山東省濟寧市2025年中考歷史試題

閱卷人

一、選擇題：本題共20小題，每小題1分，共20分。每小題只有一

得分個選項符合題目要求。

1.史料是歷史研究的基礎。若要對“中華文明起源''問題展開研究，下列史料中最可信的是（）

A.民間流傳的有關黃帝的傳說B.良渚遺址中的考古發(fā)現(xiàn)

C.《史記》中對三皇五帝的記載D.東漢時期的大禹治水像

2.西周時期以王畿一帶周王室所用的方言為標準音，即“雅言”。及至戰(zhàn)國時期，雅言的標準音地位喪

失，各諸侯國"言語異聲這一變化反映了（）

A.分封制度確立B.經(jīng)濟發(fā)展不平衡

C.諸侯勢力衰落D.周王室地位下降

3.歷史興趣小組的同學在開展關于唐代某主題探究性學習活動中，搜集到如下一組圖片，據(jù)此判斷該主

題是（）

戴帷帽女子騎馬雕塑《弈棋仕女圖》（局部）吹排簫樂伎壁畫

A.開放的社會風氣B.密切的民族關系

C.頻繁的中外交流D.多彩的文學藝術

4.下圖為宋代紹興十八年（1148年）進士家世的情況統(tǒng)計，該現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（）

A.商品經(jīng)濟繁榮B.市民階層壯大

C.科舉制度發(fā)展D.教育事業(yè)興盛

5.明朝初期，朱元璋取消行中書省，設立“三司”，將原來行中書省的權力分為三，互不統(tǒng)屬。這?舉

措旨在（）

A.提高行政效率B.強化中央集權

C.緩和階級矛盾D.恢復社會經(jīng)濟

6.下圖為天安門廣場人民英雄紀念碑上的一幅浮雕，其反映的歷史事件爆發(fā)于鴉片戰(zhàn)爭十年后，代表了

近代中國人民尋求國家出路的早期探索。以該事件為開端的農(nóng)民運動（）

A.提出了科學革命綱領B.開始了中國近代化歷程

C.打擊了外國侵略勢力D.解決了農(nóng)民的土地問題

7.1861年，曾國藩設立安慶軍械所，仿造西洋人以蒸汽機為動力的輪船；1863年，曾國藩派容閡出國

購買“制器之器”C這些舉措的根本目的是（）

A.維護清政府的統(tǒng)治B.開辦近代民用企業(yè)

C.采用西式練兵技術D.喚醒民眾救亡意識

8.甲午戰(zhàn)敗后，部分先進中國人組織開展了一場自上而下的變法運動，該運動謀求變革的主要領域是

()

A.器物B.軍事C.思想D.制度

9.1915年，陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》（后改名為《新青年》）。該雜志深受廣大知識分子歡迎，至

1917年，單期最高發(fā)行量已有1.6萬多份。這說明新文化運動（)

A.順應了時代發(fā)展需求B.成為民主革命轉(zhuǎn)折點

C.普及了民主科學觀念D.動搖了封建禮教統(tǒng)治

10.“紅旗”是黨的象征，也是“紅軍”的象征代表著革命的方向?！凹t旗”一詞是某一歷史時期黨報黨刊中

出現(xiàn)最多的命名符號。這一歷史時期是（）

A.1924-1927年B.1927-1937年

C.1937-1945年D.1945-1949年

11.藝術創(chuàng)作與時代需要緊密相連。對下面漫畫的創(chuàng)作意圖理解最為合理的是（)

＜團結像一個人扮碎敵人的蠶食政策＞

（1942年刊或于《解放日報》）

A.揭示反法西斯戰(zhàn)爭的勝利B.彰顯中國東方主戰(zhàn)場地位

C.預示戰(zhàn)略反攻階段的到來D.增強國人團結抗戰(zhàn)的信心

12.以下是建國初期農(nóng)民貨幣收入增長情況表，表中變化主要得益于（）

年份1949年1950年1951年1952年

農(nóng)民凈貨幣收

68.587.4111.4127.9

入（億元）

人均凈貨幣收

14.918.723.626.8

入（元）

A.土地改革B.農(nóng)業(yè)合作化

C.“一五”計劃D.工業(yè)化建設

13.中共十一屆三中全會以后，我國的外交政策進行了戰(zhàn)略性調(diào)整，全方位外交得到發(fā)展。這一調(diào)整立

足于（）

A.兩極對峙格局形成B.中美關系走向正?；?/p>

C.市場經(jīng)濟體制建立D.國內(nèi)經(jīng)濟建設的需要

14.公元前4世紀，亞歷山大建立了一個空前龐大的帝國，其版圖西起希臘，東到印度河流域，北抵中

亞，南達埃及，地跨歐、亞、非三洲。“亞歷山大帝國（）

A.開創(chuàng)了奴隸制民主政治B.阻礙了區(qū)域間經(jīng)貿(mào)往來

C.促進了東西方文化交流D.頒布了第一部成文法典

15.下表為某一時期代表人物的名言，其反映的核心思想是（）

代表人物名言

薄伽丘“幸福在人間”

但丁“人不能像走獸那樣生活，應該追求知識和美德”

莎士比亞“對自己不信任，還會信任什么真理

A.民族土義B.人文士義

C.民主主義D.“神權至上”

16.下面是哥倫布《航海日記》里的一則材料?，該材料可用于研究新航路開辟的（）

當?shù)兀乐蓿S金甚豐……此外，這里還盛產(chǎn)寶石、珍珠以及無數(shù)香料……這里還產(chǎn)大量的棉

花，臣（哥倫布）以為，無須返回西班牙，在當?shù)丶纯少u好價錢。

A.背景B.動機C.過程D.影響

17.1750年前后，歐洲和世界其他地區(qū)按人口計算的經(jīng)濟水平相差不大，到了1900年，后者是歐洲的

1/18,是英國的1/50。導致這一變化的重要原因是（）

A.早期殖民掠奪B.資產(chǎn)階級革命

C.兩次工業(yè)革命D.國際工人運動

18.下表是1913/914年英、法、美、德四國的經(jīng)濟實力及其占有殖民地的情況統(tǒng)計。其中代表英國的

是（）

國家占世界工業(yè)總產(chǎn)值（%）殖民地面積（萬平方千米）殖民地人口（萬人）

/p>

乙610605550

丙162901230

T3830970

A.甲B.乙C.丙D.丁

19.從1926年到1940年，蘇聯(lián)重工業(yè)增長18.4倍,輕工業(yè)增長6.2倍，農(nóng)業(yè)僅增長26%。這表明

蘇聯(lián)（）

A.經(jīng)濟體制日益僵化B.社會經(jīng)濟快速發(fā)展

C.國民經(jīng)濟發(fā)展失衡D.新經(jīng)濟政策見成效

20.第二次世界大戰(zhàn)后，發(fā)展中國家作為一支新興獨立的政治力量登上國際舞臺，其標志性事件是

（）

A.雅爾塔會議B.波茨坦會議C.開羅會議D.萬隆會議

閱卷人

二、非選擇題：本題共3小題，其中21題10分，22題12分，23

得分題8分，共30分。

21.閱讀材料，回答問題。

中華文明源遠流長，為了解中國古代文明的輝煌成就，認識中華文明對世界文明發(fā)展的貢獻，某學校

組織學生開展了“輝煌燦爛的中華文明''的項目式學習活動。

環(huán)節(jié)一：材料搜集階段，同學們搜集了如下學習材料。

環(huán)節(jié)二：項目實施階段，同學們制作了如下學習清單。

項目名稱輝煌燦爛的中華文明

驅(qū)動問題了解中國古代文明的輝煌成就，認識中華文明對世界文明發(fā)展的貢獻

布置展板1.文學藝術▲

布置展板2.科技名著：▲

項目任務

布置展板3.科學技術：▲

布置展板4.思想典籍：《論語》《韓昨子》

學習成果分享交流參觀展板后的心得體會

（I）參照展板4,從展板1、2、3中任選其一，將環(huán)節(jié)一中對應的材料填入展板中。

（2）指出展板4中哪部思想典籍受到秦朝統(tǒng)治者推崇，并簡要說明理由。

（3）若要論證“中華文明對世界文明發(fā)展作出了重要貢獻”，請選擇展板中的兩項代表性成就進行具體

說明。

22.歌曲從獨特視角反映時代主題。閱讀材料，回答問題。

材創(chuàng)作

歌曲歌詞

料時間

材……牙山黃海平壤徑，烽煙遼海盈。金州旅順，威海榮城，紛紛一輕

《何日1905

料擲。一日遼東并，強俄德法猝締盟。誰應吾請，誰為吾爭，吾黨何日

醒》年

醒？

材《黃河大1939……萬山叢中，抗日英雄真不少！青紗帳里，游擊健兒逞英豪！……

料合唱》保衛(wèi)家鄉(xiāng)！保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國！

材

《歌唱祖1950五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮！歌唱我們親愛的祖國，從今

料

國》年走向繁榮富強！

材

《春天的1994一九七九年,那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個

料

故事》年圈……

四

一摘編自項福庫、蔣長清編著《近現(xiàn)代中國愛國歌曲賞析》等

(1)結合所學知識，指出材料一描述的歷史事件，并簡要分析其危害。

(2)從材料二、三、四中任選其一，結合所學知識，說明中國共產(chǎn)黨在該時期發(fā)揮的重要作用。

(3)結合上述材料和所學知識，概括中國近現(xiàn)代時代主題的演變。

23.閱讀材料，回答問題。

材料：1930年6月17E,美國國會通過了《霍利一斯穆特關稅法案》。該法案提高了890種商

品的進口稅率……結果1931年美國納稅進口商品的平均稅率，比1914年高出41.5%。這是100多年

來美國關稅史上的頂點。

……法案一經(jīng)實施即有33個國家提出抗議，7個國家采取報復措施，到1931年底，參加抵制的

國家達到25個。法國和意大利提高汽車的關稅，印度提高布匹的關稅。古巴、墨西哥、澳大利亞和新西

蘭的立法機構相應通過新的關稅方案。到1931年底，歐洲各國進口稅比1929年提高60%—100%。

1931年底1932年初，美國又先后頒布法令，刻一些工業(yè)品和農(nóng)產(chǎn)品征收10%—100%的進口稅，

致使關稅抵制運動轉(zhuǎn)變?yōu)殛P稅混戰(zhàn)，徹底動搖了自由貿(mào)易體制。

——摘編自高德步、王玨編著《世界經(jīng)濟史》

圍繞材料信息并結合所學知識，以“關稅戰(zhàn)沒有贏家''為題目，寫一則150字左右的歷史短文。(要

求：論從史出，史論結合；邏輯嚴密，條理清晰；表述成文，敘述完整。)

答案解析部分

1.【答案】B

【知識點】中國境內(nèi)的早期人類

【解析】【分析】良渚遺址中的考古發(fā)現(xiàn)，是通過科學的考古發(fā)掘手段獲得的實物資料。這些實物直接來

自于古代社會的生活場景，是對當時社會生產(chǎn)、生活、文化等方面的真實反映，屬于一手史料?，對于研

究中華文明的起源具有極高的可信度和重要的價值，能夠直觀地展現(xiàn)當時文明的諸多要素，如建筑、生

產(chǎn)工具、玉器制作工藝等，B正確；

民間流傳的有關黃帝的傳說，是在口口相傳過程中不斷豐富和演變的，其中包含了大量的想象、夸張以

及后人附會的成分，缺乏確鑿的史實依據(jù)，可信度較低，不能作為研究“中華文明起源”最可靠的史料，

排除A；

《史記》中對三皇五帝的記載，雖然司馬遷撰寫時參考了許多資料，但這些資料在流傳過程中也可能出

現(xiàn)錯誤、缺失或被篡改的情況，而且其中不乏神話和傳說成分，屬于二手史料，其可信度不如考古發(fā)現(xiàn)

等一手史料，排除C；

東漢時期的大禹治水像，是東漢時期人們根據(jù)當時對大禹治水這一事件的理解和想象創(chuàng)作的藝術作品，

帶有一定的主觀色彩和時代特征，不能真實、準確地反映中華文明起源時期的實際情況，可信度有限，

排除Do

故答案為：Bo

【點評】本題主要考查的是良渚遺址，考查獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物、論證

和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

2.【答案】D

【知識點】西周的分封制；春秋戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭

【解析】【分析】西周時期周王室強大，其使用的方言作為雅言成為標準音，具有權威性。到了戰(zhàn)國時

期，周王室衰微，對各諸侯國的影響力減弱，其語言的權威性也隨之喪失，導致雅言的標準吾地位喪

失，所以這一變化反映了周王室地位下降，D選項正確；

分封制度確立于西周初期，與題干中戰(zhàn)國時期雅言標準音地，‘立喪失這一變化并無直接關聯(lián)，排除A；

題干主要圍繞雅言標準音地位的變化展開，并未涉及經(jīng)濟發(fā)展不平衡的相關內(nèi)容，無法從題干得出該結

論，排除B；

戰(zhàn)國時期諸侯勢力是逐漸壯大而非衰落，目.這與雅言標準音地位喪失沒有必然的因果聯(lián)系，排除C。

故答案為：Do

【點評】本題主要考杳的是周王室衰微，考杳獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物、論

證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

3.【答案】A

【知識點】盛唐開放的社會風氣

【解析】【分析】戴帷帽女子騎馬雕塑：在唐代，女子可以騎馬出行，且戴帷帽這種裝扮既具有一定防護

功能又符合當時的時尚，體現(xiàn)了女子行動相對自由，展現(xiàn)了唐代社會風氣中對女性行為限制較少，較為

開放?！掇钠迨伺畧D》（局部）：描繪了貴族婦女悠閑下棋的生活場景，反映出唐代貴族女性有閑暇時間和

一定的文化娛樂活動，她們能夠參與到下棋這樣的智力活動中，側(cè)面體現(xiàn)了當時社會風氣比較寬松、開

放，女性有一定的生活情趣和精神追求。吹排簫樂伎壁畫：樂伎形象展示了唐代音樂藝術的繁榮，同時

也說明當時的藝術表演等活動較為普遍，女性的才藝得到一定展現(xiàn)，這也是唐代開放社會風氣在文化藝

術領域的一種體現(xiàn)，綜合這三幅圖片所呈現(xiàn)的內(nèi)容，都反映出唐代開放的社會風氣這一特點，A正確：

材料強調(diào)的是唐朝開放的社會風氣，而不是密切的民族關系、頻繁的中外交流以及多彩的文學藝術，排

除BCD。

故答案為：A。

【點評】本題主要考查的是唐朝開放的社會風氣，旨在考查學生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、

運用所學知識解決問題的能力。

4.【答案】C

【知識點】科舉制的創(chuàng)立與完善

【解析】【分析】宋代科舉制度進一步發(fā)展，擴大了錄取范圍，打破了門第限制?？婆e考試以考試成績作

為選拔人才的主要標準，使得平民子弟有了更多通過自身努力進入仕途的機會，這就導致了進士中平民

家庭出身的比例大幅增加，能夠很好地解釋題干中這種現(xiàn)象，C選項正確；

商品經(jīng)濟繁榮主要影響的是城市的商業(yè)活動、市民生活以及經(jīng)濟結構等方面，與進士家世構成情況并無

直接關聯(lián)，不能解釋為何平民家庭出身的進上占比高，A選頃錯誤；

市民階層壯大是商品經(jīng)濟發(fā)展的結果之一，其更多地體現(xiàn)在城市文化、消費等領域，和進士的家世來源

沒有直接的因果聯(lián)系，無法說明題干現(xiàn)象，B選項錯誤；

教育事業(yè)興盛在一定程度上有利于人才的培養(yǎng)，但如果沒有科舉制度提供的上升通道，教育培養(yǎng)出來的

人才也難以進入仕途成為進士。相比之下，科舉制度的發(fā)展才是導致平民家庭出身進士增多的關健因

素,D選項錯誤。

故答案為：Co

【點評】本題考查科舉制，考查學生獲取和解讀信息能力，學生需要對有效信息進行完整、準確、合理

的解讀，結合材料關鍵詞和所學知識推導出正確答案。

5.【答案】B

【知識點】朱元璋強化皇權；明朗的建立

【解析】【分析】朱元璋取消行中書省，把原來行中書省的權力分散到“三司”，使得地方權力不再集中于

一處，地方權力被削弱，而中央對地方的控制得以加強，這顯然是為了強化中央集權，B正確：

將權力一分為三，互不統(tǒng)屬，會使行政流程相對復雜，在一定程度上不利于提高行政效率，排除A：

這一舉措主要是針對地方權力結構進行調(diào)整，與緩和階級矛盾沒有直接的關聯(lián)，排除C；

此舉措重點在于政治權力布局的改變，而非針對恢復社會經(jīng)濟，排除D。

故答案為：B。

【點評】本題主要考查明朝強化集權的措施，側(cè)重考查學生靈活運用所學知識，準確把握材料主旨的能

力，考生平時應加強相關習題的練習，不斷總結相關知識點，提高自己的理解能力和解題能力。

6.【答案】C

【知識點】太平天國運動

【解析】【分析】鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)于1840年，十年后即1850年，結合圖片及所學知識可知，該事件是1851

年爆發(fā)的太平天國運動，它是一場偉大的反封建反侵略的農(nóng)民運動。太平天國運動堅持斗爭14年，席卷

大半個中國，沉重打擊了清朝的統(tǒng)治和外國侵略勢力，C止確；

太平天國運動提出了《資政新篇》和《天朝田畝制度》，但《資政新篇》不是科學革命綱領，且缺乏實踐

基礎；《天朝田畝制度》雖反映了農(nóng)民要求廢除封建上地所有制的強烈愿望，但具有空想性，所以太平天

國運動沒有提出科學革命綱領，A錯誤；

開始中國近代化歷程的是洋務運動，洋務運動引進了西方先進的科學技術，創(chuàng)辦了近代企業(yè)等，開啟了

中國近代化的開端，而不是太平天國運動，B錯誤；

《天朝田畝制度》雖規(guī)定了土地分配等內(nèi)容，但由于當時的戰(zhàn)爭環(huán)境等多種因素，并沒有真正解決農(nóng)民

的土地問題，D錯誤。

故答案為：Co

【點評】本題主要考查近代中國人民反抗侵略的斗爭，解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所

學知識，學生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并緊密結合所學知識進行作答。

7.【答案】A

【知識點】洋務運動

【解析】【分析】在19世紀60年代，清政府面臨著內(nèi)憂外患的局面，內(nèi)有太平天國運動等農(nóng)民起義的沖

擊，外有西方列強的侵略威脅，。以曾國藩為代表的洋務派開展洋務運動，創(chuàng)辦軍事工業(yè)等一系列舉措，

其根本出發(fā)點是為了鞏固清政府的統(tǒng)治，通過學習西方先進技術來增強自身實力，鎮(zhèn)壓內(nèi)部反抗和抵御

外部侵略，A正確；

安慶軍械所是洋務派創(chuàng)辦的軍事工業(yè)，而不是民用企業(yè)。洋務派創(chuàng)辦民用企業(yè)主要是為了輔助軍事工業(yè)

的發(fā)展，解決資金、燃料、運輸?shù)确矫娴膯栴}，并非這些舉卷的根本目的，B錯誤；

題干中土要強調(diào)的是創(chuàng)辦軍事工業(yè)和學習西方制造技術，并沒有涉及西式練兵技術的內(nèi)容，c錯誤；

洋務運動主要是封建地主階級的自救運動，其重點在于學習西方技術來維護統(tǒng)治，并沒有以喚醒民眾救

亡意識為根本目的。喚醒民眾救亡意識是在后來的民族危機進一步加深以及一些先進知識分r的推動下

才逐漸成為重要訴求的，D錯誤。

故答案為：Ao

【點評】本題主要考查洋務運動，側(cè)重考查學生靈活運用所學知識，準確把握材料主旨的能力，考生平

時應加強相關習題的練習，不斷總結相關知識點，提高自己的理解能力和解題能力。

8.【答案】D

【知識點】戊戌變法

【解析】【分析】甲午戰(zhàn)敗后，民族危機加深，資產(chǎn)階級維新派發(fā)起戊戌變法，主張學習西方的政治制

度，試圖在中國建立君主立憲制，通過一系列改革措施，在政治、經(jīng)濟、文化教育等方面進行全面變

革，其謀求變革的主要領域是制度，D正確；

主張學習西方器物的是洋務運動。洋務運動是在19世紀60-90年代，清朝統(tǒng)治集團內(nèi)部一些較為開明

的官員主張利用西方先進技術，強兵富國，維護清王朝的統(tǒng)治，主要側(cè)重于引進西方的生產(chǎn)技術、設備

等物質(zhì)層面的東西，并非甲午戰(zhàn)敗后的這場變法運動變革的主要領域，排除A；

軍事只是制度變革中的一個方面。雖然甲午戰(zhàn)敗暴露出軍事上的諸多問題，但此次變法運動不僅僅局限

于軍事改革，而是涉及到政治、經(jīng)濟、文化教育等多方面制度的變革，所以軍事不是其主要變革領域，

排除B；

以變革思想為主要領域的是新文化運動。新文化運動于1915年開始，倡導民主與科學，猛烈沖擊了封建

思想的統(tǒng)治地位，傳播了新思想、新文化，與甲午戰(zhàn)敗后的3場變法運動不符，排除C。

故答案為：Do

【點評】本題主要考查的是維新變法，旨在考查學生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運用所學知

識解決問題的能力。

9.【答案】A

【知識點】新文化運動

【解析】【分析】《新青年》雜志深受廣大知識分子歡迎且有較高的發(fā)行量，這表明它所倡導的思想等內(nèi)

容契合了當時知識分子以及社會部分群體的需求，反映了新文化運動順應了時代發(fā)展需求，A正確；

民主革命的轉(zhuǎn)折點是五四運動，而非新文化運動，B錯誤；

僅從《新青年》雜志的發(fā)行量不能直接得出普及了民主科學觀念這一結論，普及是一個更為廣泛和深入

的過程，需要多方面的考量，C錯誤；

雖然新文化運動對封建禮教統(tǒng)治產(chǎn)生了沖擊，但題干中關于《新青年》雜志發(fā)行量的信息并不能直接體

現(xiàn)動搖了封建禮教統(tǒng)治，D錯誤。

故答案為：Ao

【點評】本題主要考查新文化運動，解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，學生作答

時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并緊密結合所學知識進行作答。

10.【答案】B

【知識點】秋收起義與井岡山會師；工農(nóng)武裝割據(jù)

【解析】【分析】1927-1937年是土地革命戰(zhàn)爭時期，1927年南昌起義后，中國共產(chǎn)黨開始獨立領導武裝

斗爭，創(chuàng)建了人民軍隊，并逐漸將部隊稱為“紅軍”。“紅旗”作為黨和紅軍的象征，在這一時期的黨報黨

刊中頻繁出現(xiàn)，B正確：

1924-1927年是國民大革命時期，這一時期的軍隊主要是國民革命軍，并沒有“紅軍這一稱呼，所以“紅

旗''作為“紅軍''象征在黨報黨刊中出現(xiàn)頻率不高，A錯誤；

1937-1945年是抗日戰(zhàn)爭時期，根據(jù)國共合作協(xié)議，紅軍主力改編為國民革命軍第八路軍和國民革命軍陸

軍新編第四軍，小冉稱“紅軍”，"紅旗”作為“紅軍”象征出現(xiàn)的頻率降低，C錯誤；

1945-1949年是解放戰(zhàn)爭時期，這一時期的人民軍隊稱中國人民解放軍，"紅軍''這一稱呼已不再使用，所

以“紅旗”作為“紅軍”象征在黨報黨刊中出現(xiàn)較少，D錯誤。

故答案為：Bo

【點評】本題主要考查國共十年內(nèi)戰(zhàn)，解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，學生作

答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并緊密結合所學知識進行作答。

11.【答案】D

【知識點】第二次國共合作（抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線）

【解析】【分析】1942年正處于抗日戰(zhàn)爭的相持階段，R軍對敵后抗日根據(jù)地進行大“掃蕩”，實行蠶食政

策。漫畫《團結像一個人粉碎敵人的蠶食政策》通過形象的畫面，意在鼓舞國人的士氣，增強國人團結

抗戰(zhàn)的信心，D項正確；

1942年反法西斯戰(zhàn)爭還處于艱難的相持階段，尚未取得勝利，漫畫主旨并非揭示反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，

A項錯誤；

漫畫主要強調(diào)的是團結粉碎敵人蠶食政策，沒有突出中國東方主戰(zhàn)場地位，B項錯誤；

戰(zhàn)略反攻階段是在1944年開始，1942年還處于戰(zhàn)略相持階段，漫畫未預示戰(zhàn)略反攻階段的到來，C項錯

誤。

故答案為：Do

【點評】本題側(cè)重于考查抗日戰(zhàn)爭，答題關鍵在于對材料的分析和相關知識點的把握，較好的考查了學

生歷史學科的核心素養(yǎng)。

12.【答案】A

【知識點】土地改革

【解?析】【分析】土地改革從1950年開始，到1952年底基本完成。土地改革的完成，徹底摧毀了我國存

在兩千多年的封建土地制度，地主階級被消滅；農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。這使人民

政權更加鞏固，也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅龍恢復和發(fā)展，為國家的工業(yè)化建設準備了

條件，促進了農(nóng)民貨幣收入的增長，符合表格中1949—1952年農(nóng)民貨幣收入增長的情況，A正確；

農(nóng)業(yè)合作化運動是從1953年開始，到1956年底基本完成，時間與表格中的1949-1952年不符，B錯

誤；

“一五”計劃是從1953-1957年，主要是集中力量發(fā)展重工業(yè)等，重點不是直接針對農(nóng)民貨幣收入的增

長，且時間不符合，C錯誤；

工業(yè)化建設在“一五”計劃時期大規(guī)模開展，主要側(cè)重于工業(yè)領域的發(fā)展，并非這一時期農(nóng)民貨幣收入增

長的主要原因，時間也不符合，D錯誤。

故答案為：Ao

【點評】本題主要考查土地改革，側(cè)重考查學生靈活運用所學知識，準確把握材料主旨的能力，考生平

時應加強相關習題的練習，不斷總結相關知識點，提高自己的理解能力和解題能力。

13.【答案】D

【知識點】全方位外交

【解析】【分析】中共十一屆三中全會把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設上來，以經(jīng)濟建設為中心成

為國家的根本任務。為了給國內(nèi)經(jīng)濟建設創(chuàng)造和平穩(wěn)定的國際環(huán)境和良好的外部條件，我國外交政策進

行了戰(zhàn)略性調(diào)整，積極開展全方位外交，所以這一調(diào)整立足于國內(nèi)經(jīng)濟建設的需要，D選項正確；

兩極對峙格局形成于二戰(zhàn)后，是當時的國際大背景，并不是我國十一屆三中全會后外交政策調(diào)整的立足

點。十一屆三中全會后我國外交政策調(diào)整主要是基于自身發(fā)展的需求，而非這一早已存在的國際格局，A

選項錯誤；

中美關系走向正?；窃?979年，而中共十一屆三中全會召開于1978年底。雖然中美關系正?；瘜ξ?/p>

國外交有重要影響，但它不是我國全方位外交發(fā)展的立足點，我國外交政策調(diào)整的根本出發(fā)點是國內(nèi)情

況，B選項錯誤；

我國社會主義市場經(jīng)濟體制初步建立是在21世紀初，晚于十一屆三中全會后外交政策調(diào)整的時間。十一

屆三中全會后外交政策的調(diào)整主要是為了給國內(nèi)經(jīng)濟建設創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，而不是基于市場經(jīng)濟體

制的建立，C選項錯誤。

故答案為：Do

【點評】本題主要考杳的是新中國全方位外交，考杳獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事

物、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

14.【答案】C

【知識點】亞歷山大帝國

【解析】【分析】根據(jù)題干材料“亞歷山大建立了一個空前龐大的帝國……地跨歐、亞、非三洲”和所學知

識可知，帝國在征服過程中把希臘文化、語言、城市制度與西亞、埃及、印度河流域的本土文明相結

合，形成“希臘化時代“，促進了東西方文化、科學、藝術和經(jīng)濟的廣泛交流，C項正確。

奴隸制民主政治源于公元前5世紀的雅典城邦，亞歷山大帝國實行君主專制，排除A項：

帝國統(tǒng)一幣制、開辟道路、建立城市，客觀上便利而非阻礙區(qū)域間經(jīng)貿(mào)往來，排除B項；

迄今已知第一部成文法典是古巴比倫《漢謨拉比法典》，早于亞歷山大帝國近兩千年，排除D項。

故答案為：Co

【點評】本題主要考查亞歷山大帝國歷史影響的相關知識點，考查學生從“跨三洲版圖”得出“文化交流”

結論的能力。解題關鍵在于把“希臘化時代”與東西方文化互動直接對應。

15.【答案】B

【知識點】文藝復興時期的代表人物及其成就

【解析】【分析】根據(jù)題干材料“薄伽丘：’幸福在人間但?。骸藨撟非笾R和美德”莎士比亞：’對

自己不信任，還會信任什么真理和所學知識可知，三句名言均強調(diào)人的價值、尊嚴與理性思考，反對

以神為中心的禁欲主義，體現(xiàn)了文藝復興時期“以人為中心”的核心思想——人文主義，B項正確。

表中未涉及民族獨立或民族國家意識，排除A項；

名言突出個體尊嚴與理性，而非人民主權或民主制度，排除C項；

“祖權至上”與人文主義相對立，名言內(nèi)容恰恰否定神權束縛，排除D項。

故答案為：Bo

【點評】本題主要考查文藝復興人文主義思想的相關知識點，考查學生從代表人物名言中提取共同價值

觀的能力。解題關鍵在于把握“人的幸?！薄爸R美德'“'個體真理”等關鍵詞與人文主義的對應關系。

16.【答案】B

【知識點】新航路的開辟

【解析】【分析】根據(jù)題干材料“當?shù)兀乐蓿S金甚豐……盛產(chǎn)寶石、珍珠以及無數(shù)香料……在當?shù)丶?/p>

可賣好價錢”和所學知識可知，哥倫布在日記中反復列舉黃金、香料等貴重商品并估算利潤，直觀披露了

其遠航的經(jīng)濟追求——獲取貴金屬和東方奢侈品以牟取暴利.這正是研究新航路開辟動機的直接證據(jù)，B

項正確。

背景需說明奧斯曼帝國控制商路、歐洲商業(yè)資本主義興起等宏觀條件，材料僅呈現(xiàn)個人逐利目的，排除

A項；

過程應記錄航線、?？?、戰(zhàn)斗筆航行細節(jié)，材料未涉及，排除c項；

影響須反映新航路對美洲、歐洲的長遠后果，材料為航行當時記述，排除D項。

故答案為：Bo

【點評】本題主要考杳新航路開辟動機的相關知識點，考杳學生從“黃金一香料一好價錢”關鍵詞中提取

經(jīng)濟驅(qū)動力的能力。解題關鍵在于把“追求貴金屬和商品利潤''與“動機”直接對應。

17.【答案】C

【知識點】第一次工業(yè)革命的特點及影響；笫二次工業(yè)革命的特點及影響

【解析】【分析】兩次工業(yè)革命發(fā)生在18世紀60年代到20世紀初。第一次工業(yè)革命從英國開始，極大

地提高了生產(chǎn)力，使機器生產(chǎn)取代了手工勞動，工廠制度得以確立，英國成為“世界工廠:第二次工業(yè)

革命以電力的廣泛應用、內(nèi)燃機和新交通工具的創(chuàng)制等為主要標志，美德等國迅速崛起，資本主義國家

的生產(chǎn)力獲得了突飛猛進的發(fā)展。這兩次工業(yè)革命使得歐洲國家在生產(chǎn)技術、生產(chǎn)效率、產(chǎn)業(yè)結構等方

面遠遠領先于世界其他地區(qū)，是導致190()年歐洲經(jīng)濟水平遠超世界其他地區(qū)的重要原因，C正確；

早期殖民掠奪主要發(fā)生在16-18世紀，雖然為歐洲積累了原始資本，但它不是1750-1900年這一時期歐

洲經(jīng)濟領先世界其他地區(qū)的關鍵因素。早期殖民掠奪之后，世界其他地區(qū)也有一定的發(fā)展機會，且其影

響在后續(xù)逐漸被其他因素所超越，排除A；

資產(chǎn)階級革命主要是在政治層面為資本主義發(fā)展掃除障礙，如英國資產(chǎn)階級革命、法國大革命等。它為

資本主義經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造了政治前提，但單純的資產(chǎn)階級革命本身并不能直接導致1750-1900年歐洲與其

他地區(qū)如此巨大的經(jīng)濟差距，它需要與生產(chǎn)力層面的變革相結合，排除B；

國際工人運動主要是工人階級為了爭取自身權益而進行的斗爭，如英國憲章運動、法國里昂工人起義

等。它主要是在政治和社會層面產(chǎn)生影響，推動了工人階級的覺醒和社會變革，但與國際經(jīng)濟格局中歐

洲與其他地區(qū)的經(jīng)濟差距變化沒有直接的因果關系，排除D。

故答案為：Co

【點評】本題考查兩次工業(yè)革命，考查學生獲取和解讀信息能力，學生需要對有效信息進行完整、準

確、合理的解讀，結合材料關鍵詞和所學知識推導出正確答案。

18.【答案】A

【知識點】第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)、進程及結果

【解析】【分析】根據(jù)題干材料”1913-1914年英、法、美、德四國的經(jīng)濟實力及其占有殖民地的情況統(tǒng)計”

和所學知識可知，一戰(zhàn)前夕英國是“日不落帝國”，其殖民地面積和殖民地人口均位居世界第一，但工業(yè)

總產(chǎn)值已被美德超越。表格中卬國殖民地面積達3350萬平方千米、殖民地人口39350萬人，均為四國中

最多，符合英國的特征，A項正確；

乙國工業(yè)總產(chǎn)值僅占6%,是四國中最低的，但其殖民地面積和人口仍居第二位，這與法國工業(yè)相對落后

但殖民地廣闊的特征相符，排除B項；

丙國工業(yè)總產(chǎn)值16%,雖高于英法，但殖民地面積僅290萬平方千米、人口1230萬人，這與德國工業(yè)實

力較強但殖民地占有較少的特征相符，排除C項；

丁國工業(yè)總產(chǎn)值高達38%,居四國之首，但殖民地面積僅30萬平方千米、人口970萬人，是四國中最少

的，這與美國工業(yè)世界第一但殖民地最少的特征相符，排除D項。

故答案為：Ao

【點評】本題主要考查第一次世界大戰(zhàn)前帝國主義國家經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡的相關知識點，考查學生的

材料分析能力以及調(diào)用所學知識解決問題的能力。

19.【答案】C

【知識點】蘇聯(lián)的社會主義建設；斯大林模式的影響及弊端

【解析】【分析】從數(shù)據(jù)可以明顯看出，蘇聯(lián)重工業(yè)增長幅度遠遠超過輕工業(yè)和農(nóng)業(yè)，農(nóng)業(yè)增長幅度相對

最小，這充分表明蘇聯(lián)在1926—194()年間國民經(jīng)濟發(fā)展嚴重失衡，重工業(yè)發(fā)展迅速，而輕工業(yè)和農(nóng)業(yè)發(fā)

展滯后，C止確；

經(jīng)濟體制日益僵化是在斯大林模式后期逐漸體現(xiàn)出來的，題干僅呈現(xiàn)了這一時期重工業(yè)、輕工業(yè)和農(nóng)業(yè)

的增長倍數(shù)情況，沒有直接反映出經(jīng)濟體制僵化的相關信息，排除A；

雖然各項產(chǎn)業(yè)都有增長，但從增長倍數(shù)的巨大差異來看，不能簡單地得出社會經(jīng)濟快速發(fā)展的結論，因

為這種發(fā)展是不均衡的，存在明顯短板，排除B；

新經(jīng)濟政策在1921年開始實施，到1928年左右逐漸被取消，題干所涉及的時間段(1926-1940年)后

期新經(jīng)濟政策已基本不存在，所以不能說明是新經(jīng)濟政策見成效，排除D。

故答案為：Co

【點評】本題主要考查蘇聯(lián)社會主義建設，解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，學

生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并緊密結合所學知流進行作答。

20.【答案】D

【知識點】萬隆會議

【解析】【分析】1955年召開的萬隆會議，是亞非國家和地區(qū)第一次在沒有殖民國家參加的情況下討論亞

非人民切身利益的大型國際會議。會議上，眾多亞非國家團結一致，反對殖民主義，爭取和維護民族獨

立，發(fā)展中國家作為一支新興獨立的政治力量登上了國際舞臺，D正確；

雅爾塔會議是美、英、蘇三國在1945年2月召開的重要國際會議，主要討論了戰(zhàn)后對德國的處置、蘇聯(lián)

對日作戰(zhàn)以及戰(zhàn)后世界秩序安排等問題，與發(fā)展中國家登上國際舞臺無關，排除A；

波茨坦會議是1945年7-8月美、英、蘇三國首腦及外長在德國波茨坦舉行的會議，會議著重討論了戰(zhàn)

后德國問題、波蘭問題以及對口作戰(zhàn)等問題，和發(fā)展中國家崛起沒有關聯(lián)，排除B；

開羅會議是1943年11月22-26日，中美英三國首腦在埃及開羅舉行的會議，會議商討了反攻日本的戰(zhàn)

略及戰(zhàn)后國際局勢的安排等問題，不涉及發(fā)展中國家作為新興政治力量登上國際舞分這一內(nèi)容，排除

Co

故答案為：Do

【點評】本題側(cè)重于考查萬隆會議，答題關鍵在于對材料的分析和相關知識點的把握，較好的考查了學

生歷史學科的核心素養(yǎng)。

21.【答案】（1）展板1文學藝術：《四游記》《三國演義》

展板2科技名著：《本草綱bl》《天工開物》

展板3科學技術：指南針、火銃

（2）思想典籍：《韓非子》

理由：《韓非子》為法家代表著作，強調(diào)以法治國，樹立君主權威，建立中央集權專制統(tǒng)治等思想，適應

了秦朝統(tǒng)治者維護統(tǒng)一多民族封建國家的需要。

（3）①指南針說明：北宋末年，中國的海船上升始使用指南針，傳到歐洲后大大促進了世界遠洋航海

技術的發(fā)展，為新航路開辟提供了技術支持。

②火銃說明：14世紀初火藥經(jīng)阿拉伯人傳到了歐洲，對歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大影響，加

速了歐洲封建勢力瓦解，推動了歐洲社會的變革。

③《本草綱目》說明：《本草綱目》自問世以后，廣為流傳，17世紀初傳入日本和朝鮮，以后又陸續(xù)

被翻譯成拉丁文、法文、俄文、德文、英文等多種文字。在世界醫(yī)藥史上占有重要地位。

④《天工開物》說明：《天工開物》記述了中國在當時世界上具有先進水平的科學技術。這部書后來傳

到國外，被譯成日文、法文、德文、英文等多種文字，被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”。

【知識點】孔子的貢獻及評價；百家思想與"百家爭鳴"；宋元時期的科技一一活字印刷術、指南針、火藥；清朝

的文學藝術一一紅樓夢、昆曲、京劇

【釋析】【分析】（1）明確展板主題分類，將材料按照文學藝術、科技名著、科學技術的類別對應填入相

應展板。文學藝術類主要側(cè)重于文學創(chuàng)作成果，如《西游記》《三國演義》；科技名著是對科學技術知

識的系統(tǒng)總結著作，如《本草綱目》《天工開物》；科學技術則更強調(diào)具體的技術發(fā)明創(chuàng)造，如指南

針、火銃。

（2）根據(jù)所學知識，秦朝以法家思想治國，法家主張加強中央集權、以法治國等，這與秦朝鞏固統(tǒng)治的

需求相契合，《韓非子》作為法家的集大成之作，符合秦朝統(tǒng)治者的需求。

（3）從材料中選取具有代表性的科技和著作成就，結合其在世界范圍內(nèi)的傳播以及對其他國家在相關領

域發(fā)展所產(chǎn)生的積極影響來進行說明。如指南針對航海技術的推動，火銃對歐洲軍事變革和社會發(fā)展的

作用，以及《本草綱目》和《天工開物》在世界醫(yī)藥和工藝領域的地位等。

【點評】本題考查明清文學和科技的發(fā)展，考查學生獲取和解讀信息能力，學生需要對有效信息進行完

整、準確、合理的解讀，結合材料關鍵詞和所學知識推導出正確答案。

22.【答案】（1）歷史事件：甲午中日戰(zhàn)爭（甲午戰(zhàn)爭）

危害：甲午戰(zhàn)爭失敗，清政府被迫簽訂《馬關條約》，使外國侵略勢力進一步深入中國腹地，大大加深了

中國的半殖民地化程度；列強掀起瓜分中國狂潮。

（2）材料二：全面抗戰(zhàn)時期，中國共產(chǎn)黨提出建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，開辟敵后抗日根據(jù)地，領導全民

族抗戰(zhàn)，取得抗日戰(zhàn)爭最終勝利，發(fā)揮了中流砥柱的作用。若從中國共產(chǎn)黨領導抗戰(zhàn)的具體史實，如百

團大戰(zhàn)、平型關大捷、發(fā)表《論持久戰(zhàn)》等角度作答，并能說明其具體作用亦可得分。

材料三：中華人民共和國成立初期，中國共產(chǎn)黨領導開展土地改革運動，進行抗美援朝戰(zhàn)爭，鞏固了人

民民主專政的國家政權，恢復了國民經(jīng)濟。若從社會主義革命和建設時期中國共產(chǎn)黨所做的具體史實，

如建立新中國、抗美援朝、土地改革、“一五”計劃、“三大改造”、工業(yè)化建設等角度作答，并能說明其

具體作用亦可得分。

材料四：十一屆三中全會后，中國共產(chǎn)黨領導進行改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，開創(chuàng)了中國特色社

會主義道路，經(jīng)濟社會各方面都取得了巨大成就，綜合國力大幅度提升，人民生活水平顯著提高。若從

改革開放新時期中國共產(chǎn)黨所做的具體史實，如農(nóng)村經(jīng)濟體制改革：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制；城市經(jīng)濟體

制改革；社會主義市場經(jīng)濟體制改革；設立經(jīng)濟特區(qū)等角度；乍答，并能說明其具體作用亦可得分。

（3）演變：從爭取民族獨立、人民解放到社會主義現(xiàn)代化的建設近代的時代主題若能寫出“救亡圖

存挽救民族危機”“反帝反封建”；現(xiàn)代的時代主題若能寫出“社會主義革命”“社會主義建設”“改革開

放”“走中國特色社會主義道路'“,民族復興”等亦可得分，只列舉具體史實不給分。

【知識點】甲午中日戰(zhàn)爭與《馬關條約》；第二次國共合作（抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線）

【解析】【分析】（1）根據(jù)材料一在'牙山黃海炮聲隆，遼東半島陷遼東，全洲旗摩，威海衛(wèi)平''等關鍵信

息，可以判斷出描述的是甲午中R戰(zhàn)爭。危害方面，從《馬關條約》對中國主權的破壞以及列強侵略態(tài)

勢的變化等方面分析。

（2）材料二處于抗日戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中起到了中流砥柱的作用，從提出統(tǒng)一戰(zhàn)線、開辟敵后

戰(zhàn)場以及具體的戰(zhàn)役和理論指導等方面闡述。材料三處于新中國成立初期，從鞏固政權和恢復經(jīng)濟等方

面說明共產(chǎn)黨的舉措和作用。材料四處于改革開放新時期，從改革開放的具體措施和取得的成就等方面

說明共產(chǎn)黨的領導作用。

⑶通過對四則材料所反映的不同時期的主要任務和時代特征進行總結歸納，得出時代主題的演變過程。

【點評】本題主要考查甲午中日戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭，側(cè)重考查學生靈活運用所學知識，準確把握材料主旨

的能力，考生平時應加強相關習題的練習，不斷總結相關知識點，提高自己的理解能力和解題能力。

23.【答案】關稅戰(zhàn)沒有贏家

1929年，資本土義世界爆發(fā)經(jīng)濟大危機。為應對經(jīng)濟大蕭條，美國出臺了《霍利一斯穆特關稅法

案》，大幅提高商品進口稅率。該關稅法案的出價引發(fā)了一場世界性關稅大戰(zhàn)，動搖了自由貿(mào)易體制，進

一步加劇了世界各國經(jīng)濟危機，嚴重沖擊了全球經(jīng)濟秩序穩(wěn)定。

由此可見，關稅戰(zhàn)沒有贏家。只有堅持多邊自由貿(mào)易體制，加強國際合作，才能推動世界經(jīng)濟向著更加

開放包容、互惠共贏的方向發(fā)展。

【知識點】資本主義世界的經(jīng)濟大危機

【褲析】【分析】本題要求圍繞給定材料，以“關稅戰(zhàn)沒有贏家''為題R撰寫一篇150字左右的歷史短文。

題目設定了明確的主題方向，即探討關稅戰(zhàn)的消極影響，并且強調(diào)了論從史出、史論結合、邏輯嚴密、

條理清晰以及表述成文和敘述完整等要求。材料提到1930年美國在經(jīng)濟大危機的背景下，于6月17R

通過《霍利一斯穆特關稅法案》，大幅提高890種商品的進口稅率，1931年美國平均進口稅率比1914年

高出41.5%,這是100多年來美國關稅史上的最高稅率。影響：法案實施后，引發(fā)了其他國家的強烈反

應。33個國家提出抗議，7個國家采取報復措施，到1931年底，參加抵制的國家達到25個，如法國、

意大利、印度等國紛紛提高關稅，1931年底1932年初美國乂進一步米取措施，致使關稅抵制運動轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>

關稅混戰(zhàn)，最終徹底動搖了自由貿(mào)易體制。“1929年，資本主義世界爆發(fā)經(jīng)濟大危機。為應對經(jīng)濟大蕭

條，美國出臺了《霍利一斯穆特關稅法案》，大幅提高商品正口稅率?！边@部分清晰地交代了關稅戰(zhàn)爆發(fā)

的時代背景，即經(jīng)濟危機這一特殊的歷史時期，以及美國采取提高關稅這一舉措的目的，為后文的論述

奠定了基礎?！霸撽P稅法案的出臺引發(fā)了一場世界性關稅大戰(zhàn)，動搖了自由貿(mào)易體制，進一步加劇了世界

各國經(jīng)濟危機，嚴重沖擊了全球經(jīng)濟秩序穩(wěn)定。”此部分是文章的核心論述部分，基于前面介紹的美國提

高關稅的行為，闡述了其引發(fā)的連鎖反應。首先指出引發(fā)了世界性關稅大戰(zhàn)這一現(xiàn)象，然后分別從對自

由貿(mào)易體制、各國經(jīng)濟危機以及全球經(jīng)濟秩序三個層面分析了其消極影響。這些分析緊扣材料內(nèi)容，同

時又運用了歷史學科的知識進行合理推導，做到了史論結合。結尾：“由此可見，關稅戰(zhàn)沒有贏家。只有

堅持多邊自由貿(mào)易體制，加強國際合作，才能推動世界經(jīng)濟向著更加開放包容、互惠共贏的方向發(fā)展?！?/p>

這部分是對前文論述的總結和升華。先得出“關稅戰(zhàn)沒有贏?！慕Y論，呼應題目；然后從反面提出正確

的做法，即堅持多邊自由貿(mào)易體制和加強國際合作，為世界經(jīng)濟的發(fā)展指明方向，使文章具有一定的現(xiàn)

實意義和深度。這篇歷史短文完全符合題目要求。在內(nèi)容上，準確依據(jù)材料信息，合理運用所學知識，

對關稅戰(zhàn)的起因、經(jīng)過和影響進行了準確闡述，論據(jù)充分，淪證有力。在結構上，層次分明，開頭引出

話題，中間展開論述，結尾總結升華，邏輯嚴密。在語言表述上，簡潔流暢，表意清晰，符合歷史短文

的寫作規(guī)范。

【點評】本題主要考查的是資本主義世界的經(jīng)濟大危機，旨在考查學生解讀材料、獲取有效信息、分析

理解、運用所學知識解決問題的能力。

試題分析部分

1、試卷總體分布分析

總分：50分

客觀題（占比）20.0(40.0%)

分值分布

主觀題（占比）30.0(60.0%)

客觀題（占比）20(87.0%)

題量分布

主觀題（占比）3(13.0%)

2、試卷題量分布分析

大題題型題目量（占比）分值（占比）

非選擇題：本題共3

小題，其中21題

10分，22題123(13.0%)30.0(60.0%)

分，23題8分，

共30分。

選擇題：本題共20

小題，每小題1

分，共20分。每23(87.0%)20.0(40.0%)

小題只有一個選項符

合題目要求。

3、試卷難度結構分析

序號難易度