2025年中職第一學(xué)年（學(xué)前教育）幼兒語言教育基礎(chǔ)試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.幼兒語言教育的首要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的（）A.傾聽能力B.表達(dá)能力C.閱讀能力D.書寫能力2.幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期是（）A.0-3歲B.3-6歲C.6-9歲D.9-12歲3.幼兒語言教育的內(nèi)容不包括（）A.語音教育B.詞匯教育C.語法教育D.數(shù)學(xué)教育4.幼兒傾聽行為的培養(yǎng)不包括（）A.有意識傾聽B.辨析性傾聽C.理解性傾聽D.創(chuàng)造性傾聽5.幼兒講述活動的類型不包括（）A.看圖講述B.實物講述C.情境講述D.數(shù)學(xué)講述6.幼兒文學(xué)作品的特點不包括（）A.教育性B.趣味性C.文學(xué)性D.科學(xué)性7.幼兒詩歌的特點不包括（）A.節(jié)奏明快B.韻律和諧C.篇幅短小D.內(nèi)容復(fù)雜8.幼兒故事的特點不包括（）A.情節(jié)簡單B.人物形象鮮明C.主題深刻D.語言生動9.幼兒語言游戲的作用不包括（）A.激發(fā)幼兒語言興趣B.提高幼兒語言能力C.培養(yǎng)幼兒合作意識D.促進(jìn)幼兒身體發(fā)育10.幼兒語言教育活動設(shè)計的原則不包括（）A.發(fā)展性原則B.整合性原則C.趣味性原則D.隨意性原則11.在幼兒語言教育中，教師的角色不包括（）A.引導(dǎo)者B.參與者C.旁觀者D.支持者12.幼兒語言教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則不包括（）A.安全性原則B.豐富性原則C.單一性原則D.互動性原則13.幼兒語言教育評價的目的不包括（）A.了解幼兒語言發(fā)展?fàn)顩rB.發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)問題C.選拔優(yōu)秀幼兒D.促進(jìn)教師專業(yè)成長14.幼兒語言教育評價的方法不包括（）A.觀察法B.測試法C.問卷調(diào)查法D.實驗法15.幼兒語言教育與其他領(lǐng)域教育的關(guān)系是（）A.相互獨立B.相互滲透C.相互排斥D.互不相關(guān)16.幼兒語言教育對幼兒社會性發(fā)展的作用不包括（）A.獲取信息B.表達(dá)情感C.建立人際關(guān)系D.提高數(shù)學(xué)成績17.幼兒語言教育對幼兒認(rèn)知發(fā)展的作用不包括（）A.促進(jìn)思維發(fā)展B.提高注意力C.增強記憶力D.提升運動能力18.幼兒語言教育的途徑不包括（）A.專門的語言教育活動B.日常生活中的語言教育C.游戲活動中的語言教育D.體育活動中的語言教育19.幼兒語言教育資源的開發(fā)與利用不包括（）A.園內(nèi)資源B.家庭資源C.社區(qū)資源D.網(wǎng)絡(luò)資源20.幼兒語言教育研究的方法不包括（）A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.測量法第II卷（非選擇題，共60分）21.（10分）簡述幼兒語言教育的目標(biāo)。22.（10分）簡述幼兒講述活動的指導(dǎo)要點。23.（10分）簡述幼兒文學(xué)作品對幼兒語言發(fā)展的作用。24.（15分）閱讀材料，回答問題。材料：在一次幼兒園語言教育活動中，教師組織幼兒進(jìn)行故事講述。教師先出示了一幅圖片，然后引導(dǎo)幼兒觀察圖片并講述圖片中的內(nèi)容。幼兒們積極發(fā)言，但講述內(nèi)容比較簡單，大多只是描述了圖片中的物體。教師發(fā)現(xiàn)后，開始引導(dǎo)幼兒思考圖片中的情節(jié)和人物關(guān)系，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，豐富講述內(nèi)容。經(jīng)過教師的引導(dǎo)，幼兒們的講述逐漸變得生動有趣。問題：請分析教師在這次活動中采用了哪些指導(dǎo)方法？這些方法對幼兒語言發(fā)展有何作用？25.（15分）閱讀材料，回答問題。材料：幼兒園大班的李老師在語言教育活動中，設(shè)計了一個“小小新聞播報員”的活動。讓幼兒們每天輪流播報一則新聞。幼兒們對這個活動非常感興趣，積極參與。有的幼兒播報了幼兒園里的趣事，有的幼兒播報了自己家里的事情，還有的幼兒播報了從電視上看到的新聞。李老師發(fā)現(xiàn)，通過這個活動，幼兒們的語言表達(dá)能力有了明顯提高，而且他們對周圍的事物也更加關(guān)注了。問題：請分析“小小新聞播報員”活動對幼兒語言發(fā)展的促進(jìn)作用，并提出一些改進(jìn)建議。答案：1.A2.B3.D4.D5.D6.D7.D8.C9.D10.D11.C12.C13.C14.D15.B16.D17.D18.D19.D20.D21.幼兒語言教育的目標(biāo)包括：培養(yǎng)幼兒傾聽與理解能力，使其能聽懂日常用語、故事等；提高幼兒表達(dá)與交流能力，能用清晰連貫語言表達(dá)想法感受；豐富幼兒詞匯，正確運用常見詞匯；培養(yǎng)幼兒閱讀興趣與習(xí)慣，能看懂簡單圖文；發(fā)展幼兒語言創(chuàng)造力，能創(chuàng)編故事等。22.幼兒講述活動的指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒觀察講述對象，積累豐富表象；啟發(fā)幼兒思考，拓展思維；鼓勵幼兒大膽表達(dá)，增強自信心；引導(dǎo)幼兒運用恰當(dāng)語言表達(dá)，提高語言準(zhǔn)確性；組織幼兒相互交流評價，提高評價能力。23.幼兒文學(xué)作品對幼兒語言發(fā)展的作用：豐富幼兒詞匯，作品中大量生動形象詞匯供幼兒學(xué)習(xí)；規(guī)范幼兒語言表達(dá)，其語言規(guī)范優(yōu)美為幼兒提供范例；提高幼兒語言理解能力，通過故事等幫助幼兒理解語言含義；激發(fā)幼兒語言創(chuàng)造力，有趣情節(jié)激發(fā)幼兒創(chuàng)編欲望。24.教師采用的指導(dǎo)方法有引導(dǎo)幼兒觀察圖片、引導(dǎo)幼兒思考情節(jié)和人物關(guān)系、鼓勵幼兒發(fā)揮想象力。作用：觀察圖片培養(yǎng)幼兒觀察能力，為講述提供素材；思考情節(jié)和人物關(guān)系促進(jìn)幼兒思維發(fā)展，使講述更有條理；發(fā)揮想象力豐富講述內(nèi)容，提高語言表達(dá)的生動性和豐富性，從而促進(jìn)幼兒