高職院校實(shí)習(xí)就業(yè)管理辦法修訂稿一、修訂背景與目的伴隨《職業(yè)教育法》修訂實(shí)施、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)加速，原實(shí)習(xí)就業(yè)管理辦法在校企協(xié)同深度、學(xué)生權(quán)益保障、就業(yè)質(zhì)量適配性等方面已難以滿足發(fā)展需求。本次修訂旨在：響應(yīng)職業(yè)教育“崗課賽證”融通要求，強(qiáng)化實(shí)習(xí)與就業(yè)的銜接性；規(guī)范實(shí)習(xí)就業(yè)全流程管理，杜絕強(qiáng)制實(shí)習(xí)、違規(guī)用工等亂象；提升人才供給與產(chǎn)業(yè)需求的匹配度，助力學(xué)生“高質(zhì)量實(shí)習(xí)、充分就業(yè)”。二、修訂原則1.育人為本，德技并修：將思政教育、職業(yè)素養(yǎng)培育貫穿全程，既練“技藝”，更塑“匠心”。2.校企協(xié)同，產(chǎn)教融合：深化校企在崗位開發(fā)、過程管理、就業(yè)推薦等環(huán)節(jié)的合作，實(shí)現(xiàn)“人才共育、成果共享”。3.規(guī)范管理，權(quán)益保障：嚴(yán)格遵守《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》，明確各主體權(quán)責(zé)，保障學(xué)生勞動(dòng)報(bào)酬、安全健康等權(quán)益。4.服務(wù)發(fā)展，動(dòng)態(tài)適配：結(jié)合區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局、技術(shù)變革，動(dòng)態(tài)調(diào)整管理策略，增強(qiáng)人才供給針對(duì)性。三、主要修訂內(nèi)容（一）實(shí)習(xí)管理體系優(yōu)化1.實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理校企共建機(jī)制：院校與企業(yè)簽訂《實(shí)習(xí)基地合作協(xié)議》，明確實(shí)訓(xùn)資源共享、課程開發(fā)、師資互聘等權(quán)責(zé)。企業(yè)需提供專業(yè)對(duì)口、技術(shù)前沿的實(shí)習(xí)崗位，院校協(xié)助企業(yè)開展員工培訓(xùn)，形成“雙向賦能”合作模式。基地動(dòng)態(tài)評(píng)估：每學(xué)年從“崗位適配度、帶教質(zhì)量、安全保障”等維度對(duì)基地打分，淘汰不合格基地，新增優(yōu)質(zhì)企業(yè)，確保實(shí)習(xí)崗位與產(chǎn)業(yè)需求同步。2.實(shí)習(xí)安排與組織時(shí)間與崗位規(guī)范：實(shí)習(xí)時(shí)長原則上不超過畢業(yè)總學(xué)分的1/3，頂崗實(shí)習(xí)一般為6個(gè)月（可彈性調(diào)整）。實(shí)習(xí)崗位須與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)一致，禁止安排學(xué)生從事高空、有毒有害等禁忌崗位，或與專業(yè)無關(guān)的簡單勞務(wù)、推銷活動(dòng)。三方協(xié)議簽訂：實(shí)習(xí)前，院校、企業(yè)、學(xué)生（或監(jiān)護(hù)人）簽訂《實(shí)習(xí)協(xié)議》，明確實(shí)習(xí)內(nèi)容、勞動(dòng)保護(hù)、報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)（頂崗實(shí)習(xí)報(bào)酬不低于企業(yè)同崗位試用期工資的80%）等，杜絕“口頭約定”。3.實(shí)習(xí)過程管理雙導(dǎo)師制：企業(yè)指派技術(shù)骨干任“企業(yè)導(dǎo)師”，院校配備“校內(nèi)導(dǎo)師”，雙導(dǎo)師每周至少開展1次聯(lián)合指導(dǎo)，分別負(fù)責(zé)實(shí)操技能、理論答疑與職業(yè)規(guī)劃引導(dǎo)。過程考核與反饋：實(shí)行“周記錄、月總結(jié)、學(xué)期考核”制度。學(xué)生填寫《實(shí)習(xí)日志》，企業(yè)按月反饋表現(xiàn)，院校定期走訪基地，及時(shí)協(xié)調(diào)崗位調(diào)整、權(quán)益糾紛等問題。4.實(shí)習(xí)安全保障培訓(xùn)與保險(xiǎn)：實(shí)習(xí)前開展安全教育，內(nèi)容涵蓋崗位操作、應(yīng)急處置；為學(xué)生購買“實(shí)習(xí)責(zé)任險(xiǎn)”，企業(yè)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生辦理工傷保險(xiǎn)。應(yīng)急預(yù)案：校企聯(lián)合制定《實(shí)習(xí)安全應(yīng)急預(yù)案》，每學(xué)期至少開展1次演練，確保安全事故“早發(fā)現(xiàn)、快處置”。（二）就業(yè)管理機(jī)制升級(jí)1.就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系分階段指導(dǎo)：大一開展“職業(yè)認(rèn)知教育”（企業(yè)參觀、校友分享）；大二強(qiáng)化“職業(yè)技能提升”（考證、競賽）；大三實(shí)施“精準(zhǔn)就業(yè)幫扶”（簡歷優(yōu)化、面試模擬），針對(duì)未就業(yè)學(xué)生建立“一生一策”檔案。個(gè)性化服務(wù)：依托就業(yè)信息平臺(tái)，推送匹配度≥80%的崗位；設(shè)立“就業(yè)咨詢室”，邀請企業(yè)HR、規(guī)劃師提供1對(duì)1咨詢。2.就業(yè)市場開拓與維護(hù)校企合作招聘會(huì)：每學(xué)年聯(lián)合重點(diǎn)企業(yè)舉辦“專場招聘會(huì)”，企業(yè)提供崗位數(shù)不低于參會(huì)學(xué)生數(shù)的1.2倍，同步開展“云招聘”“空中宣講會(huì)”。就業(yè)基地建設(shè)：與行業(yè)龍頭、區(qū)域重點(diǎn)企業(yè)共建“就業(yè)基地”，企業(yè)每年優(yōu)先錄用院校畢業(yè)生，院校為企業(yè)提供技術(shù)研發(fā)、員工培訓(xùn)服務(wù)，形成“實(shí)習(xí)—就業(yè)—服務(wù)”閉環(huán)。3.就業(yè)質(zhì)量跟蹤與反饋畢業(yè)生跟蹤調(diào)查：畢業(yè)后1、3、6個(gè)月開展跟蹤，了解就業(yè)穩(wěn)定性、薪資水平等，形成《就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告》。專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整：根據(jù)就業(yè)數(shù)據(jù)，對(duì)就業(yè)率低、崗位適配差的專業(yè)縮減招生或停招；對(duì)新興產(chǎn)業(yè)急需專業(yè)，聯(lián)合企業(yè)開發(fā)課程、共建基地。（三）保障機(jī)制完善1.組織保障成立“實(shí)習(xí)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，統(tǒng)籌基地建設(shè)、市場開拓等工作；二級(jí)學(xué)院設(shè)“實(shí)習(xí)就業(yè)專員”，落實(shí)班級(jí)管理任務(wù)。2.經(jīng)費(fèi)保障實(shí)習(xí)就業(yè)經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算，專項(xiàng)用于基地建設(shè)、就業(yè)培訓(xùn)、求職補(bǔ)貼（如貧困生交通補(bǔ)貼）等；企業(yè)按協(xié)議支付的管理服務(wù)費(fèi)?？顚Ｓ?，不得挪用。3.師資保障雙師型教師培養(yǎng)：每年選派≥20%的專業(yè)教師到企業(yè)頂崗實(shí)踐，三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)“雙師型”教師占專業(yè)課教師比例≥90%。企業(yè)導(dǎo)師聘任：從合作企業(yè)選聘技術(shù)骨干任“產(chǎn)業(yè)教授”，參與人才培養(yǎng)方案制定、課程教學(xué)，按課時(shí)發(fā)放津貼，每學(xué)年評(píng)選“優(yōu)秀企業(yè)導(dǎo)師”。（四）監(jiān)督與問責(zé)1.內(nèi)部監(jiān)督：審計(jì)處、紀(jì)檢部門定期抽查實(shí)習(xí)就業(yè)臺(tái)賬，重點(diǎn)檢查協(xié)議簽訂、報(bào)酬發(fā)放等環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。2.外部監(jiān)督：設(shè)立“監(jiān)督郵箱”“投訴熱線”，接受學(xué)生、家長、企業(yè)舉報(bào)。對(duì)違規(guī)行為，依法追究責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的移送司法機(jī)關(guān)。3.企業(yè)責(zé)任：企業(yè)若違反協(xié)議、拖欠報(bào)酬或發(fā)生安全事故，院校有權(quán)終止合作并依法索賠；涉嫌違法的，報(bào)送主管部門或司法機(jī)關(guān)。四、實(shí)施要求1.政策解讀與培訓(xùn)：發(fā)布后通過專題會(huì)議、線上課程，對(duì)教職工、合作企業(yè)開展培訓(xùn)，確保管理要求執(zhí)行到位。2.動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制：每學(xué)年根據(jù)政策變化、產(chǎn)業(yè)趨勢、學(xué)生反饋，評(píng)估優(yōu)化辦法，保持時(shí)效性。3.