第三單元

珍愛我們的生命第九課

守護生命安全第1課時

增強安全意識

1.理解生命安全的重要性，增強守護生命安全的意識。

2.了解增強安全意識的意義，認識安全與個人、他人、社會都有著密切關系，增強責任意識。

3.懂得增強安全意識的具體做法，提高保護生命安全的能力。

◎素養(yǎng)目標：樹立生命安全意識，守護生命安全。

◎學習重點：增強安全意識的做法。

◎學習難點：增強安全意識的做法。課堂導入

活動設計：請同學們分享一些公共場所中的安全標志和安全提示語，并介紹它們的含義和設置目的

教師：同學們，在我們的生活中，到處都是安全標志和安全提示語。那么，你們在生活中都發(fā)現(xiàn)了哪些？試著與同學們分享一下。

教師總結：同學們，這些安全標志和提示語的背后往往是經(jīng)驗和教訓。它們存在或設置的目的就是向人們傳達安全要求，告訴人們采取正確的安全措施，避免安全事故發(fā)生。生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創(chuàng)造和享受一切美好的前提。那么，怎樣才能增強安全意識呢？今天，就讓我們共同學習第九課第1課時《增強安全意識》。教師：請同學們認真閱讀課本P67~69的內(nèi)容，思考下列問題，在課本上做標記并完成“重點問題預習”部分的題目。（時間：5分鐘）1.生命安全的重要性是什么？2.增強安全意識的要求是什么？3.我們怎樣樹立規(guī)則意識？4.我們怎樣增強風險意識？1.增強安全意識的要求是什么？【答案】（1）在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識。（2）樹立規(guī)則意識。（3）增強風險意識。2.我們怎樣樹立規(guī)則意識？【答案】我們要自覺遵守規(guī)則，對自身行為是否安全作出恰當評估，并及時糾正自己的不當行為，從而有效地保護我們的生命。3.我們怎樣增強風險意識？【答案】我們要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險的事情，也不盲目觸碰一些危險的領域。遠離危險，方能平安生活。學習任務

子目標3：增強安全意識

身邊的規(guī)則探究分享1：列舉我們身邊的規(guī)則，并將涉及生命健康的規(guī)則作出標記生活情境規(guī)則要求學校生活_______________________________________________________________________________社會生活__________________________________________________________________________________不遲到、不早退、認真聽講、按時完成作業(yè)、不追逐打鬧等。不闖紅燈、未滿16周歲不能騎電動自行車、公共場所不大聲喧嘩等。

生活中的規(guī)則不僅是對我們的限制，更是對我們的保護，如保障我們的日常生活、維護我們的生命健康等。探究分享2：認識規(guī)則，感悟規(guī)則對我們的保護

觀察漫畫，悟理踐行。（1）概括漫畫反映的共同現(xiàn)象?！敬鸢浮坎蛔袷匾?guī)則、破壞秩序、缺乏規(guī)則和安全意識等。（2）觀察漫畫二，思考：①有同學產(chǎn)生了困惑，為什么我們不能在大課間盡情地玩耍一下、發(fā)泄一下？請你從生命健康的角度談談你對該同學觀點的看法。【答案】在校園特別是在教室內(nèi)追逐打鬧可能會導致摔倒甚至踩踏，影響生命安全。②規(guī)則是不是限制了我們的自由？請說明你的看法。【答案】規(guī)則看似是對我們的限制，其實是對我們自由和生命安全的保障。（3）我們應如何對待各種規(guī)則？【答案】要正確認識規(guī)則對我們的保障作用，自覺遵守規(guī)則，并及時制止不遵守規(guī)則的行為。

我們要自覺遵守規(guī)則，對自身行為是否安全作出恰當評估，并及時糾正自己的不當行為，從而有效地保護我們的生命。教學素材補充——法律鏈接

2024年5月29日，北京市高級人民法院發(fā)布《北京法院未成年人審判工作白皮書（2019-2024）》（以下簡稱白皮書）。白皮書顯示，近年來，學生在課間活動、體育教學、競技運動中因意外傷害、他人侵權、救助不及時、學校教育管理不到位等原因受到人身損害引發(fā)的糾紛案件呈增長趨勢。

統(tǒng)計顯示，此類案件發(fā)生在小學、初中校園的比例較高。活潑好動是未成年人的天性，因較為激烈的競技運動、追逐嬉戲打鬧而產(chǎn)生的身體碰撞在所難免。對此，北京法院嚴格適用侵權責任相關法律規(guī)定，在全面查清事實的基礎上，依法準確審查事故起因、各方的主觀過錯程度、損害后果與行為之間的因果關系、損害程度等多方面因素，力求公平合理認定責任承擔主體、確定責任比例。同時，針對校園人身損害糾紛開展專題調研，著力解決學校責任認定難等瓶頸問題，避免“一刀切”判決學校擔責。教學素材補充——警鐘長鳴

2024年5月，13周歲的小甲在駕駛共享電動車過程中，與未走人行道且橫穿道路的乙某發(fā)生交通事故，致乙某受傷，乙某經(jīng)搶救無效死亡。經(jīng)交管部門認定，小甲負事故主要責任，乙某負事故次要責任。

律師釋法

未成年人可以騎共享單車嗎？

根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》和《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》的規(guī)定，駕駛自行車和三輪車必須年滿12周歲，駕駛電動自行車和殘疾人機動輪椅車必須年滿16周歲。易錯點提示觀點：規(guī)則就是限制自由，沒有規(guī)則，我們的生活才更美好。點撥：錯誤。①規(guī)則看似是對我們的限制，其實是對我們自由和生命安全的保障。②我們要樹立規(guī)則意識，自覺遵守規(guī)則，對自身行為是否安全作出恰當評估，并及時糾正自己的不當行為，從而有效地保護我們的生命。

增強風險意識探究分享1：認識身邊的風險（1）列舉生活中危害或威脅生命安全的現(xiàn)象?！敬鸢浮渴称沸l(wèi)生安全，交通安全，各種自然災害和突發(fā)事件，校舍安全，大型集會活動的擁擠踩踏問題，打架斗毆，等等。（2）閱讀課本P69探究與分享，思考并討論二人對話下的問題。【答案】同意女同學的觀點。生活中存在許多威脅我們身體健康乃至生命安全的因素。我們要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險的事情，也不盲目觸碰一些危險的領域。遵守安全提示要求，我們才能更好地享受假期的快樂、生命的自由。探究分享2：每到暑期前后，全國各地會發(fā)生多起兒童溺水事故?。?）導致兒童溺水事故發(fā)生的原因有哪些？【答案】兒童缺少安全意識，沒有樹立風險意識，盲目觸碰一些危險的領域；家庭、學校的安全教育及監(jiān)管不到位。（言之有理即可）（2）你會怎樣勸說那些不珍愛生命的人？【答案】安全與每個人息息相關，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。我們用心對待和做好事關安全的每一件事，既是對自己的生命安全負責，也是對家庭和社會負責。（言之有理即可）探究分享3：安全提示我設計

寒假將至，走親訪友、溝通感情、暢玩嬉戲是春節(jié)期間的重要內(nèi)容。請你仿照課本P69探究與分享，自行設計一份“安全過大年”的溫馨提示。（要求：①要切實可行，結合春節(jié)期間可能存在的安全隱患，具有較強的實用價值。②設計完成后，組織優(yōu)秀安全提示評比，并推薦給學校政教處）為增強學生和家長的交通安全意識，某地交警部門扎實開展“一盔一戴”安全守護行動。民警在各校校門處現(xiàn)場講解正確佩戴頭盔的方法和要點，并對不戴安全頭盔等交通違法行為造成的后果進行宣講。開展類似宣講活動(

)C①表明生命總是脆弱的、艱難的

②有利于提醒人們增強安全防范意識

③說明自己的生命比別人的生命更重要

④有利于引導人們珍愛生命、敬畏生命A.

①②

B.

①③

C.

②④

D.

③④國學

居安思危，思則有備，有備無患。

——《左傳·襄公十一年》

解讀

處于安全環(huán)境時要考慮到可能會出現(xiàn)的危險，考慮到危險就要有所準備，事先有了準備就可以避免禍患。1.為進一步深化“平安校園”創(chuàng)建活動，公安部、教育部在北京舉行“做自己的首席安全官——平安校園行”主題宣傳活動。青少年要“做自己的首席安全官”，必須(

)AA.

珍愛生命，樹立正確的生命觀

B.

加強學校管理，強化安全教育C.

做個追夢少年，長大后當警察

D.

敬畏生命，為救人可以不計后果2.電動自行車是目前我國使用較多的交通工具。下面的漫畫警示我們(

)BA.

遵守社會規(guī)則主要靠交警約束

B.

增強安全意識，遵守社會規(guī)則C.

維持良好秩序是成年人的事

D.

闖紅燈容易引發(fā)交通事故3.避免少年兒童發(fā)生溺水事故，既需要學校、家庭、社會共同擔責，也要求青少年增強安全意識、學會自我保護。對于青少年而言，下列行為可取的是(

)DA.

看到有人落水，奮不顧身下水救人B.

如有同伴邀約，就結伴去野外游泳C.

為了避免溺水，拒絕參加戶外活動D.

在家長陪同下去正規(guī)場所游泳4.在全國防災減災日當天，某中學組織師生開展疏散救援演練、安全教育講座等活動。開展這些活動的目的有(

)C①降低自然災害發(fā)生的頻率

②提高未成年人的自我保護能力

③豐富學校教師的業(yè)余生活

④增強未成年人的安全防范意識A.

①②

B.

①③

C.

②④

D.

③④5.隨著旅游消費日趨個性化、多樣化，不少人開始尋找冷門小眾景點，享受“不走尋常路”的樂趣。進隧道取景，到山溪漂流，攀爬野山……網(wǎng)絡平臺上，一些博主推薦各種“野生景點”，吸引部分網(wǎng)友前去“打卡”。任性“野游”(

)D①是對個人生命安全不負責任的行為

②會擾亂公共秩序，破壞生態(tài)環(huán)境

③可以去未開放開發(fā)區(qū)域，享受免費的刺激

④不是旅游出行的正確打開方式A.

①②③

B.

②③④

C.

①③④

D.

①②④6.某校開展以“增強安全意識”為主題的安全教育活動。下列同學們的做法符合這一主題的有(

)C①當聞到室內(nèi)有強烈的煤氣味時，要打開煤氣灶開關，點火檢查是否漏氣

②上下樓梯時遵守秩序，不擁擠，不打鬧

③遭遇龍卷風時，要向與龍卷風前進路線垂直的兩側方向逃離

④騎自行車時，戴耳機聽音樂放松心情A.

①②

B.

①④

C.

②③

D.

③④7.【珍愛生命

遠離危險】

為增強同學們的安全意識，七年級（1）班召開了“珍愛生命，遠離危險”主題班會。班主任通過大量的文字、圖片、視頻等形式向同學們展示了近年來全國各地發(fā)生的數(shù)百起學生溺水事故、交通事故，頻發(fā)的未成年人失聯(lián)事件、踩踏事件，洪澇、地震……天災人禍奪去了成千上萬的鮮活生命。班主任進一步提醒同學們：生命是頑強的，也是脆弱的，我們在享受生命的同時，應時刻銘記“