2025年高職心理學（心理測量）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______一、單項選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填在括號內）1.心理測量的誤差中，由與測量目的無關的偶然因素引起的而又不易控制的誤差是（）A.隨機誤差B.系統(tǒng)誤差C.抽樣誤差D.評分誤差2.世界上第一個正式的心理測驗是（）A.比內-西蒙智力量表B.斯坦福-比內智力量表C.韋克斯勒智力量表D.瑞文推理測驗3.信度系數取值范圍為（）A.-1到1B.0到1C.-1到0D.1到24.反映測驗結果的一致性或可靠性程度的指標是（）A.效度B.信度C.區(qū)分度D.難度5.以某一群體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴蕘斫忉寕€體測驗成績的分數是（）A.常模參照分數B.標準參照分數C.原始分數D.導出分數6.下列哪種測驗不屬于人格測驗（）A.明尼蘇達多項人格調查表B.16PFC.瑞文推理測驗D.艾森克人格問卷7.測量人格最常用的方法和形式是（）A.自陳量表B.評定量表C.投射測驗D.情境測驗8.對于一個測驗來說，通常（）A.信度系數大于效度系數B.效度系數大于信度系數C.信度系數等于效度系數D.信度系數和效度系數無關9.一個好的測驗應該具有較高的（）A.信度、效度、難度和區(qū)分度B.信度、效度、難度和復雜度C.信度、效度、廣度和區(qū)分度D.信度、效度、深度和區(qū)分度10.編制心理測驗的一般程序不包括（）A.確定測驗目的B.制定編題計劃C.選擇題目形式D.分析題目難度二、多項選擇題（總共5題，每題4分，每題有兩個或兩個以上正確答案，請將正確答案填在括號內）1.心理測量的功能包括（）A.選拔B.診斷C.預測D.評價E.咨詢2.影響信度的因素有（）A.被試樣本B.測驗長度C.測驗難度D.時間間隔E.評分者3.效度的類型有（）A.內容效度B.構想效度C.效標效度D.表面效度E.同時效度4.常見的標準分數有（）A.Z分數B.T分數C.標準九分數D.離差智商E.百分等級5.人格測驗的編制方法有（）A.合理建構法B.經驗效標法C.因素分析法D.綜合法E.實驗法三、判斷題（總共10題，每題2分，判斷下列說法的正誤，正確的打√，錯誤的打×）1.心理測量就是對心理現象進行直接的測量。（）2.所有的心理測驗都有常模。（）3.效度是指測驗結果的一致性或可靠性程度。（）4.難度值越大，題目越容易。（）5.區(qū)分度高的題目，能將不同水平的被試很好地區(qū)分開來。（）6.人格測驗的結果能完全反映一個人的真實人格。（）7.信度高的測驗效度一定高。（）8.編制心理測驗時，題目越多越好。（）9.常模參照分數是將被試的成績與團體的平均成績進行比較。（）10.投射測驗的結果解釋具有客觀性。（）四、簡答題（總共3題，每題10分，請簡要回答下列問題）1.簡述心理測量的基本要素。2.如何提高測驗的信度？3.簡述效度的重要性及影響效度的因素。五、案例分析題（總共1題，每題20分，請根據所給案例進行分析）某學校想要了解學生的學習動機水平，使用了一份自編的學習動機量表對學生進行測量。測量結果顯示，大部分學生的學習動機得分較高，但經過一段時間的觀察發(fā)現，這些得分高的學生在實際學習中的表現并不理想，學習成績也沒有明顯提高。請分析該量表可能存在的問題，并提出改進建議。答案1.單項選擇題1.A2.A3.B4.B5.A6.C7.A8.A9.A10.D2.多項選擇題1.ABCDE2.ABCDE3.ABC4.ABCD5.ABCD3.判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.×4.簡答題1.心理測量的基本要素包括：參照點，即測量的起點；單位，要有確定的意義和相等的價值。同時還需有測量工具，如各種心理測驗量表。2.提高測驗信度的方法有：適當增加測驗長度；使測驗難度適中；選取同質的被試樣本；控制測驗實施過程中的條件，如時間、環(huán)境等；提高評分的客觀性。3.效度的重要性在于它能反映測驗是否測量到了所要測量的心理特質，是衡量測驗質量的最重要指標。影響效度的因素有：測驗本身的因素，如題目質量、測驗長度等；測驗實施過程的因素，如施測環(huán)境、指導語等；被試的因素，如動機、情緒等；效標的選擇等。5.案例分析題該量表可能存在的問題：一是效度問題，可能沒有真正測量到學生的學習動機，導致得分與實際