2026年滬教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試題庫(kù)（附含參考答案）考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級(jí)：________一、積累與運(yùn)用（30分）1、選擇題：基礎(chǔ)知識(shí)（12分）

(1)、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)。

B.祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)，你是慈祥的母親，永遠(yuǎn)包容著我。

C.他始終保持著對(duì)工作的敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的態(tài)度。

D.岳陽(yáng)樓記中描寫(xiě)洞庭湖的景色極為壯闊。答案：B

解析：B句中“慈祥的母親”是對(duì)祖國(guó)的比喻，但“包容”一詞與“慈祥的母親”搭配不當(dāng)，表達(dá)不夠精準(zhǔn)。(2)、下列詩(shī)句中，與《鄉(xiāng)愁》一詩(shī)抒發(fā)情感一致的是（）

A.八荒爭(zhēng)漢幟，萬(wàn)仞瞰云濤

B.為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉

C.洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺

D.久在樊籠里，復(fù)得返自然答案：B

解析：《鄉(xiāng)愁》抒發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)和親人的深切思念之情，B句出自艾青的《我愛(ài)這土地》，同樣表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與眷戀。(3)、下列對(duì)《我看》的理解正確的是（）

A.該詩(shī)中“春天從我的窗前流過(guò)”是實(shí)寫(xiě)

B.詩(shī)歌描繪了春天的美好景象，但并未表達(dá)情感

C.詩(shī)中“泥土融進(jìn)了我新鮮的血脈”是比喻

D.作者是艾青答案：C

解析：詩(shī)中的“泥土融進(jìn)了我新鮮的血脈”使用了比喻手法，將泥土與血脈進(jìn)行類比，表達(dá)對(duì)自然的親近與融合。(4)、下列句子不屬于說(shuō)明文的是（）

A.岳陽(yáng)樓記描繪了樓的建筑特征和歷史沿革

B.敬業(yè)與樂(lè)業(yè)闡述了職業(yè)態(tài)度的重要性

C.精神的三間小屋圍繞心理空間展開(kāi)論述

D.鄉(xiāng)愁是一首現(xiàn)代詩(shī)，描寫(xiě)思鄉(xiāng)之情答案：D

解析：D為文學(xué)類文本，屬于詩(shī)歌，B和C為論述類文本，A為文言文說(shuō)明性段落。(5)、《梅嶺三章》的作者是（）

A.魯迅

B.周恩來(lái)

C.彭德懷

D.陳毅答案：D

解析：《梅嶺三章》是陳毅在1936年創(chuàng)作的詩(shī)歌，反映了革命者在困境中的堅(jiān)定信念和革命理想。(6)、下列不屬于《短詩(shī)五首》中的一首詩(shī)是（）

A.《斷章》

B.《鄉(xiāng)愁》

C.《錯(cuò)誤》

D.《希望》答案：B

解析：《鄉(xiāng)愁》屬于上冊(cè)第一單元的篇目，不屬于《短詩(shī)五首》。2、名篇名句默寫(xiě)（10分）

(1)、________________，風(fēng)掣紅旗凍不翻。答案：大漠孤煙直

解析：此句出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》，描繪了邊塞風(fēng)雪交加的景象。(2)、________________，出淤泥而不染，________________。答案：予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖

解析：該句出自周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》，強(qiáng)調(diào)蓮花的高潔品質(zhì)。(3)、________________，談笑間，________________。答案：檣櫓灰飛煙滅，功成身退

解析：此句出自蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，描繪了赤壁之戰(zhàn)的壯觀場(chǎng)面。(4)、先天下之憂而憂，________________。答案：后天下之樂(lè)而樂(lè)

解析：該句出自范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，表達(dá)作者以天下為己任的愛(ài)國(guó)情懷。(5)、背起行囊，________________，________________。答案：踏上征途，浩氣長(zhǎng)存

解析：此句為《鄉(xiāng)愁》中詩(shī)句的改寫(xiě)或擴(kuò)展，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的思念和堅(jiān)定信念。3、語(yǔ)言綜合運(yùn)用（8分）

(1)、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.我們要以極大的熱情去學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)。

B.這次講座對(duì)我受益匪淺。

C.她在文學(xué)方面有濃厚的興趣，且成績(jī)優(yōu)異。

D.為了防止不犯錯(cuò)誤，他選擇了認(rèn)真工作。答案：C

解析：C項(xiàng)主謂搭配合理，語(yǔ)法正確；A、B、D項(xiàng)語(yǔ)法均有問(wèn)題，如B項(xiàng)中“對(duì)我”不能作受益的主語(yǔ)，D項(xiàng)中“防止不犯錯(cuò)誤”邏輯混亂。(2)、請(qǐng)修改下面病句：

“他學(xué)習(xí)非常努力，所以成績(jī)十分優(yōu)秀?！贝鸢福核麑W(xué)習(xí)非常努力，所以成績(jī)十分優(yōu)秀。

解析：原句無(wú)語(yǔ)病，無(wú)需修改。二、閱讀理解（40分）（一）古詩(shī)詞鑒賞（8分）

閱讀下面詩(shī)歌，回答問(wèn)題：

《沁園春·雪》中“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”描繪了怎樣的景象？答案：描繪了北方冬日雪景的壯觀，展現(xiàn)出廣闊而寒冷的世界。

解析：這兩句詩(shī)通過(guò)“千里”和“萬(wàn)里”的強(qiáng)調(diào)，突出雪覆蓋大地的遼闊景象，表現(xiàn)出詩(shī)人豪邁的筆觸和對(duì)自然的贊美。（二）文言文閱讀（12分）

閱讀下面文言文段落，回答問(wèn)題：

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際崖；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。問(wèn)題：這段文字出自哪篇文章？它的主要作用是什么？答案：《岳陽(yáng)樓記》；說(shuō)明洞庭湖的地理形勢(shì)與景色壯麗。

解析：這段文字是《岳陽(yáng)樓記》的開(kāi)頭，引出下文對(duì)岳陽(yáng)樓景色的描寫(xiě)和對(duì)人民的關(guān)懷。（三）現(xiàn)代文閱讀一：論述類文本（10分）

閱讀下面文段，回答問(wèn)題：

《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》一文中，作者認(rèn)為“凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的”，結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)明為什么職業(yè)是神圣的？答案：因?yàn)槁殬I(yè)是人生安身立命的根本，只有敬業(yè)才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

解析：文章強(qiáng)調(diào)職業(yè)的重要性，提出無(wú)論何種職業(yè)都應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，體現(xiàn)出作者對(duì)職業(yè)的尊重和對(duì)人生意義的思考。（四）現(xiàn)代文閱讀二：文學(xué)類文本（10分）

閱讀下面片段，回答問(wèn)題：

“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你……”這句詩(shī)引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想？答案：這句詩(shī)讓人聯(lián)想到人與自然的相互映照，表達(dá)了一種心靈的共鳴和深刻的哲理。

解析：這首詩(shī)通過(guò)“橋上”的人和“樓上”的人形成對(duì)照，表達(dá)人與周圍環(huán)境之間的互動(dòng)與依存關(guān)系。三、名著閱讀（10分）《海底兩萬(wàn)里》中，鸚鵡螺號(hào)潛艇的船長(zhǎng)叫什么名字？他在海底航行期間對(duì)人類的態(tài)度是什么？答案：尼摩；他既有對(duì)人類文明的不滿，也有對(duì)探索未知世界的熱愛(ài)與執(zhí)著。

解析：尼摩船長(zhǎng)在《海底兩萬(wàn)里》中是一個(gè)復(fù)雜的人物，他對(duì)人類社會(huì)的某些方面持批判態(tài)度，但同時(shí)也充滿對(duì)科學(xué)和自