防暴演練應(yīng)急預(yù)案防暴演練活動為有效預(yù)防、及時控制和妥善處置校園內(nèi)發(fā)生的暴力事件，保障師生生命財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，特制定本防暴演練應(yīng)急預(yù)案。演練目標通過本次防暴演練，讓師生熟悉應(yīng)對暴力入侵事件的處置流程，提升師生應(yīng)對暴力恐怖事件的能力，增強師生的安全意識和自我保護能力，確保在暴力事件發(fā)生時，學(xué)校能夠迅速、高效、有序地進行應(yīng)對，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。前期準備成立演練指揮小組，明確各成員的職責(zé)分工。組長負責(zé)全面指揮演練工作；副組長協(xié)助組長開展工作，組織協(xié)調(diào)各行動小組；通訊聯(lián)絡(luò)組負責(zé)及時向相關(guān)部門報告情況，保持信息暢通；警戒疏散組負責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域，引導(dǎo)師生疏散；應(yīng)急處置組負責(zé)與暴徒周旋，實施制服行動；醫(yī)療救護組負責(zé)對受傷人員進行緊急救治。提前向師生宣傳演練的目的、流程和注意事項，使師生了解演練的重要性和基本應(yīng)對方法。通過校園廣播、宣傳欄、主題班會等形式進行宣傳教育。準備好演練所需的器材和物資，如橡膠警棍、盾牌、鋼叉、急救箱、擔(dān)架等，并確保其性能良好。演練流程發(fā)現(xiàn)與報警學(xué)校安保人員在校園門口執(zhí)勤時，發(fā)現(xiàn)一名不明身份的男子手持兇器試圖強行闖入校園。安保人員立即上前進行阻攔，同時通過對講機向?qū)W校保衛(wèi)科報告情況，保衛(wèi)科迅速撥打110報警電話，并向演練指揮小組組長匯報。啟動應(yīng)急預(yù)案指揮小組組長接到報告后，立即宣布啟動校園防暴應(yīng)急預(yù)案。通訊聯(lián)絡(luò)組迅速與公安、消防、醫(yī)療等部門取得聯(lián)系，報告事件發(fā)生的時間、地點和大致情況；警戒疏散組迅速到達校園各出入口和重要通道，設(shè)置警戒區(qū)域，阻止無關(guān)人員進入；應(yīng)急處置組攜帶橡膠警棍、盾牌、鋼叉等裝備迅速趕到現(xiàn)場，與暴徒進行周旋。師生疏散在應(yīng)急處置組與暴徒周旋的同時，各班級教師按照預(yù)定的疏散路線，迅速組織學(xué)生撤離教室。撤離過程中，教師要提醒學(xué)生保持安靜，避免擁擠和踩踏事故的發(fā)生。學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下，用書包等物品保護好自己的頭部和身體，有序地向?qū)W校操場等安全地帶疏散。制服暴徒應(yīng)急處置組到達現(xiàn)場后，迅速利用盾牌和鋼叉組成防護陣型，將暴徒與師生隔離開來。同時，尋找時機對暴徒進行喊話，勸其放下兇器，聽從指揮。如果暴徒拒不配合，應(yīng)急處置組在確保師生安全的前提下，果斷采取行動，利用橡膠警棍、盾牌、鋼叉等裝備對暴徒進行控制，最終將其制服。醫(yī)療救治醫(yī)療救護組在接到有人受傷的報告后，迅速攜帶急救箱和擔(dān)架趕到現(xiàn)場。對受傷人員進行初步檢查和救治，對于傷勢較重的人員，立即送往附近醫(yī)院進行進一步治療。清點人數(shù)師生疏散到安全地帶后，各班級教師迅速清點本班學(xué)生人數(shù)，并向演練指揮小組報告。確保所有師生都已安全撤離。解除警報在暴徒被制服、受傷人員得到救治、師生全部疏散到安全地帶后，演練指揮小組組長宣布解除警報。學(xué)?；謴?fù)正常的教育教學(xué)秩序。演練總結(jié)演練結(jié)束后，演練指揮小組組織召開總結(jié)會議，對演練情況進行全面總結(jié)。各行動小組負責(zé)人匯報本小組在演練中的表現(xiàn)和存在的問題；師生代表分享自己在演練中的感受和體會。針對演練中存在的問題，制定整改措施，進一步完善應(yīng)急預(yù)案，提高學(xué)校應(yīng)對暴力恐怖事件的能力。注意事項演練前，要確保所有師生了解演練的流程和注意事項，避免因恐慌而導(dǎo)致意外事故的發(fā)生。演練過程中，要嚴格按照應(yīng)急預(yù)案的要求進行操作，確保演練的真實性和有效性。應(yīng)