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文檔簡介
公文寫作培訓的心得體會(精選5篇)
有了一些收獲以后,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于
心,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那么問題來了,應該如何
寫心得體會呢?下面是小編為大家整理的公文寫作培訓的心得體會
(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
公文寫作培訓的心得體會1
今年5月,我有幸到成都參加了公文寫作與規(guī)范處理專題進修班
學習。在短短的幾天時間里,認真聆聽了老師的授課,其內容緊扣公
文寫作與處理知識,深入淺出,理論聯(lián)系實際,給我很大的啟發(fā)?,F(xiàn)
就此次培訓談一點自己的體會。
主講老師從公文的種類及寫作基本知識著手,做了深入淺出的講
解,并通過自己的寫作經歷,以其通俗易懂的語言、輕松的方式告誡
大家在實踐中應注意的問題,把成功的經驗毫無保留的和盤托出,使
我們深受啟發(fā)、受益匪淺。
一、應用寫作時的〃非我"心態(tài)
一般文體的寫作往往是站在"自我"的角度,表達自己,或者抒
發(fā)自己的感想心緒,或者闡述自己的觀點,或者按照自己的理解去說
明,即使新聞、紀實文學之類的文體,也往往是以作者自己的視野,
去所觀、所思、所感,再進而付諸筆端。
應用文寫作一般(除了個人總結、書信)是要站在某一群體、某
一組織、某一集團的位置上,它所傳達的是被代表的單位的發(fā)出的信
息,接受者也往往是集團性質的或者眾多個體的。所以在寫作時不要
總想著自己,而要多考慮文中所代表的單位的立場,因為表達的是
〃非我",而非"自我"。比如:給領導草擬文件,一定弄清楚他的
意圖,不然急急忙忙去寫,接著恐怕要經歷多次"返工"的痛苦經歷。
因為你是給領導寫的,領導又是從單位和自己的行政思想出發(fā)來共同
完成這份文件。
再比如寫請示、公函、報告、簡報等,一定要弄清楚本單位與所
發(fā)的單位之間的關系,如隸屬關系、行政級別關系、業(yè)務工作關系等
等,據(jù)此才能采取合適的文體,在文中使用相應的語氣和措辭,這樣
才能作到文如其事、恰如其分。否則可能一個細小的疏忽,可能會釀
成大錯。在課上老師舉了很多例子,正說明了這一點,應用寫作所站
的角度的重要性。
二、應用寫作的〃樸實"文風
我們很多人包括我自己,都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學作品,
因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術享受和精神愉悅,但應用
寫作不太追求辭藻的華麗,它的文風相對來說就要樸實無華一些,基
本上很少在詞句上粉飾雕琢。我們很多人,特別是原來文學功底較深
的,往往有唯美主義的傾向,總喜歡寫東西寫得很藝術化,文中使用
大量的修辭手法,什么比喻、夸張、擬人等等,堆砌許多優(yōu)美的詞句
和典故。如果這樣來寫小說、詩歌、散文,只要使用適時適地,自然
是很好的。但應用寫作追求一個〃實"字,應用文不是供人們把玩鑒
賞的藝術品,它和人們的社會生活結合得非常緊密,它是一種應用文
體,是為了實際工作、實際生活而使用,是傳遞交流信息、商洽處理
問題的一種工具。因此,寫應用文時一定要避免那種不合適的文風。
切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風。
在講到這一點時,老師以自己的親身經歷為例:他剛參加工作時,
領導讓寫材料,他為了〃顯擺"自己的文字功底深厚,于是查閱大量
資料,能用的華麗辭藻全用了,然后滿心歡喜的把文章交給領導審閱,
結果領導說重寫。老師幽默風趣的講解讓大家印象深刻。
三、材料多樣、真實、有力
材料是構成文章內容,形成、支撐并表達主旨的各種事實與理論。
善于從材料出發(fā),注意讓材料說話,才能言之有據(jù),言之有物,寫出
內容充實、豐富,有較強的說服力的文章。
從材料本身的形態(tài)來看,事實與理論是材料的兩大類型。如果再
作進一步劃分,事實則有事件與情況、實物與現(xiàn)象等許多種,理論則
有方針、政策、規(guī)定及概念、原理、學說等等。從材料的來源來看,
有第一手材料和第二手材料之分。不同類型的材料往往要通過不同的
途徑獲取,觀察、實驗和調查是在實踐中獲取事實材料的主要途徑,
是得到寶貴的第一手姿料的重要渠道;查閱文獻則能夠集中獲取理論
材料,第二手材料主要由此或通過調查得到。真實是實用型文章的生
命,而材料的真實又是使文章具有真實性的首要條件。有力是實用型
文章的材料所應具備的另一個特點。有力首先是說材料要能為主旨所
統(tǒng)率,而不是游離于主旨之外,或同主旨相悖;其次要求所用材料為
主旨的表達所必需I而不是可有可無。
經過這次的培訓,的確帶給了我一場思想認識的洗禮。由此我感
覺到工作就好像是寫作:首先,寫作需要明確目標。寫文章首先要立
意,做工作首先要定目標。我們對每一項工作任務要有一個明確的定
位,找準突破口,然后有的放矢,果斷行動,一氣呵成。其次,寫作
需要掌握基本知識,要有責任心,做為一名普通的工作人員也要這樣,
踏實走好每一步,在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。再次,文章是需
要不斷修改的?!ㄎ恼虏粎挵倩馗摹?,好文章是改出來的,同樣在工
作中我們也必須時時自我反省工作中做得不夠完善的地方。最后,寫
作需要持之以恒。文字工作靠日積月累,做工作也要持之以恒。必須
有謙虛謹慎的心態(tài),學習各方面的知識充實自己,取人之長,補己之
短,細心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問題和契機,并一直堅持下去。
學習時間雖短,但真的讓我受益非淺。非常感謝領導給我這次寶
貴的學習機會,讓我從另一個角度盡觀自己的‘不足,對我來說是一種
進步。我將在以后的工作中,多寫勤練。我相信,就這樣在循序漸進、
日積月累的過程中,自己的寫作水平和綜合素質會有很大提高!
公文寫作培訓的心得體會2
1月21日至23日,我有幸參加了學校舉辦的公文寫作培訓班。
此次培訓使我受益匪淺。以下是我此次培訓班的一些心得體會。
一、要有明晰的效果意識
公文是一種應用性文章,是讓人看、讓人聽,要對實際工作起指
導、推動作用的。在起草公文時,寫作目的至關重要,它決定著公文
的行文方向、結構設置、內容組織和語言表述。起草公文,必須有明
晰的效果意識,就是說你按領導指示起草一篇公文,對這篇公文要達
到一個什么樣的整體效果,主標題給人留下什么印象,分標題給人留
下什么印象,每段內容給人留下什么印象,都要有明晰的效果預期。
我的體會是,有明晰的效果預期未必能寫成好公文,因為寫好公文還
需要其他重要條件,但沒有明晰的效果預期,必然寫不出好公文。
在起草公文時,根據(jù)所要達到的效果,去決定是否需要設置主標
題,設置什么樣的主標題;去決定是否需要開場白,需要什么樣的開
場白;去決定是否需要分標題,確定什么樣的分標題;去決定每一段
落寫什么,寫到什么程度;去決定敘述風格、用語習慣,從而讓公文
管用而不是無用,讓受眾愛聽而不是反感。要根據(jù)”需要寫什么”去寫,
而不能根據(jù)”會寫什么”去寫,尤其不能由著自己的性子想到哪寫到哪。
起草一篇公文,總得給人留下一點什么,或者主題選定上有特色,或
者工作舉措上有創(chuàng)意,或者理論闡釋上有新高度,或者用詞用語上有
新亮色。全部達到上述目標當然很難,而且有時時間也不允許,但至
少要達到其中的一兩個,否則,所起草的公文味同嚼蠟,寫了等于沒
寫。
二、要有深厚的思維修煉意識
寫公文、抓工作,關鍵靠思維。我認為,一篇好的公文必須做到”
與眾不同",而不能"與眾雷同從一定意義上說,成功就是"與眾不同
"o你想的、說的,跟別人完全一樣,說不說、講不講還有什么意義?
公文作品是智慧的結晶,要做到與眾不同,必2頁以深厚的思維能力作
支撐。
三、要有明確的材料積累和組織意識
起草公文還有一個材料組織的問題。有的人認為組織材料是臨到
用時才需要做的工作,其實不然,臨時抱佛腳是難于成就一篇好公文
的,材料組織工作既需要平時的積累,又需要臨時的“創(chuàng)造性"運用。
公文寫作培訓的心得體會3
5月13日縣局(分公司)開展公文寫作培訓,就常見公文寫作基
礎知識、公文規(guī)范格式、信息撰寫技巧等方面進行培訓,使我受益匪
淺,內容豐富,開闊了我的視野,拓展了我的思路,提升了我的寫作
能力。現(xiàn)將自己在公文寫作方面一些不成熟的心得體會總結如下:
一、注重材料積累,奠定寫作基礎
正所謂"巧婦難為無米之炊〃,寫公文材料,除了需要具備一定
的寫作功底和語言駕馭能力之外,還要注意材料的積累,只有積累了
豐富的材料,才能做到〃有米下鍋",駕馭材料游刃有余。積累材料,
要從以下幾個方面入手:
(一)要認真學習材料。我始終告誡自己,只有不斷加強學習,
才能提高寫作水平。在平時工作的時候,認真學習國家局、省局、市
局領導講話和會議精神,結合工作實際,注意知識積累,為寫作奠定
基礎。在沒有工作任務的時候,也要自加壓力,多學習領導講話、工
作報告、匯報、工作總結和計劃等材料,從中加深對煙草行業(yè)深化改
革的了解。
(二)要搞好文字綜合。加強信息收集整理工作,平時注意收集
相關信息,積累寫作素材;加強業(yè)務學習,及時向專業(yè)部門請教,掌
握經濟學、社會學等相關知識并及時歸納整理。
二、學習行業(yè)發(fā)展方向,理清寫作思路
(-)要在增強大局意識上下功夫。圍繞謀劃〃三大課題〃、提
升〃五個形象”和建設〃五個一流〃工作目標,推動〃煙葉生產轉型
升級、現(xiàn)代煙草農業(yè)建設、卷煙營銷創(chuàng)新發(fā)展、企業(yè)管理進步、技術
進步和創(chuàng)新〃的高度思考問題,努力提升思想高度。
(二)要在行業(yè)發(fā)展上下功夫。通過多聽、多寫、多看、多問、
多記等方式獲取信息,收集行業(yè)動態(tài),及時學習行業(yè)發(fā)展趨勢,明晰
寫作思路,”參〃到點子上,〃謀〃到關鍵處,切實反映行業(yè)發(fā)展。
三、加強實踐練習,提高寫作能力
所謂〃熟能生巧〃,只有勤耕不輟,加強練習,才能熟悉掌握公
文寫作方法。公文材料寫作,要從簡入繁,逐步提高。
(一)要從會議紀要等材料寫作中入手。會議紀要是用于記載、
傳達會議情況和議定事項的公文,具有很強的指導性和操作性。會議
紀要主要是將會議內容、議定事項等內容寫全面,將領導的口語轉化
為書面語言。寫會議紀要一般都有藍本,只要客觀反映事實就可以。
但要特別注意的是,不要把自己的主觀臆斷寫入會議紀要,誤解領導
意圖,扭曲客觀事實。
(二)要從工作匯報等材料寫作中提高。工作匯報是指向上級部
門匯報本部門工作情況、做法、經驗以及問題的一種公文。寫這樣材
料時,需要將全站各項工作的重點和亮點寫足,問題要有針對性。這
就要求寫作者要全面掌握烤煙生產情況,并能準確地找出工作重點和
(三)要從領導講話等材料寫作中升華。這些材料經過了層層把
關,反復修改,高度提煉,領導審閱,凝聚了多人的心血、汗水、智
慧和共識,具有相當?shù)睦碚摳叨群退枷肷疃?,思想深刻,結構嚴謹,
語言精練,文風鮮活,規(guī)劃合理,剖析到位,緊扣實際,是必不可少
的學習內容之一。要把這些高質量的活化石,高標準的范文,與自己
的思維成功對接,融為一體,快速高效地轉化為自己的能力和水平。
四、認真學習思考,力求精益求精
文字工作不僅清苦,而且涉及到的知識面很廣,要全面掌握政策、
法律、專業(yè)等諸多領域的知識。因此,要不斷加強學習,努力在學習
中思考,在思考中完善,在完善中提高。"讀書破萬卷,下筆如有
神",只有加強學習,才能掌握寫作方法;"業(yè)精于勤,荒于嬉;行
成于思,毀于隨〃,只有深入思考,才能增加材料深度;"學而不思
則罔,思而不學則殆",只有做到〃學思結合〃,才能不斷提高自身
寫作能力和水平。
通過這次培訓我充分認識到了公文寫作的重要性。當然,也意識
到自己還有很多的不足,需要繼續(xù)學習。在今后工作中,唯有不斷充
知識之電,苦練寫作之功,永存曠達情懷,
才能更好地提高文字處理能力和公文寫作質量,才能不斷提高工
作效率。
公文寫作培訓的心得體會4
很榮幸局領導選派我參加了中國公文寫作研究會舉辦為期五天的
**第三期秘書公文寫作培訓班,通過這次培訓學習使我受益匪淺,下
面是我參加公文寫作培訓的幾點心得體會。
一、應用寫作時的"忘我"心態(tài)
所謂公文就是辦理公務文書,是公務文書的簡稱,它是黨政機關、
社會團體、企事業(yè)單位在行使管理職權、處理日常工作時,按規(guī)定格
式制作的書面材料,一般文體的寫作往往都是站在自我的角度,表達
自己,或者抒發(fā)自己的感想心結,或者闡述自己的觀點,也往往是以
作者自己的視野理解、所思、所感去說明。
聽了老師的講課使我茅塞頓開,首先公文寫作要講究政策性、實
用性、可靠性、定向性、時間性、規(guī)范性,是要站在某一群體、某一
組織的位置上,他所傳達的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫作
時不要總想著自己,而要多考慮文中所代表的事件的立場,因為表達
的是“忘我“,而非“自我”。
二、應用寫作的〃真實"文風
我們很多人包括我自己,都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學作品,
因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術享受和精神愉悅,但應用
寫作不太追求辭藻的華麗,它的文風相對來說就要樸實無華一些,基
本上很少在詞句上粉飾雕琢。應用寫作追求一個“實"字,應用文不是
供人們把玩鑒賞的藝術品,它和人們的社會生活結合得非常緊密,它
是一種應用文體,是為了實際工作、實際生活而使用,是傳遞交流信
息、商洽處理問題的一種工具。因此,寫應用文時一定要避免那種不
合適的文風。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風。
三、應用寫作“死板〃而不乏"靈活”的寫作
無論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應用文,人們在長期的
寫作過程中,一些格式和要求約定俗成,甚至一些公文的格式政府部
門有明確的規(guī)定,因此,我們應用寫作時往往不能亂來,必須遵守規(guī)
則。這不同于文學創(chuàng)作,個人可以有較大的發(fā)揮空間,無論在形式還
是內容上,都可以打破陳規(guī),不斷創(chuàng)新。且不可對規(guī)則置若罔聞,否
則會造成寫作上的失敗。
通過這次培訓我充分認識到了,應用文寫作的重要性。當然。也
意識到了自己還有很多的不足,需要繼續(xù)練習。在平時的練習中我們
犯了很多的錯誤,也從問題中學到了很多。但是現(xiàn)在想想,要想真正
掌握,熟練應用文的寫作,那些練習是遠遠不夠的,還需要我們繼續(xù)
朝著這個方向去練習,去努力。
公文寫作培訓的心得體會5
近日,我有幸參加了中國公文理論研究會舉辦的xx年度公文寫作
培訓班。作為一名對公文理解不深的我來說,是一次難得可貴的學習
機會。經過培訓我有以下幾點感受。
一、要提高公文寫作水平,必須提高政策理論水平。公文是法定
機關與組織在實施領導、履行職能、處理公務
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