（2026年新教材）北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件2026年新版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)（北師大版）教材變化（1）內(nèi)容存在整章內(nèi)容變化及刪減（刪去原教材第二單元

購(gòu)物，原教材第一單元

加與減內(nèi)容完全變化）；新增：綜合實(shí)踐存在合并小節(jié)內(nèi)容（第四單元-需要幾個(gè)輪子和小熊請(qǐng)客

合并，第七單元-一共有多少天和買球

合并）；保留的章節(jié)，例題講解部分存在方法調(diào)整，練習(xí)題的數(shù)量每節(jié)均有所減少，難度整體降低。（2）組織方式章際：順序相較于原來(lái)有較大調(diào)整。章內(nèi)：保留的內(nèi)容板塊，單元內(nèi)修改組織邏輯，新增了部分小節(jié)。內(nèi)容體例調(diào)整：新教材部分節(jié)后刪去了練一練，且刪去了練習(xí)一，練習(xí)二……這種練習(xí)題，每單元后面新增了整理與復(fù)習(xí)（3）外觀呈現(xiàn)主題圖變動(dòng)較大，更加側(cè)重與實(shí)際生活相聯(lián)系，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。第四單元乘法口訣（一）做家務(wù)北師·二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一個(gè)學(xué)生說(shuō)“1個(gè)2是2”，第二個(gè)說(shuō)“2個(gè)2是4”……依此類推。說(shuō)到“9個(gè)2”之后從“8個(gè)2”開始倒著報(bào)數(shù)。游戲規(guī)則中途隨機(jī)暫停，并指定同學(xué)說(shuō)出對(duì)應(yīng)的乘法算式。游戲?qū)雸?bào)數(shù)接龍?zhí)骄啃轮裁词且浑p

？一雙

有幾根？一共有多少雙？用小棒擺一擺，填一填。1雙

有幾根？2雙呢？有幾雙123456789有幾根2+2+2+2+2+2+2+2+24681012141618小組合作探究：

①

觀察表格，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么。

②

你能利用乘法來(lái)計(jì)算有幾根嗎？

③

仿照上節(jié)課，編制乘法口訣。有幾雙123456789有幾根2+2+2+2+2+2+2+2+246810121416181個(gè)22×1=2一二得二二二得四2個(gè)22×2=4二三得六3個(gè)22×3=6二四得八4個(gè)22×4=8二五一十5個(gè)22×5=10二六十二6個(gè)22×6=12二七十四7個(gè)22×7=14二八十六8個(gè)22×8=16二九十八9個(gè)22×9=18你能編出2的乘法口訣嗎？你們找到它們有什么規(guī)律嗎？2×1=2一二得二二二得四2×2=4二三得六2×3=6二四得八2×4=8二五一十2×5=10二六十二2×6=12二七十四2×7=14二八十六2×8=16二九十八2×9=181個(gè)22個(gè)23個(gè)24個(gè)25個(gè)26個(gè)27個(gè)28個(gè)29個(gè)2每相鄰兩句口訣的結(jié)果都相差2，積的個(gè)位是0、2、4、6、8中的一個(gè)。前一句口訣的結(jié)果加一個(gè)2，就是后一句口訣的結(jié)果。二五一十2×5=105個(gè)2二五一十2個(gè)55×2=10二五一十可以算2個(gè)5的和，也可以算5個(gè)2的和。說(shuō)一說(shuō)，我們是怎樣編出5和2的乘法口訣的？達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.畫一畫?！具x自教材P46練一練第1題】跳一次是5格。跳一次是2格。2.1，2，…，9分別與2相乘，在得到的數(shù)上畫圈。1234567891011121314151617181920【選自教材P46練一練第2題】3.說(shuō)一說(shuō)，做一做?！具x自教材P46練一練第3題】18184.先在圖上圈一圈，再數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)。二四得八?！具x自教材P46練一練第4題】課堂小結(jié)2的乘法口訣1個(gè)22×1=2一二得二二二得四2個(gè)22×2=4二三得六3個(gè)22×3=6二四得八4個(gè)22×4=8二五一十5個(gè)22×5=1