2025?2026學(xué)年江西省南昌中學(xué)教育集團(tuán)八年級(jí)（上）期中物理試卷

一、單選題：本大題共4小題，共8分。

1.下列幾組數(shù)據(jù)中最符合實(shí)際的是（）

A.中學(xué)生用的課桌高約0.8J/nB.上完一節(jié)課的時(shí)間大約為0.44

C.普通中學(xué)生跑100加用時(shí)約15sD.15內(nèi)人的心跳大約為75次

2.實(shí)驗(yàn)課上，曉彤小組對(duì)鉛球的制作材料進(jìn)行了討論。下列說(shuō)法中正確的是（）

①曉雪認(rèn)為“鉛球可能是鐵做的"，屬于?猜想與假設(shè)

②小明說(shuō)：“我們可以試著用磁鐵吸一下看看”，屬于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

③曉彤發(fā)現(xiàn)磁鐵可以吸引鉛球，并將他的發(fā)現(xiàn)記錄在表格中，屬于收集證據(jù)

A.①②B.①③C.??D.???

3.下列關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是（）

A.手在小提琴上不同的位置按弦，口的是改變音色

B.醫(yī)生利用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石，這是利用聲能傳遞能量

C.在室內(nèi)講話比在曠野里響亮，是因?yàn)槁曀僭谑覂?nèi)比在曠野里大

D.給摩托車安裝消聲器，是在聲音傳播途中控制噪聲

4.為了提高消防救援隊(duì)伍水域救援專業(yè)技術(shù)水平，某消防隊(duì)開(kāi)展了培訓(xùn)工作。下列選項(xiàng)能正確表示參訓(xùn)學(xué)

員在水中看到岸邊教練的光路圖是（）

學(xué)員學(xué)員

學(xué)員學(xué)員

二、多選題：本大題共2小題，共6分。

5.中華古詩(shī)詞、俗語(yǔ)蘊(yùn)含著豐富的聲學(xué)知識(shí)，下列有關(guān)理解不正確的是（）

A.“響鼓還需重錘敲”說(shuō)明聲音的響度與頻率有關(guān)

B.“誰(shuí)家玉笛暗飛聲”中笛聲由笛管內(nèi)空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生

C"不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”指的是聲音的音調(diào)高

D.“聞其聲知其人”的依據(jù)是不同人聲音的音色不同

6.學(xué)習(xí)了多彩的光后，小李總結(jié)了如圖所示的四種光現(xiàn)象，對(duì)于這四種光現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是（)

甲乙丙丁

A.平圖中，當(dāng)屏幕和小孔不動(dòng)時(shí)，蠟燭離小孔越遠(yuǎn)，像的大小將變小

B.乙圖中，光是通過(guò)兩次反射進(jìn)入人的眼睛，描述的是潛望鏡的光路示意圖

C.丙圖中，漫反射的光線雜亂無(wú)章，所以漫反射時(shí)光線不遵循光的反射定律

D.J圖中，鉛筆在水面“折斷”，它屬十光的折射現(xiàn)象

三、填空題：本大題共8小題，共16分。

7.物理學(xué)是研究聲、光、熱、—、電等各種物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科學(xué)。物理學(xué)家—提出

的相對(duì)論使人們對(duì)時(shí)空有了全新的認(rèn)識(shí)。

8.下列是關(guān)于杭州亞運(yùn)會(huì)我國(guó)運(yùn)動(dòng)員的一些信息，請(qǐng)?zhí)钌虾线m的單位：

（1）林雨薇在女子100米欄比賽中奪得金牌，她的成績(jī)?yōu)?2.74______（時(shí)間單位）。

（2）何杰在男子馬拉松比賽中用2小時(shí)13分01秒跑完全程約42.2______（長(zhǎng)度單位），奪得金牌。

9.如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中甲、乙具有相同的—，甲、丙具有相同

的。

中乙內(nèi)

10.街道上安裝的噪聲監(jiān)測(cè)儀（如圖），上面顯示的噪聲為46.3—（填單位）。噪聲

監(jiān)測(cè)儀—（選填“能”或“不能”）直接減弱噪聲。

11.陽(yáng)光燦爛的日子，在茂密的樹(shù)林下常能在地上見(jiàn)到許多圓形的光斑，這些光斑是（填“樹(shù)

葉”、“樹(shù)枝”或“太陽(yáng)”）的像。這是由于光的形成的。

12.如圖所示是道路拐彎處的反光鏡，它是一（選填“平面鏡”"凸面鏡”或“凹面

鏡”）,可幫助司機(jī)和行人擴(kuò)大視野，及時(shí)了解彎道前方的情況。影院里看電影的觀眾在不

同的座位上都能看到清晰的畫面，這是因?yàn)楣庠谟霸耗徊及l(fā)生了—反射。

13.檢查視力時(shí)要求眼睛與視力表相距5肛某同學(xué)在學(xué)校醫(yī)務(wù)室檢查視力，由于空間有限，用如圖方式檢

查，此時(shí)她坐的位置距視力表_若該同學(xué)向平面鏡走去，則她在鏡子里的像會(huì)—（選填“變

大

變

/<變

平

視

面

力

鏡

表

14.如圖所示的是光從空氣射向玻璃時(shí)發(fā)生反射和折射的光路圖.由圖可知，反射角大小是_,界面

的—（選填“上”或“下”或“左”或“右”）側(cè)是空氣。

四、實(shí)驗(yàn)探究題：本大題共5小題，共36分。

15.（1）如圖1甲所示，小明用刻度尺測(cè)出木塊的長(zhǎng)度，該刻度尺的分度值為,測(cè)量值為

cm；如圖1乙所示，秒表的分度值為S秒表的讀數(shù)為

（2）一條紙帶厚薄均勻，小華把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進(jìn)一個(gè)圓環(huán)中，如圖2

所示，紙帶環(huán)繞了〃圈，則紙帶厚度是______（用G、〃表示）。在實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶需緊密地環(huán)繞在鉛筆

上，否則會(huì)使測(cè)量值（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。

（3）在測(cè)量石塊體積的過(guò)程中：如圖3甲所示，量簡(jiǎn)中水的體積為_(kāi)____mLo某同學(xué)在讀取圖甲中水的

體積時(shí)，視線與水面相平，但用細(xì)線將石塊浸沒(méi)在水中后，讀取示數(shù)的方法如圖3乙所示，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)得

石頭的體積（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。

甲

圖1

mL

=-50

=-4()

ho

E-20

乂0

圖3

16.在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí)，小麗同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):

（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的輕質(zhì)小球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，小球被彈起。實(shí)驗(yàn)中，輕質(zhì)小球的作用是

_____,該現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由物體_____產(chǎn)生的。該科學(xué)探究方法叫做______：

（2）如圖乙所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，用抽氣筒將玻璃罩中的空氣抽出。

①抽氣一段時(shí)間后，小麗發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的鬧鐘聲音沒(méi)有明顯變化，造成這一現(xiàn)象的原因可能是：；

人鬧鐘聲音的響度太大

B.鬧鐘聲音的頻率太高

C大塞緊瓶塞存在漏氣

。.插入廣口瓶中導(dǎo)管不夠長(zhǎng)

②經(jīng)調(diào)整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣；隨著瓶?jī)?nèi)空氣逐漸減少，小麗發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的鬧鐘聲

音的響度（選填“變大”、“不變”或“變小”），如果把玻璃罩內(nèi)的空氣完全抽出時(shí)，將

（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到鬧鈴聲；這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了。

甲乙

17.如圖所示，小熊同學(xué)用兩只完全相同的蠟燭4、8完成“探究平面鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

（1）用玻璃板代替平面鏡是為了方便確定:為了使成像更清晰，最好選用（選填“無(wú)色”

或“茶色”）玻璃板；

（2）用未點(diǎn)燃的蠟燭8在玻璃板背后移動(dòng)，直到它與蠟燭A的像完全重合，該現(xiàn)象說(shuō)明了像與物體大小

,這里使用了（填科學(xué)探究方法）；

（3）隨后，小熊同學(xué)用光屏去替換蠟燭8,從______（選填“玻璃板前”或“玻璃板后”）觀察光屏，可

得出平面鏡中所成像是像；

（4）為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭A的像，小熊同學(xué)只將玻璃板向右平移，則蠟燭4像的位置

18.在探究光的折射規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，某小組將光從空氣分別射入水和玻璃中，并記錄了如下數(shù)據(jù):

空氣中的入射角i/°0304560

水中的折射角r/°0223240

玻璃中的折射角0172430

分析表中數(shù)據(jù)，可以得到一些規(guī)律：

（1）當(dāng)光從一種介質(zhì)垂直射入到另外一種介質(zhì)時(shí).，光的傳播方向（選填“改變”或“不變”）；

（2）當(dāng)光線以32°入射角從水中射向空氣時(shí)，折射角等于°,依據(jù)是；

（3）如圖，一束光從空氣中射向水面上的。點(diǎn)，照射到容器底部的B點(diǎn)，如果要讓折射光線射到C點(diǎn)，

在保持入射光線位置不變時(shí)，應(yīng)______（選填“加水”或“排水”）；

（4）小光去游泳，觀察到深水區(qū)水并不深，原因是他看到的池底是由光的折射形成的（選填“實(shí)

像”或“虛像”）；

（5）光從空氣斜射入其他介質(zhì)時(shí)，折射角隨著入射角的增大而（選填“增大”或“減小”）；分

析表中數(shù)據(jù)猜想，光從空氣射入水中時(shí).，折射角（選填“可能”或“不可能”）達(dá)到90°。

19.（-）小熊同學(xué)利用如圖I所示的裝置測(cè)量凸透鏡的焦距，珞凸透鏡人固定在光具座10CM刻度線處,

不斷移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，該光斑即是該凸透鏡的_____,該凸透鏡的焦距是

cnio

（二）小熊同學(xué)接著想探究凸透鏡的焦距大小與什么因素有關(guān)，于是他讓平行光通過(guò)如圖（加的四個(gè)透

鏡（其中甲、乙和丙、丁是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制成）。

（1）當(dāng)與主光軸平行的光經(jīng)過(guò)甲、丙兩凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)，如圖（A）所示，比較兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以

得到的結(jié)論是：在凸透鏡的材料相同時(shí).，凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越（選填“大”或

“小”）,會(huì)聚能力越（選填“強(qiáng)”或“弱”）；

（2）如果要探究凸透鏡的焦距大小與材料的關(guān)系，應(yīng)選擇甲、乙兩個(gè)透鏡，這里主要用到的一個(gè)科學(xué)探

究方法是______;

（3）如圖（c）光的色散現(xiàn)象，如果分別用紅光和紫光測(cè)同一個(gè)凸透鏡的焦距，用______（選填“紅”或

“紫”）光測(cè)出的凸透鏡焦距更大；

（4）小熊用乙透鏡測(cè)焦距時(shí)發(fā)現(xiàn)邊緣有一小塊已經(jīng)缺損，這會(huì)使測(cè)得的焦距（選填“變大”、

“變小”或“不變”）。

五、計(jì)算題：本大題共1小題，共7分。

20.如圖所示，一輛汽車以20加3?的速度勻速駛向正前方的山崖，鳴笛3s后聽(tīng)到回聲，已知聲音在空氣中

的傳播速度為340m/s,請(qǐng)問(wèn)：

（1）鳴笛聲從發(fā)出到反射傳回駕駛員耳中，通過(guò)的路程是多少？

（2）汽車從鳴笛到聽(tīng)到回聲這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程是多少？

（3）汽車聽(tīng)到回聲時(shí)到山岸的距離是多少？

山

六、綜合題：本大題共1小題，共7分。

21.暑假期間，學(xué)校組織了“帶著國(guó)旗去旅行”的活動(dòng)。為了帶著心愛(ài)的國(guó)

旗看祖國(guó)的大好河山，小華也買了一面小國(guó)旗（如圖），他用文具盒里的

同一刻度尺測(cè)量了國(guó)旅的長(zhǎng)度，6次數(shù)據(jù)分別為：L尸21.03〃、

上=2l.O3c〃7