課時教學設計課題部編版《道德與法治》七年級上冊第二課第一框《認識自己》材解析二、學情分析健全人格：依據(jù)思政課的思想性、實踐性、人文性和發(fā)揮其特殊的德育功能，增強學生認識自我，完善自我的意識，學會用理性的態(tài)度面對他人評價。道德修養(yǎng)：依據(jù)實施素質(zhì)教育的整體要求，學生明確認識自己的重要性，能夠通過多種方式認識自己，掌握正確對待他人評價的方法。重點與難點資源與工具六、方法與策略教法：講授法、案例分析法學法：合作探究法、自主學習法等內(nèi)容設計八、作業(yè)設計課后知能演練基礎鞏固1.下表是小明同學綜合素質(zhì)評價中“個性發(fā)展評價”的部分內(nèi)容,表格內(nèi)容所體現(xiàn)的認識自己的途徑是()姓名父母眼中的我老師眼中的我同學眼中的我小明孝順聽話……勤奮用功……愛說愛笑……A.通過對自我的全面分析來認識自己 B.在自我比較中認識自己C.通過他人的評價來認識自己 D.在生活實踐中認識自己2.對下列同學認識自己的方法,判斷正確的是()①小明通過日記來記錄自己的內(nèi)心活動——從社會關(guān)系認識自己②小芳通過好朋友的“點贊卡”發(fā)現(xiàn)自己有很多優(yōu)點——在他人的評價中認識自己③小李在自己的成長記錄中寫下:我熱愛班集體、學習勤奮——通過自我評價認識自己④小王在做實驗時發(fā)現(xiàn)自己比小組其他人更細心——通過生活實踐來認識自己A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.在學習“認識自己”這一內(nèi)容時,同學們就“如何正確對待他人評價”展開了討論。以下觀點正確的是()①小華:我們要絕對認同他人對我們的評價②小東:對于他人的評價我們要冷靜分析③小鳴:他人的評價是他們的想象,不必在意④小玲:我們要用理性的心態(tài)面對他人的評價A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.(1)“人貴有自知之明?！币虼?正確認識自己,只需要通過對自我的全面分析來進行就可以了。判斷:()理由:(2)小福認為能不能正確認識自己并不重要,對生活并沒有太大影響。判斷:()理由:能力提升5.“認識你自己”告誡我們,要認識自己的特性和真正價值。這是因為正確認識自己可以()①促進自我發(fā)展②讓我們的人生完美無缺③促進與他人的交往④從生理、心理等方面認識自己A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.中華文化源遠流長、博大精深,有關(guān)“認識自己”的真知灼見閃爍著智慧的光芒。對以下這些名言古語解讀正確的有()A.以人為鏡,可以明得失?！嗽u價是我們認識自己的一面鏡子B.知人者智,自知者明?！J識他人比認識自己更重要C.吾日三省吾身?！灰刻於啻畏词∽约?就能實現(xiàn)快速進步D.橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同?！總€人都有多面性,認識自己很難7.為了促進學生心理健康發(fā)展,某學校心理咨詢室徐老師為學生開展了主題為“天空中最亮的星”的心理健康講座。在講座中,徐老師主要以繪本故事《你很特別》啟發(fā)同學們正確對待他人評價,教導同學們對于他人的指責,要有則改之,無則加勉;對于他人的贊美,要表示感謝并努力做得更好。在“優(yōu)點盡在‘掌’握之中”環(huán)節(jié),徐老師指導同學們通過繪畫的形式評價自我,進一步幫助同學們了解“真正的我=他人眼中的我+自己眼中的我”,讓同學們明白對于自己的優(yōu)缺點,要有清晰的判斷力。(1)“他人眼中的我”和“自己眼中的我”分別是通過什么途徑認識自己的?(2)請你談談開展主題為“天空中最亮的星”的心理健康講座的意義。思維拓展8.某班學生小雨參加學校開展的“示范生”評選活動。按照活動流程,同學們先進行自我推薦,然后進行班級評選。請根據(jù)上述材料,回答問題。(1)評選環(huán)節(jié)中的“自我推薦”和“班級評選”分別屬于認識自我的什么途徑?(2)對于小文提出的意見,你認為小雨應該持什么態(tài)度?(3)通過小剛和小文的評價,小雨正確認識了自己。這對小雨今后的成長有何幫助?談談你的認識。答案：課后知能演練1.C2.D解析:正確認識自己,可以通過對自我的全面分析、他人的評價、生活實踐來實現(xiàn)。小芳通過好朋友的“點贊卡”發(fā)現(xiàn)自己有很多優(yōu)點,屬于在他人的評價中認識自己,小李屬于通過對自我的全面分析來認識自己,小王屬于在生活實踐中認識自己,②③④正確;①錯誤,小明通過日記來記錄自己的內(nèi)心活動,屬于通過對自我的全面分析認識自己。3.C解析:本題考查正確對待他人的評價。正確對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)。我們要客觀冷靜地對待他人的評價,既不盲從也不輕視,據(jù)此,②④正確。我們要用理性的心態(tài)面對他人的評價,不能絕對認同,也不能不在意,且“他人的評價是他們的想象”說法欠妥,①③排除。4.(1)判斷:×理由:對自我的全面分析只是正確認識自己的一種途徑。①我們可以通過對自我的全面分析來認識自己。我們可以從生理狀況、心理特征、社會關(guān)系來認識自己。②還可以通過他人評價來認識自己。他人評價是我們認識自己的一面鏡子,有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。③還可以在生活實踐中認識自己。(2)判斷:×理由:小福沒有意識到正確認識自己的重要性。正確認識自己,準確把握自己的稟賦和特性,有助于我們增強自信,促進自我發(fā)展,促進與他人的交往,正確處理個人與社會的關(guān)系,從而更好地認識和改造外部世界。5.B解析:本題考查正確認識自己的意義。材料中強調(diào)了認識自己的重要性,正確認識自己可以促進自我發(fā)展,促進與他人的交往,①③正確;“完美無缺”說法絕對,②錯誤;從生理、心理等方面認識自己,這是正確認識自己的方法,④不符合題意。6.A解析:“以人為鏡,可以明得失”體現(xiàn)了他人評價是我們認識自己的一面鏡子,A項符合題意;B項錯誤,“知人者智,自知者明”強調(diào)了正確認識自己的重要性;C項錯誤,“吾日三省吾身”意思是每天需要多次反省自己,“就能實現(xiàn)快速進步”說法太絕對;D項錯誤,“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”體現(xiàn)了從不同角度看待自己會有不同的認識。7.(1)他人評價;自我評價。(2)有助于我們正確認識自己,準確把握自己的稟賦和特性;有助于我們增強自信,促進自我發(fā)展,促進與他人的交往,正確處理個人與社會的關(guān)系,從而更好地認識和改造外部世界;有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。8.(1)“自我推薦”屬于通過對自我的全面分析認識自己;“班級評選”屬于通過他人的評價認識自己。(2)小雨要重視小文的評價,但也要客觀冷靜對待,既不盲從也不輕視,要用理性的心態(tài)面對小文的評價,做到用心聆聽、勇于面對、注重溝通、理性應對。(3)有助于小雨形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識;有助于小雨增強自信,促進自我發(fā)展,促進與他人的交往,正確處理個人與社會的關(guān)系,從而更好地認識和改造外部世界。解析:本題考查