幼兒園詳細教案讓我們記住母親節(jié)的時間（2025—2026學年）一、教學分析幼兒園的教學目標旨在培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展，包括認知、情感、社會性以及身體發(fā)展等方面。在20252026學年的課程體系中，“記住母親節(jié)的時間”這一教案位于節(jié)日文化教育單元中，是幼兒學習傳統(tǒng)文化、增強家庭情感聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)。本課的核心概念是讓幼兒了解并記住母親節(jié)的日期，通過活動培養(yǎng)他們的感恩意識和社會責任感。技能方面，幼兒需要通過觀察、記憶、表達等方式，將知識轉(zhuǎn)化為實際行動。二、學情分析針對幼兒園大班幼兒的學情，他們已經(jīng)具備了一定的生活經(jīng)驗和認知能力。在知識儲備方面，他們可能對節(jié)日有一定的認識，但對母親節(jié)的具體日期了解不多。生活經(jīng)驗方面，幼兒已經(jīng)能夠與家人互動，對家庭成員有一定的感情。技能水平上，幼兒具備基本的語言表達和記憶能力，但注意力集中時間有限。認知特點上，幼兒處于具體形象思維階段，需要通過直觀、形象的方式學習。興趣傾向上，幼兒對家庭、親情類話題較為敏感?？赡艽嬖诘膶W習困難包括對日期的記憶、對節(jié)日含義的理解等。三、教學目標與策略本課的教學目標是讓幼兒記住母親節(jié)的日期，培養(yǎng)他們的感恩意識和家庭情感。為實現(xiàn)這一目標，我們將采取以下策略：1.利用生動有趣的故事、圖片等形式，幫助幼兒了解母親節(jié)的來歷和意義。2.通過游戲、歌曲、手工等互動活動，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中記住母親節(jié)的日期。3.鼓勵幼兒與家人分享學習成果，增強家庭情感聯(lián)系。4.適時引導(dǎo)幼兒思考，培養(yǎng)他們的社會責任感。二、教學目標知識目標能說出母親節(jié)的日期和慶祝時間。列舉至少三個與母親節(jié)相關(guān)的傳統(tǒng)習俗。能力目標通過觀察和討論，設(shè)計一個簡單的心形卡片，表達對母親的感恩之情。在教師的引導(dǎo)下，能夠獨立完成記憶母親節(jié)日期的小游戲。情感態(tài)度與價值觀目標體驗并表達對母親的感恩之情，培養(yǎng)親子之間的情感聯(lián)系。理解并尊重母親在家庭中的重要角色，形成良好的家庭價值觀?？茖W思維目標運用邏輯思維，分析母親節(jié)的意義和慶祝方式。通過小組討論，培養(yǎng)合作解決問題的能力。科學評價目標能夠評價自己設(shè)計的母親節(jié)禮物，并說明設(shè)計理由。在小組活動中，評價同伴的表現(xiàn)，并提出建設(shè)性意見。三、教學重難點教學重點在于幫助幼兒記住母親節(jié)的日期，并理解其意義。難點在于引導(dǎo)幼兒將抽象的感恩情感轉(zhuǎn)化為具體的表達方式，如設(shè)計手工作品，同時確保幼兒能夠理解并尊重母親在家庭中的角色。難點形成的原因在于幼兒的抽象思維尚不成熟，需要通過具體活動來體驗和表達情感。四、教學準備為了確保教學活動的順利進行，教師需準備包括多媒體課件、節(jié)日相關(guān)的圖片和視頻資料、手工作品模板、任務(wù)卡以及評價表等。學生需提前收集母親節(jié)的資料，并準備畫筆等創(chuàng)作工具。同時，教室環(huán)境將布置成溫馨的節(jié)日氛圍，以便更好地激發(fā)幼兒的情感共鳴。五、教學過程（一）導(dǎo)入（5分鐘）教師活動1.以一首關(guān)于母親的兒歌《媽媽我愛你》作為開場，營造溫馨的氛圍。2.通過大屏幕展示一張全家福照片，引導(dǎo)學生回憶與母親共度的美好時光。3.提問：“你們知道每年的哪一天是母親節(jié)嗎？為什么我們要慶祝母親節(jié)？”學生活動1.學生聆聽兒歌，感受母愛的偉大。2.學生觀看全家福照片，回憶與母親的故事。3.學生積極回答問題，分享自己對母親節(jié)的認識。（二）新授（35分鐘）任務(wù)一：了解母親節(jié)目標：使學生了解母親節(jié)的起源、意義和慶祝方式。教師活動1.播放關(guān)于母親節(jié)的短片，介紹其起源和意義。2.講解母親節(jié)的慶祝方式，如送禮物、做家務(wù)、陪母親逛街等。3.展示不同國家和地區(qū)的母親節(jié)慶祝方式圖片，拓展學生的視野。學生活動1.觀看短片，了解母親節(jié)的起源和意義。2.認真聽講，學習母親節(jié)的慶祝方式。3.觀看圖片，了解不同國家和地區(qū)的母親節(jié)慶祝方式。即時評價標準1.學生能夠說出母親節(jié)的起源和意義。2.學生能夠列舉至少兩種母親節(jié)的慶祝方式。任務(wù)二：記住母親節(jié)的時間目標：幫助學生記住母親節(jié)的日期，并能夠正確表達。教師活動1.將母親節(jié)的日期（5月第二個星期日）寫在黑板上，引導(dǎo)學生關(guān)注。2.通過游戲的方式，讓學生練習表達母親節(jié)的日期。3.鼓勵學生將母親節(jié)的日期告訴家人和朋友。學生活動1.關(guān)注母親節(jié)的日期，并記住。2.參與游戲，練習表達母親節(jié)的日期。3.將母親節(jié)的日期告訴家人和朋友。即時評價標準1.學生能夠正確說出母親節(jié)的日期。2.學生能夠用簡單的句子表達母親節(jié)的日期。任務(wù)三：設(shè)計母親節(jié)禮物目標：培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力，設(shè)計出有意義的母親節(jié)禮物。教師活動1.展示一些簡單的母親節(jié)禮物制作方法，如手工作品、賀卡等。2.分發(fā)制作材料，指導(dǎo)學生制作母親節(jié)禮物。3.鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計出獨特的母親節(jié)禮物。學生活動1.觀看制作方法，學習制作母親節(jié)禮物。2.根據(jù)自己的喜好，選擇制作材料。3.發(fā)揮創(chuàng)意，制作出有意義的母親節(jié)禮物。即時評價標準1.學生能夠根據(jù)指導(dǎo)，完成母親節(jié)禮物的制作。2.學生制作的母親節(jié)禮物具有創(chuàng)意和意義。任務(wù)四：分享母親節(jié)的故事目標：培養(yǎng)學生的表達能力和分享意識，讓學生學會感恩。教師活動1.鼓勵學生分享自己與母親的故事，如母親對自己的關(guān)愛、幫助等。2.引導(dǎo)學生思考，如何用自己的方式表達對母親的感恩之情。3.組織學生進行小組討論，分享彼此的故事和感悟。學生活動1.積極分享自己與母親的故事。2.思考如何用自己的方式表達對母親的感恩之情。3.參與小組討論，分享彼此的故事和感悟。即時評價標準1.學生能夠分享自己與母親的故事。2.學生能夠表達對母親的感恩之情。任務(wù)五：母親節(jié)主題活動目標：通過開展母親節(jié)主題活動，讓學生體驗感恩，增進親子關(guān)系。教師活動1.組織學生開展母親節(jié)主題活動，如“我為媽媽做件事”、“給媽媽寫一封信”等。2.引導(dǎo)學生思考，如何用自己的方式表達對母親的感恩之情。3.組織學生進行成果展示，分享自己的活動體驗。學生活動1.參與母親節(jié)主題活動，如“我為媽媽做件事”、“給媽媽寫一封信”等。2.思考如何用自己的方式表達對母親的感恩之情。3.參與成果展示，分享自己的活動體驗。即時評價標準1.學生能夠參與母親節(jié)主題活動，并完成任務(wù)。2.學生能夠用自己的方式表達對母親的感恩之情。（三）鞏固（5分鐘）教師活動1.回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，重點強調(diào)母親節(jié)的日期和慶祝方式。2.鼓勵學生在日常生活中，用自己的方式慶祝母親節(jié)。3.布置課后作業(yè)，讓學生為母親準備一份特別的禮物。學生活動1.回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，加深對母親節(jié)的認識。2.思考如何為母親準備一份特別的禮物。3.完成課后作業(yè)，為母親準備一份特別的禮物。（四）小結(jié)（5分鐘）教師活動1.總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)母親節(jié)的日期和慶祝方式。2.鼓勵學生在生活中，關(guān)心和孝順母親。3.布置課后作業(yè)，讓學生為母親準備一份特別的禮物。學生活動1.總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，加深對母親節(jié)的認識。2.思考如何為母親準備一份特別的禮物。3.完成課后作業(yè)，為母親準備一份特別的禮物。（五）當堂檢測（5分鐘）教師活動1.出示關(guān)于母親節(jié)的題目，檢測學生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。2.鼓勵學生積極回答問題，展示自己的學習成果。學生活動1.認真聽講，回答教師提出的問題。2.積極展示自己的學習成果。六、作業(yè)設(shè)計（一）基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：學生需要在家中與父母一起尋找關(guān)于母親節(jié)的資料，了解不同國家和地區(qū)的慶祝方式，并記錄下來。完成形式：以手抄報或小報告的形式呈現(xiàn)，圖片和文字結(jié)合，展示對母親節(jié)的了解。提交時限：下節(jié)課課前。能力培養(yǎng)目標：鞏固學生對母親節(jié)知識的記憶，提高收集和整理信息的能力。（二）拓展性作業(yè)內(nèi)容：學生根據(jù)所學，設(shè)計一份母親節(jié)禮物，可以是手工制作，也可以是繪畫作品，或是手寫一封信。完成形式：以實物或電子版形式提交，展示設(shè)計過程和最終作品。提交時限：下節(jié)課課前。能力培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生動手能力、審美能力和表達能力，同時增強對母親的感恩之情。（三）探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：學生分組進行研究，探討母親節(jié)的歷史淵源和文化意義，并嘗試設(shè)計一個創(chuàng)新的母親節(jié)慶?；顒?。完成形式：以小組報告或展示的形式呈現(xiàn)，包括研究過程、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)意活動方案。提交時限：下節(jié)課課前。能力培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生的團隊合作能力、研究能力和創(chuàng)新思維能力，提升學生的高階思維能力。七、本節(jié)知識清單及拓展1.母親節(jié)的起源與意義：母親節(jié)起源于古希臘，旨在紀念母親和母性精神。在現(xiàn)代社會，母親節(jié)已成為一個全球性的節(jié)日，用以表達對母親的感激和尊重。2.母親節(jié)的日期：母親節(jié)通常在每年的5月的第二個星期日慶祝。3.不同文化的慶祝方式：不同國家和地區(qū)有著不同的母親節(jié)慶祝方式，如美國的母親節(jié)早餐、印度的母親節(jié)祝福等。4.母親節(jié)的傳統(tǒng)禮物：常見的母親節(jié)禮物包括鮮花、賀卡、手工制品等，代表著對母親的感激和愛意。5.母親節(jié)的社會意義：母親節(jié)不僅僅是一個家庭節(jié)日，它還提醒人們關(guān)注母親的健康、教育和福祉。6.幼兒對母親節(jié)的認識：幼兒通過故事、圖片和活動，了解母親節(jié)的由來和慶祝方式，培養(yǎng)對母親的感恩之情。7.母親節(jié)教育活動的設(shè)計：教育活動應(yīng)結(jié)合幼兒的認知特點，通過游戲、手工、故事等形式，讓幼兒體驗和表達對母親的感激。8.母親節(jié)禮物的設(shè)計理念：母親節(jié)禮物應(yīng)體現(xiàn)幼兒的創(chuàng)意和心意，可以是手工作品，也可以是簡單的手工卡片。9.母親節(jié)故事的教育價值：通過講述母親節(jié)的感人故事，激發(fā)幼兒的情感共鳴，培養(yǎng)他們的同理心和感恩之心。10.母親節(jié)慶?；顒拥慕M織：活動應(yīng)考慮幼兒的年齡特點和興趣，設(shè)計豐富多樣的活動內(nèi)容，如親子游戲、手工制作、歌唱表演等。11.母親節(jié)的社會實踐活動：鼓勵幼兒參與社區(qū)服務(wù)，如為養(yǎng)老院的老人送上祝福，培養(yǎng)他們的社會責任感。12.母親節(jié)的長期影響：通過慶祝母親節(jié)，強化家庭關(guān)系，促進社會和諧，增強人們的家庭觀念和社會責任感。八、教學反思在本節(jié)課的教學過程中，我深刻認識到教學目標達成的關(guān)鍵在于活動設(shè)計的吸引力和互動性。首先，通過引入兒歌和全家福照片，成功激發(fā)了學生的興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中進入學習狀態(tài)。然而，我也發(fā)現(xiàn)部分學生對母親節(jié)的了解較為有限，這提示我在今后的教學中需要更加注重文化背景的介紹。在新授環(huán)節(jié)，我設(shè)計了多個任務(wù)，旨在從認知、技能和情感等多維度提升學生的能力。例如，在“設(shè)計母親節(jié)禮物”的任務(wù)中，學生不僅鍛煉了動手能力，還學會了如何表達自己的情感。但我也注意到，部分學生在設(shè)計過程中遇到了困難，需要更多的個別指導(dǎo)。最后，通過母親節(jié)主題活動的開展，學生的參與度和創(chuàng)造力得到了極大的提升。這讓我意識到，實踐活動是