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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學(xué)校年經(jīng)費開支標準主要由誰制定？（）。A.省級教育行政部門B.學(xué)校舉辦者C.教育部D.學(xué)?！敬鸢浮浚篈2.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.吊銷辦學(xué)許可證B.停考，停止申請認定資格C.記過D.罰款【答案】：C3.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學(xué)校三級輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。確保每一名專職輔導(dǎo)員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓(xùn)。各高校負責(zé)對校內(nèi)輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn),每年開展不少于（）個學(xué)時的校級培訓(xùn)。A.5,1,16B.4,1,16C.4,1,24D.5,1,24【答案】：A4.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.發(fā)展性危機B.現(xiàn)實性危機C.存在性危機D.情境性危機【答案】：D5.學(xué)生黨支部較多的院(系)黨委,可設(shè)立（）,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院(系)學(xué)生黨建工作,直接指導(dǎo)學(xué)生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。A.黨小組B.黨組織C.黨委會D.學(xué)生黨總支【答案】：D6.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.微格教學(xué)B.崗前培訓(xùn)C.職中訓(xùn)練D.團隊合作【答案】：A7.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質(zhì)量和效果。A.文化繼承B.經(jīng)濟增長C.社會實踐D.文化創(chuàng)新【答案】：B8.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我獎懲B.自我效能C.內(nèi)在動機D.自我強化【答案】：B9.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.人格完整B.心理健康C.健康D.情緒穩(wěn)定【答案】：A10.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識和個體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)精神B.專業(yè)人格C.專業(yè)信仰D.專業(yè)知識【答案】：B11.荀況說：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.專業(yè)為師B.經(jīng)驗為師C.品德為師D.身正為師【答案】：D12.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.促進個體思想意識和價值觀念社會化B.促進個體角色社會化C.培養(yǎng)個體參與社會公共事務(wù)能力D.促進個體行為社會化【答案】：D13.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（）。A.長期性、間接性B.主體性、示范性C.復(fù)雜性、創(chuàng)造性D.連續(xù)性、廣延性項式【答案】：B14.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.教學(xué)水平B.道德品質(zhì)C.科研水平D.管理水平【答案】：B15.在教學(xué)中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.基本原理B.概念C.教材結(jié)構(gòu)D.變式【答案】：D16.創(chuàng)造性的基本結(jié)構(gòu)中不包括（）。A.創(chuàng)造性思維B.創(chuàng)造性勇氣C.創(chuàng)造性意識D.創(chuàng)造性人格【答案】：B17.在教學(xué)活動中，學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個怎樣的過程？（）A.自主建構(gòu)的過程B.被動生成的過程C.自然發(fā)展的過程D.被動發(fā)展的過程【答案】：A18.心理輔導(dǎo)教師把來訪者的主要言談、思想加以綜合整理，再反饋給來訪者這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.具體化B.簡述語意C.提問D.澄清【答案】：B19.教師職業(yè)道德的基本原則取決于我國教育的（）。A.目的B.現(xiàn)狀C.任務(wù)D.性質(zhì)【答案】：D20.由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學(xué)研究方法是（）。A.定量研究法B.個案研究法C.觀察法D.定性研究法【答案】：B21.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定，高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)造精神和實踐能力的（）。A.研究型人才B.高級專門人才C.學(xué)者D.高級技術(shù)型人才【答案】：B22.對品行缺點、學(xué)習(xí)有困難的未成年學(xué)生，學(xué)校A.應(yīng)當不管不問B.應(yīng)當體罰C.應(yīng)當耐心教學(xué)D.應(yīng)當開除【答案】：C23.有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.隨意后注意B.隨意注意C.無意注意D.不隨意注意【答案】：B24.馬斯洛提出的心理健康模式是（）。A.沒有疾病模式B.功能充分發(fā)揮者模式C.自我實現(xiàn)的人模式D.普通人模式【答案】：C25.以下屬于學(xué)科制度的缺點的是（）。A.建立完整的理論體系B.形成學(xué)術(shù)權(quán)威C.形成融貫的理論傳統(tǒng)D.嚴格的方法學(xué)訓(xùn)練【答案】：B26.高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高境界是（）。A.大公無私的超功利道德境界B.自私自利的功利道德境界C.先公后私的非功利道德境界D.假公濟私的功力道德境界【答案】：A27.真正的愛情具有自主性、互愛性、排他性和（）。A.狂熱性B.本能性C.持久性D.自然性【答案】：C28.義務(wù)教育法規(guī)定,學(xué)校（）分設(shè)重點班和非重點班。A.應(yīng)當B.可以C.不得D.適當【答案】：C29.以下關(guān)于高等教育的表述，錯誤的是（）。A.初等教育之后的一切教育B.培養(yǎng)高級專門人才的教育C.中等教育階段以后的專業(yè)教育D.建立在中等教育基礎(chǔ)上的教育【答案】：A30.強調(diào)知識本身就是目的，大學(xué)所要傳授的知識是自由知識或紳士知識的大學(xué)課程觀是（）。A.多元教育課程B.普遍知識課程C.高深學(xué)問課程D.科學(xué)課程【答案】：B31.個體根據(jù)外在的信息和線索來對自己或他人的內(nèi)在狀態(tài)或行為原因進行解釋與推測的過程是（）。A.自我認知B.態(tài)度C.印象D.歸因【答案】：D32.小剛一按時做完作業(yè)，家長就不再批評他，使他逐漸養(yǎng)成按時做作業(yè)的習(xí)慣，這是運用了行為原理的（）。A.正強化B.呈現(xiàn)性懲罰C.負強化D.取消性懲罰【答案】：C33.一位講師未被晉升為副教授，這本來是個打擊，但他卻說，在現(xiàn)在的職位上更輕松、更愉快些這個例子屬于以下哪種心理預(yù)防機制的表現(xiàn)？（）A.壓抑作用B.退化作用C.投射作用D.合理化作用【答案】：D34.針對同一事件或現(xiàn)象，不同的人會產(chǎn)生不同的情緒體驗。如在極度缺水的情況下，對于半杯水，甲覺得“還有半杯水，很高興”；乙覺得“只在半杯水了，真痛苦”。這一現(xiàn)象反映的情緒特征是（）。A.主觀性B.情境性C.感染性D.兩極性【答案】：A35.（）是指空間上接近、時間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構(gòu)成一個整體為人們所清晰地感知。A.差異律B.活動律C.組合律D.強度律【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師心理健康的維護，需要從學(xué)校層面做到（）。A.樹立尊師重教的良好風(fēng)氣B.建立良好的人際關(guān)系氛圍C.健全公正合理的教師評價機制和激勵機制D.樹立正確的人生價值觀【答案】：BC37.世界衛(wèi)生組織關(guān)于心理健康的標準是（）。A.適應(yīng)環(huán)境，人際關(guān)系中彼此能謙讓B.身體、智力、情緒十分調(diào)和C.有幸福感D.在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過著有效率的生活【答案】：ABCD38.新時代黨的建設(shè)總要求是（）。A.把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量B.全面推進黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀律建設(shè)C.堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨D.以加強黨的長期執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)為主線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以堅定理想信念宗旨為根基，以調(diào)動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點【答案】：ABCD39.與教育職業(yè)活動的一般特點相比，高等教育職業(yè)活動有其自身的特殊性，這種特殊性體現(xiàn)在（）。A.在時空上具有彈性與自由度B.其手段是教師的真才實學(xué)、人格品德C.其目的是為社會培養(yǎng)中高級專門人才D.其對象是趨于社會化的青年學(xué)生【答案】：ABCD40.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些（）A.近因效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.低球效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：ABD41.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。A.市場調(diào)節(jié)B.高校自主辦學(xué)C.國家宏觀調(diào)控D.國際因素【答案】：ABC42.大學(xué)生親和行為的特點是（）A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B(tài).親和行為都會順利進行C.人際交往需要驟增D.人際交往是大學(xué)生社會化過程的關(guān)鍵【答案】：ACD43.自我實現(xiàn)理論是人本主義動機理論之一，自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要，包括(??)A.審美需要B.創(chuàng)造需要C.安全需要D.認知需要【答案】：ABD44.教師職業(yè)道德范疇主要包括（）。A.教師權(quán)力B.教師榮譽C.教師公正D.教師義務(wù)E.教師良心【答案】：BCDE45.高等學(xué)校科學(xué)研究的意義是（）。A.科學(xué)研究是新學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)B.科學(xué)研究是促進學(xué)生全面發(fā)展的重要手段C.高等學(xué)?？茖W(xué)研究在國家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位D.科學(xué)研究是提高高校師資水平的基本途徑E.科學(xué)研究是高校服務(wù)于社會的主要渠道【答案】：ABCDE46.心智技能的特點表現(xiàn)為(??)A.客觀性B.觀念性C.內(nèi)隱性D.簡縮性?【答案】：BCD47.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗，對權(quán)力監(jiān)督的形式有（）A.自我監(jiān)督B.群眾監(jiān)督C.法律監(jiān)督D.上級監(jiān)督E.輿論監(jiān)督F.制度監(jiān)督【答案】：ABCDEF48.相對于其他職業(yè)道德，教師職業(yè)道德的主要特征是（）。A.在道德規(guī)范上更嚴格B.在道德影響上更廣泛更深遠C.在道德意識上有更高的要求D.在道德行為上有更突出的示范性【答案】：BCD49.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象形成B.印象整飾C.印象控制D.印象提升【答案】：BC50.下列哪些方法可以促進職業(yè)道德修養(yǎng)的提高（）。A.積善的方法B.慎獨的方法C.自我批評的方法D.學(xué)習(xí)的方法【答案】：ACD51.對教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是（）。A.甘為人梯，樂于奉獻B.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)C.對工作高度負責(zé)，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生D.不得敷衍塞責(zé)【答案】：ABCD52.大學(xué)生心理健康教育的主要目標是（）A.預(yù)防學(xué)生的心理行為偏差或問題B.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績C.充分發(fā)揮學(xué)生的潛能D.強壯學(xué)生的身體素質(zhì)【答案】：AC53.關(guān)