，⑥在表述我們?nèi)菀走z忘錯(cuò)事，首句不好判定。

觀察可知，②中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”，其中“值得一提”與之前⑥中的對(duì)錯(cuò)誤“容易遺忘”恰好形成轉(zhuǎn)折，故⑥②捆綁，D項(xiàng)排除；⑤

是對(duì)①中“愛因斯坦帶來(lái)的挑戰(zhàn)”的展開具體解釋，故⑤應(yīng)在①之后，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《愛因斯坦世紀(jì)：愛因斯坦的四大錯(cuò)誤》

16、在《新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)之回顧與前瞻》一文中，徐悲鴻說(shuō)：“此著名之《芥子園畫譜》，可謂劃時(shí)代之‘杰作’。因由此書出版，乃斷送了中國(guó)繪

畫。因其便利，當(dāng)時(shí)披靡，八股家之鄉(xiāng)愿學(xué)畫，____________，而壓低一切也。”其實(shí)，《芥子園畫譜》并非一無(wú)是處，想學(xué)畫的人可以將其

作為啟蒙書，然后再去寫生，加強(qiáng)自己對(duì)實(shí)物的觀察、思考和想象以及提煉，兩相結(jié)合就可以有所成。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．登峰造極

B．附庸風(fēng)雅

C．升堂入室

D．推崇備至

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)“因由此書出版，乃斷送了中國(guó)繪畫”可知，“可謂劃時(shí)代之‘杰作’”為反諷，徐悲鴻對(duì)于《芥子園畫譜》的態(tài)度應(yīng)是不滿

的，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)為貶義詞。B項(xiàng)“附庸風(fēng)雅”指某些人為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交名士，從事有關(guān)文化活動(dòng)，以示自己有一定的

文化素養(yǎng)，含貶義，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“登峰造極”比喻精絕的造詣，C項(xiàng)“升堂入室”比喻學(xué)問或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到更高的水平，D項(xiàng)“推崇備至”形容

非常推重敬佩，均為褒義詞，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《徐悲鴻為何與齊白石意見相左》

17、學(xué)校的教師崗位復(fù)雜，變動(dòng)頻繁，很難具體量化。而且，把教師的工資用企業(yè)“績(jī)效”的方式來(lái)確定，在執(zhí)行中很容易違背“素質(zhì)教育”的精

神。在原有的工資框架內(nèi)，把幾十年不變的“班主任津貼”標(biāo)準(zhǔn)漲上去，比折成“標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半”更方便直觀、簡(jiǎn)單明了，也更具備可操作

性。

編號(hào)：4dbf25810339725ff369033542be1bf9河南平煤神馬平綠置業(yè)有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2026

河南平煤神馬平綠置業(yè)有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2026第8頁(yè)

本段文字意在表明（）。

A．教師績(jī)效工資將簡(jiǎn)單問題復(fù)雜化

B．班主任工資應(yīng)該在原有工資框架內(nèi)進(jìn)行調(diào)整

C．教師績(jī)效工資不可行

D．教師工資改革需關(guān)注可操作性

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先闡述餓了教師不適合實(shí)行績(jī)效工資的原因，即①教師崗位復(fù)雜，難以量化；②容易違背“素質(zhì)教育”的精神。接下來(lái)

以班主任工資為例，再次表明作者對(duì)實(shí)行教師績(jī)效工資的反對(duì)態(tài)度，即文段意在表明教師績(jī)效工資不可行。因此C項(xiàng)正確。

18、古語(yǔ)云：倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)。文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，往往是建立在溫飽問題解決的基礎(chǔ)上。早期黃河流域文明的興起，也是因?yàn)樵搮^(qū)域農(nóng)業(yè)文明

的首先發(fā)達(dá)。南方在文化上的興起，同樣是因?yàn)樯a(chǎn)力的發(fā)達(dá)，能夠供養(yǎng)更多的人可以不事生產(chǎn)，專門從事教育工作。北宋時(shí)期，經(jīng)濟(jì)重心南

移?！端未婆e》統(tǒng)計(jì)，兩浙、兩江及福建等地，州學(xué)普及率均達(dá)100%，縣學(xué)普及率超80%，所設(shè)私學(xué)則占到全國(guó)的72%。再如明朝，據(jù)

《大明一統(tǒng)志》記載，全國(guó)有書院308所，長(zhǎng)江流域各省達(dá)230所，占全國(guó)總數(shù)84%，北方僅有48所，南北之間形成巨大反差。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．應(yīng)重振北方經(jīng)濟(jì)促使南北教育均衡發(fā)展

B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)文化教育有著巨大的推動(dòng)作用

C．良好的經(jīng)濟(jì)狀況使得南方文化教育興盛

D．經(jīng)濟(jì)因素是導(dǎo)致南北教育懸殊的重要原因

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先引用古語(yǔ)強(qiáng)調(diào)人們學(xué)習(xí)文化知識(shí)是建立在解決溫飽的基礎(chǔ)上。接著以黃河流域?yàn)槔?，介紹了早期黃河流域文明的興

起基于該區(qū)域農(nóng)業(yè)文明的發(fā)達(dá)。后文以南方為例，闡述南方文化的興起基于當(dāng)?shù)厣a(chǎn)力的發(fā)達(dá)，并以北宋時(shí)期和明朝的具體

數(shù)據(jù)進(jìn)行論證。由此可知，文段為總分結(jié)構(gòu)，主要強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)因素對(duì)文化教育的促進(jìn)作用，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，是針對(duì)文段最后北宋時(shí)期和明朝南北文化教育差異給出的對(duì)策，非重點(diǎn)，排除；

C、D兩項(xiàng)，“南方文化教育興盛”“南北教育懸殊”均對(duì)應(yīng)舉例子部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《古代科舉考試，為何南北方考生的成績(jī)差距很大？》

19、____________________。反腐敗斗爭(zhēng)要正本清源、系統(tǒng)施治，既要通過嚴(yán)懲強(qiáng)化“不敢腐”的震懾，更要扎牢“不能腐”的籠子，增強(qiáng)“不

想腐”的自覺。一方面，要完善“硬制度”。要聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域深化體制機(jī)制改革，加快新興領(lǐng)域治理機(jī)制建設(shè)，完善權(quán)力配置和運(yùn)行制約機(jī)制。要

進(jìn)一步健全反腐敗法規(guī)制度，持續(xù)推進(jìn)反腐敗國(guó)家立法，與時(shí)俱進(jìn)修改監(jiān)察法。另一方面，要運(yùn)用“軟文化”。要加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)，注重

家庭家教家風(fēng)，營(yíng)造崇廉拒腐的良好風(fēng)尚。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．萬(wàn)物得其本者生，百事得其道者成

B．善學(xué)者盡其理，善行者究其難

C．正其末者端其本，善其后者慎其先

D．善除害者察其本，善理疾者絕其源

《正確答案》

D

編號(hào)：4dbf25810339725ff369033542be1bf9河南平煤神馬平綠置業(yè)有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2026

河南平煤神馬平綠置業(yè)有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2026第9頁(yè)

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。后文先說(shuō)明反腐敗斗爭(zhēng)要正本清源、系統(tǒng)施治，接著強(qiáng)調(diào)應(yīng)做到讓官員“不

敢腐”“不能腐”“不想腐”，隨后通過“一方面······另一方面”具體介紹了制度和思想兩方面的措施，故后文著重說(shuō)明了反腐敗斗

爭(zhēng)要從根本上治理，D項(xiàng)“善除害者察其本，善理疾者絕其源”指善于消除災(zāi)禍的人，總是先查找其根由；善于調(diào)理疾病的人，

總是先斷絕疾病的源頭，比喻要找出癥結(jié)所在，才能從根本上解決問題，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“萬(wàn)物得其本者生，百事得其道者成”指世間萬(wàn)物如果保住根本就能生長(zhǎng)，而一切事情只要符合道義就能成功，文段重在

強(qiáng)調(diào)從根本上解決問題，并非強(qiáng)調(diào)保住根本和符合道義，排除；

B項(xiàng)，“善學(xué)者盡其理，善行者究其難”指善于學(xué)習(xí)的人徹底搞通事物的道理，善于做事的人徹底克服工作中的困難，無(wú)法體現(xiàn)

從根本上解決問題，排除；

C項(xiàng)，“正其末者端其本，善其后者慎其先”指要想端正樹枝末梢，首先要端正樹之根本，要想取得好的結(jié)果，必須在開始時(shí)小

心謹(jǐn)慎，文段并未提到要小心謹(jǐn)慎，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《堅(jiān)定不移把黨的自我革命進(jìn)行到底》

20、城市作為現(xiàn)代生活方式和文明活動(dòng)發(fā)生的主要場(chǎng)域，其信用治理關(guān)乎社會(huì)信用體系規(guī)則之治的成效。特別是現(xiàn)代城市人際關(guān)系陌生化、社

會(huì)分工專業(yè)化、主體功能類型化、生活格局單元化等發(fā)展特性，更需要制度機(jī)制的規(guī)約與指引。這與現(xiàn)代制度誠(chéng)信和系統(tǒng)信任注重規(guī)則建構(gòu)的

發(fā)展邏輯具有內(nèi)在一致性，進(jìn)而延伸出城市信用須以法治方式推進(jìn)的路徑選擇。黨的二十大報(bào)告指出，“必須更好發(fā)揮法治固根本、穩(wěn)預(yù)期、利

長(zhǎng)遠(yuǎn)的保障作用，在法治軌道上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家”。由此，城市信用治理法治化正承擔(dān)起提升市域社會(huì)治理能力與水平的功能。

這段文字接下來(lái)最可能講的是：

A．討論制度機(jī)制指引與城市信用治理法治化的淵源

B．如何在法治軌道建設(shè)的層面上增強(qiáng)市域治理能力

C．城市信用治理法治化成功提升社會(huì)治理水平的案例

D．現(xiàn)代制度誠(chéng)信和系統(tǒng)信任與城市法治化治理的關(guān)系

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出城市信用治理對(duì)于社會(huì)信用體系規(guī)則之治十分重要，接著指出現(xiàn)代城市更需要制度機(jī)制的規(guī)約與指引，并指出

城市信用應(yīng)以法治方式推進(jìn)，隨后通過引用黨的二十大報(bào)告中的內(nèi)容加強(qiáng)論證，最后文段通過“由此”總結(jié)前文，指出城市信

用治理法治化正承擔(dān)起提升市域社會(huì)治理能力與水平的功能，故文段最后論述的核心話題為“城市信用治理法治化可以提升社

會(huì)治理水平”，后文應(yīng)繼續(xù)圍繞這一話題展開論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“制度機(jī)制指引與城市信用治理法治化的淵源”為文段已具體論述過的內(nèi)容，后文不會(huì)再具體論述，且偏離文段最后論述

的核心話題，排除；

B項(xiàng)“在法治軌道建設(shè)的層面上增強(qiáng)市域治理能力”、D項(xiàng)“現(xiàn)代制度誠(chéng)信和系統(tǒng)信任”均與文段最后論述的核心話題“城市信用治

理法治化可以提升社會(huì)治理水平”不一致，銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《類延村：以法治方式提升城市信用治理水平》

21、古代詩(shī)詞歌曲是配樂歌唱的詩(shī)歌，凝聚了中國(guó)古人的思想和情感。這些歌詞有的表現(xiàn)了古代士人的家國(guó)情懷，如《關(guān)山月》對(duì)唐代邊塞戰(zhàn)

爭(zhēng)給人民帶來(lái)痛苦的關(guān)注；有的則反映了古代人民美好的親情、愛情和友情，如《陽(yáng)關(guān)曲》渴望朋友建功立業(yè)于邊塞、又不忍離別的情感；有

的歌唱祖國(guó)的大好河山，如《桂枝香》描繪了金陵晚秋的壯麗景色，抒發(fā)了古今盛衰興亡懷古之情。古代詩(shī)詞歌曲可以使受教育者感受和把握

民族文化的特點(diǎn)與精髓，增強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛和信心，增強(qiáng)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自覺性。所以通過教育傳播中國(guó)古代詩(shī)詞歌曲，對(duì)

于深入發(fā)掘古代詩(shī)詞歌曲弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特價(jià)值，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．傳播古代詩(shī)詞歌曲的現(xiàn)實(shí)意義

B．弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化離不開詩(shī)詞傳播

C．教育發(fā)力推動(dòng)古代詩(shī)詞歌曲傳播

D．古代詩(shī)詞歌曲：三詞五曲總關(guān)情

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開篇引出“古代詩(shī)詞歌曲”這一話題，指出其凝聚了中國(guó)古人的思想和情感，隨后進(jìn)行一系列舉例論證，接著指出古代詩(shī)

詞歌曲對(duì)受教育者的諸多意義、對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的好處，尾句通過結(jié)論詞“所以”引出文段重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)通過“教育”來(lái)傳播古代詩(shī)

詞歌曲的重要性，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段主題詞“教育”，文段主要強(qiáng)調(diào)教育對(duì)傳播古代詩(shī)詞歌曲的重要性，排除；

B項(xiàng)，“詩(shī)詞”偏離文段核心話題“古代詩(shī)詞歌曲”，且缺少文段主題詞“教育”，排除；

D項(xiàng)，“三詞五曲總關(guān)情”強(qiáng)調(diào)的是古代詩(shī)詞歌曲蘊(yùn)含的情感，為結(jié)論前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“三百五篇，孔子皆弦歌之”——中國(guó)古代詩(shī)詞歌曲對(duì)傳統(tǒng)文化傳承的意義》

22、鄉(xiāng)村振興____________，很多地方取得了顯著的成效，老百姓生活水平提高了，居住環(huán)境提升了，獲得感和幸福感也都得到了極大的增

強(qiáng)。但是，也有一些地方的鄉(xiāng)村振興之路，產(chǎn)生了偏差乃至是“____________”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．有條不紊異政殊俗

B．如火如荼誤入歧途

C．不絕于耳南轅北轍

D．緊鑼密鼓因小失大

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“很多地方取得了顯著的成效”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“鄉(xiāng)村振興”進(jìn)展順利，A項(xiàng)“有條不紊”形容做事、說(shuō)

話有條有理，絲毫不亂，B項(xiàng)“如火如荼”形容大規(guī)模的行動(dòng)氣勢(shì)旺盛，氣氛熱烈，均與后文對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“不絕于

耳”指聲音在耳邊不斷鳴響，與“鄉(xiāng)村振興”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“緊鑼密鼓”比喻公開活動(dòng)前的緊張氣氛和輿論準(zhǔn)備，而文段形

容的是已經(jīng)在進(jìn)行中的“鄉(xiāng)村振興”，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“乃至”表遞進(jìn)可知，橫線處成語(yǔ)意思應(yīng)比“偏差”程度更重，B項(xiàng)“誤入歧途”指因一時(shí)迷惑而走入錯(cuò)誤的路徑和環(huán)

境，可表達(dá)完全錯(cuò)誤，且比“偏差”程度更重，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“異政殊俗”指偏離正道的政教和風(fēng)俗，與文意不符，排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】《別讓鄉(xiāng)村振興異化為“景觀振興”》

23、打情懷牌是一種消費(fèi)和消耗，隨著音樂綜藝節(jié)目越來(lái)越依賴?yán)细?，不少?jié)目盲目追求舞臺(tái)表現(xiàn)效果，讓歌手過度炫技或者對(duì)歌曲胡亂改

編，這些做法不僅會(huì)________人們對(duì)經(jīng)典的美好情感，也會(huì)讓大眾審美越來(lái)越跑偏。所以，如果不用________的態(tài)度去面對(duì)經(jīng)典的翻唱，

真是相見不如懷念了。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．摧毀審慎

B．損害誠(chéng)懇

C．侵占仔細(xì)

D．打消嚴(yán)謹(jǐn)

《正確答案》

A

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河南平煤神馬平綠置業(yè)有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2026第11頁(yè)

《專家解析》

第一空，橫線處搭配“美好情感”，且根據(jù)指代詞“這些做法”指代前文“不少節(jié)目盲目追求舞臺(tái)表現(xiàn)效果，讓歌手過度炫技或者

對(duì)歌曲胡亂改編”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出這些做法毀壞了人們對(duì)經(jīng)典的美好情感，A項(xiàng)“摧毀”指用強(qiáng)大的力量破壞，B

項(xiàng)“損害”指使事業(yè)、利益、健康、名譽(yù)等蒙受損失，均符合文意，保留。C項(xiàng)“侵占”指侵奪占據(jù)，D項(xiàng)“打消”指消除某些念頭、

想法、打算等，均與“美好情感”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線處搭配“態(tài)度”，且由文意可知，經(jīng)典翻唱如果把握不好，會(huì)帶來(lái)一些負(fù)面影響，A項(xiàng)“審慎”指仔細(xì)慎重，強(qiáng)調(diào)對(duì)

待經(jīng)典翻唱嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“誠(chéng)懇”指誠(chéng)實(shí)而懇切，形容不虛假，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《懷舊音樂綜藝走紅熒屏》

24、“現(xiàn)代繪畫”一向是個(gè)____________的大題目，喜歡的沉湎其中如醉如癡，厭惡的視如糞土嗤之以鼻，多數(shù)公眾則抱著____________的

態(tài)度，偶有心動(dòng)卻又說(shuō)不出個(gè)道理來(lái)；何況現(xiàn)代繪畫流派眾多，風(fēng)格、品味、題材和技法各不相同，因而若非學(xué)有專攻，鑒賞和分析現(xiàn)代繪畫

是一件吃力不討好的工作，亦難免落入____________的俗套之中。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．見仁見智敬而遠(yuǎn)之人云亦云

B．莫衷一是一見傾心上行下效

C．針鋒相對(duì)漠然置之仰人鼻息

D．眾說(shuō)紛紜微妙玄通走馬觀花

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，橫線處形容“現(xiàn)代繪畫”的特點(diǎn)，與后文“喜歡的沉湎其中如醉如癡，厭惡的視如糞土嗤之以鼻”“多數(shù)公眾偶有心動(dòng)卻

又說(shuō)不出個(gè)道理來(lái)”對(duì)應(yīng)，可知大家對(duì)于“現(xiàn)代繪畫”看法不一，A項(xiàng)“見仁見智”指對(duì)于同一個(gè)問題各人有各人的見解，B項(xiàng)“莫衷

一是”指不能決定哪個(gè)是對(duì)的，形容意見分歧，沒有一致的看法，D項(xiàng)“眾說(shuō)紛紜”形容人多嘴雜，議論紛紛，均可表示看法不

一，保留。C項(xiàng)“針鋒相對(duì)”形容雙方觀點(diǎn)等尖銳對(duì)立，文段除了“喜歡的”和“厭惡的”之外，“多數(shù)公眾”并未表現(xiàn)出明顯的傾向，

并非都是對(duì)立狀態(tài)，與文意不符，排除。

第二空，搭配“態(tài)度”，A項(xiàng)“敬而遠(yuǎn)之”表示尊敬卻又不愿意接近，與后文對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“一見傾心”只能對(duì)應(yīng)后文“心

動(dòng)”，D項(xiàng)“微妙玄通”表示精微深?yuàn)W而靈通的道理，只能對(duì)應(yīng)后文“說(shuō)不出個(gè)道理來(lái)”，均表述片面，且與“態(tài)度”搭配不當(dāng)，排

除。

第三空，代入驗(yàn)證，搭配“俗套”，且根據(jù)文段“現(xiàn)代繪畫流派眾多，風(fēng)格、品味、題材和技法各不相同”可知，橫線處要體現(xiàn)的

是“若非學(xué)有專攻”，對(duì)于現(xiàn)代繪畫的賞析就會(huì)落入俗套，A項(xiàng)“人云亦云”指人家怎么說(shuō)，自己也跟著怎么說(shuō)，形容沒有主見，

只會(huì)隨聲附和，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《在光影色彩背后》

25、為學(xué)之實(shí)，固在踐履。理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。廣大黨員干部唯有將學(xué)習(xí)成效落到實(shí)干上，落到火熱的軍營(yíng)實(shí)

踐中，才能真正提升打仗的硬實(shí)力、打贏的真本領(lǐng)。但現(xiàn)實(shí)中，仍有少數(shù)黨員干部存在學(xué)做“兩張皮”的問題。有的“只學(xué)不用”，缺乏干的意識(shí)；

有的“眼高手低”，缺少干的本領(lǐng)；還有的“學(xué)用脫節(jié)”，學(xué)而不深、用而不精。凡此種種，都與主題教育的目標(biāo)要求相背離?！皩W(xué)”是“干”的重要基

礎(chǔ)，新時(shí)代偉大實(shí)踐離不開科學(xué)理論指導(dǎo)。因此，既要把“學(xué)”的過程走扎實(shí)，力戒形式主義，確保學(xué)深學(xué)透學(xué)出成效，又要將學(xué)習(xí)成果用于實(shí)

踐，把新時(shí)代強(qiáng)軍事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

這段文字針對(duì)的主要問題是：

A．主題教育學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)踐所需存在差距

B．工作中存在缺少實(shí)干意識(shí)和本領(lǐng)的問題

C．部分黨員干部未將學(xué)習(xí)成效落到實(shí)干上

D．軍營(yíng)實(shí)踐中顛倒了“學(xué)”與“干”的順序

《正確答案》

C

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河南平煤神馬平綠置業(yè)有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2026第12頁(yè)

《專家解析》

文段開篇指出學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，廣大黨員干部唯有將學(xué)習(xí)成效落到實(shí)干上才能提升硬實(shí)力、真本領(lǐng)。接著通過“但”進(jìn)

行轉(zhuǎn)折提出問題，強(qiáng)調(diào)仍有少數(shù)黨員干部沒有將“學(xué)”與“干”相結(jié)合，并通過并列的三個(gè)方面具體說(shuō)明。隨后指出

了“學(xué)”是“干”的基礎(chǔ)，尾句通過結(jié)論詞“因此”引導(dǎo)結(jié)論，通過“既要······又要······”提出兩方面對(duì)策。由于題干問的是問題，故

正確答案應(yīng)為問題的同義替換，即少數(shù)黨員干部沒有將學(xué)習(xí)與實(shí)干結(jié)合，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)踐所需存在差距”與文段話題不一致，偏離文段中心，排除；

B項(xiàng)，“缺少實(shí)干意識(shí)和本領(lǐng)”僅對(duì)應(yīng)文段并列分述中的兩部分內(nèi)容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，文段并未提及“‘學(xué)’與‘干’的順序”，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《八一銳評(píng)：將學(xué)習(xí)成效落到實(shí)干上》

26、學(xué)術(shù)研究要求做到客觀中立。隨著全球化的________，如今的絲綢之路研究不再過度強(qiáng)調(diào)亞歐國(guó)家政權(quán)的更迭對(duì)貿(mào)易的影響，而是將更

多的注意力轉(zhuǎn)向了之前的盲區(qū)——?dú)W亞草原游牧民族和中亞商旅社會(huì)。然而，近年來(lái)部分學(xué)者卻____________，將絲綢之路歷史描繪成以“中

央歐亞”為中心的世界史，這又陷入單一文明決定論的窠臼，重蹈了歐洲中心論的覆轍。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．推進(jìn)本末倒置

B．加速因小失大

C．興起張冠李戴

D．深入矯枉過正

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“全球化”，A項(xiàng)“推進(jìn)”指推動(dòng)而使之前進(jìn)，B項(xiàng)“加速”指使進(jìn)程加快，D項(xiàng)“深入”指深化，深刻，透徹，均與“全球

化”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“興起”指開始出現(xiàn)并發(fā)展起來(lái)，“全球化”不是當(dāng)前才開始出現(xiàn)的，排除。

第二空，根據(jù)“如今的絲綢之路研究不再······而是將更多的注意力轉(zhuǎn)向了之前的盲區(qū)”以及“將絲綢之路歷史描繪成以‘中央歐

亞’為中心的世界史，這又陷入單一文明決定論的窠臼”可知，部分學(xué)者將研究重點(diǎn)全部放到“中央歐亞”上是不對(duì)的。D項(xiàng)“矯枉

過正”比喻糾正錯(cuò)誤超過了應(yīng)有的限度，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“本末倒置”形容把事物的主次、輕重顛倒了，文段并沒有體現(xiàn)

主次、輕重之分，排除；B項(xiàng)“因小失大”比喻為了小利益，卻損失了大利益，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《謹(jǐn)防絲綢之路研究矯枉過正》

27、2021年貨幣政策的有效性、__________進(jìn)一步提升：一方面，年內(nèi)兩次全面降準(zhǔn)釋放長(zhǎng)期資金，從而有效滿足企業(yè)合理融資需求；另一

方面，引導(dǎo)金融活水精準(zhǔn)滴灌小微企業(yè)、綠色發(fā)展等重點(diǎn)領(lǐng)域。金融業(yè)的積極作為、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，有力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)有序恢復(fù)發(fā)展，體現(xiàn)了貨幣

政策的總量工具要與__________工具結(jié)合發(fā)力，既要保持貨幣信貸總量穩(wěn)定增長(zhǎng)，又要優(yōu)化金融結(jié)構(gòu)，加大對(duì)小微企業(yè)、綠色發(fā)展等領(lǐng)域的

定向“輸血”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．前瞻性多樣性

B．權(quán)威性普遍性

C．針對(duì)性特殊性

D．精準(zhǔn)性結(jié)構(gòu)性

《正確答案》

D

編號(hào)：4dbf25810339725ff369033542be1bf9河南平煤神馬平綠置業(yè)有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2026

河南平煤神馬平綠置業(yè)有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2026第13頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線后“一方面······另一方面······”是對(duì)橫線所在句子的解釋，“有效性”與“一方面······有效滿足企業(yè)

合理融資需求”形成對(duì)應(yīng)，則橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“另一方面，引導(dǎo)金融活水精準(zhǔn)滴灌小微企業(yè)、綠色發(fā)展等重點(diǎn)領(lǐng)域”形成對(duì)

應(yīng)，體現(xiàn)貨幣政策具有一定的準(zhǔn)確性，C項(xiàng)“針對(duì)性”、D項(xiàng)“精準(zhǔn)性”均可表示精確、準(zhǔn)確的含義，符合文意，保留。A項(xiàng)“前瞻

性”指超前性、預(yù)見性，不能體現(xiàn)準(zhǔn)確性，與文意不符，排除；B項(xiàng)“權(quán)威性”指具有使人信服的力量和威望的性狀，讓人對(duì)結(jié)

果不產(chǎn)生懷疑，無(wú)法體現(xiàn)貨幣政策具有一定的準(zhǔn)確性，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“結(jié)合發(fā)力”“既要保持貨幣信貸總量穩(wěn)定增長(zhǎng)，又要優(yōu)化金融結(jié)構(gòu)”可知，貨幣政策的“總量工具”與“保持貨幣信貸

總量穩(wěn)定增長(zhǎng)”形成對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)總量工具起到的作用，故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“優(yōu)化金融結(jié)構(gòu)”形成對(duì)應(yīng)，D項(xiàng)“結(jié)構(gòu)性”置于此

處，可以與“優(yōu)化金融結(jié)構(gòu)”形成對(duì)應(yīng)，且符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“特殊性”指事物特有的、不同于其他事物或一般情況的性質(zhì)，

強(qiáng)調(diào)“特殊”，無(wú)法與“優(yōu)化金融結(jié)構(gòu)”形成對(duì)應(yīng)，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《提升前瞻性有效性精準(zhǔn)性金融業(yè)加力支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展》

28、對(duì)于高鐵上引發(fā)乘客們反感的熊孩子們，主要問題難道不是出在“熊家長(zhǎng)”身上嗎？我們面對(duì)這些孩子，若想營(yíng)造和諧的列車環(huán)境，來(lái)自家

長(zhǎng)的教育和引導(dǎo)，是必不可少的。我們需要的是磨合，而后共同進(jìn)步，而不是隔絕。設(shè)置“兒童車廂”來(lái)隔開孩子，也只是____________罷

了。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．因噎廢食

B．一廂情愿

C．畫蛇添足

D．緣木求魚

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出對(duì)于高鐵上的熊孩子們，主要的問題出在“熊家長(zhǎng)”身上，若想要營(yíng)造和諧的列車環(huán)境，需要家長(zhǎng)的教育與引

導(dǎo)。接著指出，對(duì)于熊孩子們，我們需要的是磨合，而后共同進(jìn)步，不應(yīng)該隔絕他們，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)出隔開孩子的方法是

錯(cuò)誤的意思，D項(xiàng)“緣木求魚”指方向、方法不對(duì)，一定達(dá)不到目的，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“因噎廢食”指因?yàn)榕鲁鰡栴}，索性不干，文段并無(wú)怕出問題之意，排除；

B項(xiàng)“一廂情愿”指只是單方面的愿望，沒有考慮對(duì)方是否同意，或客觀條件是否具備，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是方法錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)“畫蛇添足”比喻做了多余的事，非但無(wú)益，反而不合適，文段并非強(qiáng)調(diào)多余的事，而是強(qiáng)調(diào)該方法錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“兒童車廂”：一種簡(jiǎn)單化的隔絕思維》

29、當(dāng)下，飯圈化的現(xiàn)象阻礙了針對(duì)某些熱門文藝作品的理性批評(píng)，削弱了文藝批評(píng)的思想銳度和力度，譬如某些粉絲用辱罵甚至“人肉搜

索”等極端方式，瘋狂維護(hù)偶像創(chuàng)作或演繹的文藝作品，無(wú)視文藝批評(píng)的學(xué)術(shù)性、專業(yè)性、客觀性，令批評(píng)者_(dá)___________。這些情況導(dǎo)致了

在一些當(dāng)代文藝批評(píng)中，自鳴得意的大話、奇話、黑話泛濫成災(zāi)，____________的空話、套話、廢話大行其道，裝腔作勢(shì)的新詞、硬詞、怪

詞層出不窮。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．談虎色變夸夸其談

B．投鼠忌器避重就輕

C．噤若寒蟬輕描淡寫

D．動(dòng)輒得咎失枝脫節(jié)

《正確答案》

B

編號(hào)：4dbf25810339725ff369033542be1bf9河南平煤神馬平綠置業(yè)有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2026

河南平煤神馬平綠置業(yè)有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2026第14頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“飯圈化的現(xiàn)象阻礙了針對(duì)某些熱門文藝作品的理性批評(píng)，削弱了文藝批評(píng)的思想銳度和力度”可知，橫線處成

語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)飯圈化會(huì)讓批評(píng)者在提筆行文時(shí)有所顧忌，怕招致粉絲的極端行為，B項(xiàng)“投鼠忌器”比喻做事有所顧忌，不便于放手

去干，D項(xiàng)“動(dòng)輒得咎”指動(dòng)不動(dòng)就受到指責(zé)或處分，均符合文意，保留。A項(xiàng)“談虎色變”比喻一提到可怕的事物就感到恐怖，C

項(xiàng)“噤若寒蟬”形容受到壓制不敢作聲，置于此處均程度過重，排除。

第二空，搭配“空話、套話、廢話”，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)文藝批評(píng)中的言論空洞、套路、不中肯之意，且根據(jù)相同句式構(gòu)成的

并列可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)與“自鳴得意”“裝腔作勢(shì)”構(gòu)成三并列，但語(yǔ)義不同，B項(xiàng)“避重就輕”指避開重要的而揀次要的來(lái)承

擔(dān)，也指回避主要的問題，只談無(wú)關(guān)重要的方面，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“失枝脫節(jié)”比喻因關(guān)照呼應(yīng)不周而造成失誤，與文意

無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】中國(guó)作家網(wǎng)《當(dāng)下文藝批評(píng)的三重任務(wù)》

30、老師的負(fù)擔(dān)根源于形式主義，不能用形式主義的手段去解決，否則就是抱薪救火。被老師集中吐槽的負(fù)擔(dān)，雖然包括與教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，

但更多的是與教學(xué)無(wú)關(guān)的，比如，不定時(shí)突擊的檢查、評(píng)比等等，甚至社區(qū)、保險(xiǎn)公司、銀行等業(yè)務(wù)，最終都會(huì)落到一線的老師身上。為老師

減負(fù)，根子在遏制形式主義，“教學(xué)先放一放，先落實(shí)某某任務(wù)”的荒謬情景不能再上演。這需要教育部門真正為老師撐腰，讓老師對(duì)不合理的非

教學(xué)任務(wù)說(shuō)不；相關(guān)職能部門要真正做到“尊師重教”，不把關(guān)愛變成負(fù)擔(dān)，少一些打擾就是最好的尊重。

這段文字意在說(shuō)明：

A．老師減負(fù)離不開多部門共同努力

B．以形式主義解決形式主義行不通

C．教育部門應(yīng)打響老師減負(fù)第一槍

D．尊師重教才能實(shí)現(xiàn)老師真正減負(fù)

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇指出不能用形式主義的手段解決老師的負(fù)擔(dān)問題，隨后舉例論述了老師的負(fù)擔(dān)都有哪些，接著再次說(shuō)明為老師減

負(fù)，根子在遏制形式主義，最后通過“這需要”引出結(jié)論和對(duì)策，即教育部門和相關(guān)職能部門都要為老師減負(fù)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，沒有提及文段核心話題“老師減負(fù)”，排除；

C項(xiàng)“教育部門”、D項(xiàng)“尊師重教”均只對(duì)應(yīng)文段尾句其中一部分的內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《為老師減負(fù)，根子在遏制形式主義》

31、從宏觀來(lái)看，輿論場(chǎng)是一種情緒場(chǎng)，輿情處置本質(zhì)上是回應(yīng)民意、平復(fù)民憤，那么在不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)中的網(wǎng)民情緒及其潛在情緒，都是探測(cè)

社會(huì)的__________，需要在輿情監(jiān)測(cè)中重點(diǎn)把握。對(duì)于潛在需求方來(lái)說(shuō)，輿情工作既要及時(shí)處置、____________，更要未雨綢繆、防患于

未然，將危機(jī)消除在潛伏狀態(tài)，才是最理想的輿情解決方案。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．風(fēng)向標(biāo)安不忘虞

B．顯微鏡步步為營(yíng)

C．晴雨表亡羊補(bǔ)牢

D．試金石防微杜漸

《正確答案》

C

編號(hào)：4dbf25810339725ff369033542be1bf9河南平煤神馬平綠置業(yè)有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2026

河南平煤神馬平綠置業(yè)有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2026第15頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，我們能夠從網(wǎng)民情緒中探測(cè)出一些社會(huì)現(xiàn)象，A項(xiàng)“風(fēng)向標(biāo)”本意為一種測(cè)定風(fēng)來(lái)向的設(shè)備，后來(lái)引申

為某種事物的發(fā)展趨勢(shì)和方向，B項(xiàng)“顯微鏡”指觀察微小物體用的儀器，在此處形容可以通過網(wǎng)民情緒探測(cè)社會(huì)現(xiàn)象之意，C

項(xiàng)“晴雨表”比喻能敏銳地反映某種變化的事物，均符合文意，保留。D項(xiàng)“試金石”比喻精確可靠的檢驗(yàn)方法和依據(jù)，與“探

測(cè)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線前頓號(hào)表并列，故橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“及時(shí)處置”語(yǔ)義相近，根據(jù)橫線后“更要未雨綢繆、防患于未然”可知，橫

線處所填成語(yǔ)應(yīng)強(qiáng)調(diào)事后處置，C項(xiàng)“亡羊補(bǔ)牢”比喻在受到損失之后想辦法補(bǔ)救，免得以后再受損失，符合文意，當(dāng)選。A

項(xiàng)“安不忘虞”指在安定的時(shí)候不要忘記潛伏的憂患，B項(xiàng)“步步為營(yíng)”形容行動(dòng)謹(jǐn)慎，防備嚴(yán)密，均無(wú)法與“及時(shí)處置”構(gòu)成并

列，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)行業(yè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)探析》

32、事實(shí)上，相對(duì)于圖像與聲響，氣味是一種更為________的感官體驗(yàn)。再者，與味道相比，它保持著一定的距離，后者在口中，因而是侵

入性的。在視覺、聽覺與味覺之間，嗅覺提供了一種____________的感官體驗(yàn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．抽象云泥之別

B．縹緲無(wú)與倫比

C．親密若即若離

D．空虛恰到好處

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，形容氣味帶來(lái)的感官體驗(yàn)，且是與“圖像與聲響”相比較，A項(xiàng)“抽象”指不具體，太籠統(tǒng)，B項(xiàng)“縹緲”形容隱隱約約，若

有若無(wú)，C項(xiàng)“親密”指親近密切，均符合文意，保留。D項(xiàng)“空虛”指里面沒有東西，比喻實(shí)際力量薄弱，精神不充實(shí)，與氣味

帶來(lái)的感官體驗(yàn)搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線處所在句子是對(duì)前兩句的總結(jié)，需體現(xiàn)嗅覺相對(duì)于視覺和聽覺更親密，相對(duì)于味覺又有一定的距離，C項(xiàng)“若即

若離”指好像接近，又好像不接近，形容對(duì)事物保持一定距離，置于此處可體現(xiàn)有距離，同時(shí)也驗(yàn)證了第一空“親密”，更符合

文段語(yǔ)境，體現(xiàn)了嗅覺處于視覺、聽覺與味覺之間的特點(diǎn)，當(dāng)選。A項(xiàng)“云泥之別”意思是像天上的云和地上的泥那樣高下不

同，比喻地位的高下相差極大，嗅覺、視覺、聽覺、味覺這些感官體驗(yàn)并無(wú)明顯的地位高下之分，不符合文意，排除；B

項(xiàng)“無(wú)與倫比”意為沒有什么能跟它相比的，形容超出一切，好到極點(diǎn)，程度過重，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《芳香植物與嗅覺詩(shī)學(xué)》

33、新時(shí)代的鄉(xiāng)村旅游，要構(gòu)建主客共享的美好生活新空間。游客是到訪者，也是回歸者，他們?cè)诖彐?zhèn)中與世居者自然地交流交往，從而共同

________現(xiàn)代鄉(xiāng)村的無(wú)限可能。此外，還要制度化引入專業(yè)人才，全方位提升從事旅游產(chǎn)業(yè)村民的技能。當(dāng)然，在這一過程中要注意循序漸

進(jìn)，切忌____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．重塑緣木求魚

B．形塑揠苗助長(zhǎng)

C．振興閉門造車

D．建構(gòu)刻舟求劍

《正確答案》

B

編號(hào)：4dbf25810339725ff369033542be1bf9河南平煤神馬平綠置業(yè)有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2026

河南平煤神馬平綠置業(yè)有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2026第16頁(yè)

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“要注意······切忌······”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)與“循序漸進(jìn)”語(yǔ)義相反，體現(xiàn)出急于求成之意，B

項(xiàng)“揠苗助長(zhǎng)”指違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事，符合文意，保留。A項(xiàng)“緣木求魚”指爬到樹上去找魚，比喻方法

不對(duì)頭，勞而無(wú)功，C項(xiàng)“閉門造車”指只憑主觀辦事，不管客觀實(shí)際，D項(xiàng)“刻舟求劍”指拘泥成例，不知道跟著情勢(shì)的變化而

改變看法或辦法，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“構(gòu)建主客共享的美好生活新空間”與“游客是到訪者，也是回歸者，他們?cè)诖彐?zhèn)中與世居者自然地交

流交往”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出游客與世居者共同塑造現(xiàn)代鄉(xiāng)村之意，B項(xiàng)“形塑”指形成與塑造，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《推動(dòng)新時(shí)代鄉(xiāng)村旅游高質(zhì)量發(fā)展》

34、大家知道，我們常見的小貝殼通常是開口向下，可以通過肌肉移動(dòng)。但硨磲一般都是開口向上固定在珊瑚礁盤上，一輩子都不會(huì)移動(dòng)。這

個(gè)固定不動(dòng)的特征對(duì)于我們做古天氣研究非常重要。如果硨磲不停地移動(dòng)，那么所記錄的氣候環(huán)境信息就會(huì)隨位置的改變而受到干擾。好在硨

磲一輩子不移動(dòng)，就像一個(gè)海洋氣象站一樣，在同一個(gè)位置不停地記錄周邊的海洋、天氣、氣候信息，簡(jiǎn)直就是天生的“地質(zhì)氣象站”。

這段文字旨在說(shuō)明：

A．硨磲進(jìn)化出了一種極為罕見的生物特性

B．利用硨磲可以進(jìn)行氣候歷史的理論研究

C．硨磲是一種非常理想的古天氣研究載體

D．硨磲化石中留存著古代天氣變化的秘密

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出“硨磲”這一話題，指出硨磲一輩子固定在珊瑚礁盤上，不會(huì)移動(dòng)，隨后提出觀點(diǎn)，即硨磲這一固定不動(dòng)的特征

對(duì)于我們做古天氣研究非常重要，后文對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行解釋說(shuō)明，進(jìn)一步論證了硨磲一輩子不移動(dòng)，可以不停地記錄周邊的

氣象信息，故文段重在強(qiáng)調(diào)硨磲對(duì)古天氣研究非常重要，C項(xiàng)為其同義表述，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“極為罕見的生物特性”這一表述不明確，文段已明確指出這一特征為“一輩子都不會(huì)移動(dòng)”，且文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是這一特

征對(duì)于古天氣研究很重要，故選項(xiàng)表述非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，文段的主題詞為“古天氣研究”，并非“氣候歷史”，且文段并未提及“理論研究”，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，文段的主題詞為“硨磲”，而非“硨磲化石”，偏離文段中心，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《硨磲化石里，竟藏著這么多古代天氣秘密》

35、達(dá)·芬奇在科學(xué)的諸多領(lǐng)域都有不少______和研究成果。因此獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)是______的，而且有資格獲得不止一次的______。與此同

時(shí)，他給人類創(chuàng)造的藝