2025年大學(xué)數(shù)字媒體藝術(shù)（交互設(shè)計）技能測試題

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.交互設(shè)計中，用戶體驗的核心要素不包括以下哪一項？（）A.可用性B.易用性C.美觀性D.功能性2.以下哪種設(shè)計原則強調(diào)在交互過程中給予用戶及時、明確的反饋？（）A.簡潔性原則B.一致性原則C.反饋原則D.可訪問性原則3.關(guān)于信息架構(gòu)設(shè)計，以下說法錯誤的是（）A.要清晰地組織信息B.便于用戶快速找到所需內(nèi)容C.信息層次結(jié)構(gòu)不重要D.需考慮用戶的瀏覽習(xí)慣4.交互設(shè)計中常用的原型工具不包括（）A.AxureRPB.SketchC.PhotoshopD.Figma5.在設(shè)計界面布局時，應(yīng)遵循的原則不包括（）A.符合用戶操作習(xí)慣B.隨意排列元素C.保持界面整潔D.合理劃分功能區(qū)域6.以下哪種交互方式不屬于常見的人機交互方式？（）A.語音交互B.手勢交互C.眼神交互D.觸摸交互7.對于交互設(shè)計中的色彩運用，以下觀點正確的是（）A.色彩越多越好B.隨意搭配色彩C.色彩要與品牌形象一致D.色彩對交互影響不大8.評估交互設(shè)計方案的方法不包括（）A.用戶測試B.專家評審C.自我感覺D.數(shù)據(jù)分析9.交互設(shè)計中，關(guān)于用戶角色的描述錯誤的是（）A.明確不同用戶角色需求B.只關(guān)注主要用戶角色C.考慮用戶角色的使用場景D.針對不同角色設(shè)計不同交互10.以下哪項不是交互設(shè)計中提升用戶參與度的策略？（）A.設(shè)計有趣的互動元素B.增加操作難度C.提供個性化體驗D.鼓勵用戶分享第II卷（非選擇題共70分）11.（10分）簡述交互設(shè)計中用戶研究的重要性及常用的研究方法。12.（15分）舉例說明如何運用設(shè)計原則優(yōu)化一個簡單的APP界面交互。13.（15分）材料：某在線教育產(chǎn)品，用戶反饋在課程選擇頁面操作復(fù)雜，難以快速找到適合自己的課程。問題：請分析可能存在的交互設(shè)計問題，并提出改進(jìn)建議。14.（15分）材料：隨著智能穿戴設(shè)備的普及，交互設(shè)計面臨新的挑戰(zhàn)和機遇。例如，智能手表的交互空間有限且操作方式獨特。題目：請結(jié)合智能穿戴設(shè)備的特點，闡述如何進(jìn)行有效的交互設(shè)計創(chuàng)新。15.（15分）材料：在虛擬現(xiàn)實交互設(shè)計中，用戶需要更自然、更沉浸的交互體驗。比如在虛擬場景中進(jìn)行物體操作。題目：請描述虛擬現(xiàn)實交互設(shè)計中可采用的交互技術(shù)及如何提升用戶沉浸感。答案：1.C2.C3.C4.C5.B6.C7.C8.C9.B10.B11.用戶研究的重要性在于深入了解用戶需求、行為和期望，從而設(shè)計出更符合用戶使用習(xí)慣和心理的交互產(chǎn)品。常用研究方法有問卷調(diào)查，可廣泛收集用戶信息；用戶訪談，能直接與用戶交流獲取詳細(xì)需求；觀察法，觀察用戶實際使用場景下的行為；可用性測試，讓用戶實際操作產(chǎn)品以發(fā)現(xiàn)問題。12.比如在一個音樂播放APP界面交互中，運用簡潔性原則，去除不必要的復(fù)雜元素，讓界面簡潔明了。一致性原則體現(xiàn)在按鈕風(fēng)格、操作方式等保持統(tǒng)一。反饋原則上，點擊播放按鈕后立即有動畫反饋播放狀態(tài)。通過這些原則優(yōu)化，能提升用戶操作的便捷性和流暢性，增強用戶體驗。13.可能存在的問題：課程分類不清晰，信息架構(gòu)混亂；篩選條件設(shè)置不合理，操作繁瑣。改進(jìn)建議：重新梳理課程分類，按學(xué)科、難度等清晰劃分；簡化篩選條件，采用更直觀的操作方式，如滑動篩選、單選等，提高用戶找到合適課程的效率。14.針對智能穿戴設(shè)備特點，交互設(shè)計創(chuàng)新可采用：簡化操作流程，減少復(fù)雜手勢。利用語音交互補充有限的屏幕空間。設(shè)計獨特的交互方式，如旋轉(zhuǎn)表冠實現(xiàn)特定功能。提升沉浸感方面，打造與設(shè)備外形和使用場景相符的虛擬界面風(fēng)格，聲音反饋更貼合使用環(huán)境，讓用戶更自然地融入交互體驗。15.可采用的交互技術(shù)有手勢識別，讓用戶通過自然手勢操作虛擬物體；力反饋技術(shù)，使操作有真實觸感。