部編版小學(xué)道德與法治四年級(jí)上冊(cè)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)材料分析題姓名：____________班級(jí)：____________得分：____________閱讀材料，完成下列問(wèn)題。材料一：北京某小學(xué)生藝術(shù)節(jié)以“美育浸潤(rùn)行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)人人美育”為主題，搭建了閃耀的藝術(shù)舞臺(tái)……全校各班在“炫出自己特色”的基礎(chǔ)上合作開展了一系列豐富多彩的藝術(shù)表演和展覽。學(xué)生們不僅鍛煉了藝術(shù)技能，更在美的熏陶中培養(yǎng)了審美素養(yǎng)。材料二：2023年3月21日，南平市教育局印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)朱子文化進(jìn)校園、培養(yǎng)“四個(gè)自信”時(shí)代新人的實(shí)施意見》。南平市教育局聚焦“雙減”，積極推動(dòng)朱子文化融入課后服務(wù)內(nèi)容。全市已遴選53所中小學(xué)校，在拓展類課后服務(wù)中開設(shè)朱子吟誦、筆墨傳熹、書畫朱子、龍魚戲等朱子文化興趣課程61門。不知不覺中，我們班已經(jīng)四歲了!校園里有我們一起入學(xué)的同學(xué)，也有低年級(jí)的弟弟妹妹和高年級(jí)的哥哥姐姐，同學(xué)們?cè)诓煌陌嗉?jí)里學(xué)習(xí)生活。我們班，他們班都有自己的特點(diǎn)，相信你對(duì)它們都有所了解。請(qǐng)你完成“炫出特色，亮出風(fēng)采”我們班、他們班的班級(jí)名片中優(yōu)點(diǎn)的填寫。______________________________________________________________ ______________________________________________________________近期，學(xué)校要開展“弘揚(yáng)朱子文化傳承中華美德”活動(dòng)。請(qǐng)你發(fā)揮自己的想象，邀請(qǐng)其他班級(jí)，合作開展活動(dòng)，設(shè)計(jì)一個(gè)合作活動(dòng)的方案。______________________________________________________________ ______________________________________________________________閱讀材料，完成下列問(wèn)題。四（1）班最近出現(xiàn)了一些問(wèn)題：課間有同學(xué)在教室追逐打鬧，導(dǎo)致小琳被撞倒；同時(shí)，在與四（2）班進(jìn)行的手抄報(bào)比賽中，有同學(xué)偷偷改動(dòng)了對(duì)方的作品署名。班主任決定召開“守規(guī)則·促團(tuán)結(jié)”主題班會(huì)。針對(duì)課間追逐打鬧的問(wèn)題，你認(rèn)為可以補(bǔ)充一條怎樣的班規(guī)？______________________________________________________________ ______________________________________________________________面對(duì)手抄報(bào)比賽中出現(xiàn)的問(wèn)題，從班級(jí)間正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的角度，你會(huì)建議同學(xué)們?cè)趺醋?？______________________________________________________________ ______________________________________________________________為了讓主題班會(huì)更有效果，同學(xué)們可以怎樣分工準(zhǔn)備？______________________________________________________________ ______________________________________________________________閱讀材料，完成下列問(wèn)題。材料一：濱州市第十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)“初見音樂(lè)酒館杯”籃球比賽于2024年7月26日——8月6日在博興縣體育中心京博體育館舉行。青春逐夢(mèng)無(wú)懼，賽場(chǎng)盡顯風(fēng)流。在11天的比賽中，共有23支隊(duì)伍、264名運(yùn)動(dòng)員在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，用“籃”不住的熱血激情，演繹了一場(chǎng)青春的盛宴。無(wú)棣縣體育健兒不畏強(qiáng)敵、敢打敢拼，充分展示了團(tuán)結(jié)向上、勇于拼搏精神風(fēng)貌。最終獲得男子甲組第二名、女子甲組第三名，男子乙組第四名、女子乙組第三名的成績(jī)。（共計(jì)金牌數(shù)18枚、總分240分），取得了優(yōu)異成績(jī)。材料二：在這次的籃球賽中，每個(gè)代表隊(duì)都展現(xiàn)了良好的比賽態(tài)度，他們不僅為自己代表隊(duì)加油喝彩，在別的代表隊(duì)取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，一樣給予掌聲喝彩。聯(lián)系材料一說(shuō)一說(shuō)，23支隊(duì)伍都來(lái)自不同單位，不同的學(xué)校，他們齊心協(xié)力賽出了團(tuán)隊(duì)風(fēng)采。你認(rèn)為在這場(chǎng)合作活動(dòng)中，他們可以收獲什么？______________________________________________________________ ______________________________________________________________聯(lián)系材料二說(shuō)一說(shuō)，在別的代表隊(duì)取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，隊(duì)員們都一樣給予掌聲喝彩。你贊成這種做法嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。______________________________________________________________ ______________________________________________________________無(wú)棣縣自2024年推進(jìn)“六個(gè)校園”建設(shè)以來(lái)，多所學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃“六個(gè)校園”建設(shè)，在創(chuàng)建書香浸潤(rùn)校園活動(dòng)中，你認(rèn)為班級(jí)之間可以怎樣開展合作呢？說(shuō)一說(shuō)你的金點(diǎn)子吧?。ㄖ辽?點(diǎn)）______________________________________________________________ ______________________________________________________________閱讀材料，完成下列問(wèn)題。2020年3月20日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容：要把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，貫穿大中小各學(xué)段，貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面。勞動(dòng)課正式進(jìn)入我們的課程，家務(wù)勞動(dòng)也是勞動(dòng)課的一部分，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期自己參與過(guò)哪些家務(wù)勞動(dòng)？請(qǐng)你至少寫出2項(xiàng)。______________________________________________________________ ______________________________________________________________情景再現(xiàn)：媽媽讓小紅自己洗襪子，可她不愿意，說(shuō)自己洗不干凈，讓奶奶幫忙洗，你會(huì)怎么勸說(shuō)小紅？______________________________________________________________ ______________________________________________________________做家務(wù)勞動(dòng)有很多訣竅，請(qǐng)你寫出2種讓家務(wù)勞動(dòng)事半功倍的小訣竅。______________________________________________________________ ______________________________________________________________閱讀材料，完成下列問(wèn)題。王萌自告奮勇地向爸爸申請(qǐng)，以后由她每天負(fù)責(zé)倒家里的垃圾，并和爸爸做了一個(gè)約定?？刹鸥闪艘粋€(gè)星期，她就抱怨起來(lái)了：“煩死了，家里每天都有這么多垃圾，我不想干了。”于是想要跟爸爸解約。爸爸耐心地說(shuō)：“你要有負(fù)責(zé)任的精神啊?！比绻笕讼蛹覄?wù)事煩，不想做，可以嗎？家里會(huì)怎么樣？______________________________________________________________ ______________________________________________________________你覺得王萌做得對(duì)嗎？我們?cè)趺磩裾f(shuō)王萌？______________________________________________________________ ______________________________________________________________爸爸說(shuō)“負(fù)責(zé)任的精神”是什么意思？______________________________________________________________ ______________________________________________________________道德法治課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們觀看“思政學(xué)堂－美德少年”展播欄目，選取以下部分美德少年事跡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。材料一：“尊師敬長(zhǎng)”美德少年他是某學(xué)校學(xué)生，在學(xué)校作為班長(zhǎng)，他是老師的得力助手，能積極完成老師交給的任務(wù)，時(shí)時(shí)起到模范帶頭的作用。在日常生活中他是一個(gè)懂禮貌，知感恩的孩子。因?yàn)榘职謰寢屔习嗪苄量?，一有時(shí)間他就會(huì)做一些力所能及的事。每逢周末，他會(huì)去看望爺爺、奶奶、姥姥、姥爺。幫爺爺整理綠植，陪姥爺下象棋，和他們聊大，傾聽、陪伴更是一種愛的表現(xiàn)。材料二：“盡責(zé)奉獻(xiàn)”美德少年她在學(xué)習(xí)中，她嚴(yán)以律己，刻苦勤奮。在日常生活中注意節(jié)約用水、用電，提倡垃圾分類，并鼓勵(lì)同學(xué)們加入到環(huán)保行動(dòng)中。在家中，幫媽媽做力所能及的家務(wù)；在學(xué)校，盡職盡責(zé)，熱心參與班級(jí)、學(xué)校工作。在社區(qū)，她經(jīng)常利用周末及節(jié)假日，隨媽媽到特殊教育字校，幫扶弱勢(shì)群體，和殘疾孩子們一起唱歌、跳舞，讓殘疾孩子們體驗(yàn)到前所未有的快樂(lè)。材料一和材料二中的兩位美德少年，他們?yōu)榧胰俗隽耸裁词虑?？為什么要這么做？______________________________________________________________ ______________________________________________________________相信你也想爭(zhēng)當(dāng)美德少年，那你認(rèn)為學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該在家里做家務(wù)呢？做家務(wù)除了能減輕家人負(fù)擔(dān)還有什么好處？（至少兩條）______________________________________________________________ ______________________________________________________________成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的美德少年，離不開老師的教育和自己的努力，更離不開父母的悉心照顧和關(guān)懷。父母每天也很辛苦，我們能怎樣做少給父母添麻煩呢？（至少3條）______________________________________________________________ ______________________________________________________________手機(jī)

打開生活周末，豆豆一家去給爺爺過(guò)生日。飯桌上，老人多次想和孩子們說(shuō)說(shuō)話。卻見大家都拿著手機(jī)在聊天，沒有人跟爺爺說(shuō)話，受到冷落的爺爺一怒之下離席而去。豆豆發(fā)現(xiàn)爺爺離開，于是對(duì)大家說(shuō)：“爺爺今天過(guò)生日，是希望大家來(lái)陪伴他，就讓我們放下手機(jī)，陪爺爺過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日吧！”大家紛紛放下了手機(jī)，陪爺爺聊起了自己工作和學(xué)習(xí)中的趣事，一家人其樂(lè)融融。手機(jī)給我們的生活帶來(lái)了很多便利，但它也成為親人之間情感交流的巨大障礙。與其花時(shí)間玩手機(jī)，不如放下手機(jī)，打開生活，留出更多的時(shí)間給家人、朋友和自己。結(jié)合材料，談一談這場(chǎng)生日會(huì)讓豆豆一家收獲了什么？______________________________________________________________ ______________________________________________________________沉迷手機(jī)游戲會(huì)打亂我們的作息和飲食規(guī)律，導(dǎo)致情緒暴躁易怒，影響學(xué)習(xí)。為避免沉迷手機(jī)游戲我們可以采取哪些措施？（至少寫出三條）______________________________________________________________ ______________________________________________________________我們的生活是豐富多彩的，生活中不只有手機(jī)，還有很多、很多……請(qǐng)結(jié)合材料和自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“放下手機(jī)打開生活”這句話的理解。______________________________________________________________ ______________________________________________________________閱讀材料，完成下列問(wèn)題。寒假前一周，小明點(diǎn)開游戲網(wǎng)友發(fā)過(guò)來(lái)的不知名網(wǎng)頁(yè)，看到一個(gè)彈窗消息，稱只要跟他去忠縣汽車站參與忠縣傳統(tǒng)文化的網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng)，填寫自己的姓名、地址、身份證、手機(jī)號(hào)等信息，并分享到多個(gè)微信群，就有可以免費(fèi)獲得“忠州八景”的門票套餐，支付9元郵費(fèi)，還能得到一套精美的忠縣特色手工藝品。小明非常心動(dòng)，正準(zhǔn)備按照要求參與并分享。小明這樣做可能存在哪些風(fēng)險(xiǎn)？______________________________________________________________ ______________________________________________________________如果你是小明，你會(huì)怎么做？______________________________________________________________ ______________________________________________________________為了安全健康地使用網(wǎng)絡(luò)，我們還應(yīng)該注意哪些方面？（至少列舉三個(gè)）______________________________________________________________ ______________________________________________________________閱讀材料，完成下列問(wèn)題。強(qiáng)強(qiáng)是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，他聰明活潑，興趣愛好廣泛。最近一段時(shí)間，強(qiáng)強(qiáng)迷上了一款網(wǎng)絡(luò)游戲，每天一放學(xué)，他就迫不及待地打開電腦，沉浸在游戲的世界里。隨著時(shí)間的推移，他對(duì)游戲的興趣越來(lái)越濃厚。游戲中的各種角色、精彩的打斗場(chǎng)景和不斷升級(jí)的挑戰(zhàn)，讓強(qiáng)強(qiáng)欲罷不能。他開始每天花大量的時(shí)間在游戲上，甚至有時(shí)候?yàn)榱送瓿捎螒蛉蝿?wù)，會(huì)熬夜到很晚。強(qiáng)強(qiáng)不再像以前那樣積極完成作業(yè)，也不愿意和同學(xué)一起出去玩耍，甚至連吃飯的時(shí)候都在想著游戲中的情節(jié)。強(qiáng)強(qiáng)的老師打電話給家長(zhǎng)，反映他在課堂上總是心不在焉，經(jīng)常打瞌睡，成績(jī)下降嚴(yán)重。長(zhǎng)時(shí)間熬夜和缺乏運(yùn)動(dòng)，讓強(qiáng)強(qiáng)的身體越來(lái)越差。而且，因?yàn)槌撩杂螒?，?qiáng)強(qiáng)和家人、同學(xué)之間的關(guān)系也變得疏遠(yuǎn)。你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)?qiáng)強(qiáng)造成了哪些傷害？______________________________________________________________ ______________________________________________________________假如你是強(qiáng)強(qiáng)的朋友，你有什么建議幫助強(qiáng)強(qiáng)擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑？______________________________________________________________ ______________________________________________________________閱讀材料，完成下列問(wèn)題。有一個(gè)叫“幸福鎮(zhèn)”的地方，那里曾經(jīng)山清水秀、環(huán)境怡人。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，“幸福鎮(zhèn)”也發(fā)生了巨大的變化：礦泉水瓶在河水中翻滾，塑料袋掛在枝頭搖晃，一次性飯盒從草叢中探出頭來(lái)……現(xiàn)在，人們稱它為“垃圾鎮(zhèn)”?！靶腋ｆ?zhèn)”變成了“垃圾鎮(zhèn)”的原因是什么？具體是什么？______________________________________________________________ ______________________________________________________________居民們計(jì)劃采取行動(dòng)來(lái)解決問(wèn)題，復(fù)原“幸福鎮(zhèn)”，請(qǐng)你給他們寫2條建議。______________________________________________________________ ______________________________________________________________閱讀材料，完成下列問(wèn)題。材料一：低碳生活知多少低碳生活，是指環(huán)保、健康的生活方式。踐行低碳生活方式要從小事做起。例如：少丟1千克垃圾，就減少2.06千克碳排放量：少開小車1公里，就減少0.22千克的碳排放量；少使用約3000雙一次性筷子，就可以少砍伐一棵成長(zhǎng)20年的大樹。材料二：“中國(guó)碳谷綠金淮北”?；幢笔写罅ν七M(jìn)植樹造林，已完成人工造林1510畝，封山育林3000畝，被評(píng)為“國(guó)家森林城市”。經(jīng)過(guò)一代代淮北人民的努力，如今的淮北，已從“煤城”變“美城”，一幅“一帶雙城三青山，六湖九河十八灣”的美麗畫卷展現(xiàn)在人們面前。作為家鄉(xiāng)小主人，請(qǐng)你向遠(yuǎn)方的游客再推薦兩處代表性景點(diǎn)。______________________________________________________________ ______________________________________________________________低碳生活，我們?cè)谛袆?dòng)。請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，寫出你的低碳生活方式。（至少寫出兩種）______________________________________________________________ ______________________________________________________________淮北是我家，美麗靠大家。作為文明小市民，我們要積極踐行垃圾分類，請(qǐng)將以下垃圾進(jìn)行正確分類。（填序號(hào)）①過(guò)期藥品

②易拉罐

③廢舊報(bào)紙

④廢舊瓷磚

⑤舊衣物⑥蘋果皮

⑦剩飯剩菜

⑧用過(guò)的塑料瓶⑨舊牙刷

⑩鉛筆可回收垃圾：()

有害垃圾：()廚余垃圾：()

其他垃圾：()如今的淮北已實(shí)現(xiàn)從“一城煤灰半城土”到“一城青山半城湖”的華麗蝶變。作為淮北小主人，希望同學(xué)們將綠色環(huán)保理念傳遞給更多的人，引導(dǎo)人們共建綠色美好家園。請(qǐng)為我們的家鄉(xiāng)設(shè)計(jì)兩條綠色低碳的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。______________________________________________________________ ______________________________________________________________閱讀材料，完成下列問(wèn)題。2017年，我國(guó)《生活垃圾分類制度實(shí)施方案》正式實(shí)施，明確在46個(gè)重點(diǎn)城市率先實(shí)施生活垃圾強(qiáng)制分類。2019年起，全國(guó)地級(jí)及以上城市要全面啟動(dòng)生活垃圾分類工作。上海市是率先實(shí)施生活垃圾強(qiáng)制分類的46個(gè)重點(diǎn)城市之一。你能將下面的垃圾進(jìn)行分類嗎？請(qǐng)將序號(hào)填在橫線上。①瓜果皮

②廢電池

③可樂(lè)罐

④污染的紙張⑤剩菜剩飯⑥煙頭

⑦鐵釘

⑧過(guò)期藥品可回收垃圾：______、______；廚余垃圾：______、______；有害垃圾：______、______；其他垃圾：______、______。我們?yōu)槭裁匆獙?shí)行垃圾分類？______________________________________________________________ ______________________________________________________________結(jié)合自己的生活實(shí)際，談一談我們應(yīng)該怎樣減少垃圾的產(chǎn)生？（至少寫出2種）______________________________________________________________ ______________________________________________________________參考答案1．（1）我們班同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真、互幫互助，經(jīng)常在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿獎(jiǎng)，還特別愛干凈，教室總是很整潔。隔壁班的同學(xué)唱歌特別好聽，學(xué)校合唱團(tuán)主力都在他們班；高年級(jí)的哥哥姐姐班學(xué)習(xí)氛圍特別濃，經(jīng)常幫助低年級(jí)同學(xué)解答難題。（2）活動(dòng)名稱：“朱子經(jīng)典大家誦·美德故事我來(lái)講”班級(jí)聯(lián)誼會(huì)合作班級(jí)：邀請(qǐng)四、5班共同參加活動(dòng)內(nèi)容：一、誦讀經(jīng)典：兩個(gè)班提前一起學(xué)習(xí)幾首簡(jiǎn)短的朱子詩(shī)詞或格言（如《朱子家訓(xùn)》片段）。在活動(dòng)上，兩個(gè)班同學(xué)輪流或一起誦讀。二、故事分享：兩個(gè)班同學(xué)分組合作（可以跨班分組），查找或創(chuàng)編一個(gè)體現(xiàn)朱子提倡的美德（如孝親、誠(chéng)信、勤學(xué)、友愛）的小故事。每組派代表在活動(dòng)上共同講述?；顒?dòng)目的：一起學(xué)習(xí)朱子文化中的好品德，感受中華傳統(tǒng)美德，增進(jìn)不同班級(jí)同學(xué)之間的友誼與合作。2．（1）課間禁止在教室追逐打鬧，違者需向受影響同學(xué)道歉，并負(fù)責(zé)維護(hù)課間秩序1天。（2）立即糾正署名錯(cuò)誤，向四（2）班說(shuō)明情況并道歉；賽后主動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)方作品的優(yōu)點(diǎn)，用實(shí)力參與下次競(jìng)爭(zhēng)。（3）案例組收集違規(guī)和團(tuán)結(jié)案例，表演組編排情景短劇，文案組撰寫倡議書等。3．①可以收獲友誼，交到更多的朋友；②可以學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，提高自身的籃球技術(shù)；③可以加深對(duì)其他班級(jí)的了解；④可以與其他班級(jí)建立深厚的友誼，友好相處等。贊成。因?yàn)榻o予對(duì)手掌聲和喝彩，是對(duì)他人的尊重和認(rèn)可，也是自己良好素養(yǎng)的體現(xiàn)。各班之間定期交換圖書；各班之間進(jìn)行讀后感交流；班級(jí)間共同推選誦讀比賽主持人、共同擬定活動(dòng)主持詞、共同布置會(huì)場(chǎng)等。4．（1）整理房間、洗衣服、擦玻璃等。（2）作為家中的一員，我們也要承擔(dān)相應(yīng)的家庭責(zé)任，幫父母做一些力所能及家務(wù)。做家務(wù)不僅能減輕父母的負(fù)擔(dān)，還能讓我們形成良好的勞動(dòng)態(tài)度，能夠提高生活技能，讓人自信，為成年后的生活打下良好的基礎(chǔ)。（3）做家務(wù)有訣竅：①掃地的時(shí)候，順著地磚或地板的紋路掃。②把刷好的濕白球鞋表面用衛(wèi)生紙包好后陰干，能防止白球鞋變黃。5．（1）不可以，家里會(huì)變得臟亂差。（2）他的做法不對(duì)。答應(yīng)別人的事情一定要做好，要有耐心和恒心。（3）一切答應(yīng)別人的事情一定要說(shuō)到做到。6．（1）材料一中的美德少年，有時(shí)間就做力所能及的事，周末去看望爺爺奶奶姥姥姥爺，幫爺爺整理綠植、陪姥爺下象棋；材料二中的美德少年，在家?guī)蛬寢屪隽λ芗暗募覄?wù)。原因：因?yàn)榧胰藶槲覀兏冻龊芏?，我們?yīng)該感恩，通過(guò)這些行動(dòng)表達(dá)對(duì)家人的愛，同時(shí)也是作為家庭一員的責(zé)任，能增進(jìn)家人間的感情。（2）學(xué)生應(yīng)該在家里做家務(wù)；經(jīng)常做家務(wù)有助于形成良好的生活習(xí)慣；還可以增進(jìn)對(duì)父母的理解，幫助我們體會(huì)家庭責(zé)任；為成年后的生活打下良好基礎(chǔ)。（3）①少讓父母為我們操心，按時(shí)完成老師布置的任務(wù)；②多為家庭事務(wù)出主意，用創(chuàng)意和行為為家庭做貢獻(xiàn)；③陪伴父母，關(guān)心父母。7．（1）這場(chǎng)生日會(huì)讓豆豆一家收獲的內(nèi)容重新找回了家人間的情感聯(lián)結(jié)：放下手機(jī)后，通過(guò)交流工作、學(xué)習(xí)的趣事，拉近了彼此的距離，感受到了家庭團(tuán)聚的溫暖；意識(shí)到手機(jī)對(duì)情感交流的阻礙：明白過(guò)度依賴手機(jī)會(huì)忽略身邊的親人，學(xué)會(huì)了在重要場(chǎng)合優(yōu)先關(guān)注身邊的人；擁有了更真實(shí)的快樂(lè)：從手機(jī)的虛擬社交回到現(xiàn)實(shí)的家庭互動(dòng)，收獲了一家人其樂(lè)融融的幸福體驗(yàn)。（2）避免沉迷手機(jī)游戲的措施設(shè)定時(shí)間限制：比如每天玩游戲不超過(guò)30分鐘，借助手機(jī)的“屏幕使用時(shí)長(zhǎng)”功能監(jiān)督自己；培養(yǎng)替代愛好：用看書、運(yùn)動(dòng)、下棋等線下活動(dòng)填充課余時(shí)間，減少對(duì)手機(jī)游戲的依賴；主動(dòng)尋求監(jiān)督：和家人約定，讓父母提醒自己控制游戲時(shí)間；或者和朋友一起參與線下活動(dòng)，互相約束。（3）手機(jī)是生活的工具，不是生活的全部。就像豆豆一家的經(jīng)歷，放下手機(jī)后，才能真正關(guān)注到身邊的親人，感受到家庭團(tuán)聚的溫度；在生活里，我們還能通過(guò)散步、和朋友面對(duì)面聊天、參與興趣社團(tuán)等方式，體驗(yàn)到真實(shí)的人際互動(dòng)、自然的美好，讓生活變得更鮮活、更有煙火氣。所以“放下手機(jī)”是跳出虛擬的小世界，“打開生活”是擁抱更豐富、更溫暖的現(xiàn)實(shí)生活。8．（1）姓名、地址、身份證號(hào)、手機(jī)號(hào)屬于核心個(gè)人信息，泄露后可能被不法分子用于詐騙、盜取賬號(hào)、冒名辦理業(yè)務(wù)等，甚至引發(fā)財(cái)產(chǎn)損失或身份冒用問(wèn)題；“支付9元郵費(fèi)”可能是騙局的誘餌，后續(xù)可能被誘導(dǎo)支付更多費(fèi)用，或郵費(fèi)支付后根本收不到所謂的門票、手工藝品；甚至可能通過(guò)釣魚鏈接盜取支付賬戶信息，造成更大財(cái)產(chǎn)損失；網(wǎng)友要求到忠縣汽車站參與活動(dòng)，線下見面