2025~2026學(xué)年廣東省佛山市華英學(xué)校九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷一、單選題1.下列人物與其貢獻(xiàn)不相符的是

A．道爾頓——提出原子論B．拉瓦錫——發(fā)現(xiàn)元素周期律C．阿伏伽德羅——分子學(xué)說D．張青蓮——測定部分相對原子質(zhì)量2.下列物質(zhì)屬于混合物的是

A．液態(tài)氧B．潔凈的海水C．冰水共存物D．二氧化碳3.硫燃燒實驗中，沒有涉及的圖標(biāo)是

A．B．C．D．4.為了減少汽車油耗，科學(xué)家通過研發(fā)新型泡沫金屬材料，來減輕汽車的自重。要實現(xiàn)減輕汽車自重的目的，泡沫金屬材料應(yīng)具有的性質(zhì)是

A．熔點低B．密度小C．硬度大D．著火點高5.青花瓷的著色物質(zhì)是一種含鈷礦料。如圖為鈷元素在元素周期表中的部分信息。下列說法正確的是

A．核內(nèi)中子數(shù)為27B．元素符號為COC．鈷的原子質(zhì)量為58.93D．1個Co2+中有25個電子6.下列物質(zhì)中含有氧氣分子的是

A．蒸餾水B．過氧化氫C．空氣D．二氧化碳7.下列方法能區(qū)分氮氣和二氧化碳兩瓶氣體的是

A．觀察顏色B．聞氣味C．將燃著的木條伸入集氣瓶中D．倒入適量澄清石灰水8.下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是

A．動植物的呼吸作用B．紅磷燃燒C．酒和醋的釀造D．食物的腐爛9.如圖所示，檢查裝置氣密性時觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，對此現(xiàn)象的微觀解釋正確的是

A．裝置內(nèi)氣體分子的數(shù)目增多B．裝置內(nèi)氣體分子的間隔變大C．裝置內(nèi)氣體分子的種類發(fā)生變化D．裝置內(nèi)氣體分子的大小發(fā)生變化10.化學(xué)觀念是認(rèn)識物質(zhì)及其變化的基礎(chǔ)。下列認(rèn)識錯誤的是

A．元素觀：物質(zhì)是由元素組成的B．分類觀：水和五氧化二磷都是純凈物C．守恒觀：100mL酒精與100mL水充分混合，體積為100mLD．轉(zhuǎn)化觀：在一定條件下通過化學(xué)反應(yīng)可以實現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化11.我國科研團(tuán)隊設(shè)計的一種鋰載體分子可無損修復(fù)廢舊鋰離子電池。由碳、氟、硫、氧、鋰元素組成，上述元素屬于非金屬元素的有

A．2種B．3種C．4種D．5種12.成語是中華民族藝術(shù)寶庫中的瑰寶。要求元素符號表示的元素名稱要與成語中的字相同或諧音。例如：功高（Ca）世，火樹（Ag）花。下列仿照示例完成的成語中不正確的是

A．十全十（Mg）B．雪中送（C）C．（Si）根結(jié)底D．點石成（Cu）13.下列說法中正確的是

A．木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光B．氧氣易溶于水，魚蝦可以在水中生存C．紅磷在空氣中燃燒生成大量白霧D．硫燃燒時生成有刺激性氣味的氣體14.下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的是

A蠟燭燃燒B實驗操作安全常識火焰三層——外焰、內(nèi)焰、焰心

溫度最高——外焰

熄滅蠟燭時的白煙——石蠟顆粒不可以將鼻孔湊到容器口去聞藥品氣味

不可觸摸藥品和品嘗味道

不可隨意丟棄藥品，用剩藥品放回原瓶C測空氣中氧氣含量實驗成功關(guān)鍵D加熱時試管破裂可能的原因裝置——氣密性好

藥品(紅磷)——足量

打開彈簧夾時機(jī)——裝置冷卻至室溫加熱前——沒有給試管預(yù)熱

加熱時——試管外壁沾有水珠

加熱后——立即用冷水沖洗

A．AB．BC．CD．D15.興趣小組利用圖1裝置進(jìn)行實驗，測量木條和蠟燭燃燒至熄滅過程中集氣瓶內(nèi)O2的體積分?jǐn)?shù)，數(shù)據(jù)如圖2.下列說法錯誤的是

A．實驗開始時，兩集氣瓶內(nèi)O2的體積分?jǐn)?shù)均約為21%B．木條、蠟燭均熄滅后，集氣瓶內(nèi)O2的體積分?jǐn)?shù)：甲<乙C．70s時，甲集氣瓶內(nèi)CO2的體積分?jǐn)?shù)為88.3%D．從實驗數(shù)據(jù)可知，不可以用蠟燭代替紅磷完成空氣中氧氣含量的測定實驗二、填空題16.徐壽是我國近代化學(xué)的先驅(qū)者，他編譯的《化學(xué)鑒原》首次系統(tǒng)引入西方化學(xué)知識，其中對水、元素及原子的描述與課本第三單元內(nèi)容緊密相關(guān)。請結(jié)合所學(xué)知識，完成下列填空：(1)徐壽翻譯元素名稱時注重科學(xué)準(zhǔn)確性，他將“Oxygen”譯為“氧”、“Natrium”譯為“鈉”。氧元素的符號為___________；鈉原子的核外電子數(shù)為11，它在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的電子，形成的離子符號為___________；這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是___________不同。(2)《化學(xué)鑒原》中記載了水分解成氫氣和氧氣的實驗，其反應(yīng)的微觀圖如下：這個過程中不變的粒子是___________(寫出具體的微粒符號，下同)，生成的新粒子是___________。17.閱讀短文并回答問題。2025年九三閱兵中，東風(fēng)61洲際導(dǎo)彈、殲20S隱身戰(zhàn)機(jī)等國之重器震撼亮相。這些裝備的性能卓越，離不開化學(xué)科技的硬核支撐，其中涉及許多化學(xué)知識，與我們剛學(xué)的內(nèi)容密切相關(guān)。導(dǎo)彈的“力量心臟”導(dǎo)彈推進(jìn)劑燃燒時需消耗大量氧氣，最終生成二氧化碳、水等物質(zhì)。傳統(tǒng)液體推進(jìn)劑燃燒反應(yīng)中，氧氣可來自推進(jìn)劑自身成分，無需從空氣中獲??；新一代固體推進(jìn)劑中含鋁粉，鋁粉燃燒時火星四射，生成白色固體氧化鋁，該反應(yīng)在實驗室中也可通過鋁箔與氧氣反應(yīng)模擬。戰(zhàn)機(jī)的“隱身斗篷”殲20S戰(zhàn)機(jī)的座椅骨架、儀表盤殼體等300余項構(gòu)件均選用鎂稀土合金，這種添加了稀土元素的鎂合金不僅解決了純鎂強(qiáng)度低、耐熱性差的問題，還能將部件重量減輕45%以上。士兵的“防護(hù)鎧甲”單兵作訓(xùn)服的阻燃面料需通過嚴(yán)格的防火測試：將面料置于空氣中點燃，觀察其是否“遇火不燃、離火即熄”。測試過程中，空氣里的氧氣起到助燃作用，而氮氣常作為保護(hù)氣用于面料的生產(chǎn)加工。(1)鋁粉燃燒的反應(yīng)中，反應(yīng)物鋁是由___________(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成，請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式___________，該反應(yīng)屬于___________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。(2)鎂合金中的鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖如下：以下哪個原子的化學(xué)性質(zhì)與之相似___________(填序號)；

A．B．C．D．(3)添加了稀土元素的鎂合金與純鎂相比具有的優(yōu)點是___________(填序號)；

A．強(qiáng)度高B．耐熱性差C．重量輕D．耐熱性強(qiáng)(4)作訓(xùn)服防火測試中，氮氣作為保護(hù)氣，是因為___________。三、實驗題18.Ⅰ．化學(xué)實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和保證，請回答以下問題：(1)寫出圖1中標(biāo)號儀器名稱：a___________；(2)用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣時，應(yīng)選擇的裝置組合為___________(填序號)，該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為___________；(3)常溫下一氧化碳是無色無味的有毒氣體，密度比空氣略小，難溶于水，則圖1中最合適的收集裝置是___________(填序號)；Ⅱ．圖2為“簡易制氧機(jī)”的簡圖。(4)寫出制氣室中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式___________；其中二氧化錳起___________作用；(5)洗氣室的水___________(填“能”或“不能”)裝滿，生成的氧氣通過其后被人體吸入。(6)下列說法正確的是___________(填序號)。

A．水可以起濕潤氧氣、除去可溶性雜質(zhì)等作用B．洗氣室利用了氧氣能溶于水的物理性質(zhì)C．設(shè)計供氧器需要綜合考慮便捷、安全、環(huán)保等因素D．制氣室可以先加過氧化氫溶液，再加二氧化錳以得到平穩(wěn)的氧氣流19.同學(xué)們對教材中的實驗進(jìn)行了如下改進(jìn)，請回答下列問題：I．對探究分子性質(zhì)實驗的改進(jìn)如圖甲所示，用膠頭滴管吸取少許濃氨水，將其滴入T形三通管的細(xì)彎管處，然后用橡皮帽封閉管口；在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根濕潤的酚酞紗布條，垂直放于桌面?！静殚嗁Y料】濃氨水極易揮發(fā)產(chǎn)生氨氣，氨氣易溶于水形成氨水，無色酚酞試液遇氨水會變?yōu)榧t色。(1)氨氣的密度比空氣小，可以觀察到的現(xiàn)象是___________(填“ab”或“bc”)段先變紅。(2)若將圖中裝有濃氨水的細(xì)彎管處浸入熱水中，可觀察到紗布條變紅的速率變___________(填“快”或“慢”)，請從微觀角度進(jìn)行解釋：___________。II．對鐵絲燃燒實驗的改進(jìn)(3)填表

實驗步驟實驗現(xiàn)象I．如圖乙所示，將加熱至紅熱的鐵絲伸入盛有過氧化氫溶液的集氣瓶中鐵絲不燃燒II．向集氣瓶中加入少量二氧化錳過氧化氫溶液中產(chǎn)生大量氣泡III．將鐵絲再次加熱至紅熱伸入集氣瓶中鐵絲劇烈燃燒、___________、放出大量熱、有黑色固體生成(4)對比步驟I和III，說明影響鐵絲燃燒劇烈程度的因素是___________；寫出鐵絲燃燒的文字或符號表達(dá)式___________。(5)實驗后若要回收二氧化錳，請給下列實驗步驟正確排序___________(填序號)。

A．洗凈B．裝瓶C．干燥D．過濾四、科學(xué)探究題20.絮凝劑常用于水凈化，實驗小組探究用絮凝劑凈水時影響凈化效果的因素?！静殚嗁Y料】絮凝劑溶于水后能夠吸附水中懸浮物并發(fā)生沉降，從而達(dá)到凈水目的。硫酸鐵是一種常見的絮凝劑?！具M(jìn)行實驗】Ⅰ、配制水樣和絮凝劑溶液配制水樣：向10L水中加入25g高嶺土，攪拌、靜置，取上層液體作為水樣。配制絮凝劑溶液：用100mL水和5g硫酸鐵進(jìn)行配制。Ⅱ、探究影響水樣凈化效果的因素取水樣，向其中加入絮凝劑溶液，攪拌，測定靜置不同時間水樣的濁度，并計算濁度去除率(濁度去除率越高代表凈化效果越好)。實驗記錄如下：

序號水樣的體積/mL加入絮凝劑溶液的體積/mL靜置時間/min濁度去除率/%①20002012.48②2000.22076.54③2000.32084.60④2000.41070.85⑤2000.41581.04⑥2000.42086.02⑦2000.52088.15⑧2000.62086.49【解釋與結(jié)論】(1)用100mL水和5g硫酸鐵進(jìn)行配制絮凝劑時，量取100mL水時應(yīng)選擇的儀器是___________。(2)②中濁度去除率比①高的原因是___________。(3)依據(jù)④-⑥得出的結(jié)論是___________。(4)探究等量水樣中加入絮凝劑溶液的體積對凈化效果影響的實驗是___________(填序號)。【反思與評價】(5)依據(jù)實驗數(shù)據(jù)，不能得出“靜置時間相同時，等量水樣中加入絮凝劑溶液的體積越大，凈化效果越好”的結(jié)論，其證據(jù)是___________。【實驗拓展】(6)同學(xué)們根據(jù)過濾等凈水原理，設(shè)計了一種能夠除去泥漿水中難溶性雜質(zhì)、色素與異味的一體化凈水器，圖丙中橫線處應(yīng)填的材料名稱是___________。21.我校研究小組開展“空氣質(zhì)量檢測”實驗活動?！净顒右弧坎殚啞翱諝赓|(zhì)量”報告下表是佛山市空氣質(zhì)量實時發(fā)布系統(tǒng)發(fā)布的某時段空氣質(zhì)量狀況。據(jù)此回答：

監(jiān)測站①魁奇路立交橋②華英學(xué)校③三水化工園區(qū)④濱江濕地公園首要污染物二氧化氮待測定二氧化硫可吸入顆粒物空氣質(zhì)量指數(shù)1105515123空氣質(zhì)量指數(shù)類別輕度污染良中度污染優(yōu)(1)上表中，空氣質(zhì)量最好的地區(qū)為___________(填序號)。(2)三水化工園區(qū)的一些工廠需要燃煤提供熱量，煤中含硫，導(dǎo)致二氧化硫成為該地區(qū)的首要污染物。寫出硫燃燒的文字或符號表達(dá)式___________。為確定首要污染物中含有二氧化硫，研究小組查到以下資料：二氧化硫能使澄清石灰水變渾濁，也能使品紅溶液褪色。于是組員收集一瓶工廠排放的氣體，加入___________，振蕩，觀察到___________，證明廢氣中含有二氧化硫。(3)魁奇路立交橋區(qū)附近空氣的首要污染物為二氧化氮，它的來源可能是___________(填序號)。

A．汽車尾氣的排故B．人呼出的氣體C．周圍居民使用含磷洗衣粉D．植物的光合作用【活動二】設(shè)計微型空氣質(zhì)量“檢測站”(4)研究小組的同學(xué)利用組建的微型空氣質(zhì)量“檢測站”在我校操場上監(jiān)測到一天中臭氧和二氧化氮的濃度。從圖可知，華英學(xué)校目前的首要污染物是__________