南大保送生考試題及答案

一、填空題（每題2分，共20分）1._______是指個體在特定情境下對他人行為產(chǎn)生影響的過程。2.在社會心理學中，__________理論認為人們會根據(jù)他人的行為來判斷自己的行為是否合適。3.社會認知理論是由__________和__________提出的，該理論強調(diào)個體如何通過觀察和思考來學習。4.從眾行為是指個體在群體壓力下，傾向于采取與群體中大多數(shù)人一致的行為，這種現(xiàn)象被稱為__________。5.社會促進效應是指個體在他人注視下表現(xiàn)更好，這種現(xiàn)象被稱為__________效應。6.親社會行為是指個體自愿幫助他人的行為，這種行為通常受到__________和__________的影響。7.攻擊性行為是指個體有意傷害他人的行為，這種行為可能受到__________和__________的影響。8.社會交換理論認為人們在社會互動中會權(quán)衡__________和__________。9.群體極化是指群體成員在討論后，其觀點比討論前更加__________。10.社會認同理論認為個體通過__________來確定自己的社會身份。二、判斷題（每題2分，共20分）1.從眾行為總是消極的。（）2.社會促進效應總是使個體表現(xiàn)更好。（）3.親社會行為是人類社會的基本特征之一。（）4.攻擊性行為在任何文化中都是不被接受的。（）5.社會交換理論認為人們在社會互動中不會權(quán)衡成本。（）6.群體極化總是導致群體決策質(zhì)量下降。（）7.社會認同理論認為個體不會通過社會分類來確定自己的社會身份。（）8.社會認知理論認為個體不會通過觀察和思考來學習。（）9.社會促進效應在任何情境下都會使個體表現(xiàn)更好。（）10.親社會行為總是受到社會規(guī)范的約束。（）三、選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪一項不是從眾行為的表現(xiàn)？（）A.在群體中保持沉默B.采取與群體中大多數(shù)人一致的行為C.表達與群體中大多數(shù)人不同的觀點D.在群體壓力下改變自己的觀點2.社會促進效應通常發(fā)生在什么情境下？（）A.個體獨自工作B.個體在他人注視下工作C.個體在熟悉的環(huán)境中工作D.個體在輕松的環(huán)境中工作3.親社會行為通常受到哪些因素的影響？（）A.個體的人格特質(zhì)B.社會規(guī)范C.個體對受益者的態(tài)度D.以上所有4.攻擊性行為可能受到哪些因素的影響？（）A.個體的人格特質(zhì)B.社會環(huán)境C.個體對受益者的態(tài)度D.以上所有5.社會交換理論認為人們在社會互動中會權(quán)衡什么？（）A.成本和收益B.情感和理性C.個人利益和社會利益D.以上所有6.群體極化通常會導致什么結(jié)果？（）A.群體成員觀點更加一致B.群體成員觀點更加分歧C.群體決策質(zhì)量提高D.群體決策質(zhì)量下降7.社會認同理論認為個體如何確定自己的社會身份？（）A.通過社會分類B.通過個人經(jīng)歷C.通過社會規(guī)范D.通過社會比較8.社會認知理論認為個體如何學習？（）A.通過觀察和思考B.通過個人經(jīng)歷C.通過社會規(guī)范D.通過社會比較9.社會促進效應通常會使個體表現(xiàn)如何？（）A.更好B.更差C.不變D.以上都有可能10.親社會行為通常受到什么約束？（）A.社會規(guī)范B.個體的人格特質(zhì)C.個體對受益者的態(tài)度D.以上所有四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述從眾行為的表現(xiàn)及其影響因素。2.簡述社會促進效應的表現(xiàn)及其影響因素。3.簡述親社會行為的表現(xiàn)及其影響因素。4.簡述攻擊性行為的表現(xiàn)及其影響因素。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論從眾行為的積極和消極影響。2.討論社會促進效應在不同情境下的表現(xiàn)。3.討論親社會行為在社會中的重要性。4.討論攻擊性行為的預防和干預措施。答案和解析一、填空題1.社會影響2.社會規(guī)范理論3.艾利克森和特沃斯基4.從眾壓力5.社會促進6.親社會規(guī)范和社會文化7.個體的人格特質(zhì)和社會環(huán)境8.成本和收益9.極端化10.社會分類二、判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×三、選擇題1.C2.B3.D4.D5.A6.D7.A8.A9.D10.A四、簡答題1.從眾行為的表現(xiàn)及其影響因素從眾行為是指個體在群體壓力下，傾向于采取與群體中大多數(shù)人一致的行為。從眾行為的表現(xiàn)包括在群體中保持沉默、采取與群體中大多數(shù)人一致的行為、在群體壓力下改變自己的觀點等。從眾行為的影響因素包括個體的人格特質(zhì)、社會環(huán)境、社會規(guī)范等。2.社會促進效應的表現(xiàn)及其影響因素社會促進效應是指個體在他人注視下表現(xiàn)更好。社會促進效應的表現(xiàn)包括在他人注視下個體表現(xiàn)更好、在他人注視下個體表現(xiàn)更差等。社會促進效應的影響因素包括個體的任務難度、個體的熟練程度等。3.親社會行為的表現(xiàn)及其影響因素親社會行為是指個體自愿幫助他人的行為。親社會行為的表現(xiàn)包括幫助他人、安慰他人、分享資源等。親社會行為的影響因素包括個體的人格特質(zhì)、社會規(guī)范、個體對受益者的態(tài)度等。4.攻擊性行為的表現(xiàn)及其影響因素攻擊性行為是指個體有意傷害他人的行為。攻擊性行為的表現(xiàn)包括身體攻擊、言語攻擊、心理攻擊等。攻擊性行為的影響因素包括個體的人格特質(zhì)、社會環(huán)境、個體對受益者的態(tài)度等。五、討論題1.從眾行為的積極和消極影響從眾行為的積極影響包括促進群體凝聚力、維護社會秩序等。從眾行為的消極影響包括壓抑個體獨立思考、導致群體決策質(zhì)量下降等。2.社會促進效應在不同情境下的表現(xiàn)社會促進效應在不同情境下的表現(xiàn)有所不同。在簡單任務中，社會促進效應會使個體表現(xiàn)更好；在復雜任務中，社會