2026年高考乙卷語文考試卷附答案考試時間：150分鐘滿分：150分姓名：________準考證號：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。材料一：

近年來，人工智能技術在教育領域中得到了廣泛應用。智能教學系統(tǒng)能根據(jù)學生的答題情況實時調(diào)整教學內(nèi)容，實現(xiàn)因材施教。大數(shù)據(jù)分析技術可精準識別學生的學習薄弱環(huán)節(jié)，并提供針對性練習。與此同時，虛擬教師和智能輔導機器人也逐漸進入課堂，成為教師的有力助手。人工智能不僅提升了教學效率，更在推動教育公平方面發(fā)揮了積極作用。材料二：

人工智能雖然帶來諸多便利，但也引發(fā)了對傳統(tǒng)教育模式的質(zhì)疑。有專家指出，過度依賴智能系統(tǒng)可能削弱學生的獨立思考能力，使教育過程變得機械化。此外，人工智能無法完全替代教師的情感交流和人格引導，在培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)方面仍有局限。因此，在推進人工智能教育的同時，也應關注其對教育本質(zhì)的沖擊。下列對材料一內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A.人工智能教育的核心是大數(shù)據(jù)分析

B.虛擬教師可以完全取代現(xiàn)實教師

C.智能教學系統(tǒng)強調(diào)個性化教學

D.人工智能在提升教育效率上作用不大下列說法中，不能作為材料二觀點論據(jù)的一項是（3分）

A.專家指出人工智能可能削弱獨立思考能力

B.人工智能無法實現(xiàn)情感交流和人格引導

C.學生需要更多的互動與交流

D.人工智能技術在教育領域應用較廣兩段材料的共同信息是（3分）

A.人工智能技術對教育有積極影響

B.人工智能技術對教育有消極影響

C.人工智能技術對教育有雙重影響

D.人工智能技術不適合應用于教育（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學類文本閱讀，16分）

閱讀下面的文字，完成4～6題。她坐在圖書館的角落里，窗邊的陽光灑在臉上。書頁翻動的聲音和窗外的蟬鳴交織在一起，仿佛整個世界只剩下她和他。他今天比往常遲到了十分鐘，這是他們認識以來第一次遲到。她沒有責備，只是輕輕地抬了抬頭，目光中帶著一絲了然?！澳闶遣皇沁€在為那件事難過？”他坐下后低聲問。

她合上書，轉(zhuǎn)過頭看著他，眼里泛起一層薄霧：“你知道嗎？我以前總以為，等待是一種折磨，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，等待也是一種力量?！彼聊艘粫海f：“我一直在想，如果我不再逃避，你會不會原諒我？”

她沒有回答，只是繼續(xù)看書，但這次，她的心里多了一個人的影子。對文中畫線句子“等待也是一種力量”的理解，最準確的一項是（3分）

A.等待讓人忍受痛苦

B.等待增強了人的意志

C.等待改變了人的態(tài)度

D.等待帶來深思熟慮的決策簡要概括文中兩人的關系。（4分）分析“她沒有回答，只是繼續(xù)看書”這句話在文中的作用。（4分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

閱讀下面的文言文，完成7～10題。初，漢之敗楚也，其遺卒尚有數(shù)千人，皆渡江，伏在草澤中。會項王敗，其將韓信、彭越、英布皆叛，唯張良、蕭何留守。漢王謂曰：“失矣，寡人之敗，乃天下之福也。”張良曰：“夫勝敗之理，天時地利人和也。今項王失其人和，其敗必速。”漢王大悅。下列對加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A.會項王敗——會：恰逢

B.其將韓信、彭越、英布皆叛——叛：背叛

C.漢王謂曰——謂：告訴

D.其敗必速——速：快速下列句子與“漢王謂曰”句式相同的一項是（3分）

A.失矣，寡人之敗

B.其遺卒尚有數(shù)千人

C.乃天下之福也

D.唯張良、蕭何留守從文中可看出，張良對漢王的失敗持什么態(tài)度？請簡要概括。（4分）文中“夫勝敗之理，天時地利人和也”出自《孟子》，請寫出這句話的完整版本。（3分）（二）古代詩歌閱讀（9分）

閱讀下面的詩歌，完成11～12題?！兜墙鹆犋P凰臺》

李白

鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。

吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。

三山半落青天外，一水東流繞暮愁。

總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）

A.首句運用了擬人手法，營造出一種空寂的意境

B.詩中“吳宮”“晉代”是歷史意象，增強詩的縱深感

C.“一水東流繞暮愁”一句寫出了詩人對未來的迷茫

D.全詩通過時空交錯，抒發(fā)了懷古惜今之情請分析“總為浮云能蔽日”一句的修辭效果及其在詩中的作用。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）

13.補寫出下列句子的空缺部分。（每空1分）

（1）________，________。此中有真意，欲辨已忘言。（陶淵明《飲酒（其五）》）

（2）________，________。聞道龍標過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

（3）________，________。隨風潛入夜，潤物細無聲。（杜甫《春夜喜雨》）三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（11分）

14.下列各句中，加點成語使用正確的一項是（3分）

A.這項發(fā)明意義重大，必將載入史冊，光耀千秋。

B.他自恃才高，常常趾高氣昂，讓人難以親近。

C.她在演講中旁征博引，引經(jīng)據(jù)典，真是妙語連珠。

D.這場辯論賽異常激烈，雙方勢均力敵，難分高下。下列各句中，沒有語病的一項是（3分）

A.隨著智能手機的普及，人們獲取信息的方式發(fā)生了根本性的變化。

B.由于他過分自信，從而導致了這次失敗。

C.這篇文章不僅內(nèi)容豐富，而且語言幽默生動，令人賞心悅目。

D.我們必須防止不讓類似事件再次發(fā)生。依次填入文中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?分）

這個方案雖然________，但經(jīng)過反復論證，最終被采納。

他說話總是________，讓人感到不適。

很多人對AI教育持________態(tài)度。

A.面面俱到咄咄逼人無動于衷

B.令人耳目一新見笑于大方之家各有千秋

C.未雨綢繆語無倫次一知半解

D.初心不改風度翩翩眾說紛紜下列句子中，修辭手法使用正確的一項是（2分）

A.時間像一把刀，悄悄削去了青春的鋒芒。

B.課堂上，老師的聲音宛如一曲優(yōu)美的樂章。

C.他終于實現(xiàn)了夢想，名利雙收，躊躇滿志。

D.那個問題宛如一塊巨大的石頭，壓得人喘不過氣來。（二）語言文字運用Ⅱ（9分）

閱讀下面語段，完成18～20題。請將語段中劃線部分改寫為一個更簡潔的句子。（3分）

家長抱怨孩子沉迷手機，失去專注力，影響學習效率。請從語段中找出一句病句，并加以修改。（3分）

由于沉迷手機嚴重，所以孩子學習效率低下，考試成績不理想。請補寫①②處句子，使語段連貫。（3分）

①隨著科技的發(fā)展，手機已成為學生生活的重要組成部分。②________，________，________。四、寫作（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一個年輕人在創(chuàng)業(yè)路上屢屢受挫，他開始懷疑自己的能力，甚至一度想要放棄。但他看到一位老人在田野里種地，雖然年紀大，卻依然勤勞認真，最終收獲了滿倉的谷物。年輕人深受啟發(fā)，重新振作起來，最終實現(xiàn)了自己的夢想。請結合材料內(nèi)容和含義，寫一篇文章，表達你的思考和感悟。要求：

①選準角度，確定立意，自擬標題；

②不得套作，不得抄襲；

③不少于800字。答案及解析一、現(xiàn)代文閱讀C

解析：材料一強調(diào)智能教學系統(tǒng)可根據(jù)學生情況實時調(diào)整內(nèi)容，這體現(xiàn)了因材施教的特點。D

解析：D項屬于對材料的延伸看法，并不是原文給出的論據(jù)。C

解析：兩則材料都提到人工智能對教育的雙重影響。D

解析：句子強調(diào)等待帶給人的力量，而非決策的問題，D項最貼切。答案：兩人是曾經(jīng)的朋友，因誤會或矛盾而分開，但仍有深厚的情感聯(lián)系。（4分）

解析：從對話和感情的表達可看出他們是有著共同經(jīng)歷的舊識，關系密切但因一些事情暫時疏遠。答案：此句通過動作描寫，表現(xiàn)出她內(nèi)心的復雜情緒，她沒有直接回應，而是以行為表達原諒，增強情感的張力。（4分）

解析：此句是文中的情感轉(zhuǎn)折點，通過“繼續(xù)看書”的動作暗示她已決定放下過去，向前看。（二）古代詩文閱讀D

解析：“速”在此處應為“迅速”，而非“快速”。A

解析：A句與“漢王謂曰”均為陳述句，非賓語前置句。答案：張良對漢王的失敗持肯定態(tài)度，認為這是天時、地利、人和的結果。（4分）

解析：張良指出項王失其人和，認為其失敗是必然的，因此態(tài)度較為樂觀。答案：天時不如地利，地利不如人和。（3分）

解析：此句出自《孟子·公孫丑下》。C

解析：“一水東流繞暮愁”寫的是自然景象，并非表達對未來迷茫，而是渲染愁緒。答案：“總為浮云能蔽日”采用了比喻的修辭手法，將浮云比作遮蔽太陽的障礙，暗示現(xiàn)實中的困難與阻礙。此句承接上文對歷史的感慨，引出對現(xiàn)實的擔憂，表達對理想無法實現(xiàn)的惆悵。（6分）

解析：此句以浮云蔽日比喻困難，呼應前文，強化了詩人對現(xiàn)實與理想的沖突感。（三）名篇名句默寫（1）采菊東籬下，悠然見南山

（2）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪

（3）好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生三、語言文字運用A

解析：“載入史冊，光耀千秋”搭配恰當，形容重大意義。C

解析：C句主謂搭配合理，無語病。A

解析：“面面俱到”指考慮周到；“咄咄逼人”形容氣勢逼人；“無動于衷”指不為所動，符合語境。A

解析：A句將“時間”比作“刀”，運用比喻修辭，形象生動。答案：家長抱怨孩子沉迷手機，影響學習效率。（3分）

解析：刪除“失去專注力”這一重復信息，句子簡潔。答案：由于沉迷手機嚴重，孩子學習效率低下，考試成績不理想。（