PAGE學(xué)校保衛(wèi)處學(xué)風(fēng)檔案制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為，全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，特制定本學(xué)風(fēng)檔案制度。本制度旨在通過(guò)建立完善的學(xué)風(fēng)檔案，記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（二）適用范圍本制度適用于本校全體學(xué)生，包括本科生、專(zhuān)科生等各類(lèi)在校學(xué)生。（三）基本原則1.真實(shí)性原則：學(xué)風(fēng)檔案所記錄的內(nèi)容必須真實(shí)、客觀，如實(shí)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。2.全面性原則：涵蓋學(xué)生學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績(jī)、學(xué)術(shù)活動(dòng)參與度等，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。3.動(dòng)態(tài)性原則：學(xué)風(fēng)檔案應(yīng)隨著學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的推進(jìn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)更新，及時(shí)記錄學(xué)生的最新學(xué)習(xí)表現(xiàn)。4.保密性原則：嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生的個(gè)人信息和學(xué)習(xí)檔案資料，未經(jīng)學(xué)生本人同意，不得隨意泄露。二、學(xué)風(fēng)檔案內(nèi)容（一）基本信息1.個(gè)人資料：包括學(xué)生姓名、性別、年齡、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)、學(xué)號(hào)等基本身份信息。2.入學(xué)信息：記錄學(xué)生的入學(xué)時(shí)間、錄取專(zhuān)業(yè)、入學(xué)成績(jī)等相關(guān)信息。（二）學(xué)習(xí)表現(xiàn)1.課堂表現(xiàn)出勤情況：詳細(xì)記錄學(xué)生每學(xué)期各課程的出勤次數(shù)、遲到次數(shù)、早退次數(shù)及曠課次數(shù)。課堂參與度：評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的發(fā)言情況、提問(wèn)情況、小組討論參與度等，可由任課教師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行量化打分。2.作業(yè)完成情況平時(shí)作業(yè)：記錄學(xué)生各課程平時(shí)作業(yè)的完成質(zhì)量、按時(shí)提交情況等，任課教師可按照優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定，并注明具體評(píng)語(yǔ)。課程論文：對(duì)于要求撰寫(xiě)課程論文的課程，記錄論文的題目、成績(jī)、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)等信息。3.考試成績(jī)平時(shí)成績(jī)：匯總學(xué)生各課程的平時(shí)成績(jī)，包括作業(yè)成績(jī)、課堂表現(xiàn)成績(jī)等。期末考試成績(jī)：記錄學(xué)生每學(xué)期各課程的期末考試成績(jī)。補(bǔ)考及重修成績(jī)：跟蹤學(xué)生補(bǔ)考、重修的成績(jī)情況，注明補(bǔ)考或重修的課程名稱(chēng)、成績(jī)及次數(shù)。（三）學(xué)術(shù)活動(dòng)參與情況1.學(xué)科競(jìng)賽：記錄學(xué)生參加學(xué)校組織或校外舉辦的各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽的名稱(chēng)、獲獎(jiǎng)等級(jí)及證書(shū)編號(hào)等信息。2.學(xué)術(shù)講座：統(tǒng)計(jì)學(xué)生參加學(xué)術(shù)講座的次數(shù)，并要求學(xué)生撰寫(xiě)心得體會(huì)，由保衛(wèi)處存檔。3.科研項(xiàng)目：若學(xué)生參與學(xué)?；蚪處煹目蒲许?xiàng)目，記錄項(xiàng)目名稱(chēng)、擔(dān)任角色、項(xiàng)目成果等情況。（四）獎(jiǎng)懲情況1.學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)：包括學(xué)校設(shè)立的各類(lèi)學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)等，記錄獲獎(jiǎng)名稱(chēng)、等級(jí)及頒獎(jiǎng)單位。2.違紀(jì)處分：對(duì)學(xué)生違反學(xué)校紀(jì)律，如考試作弊、抄襲作業(yè)等行為給予的處分，記錄處分類(lèi)型、原因及處分期限等信息。三、學(xué)風(fēng)檔案建立與管理（一）建立流程1.信息收集任課教師負(fù)責(zé)收集所授課程學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等信息，在每學(xué)期課程結(jié)束后一周內(nèi)提交至保衛(wèi)處。學(xué)生本人應(yīng)及時(shí)向保衛(wèi)處提交參加學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)術(shù)講座、科研項(xiàng)目等活動(dòng)的相關(guān)證明材料。學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)提供學(xué)生的考試成績(jī)、補(bǔ)考及重修成績(jī)等信息，并定期與保衛(wèi)處進(jìn)行數(shù)據(jù)核對(duì)。2.檔案整理：保衛(wèi)處工作人員對(duì)收集到的各類(lèi)信息進(jìn)行分類(lèi)整理，按照學(xué)生學(xué)號(hào)順序建立個(gè)人學(xué)風(fēng)檔案，確保檔案內(nèi)容完整、準(zhǔn)確。3.檔案錄入：將整理好的學(xué)風(fēng)檔案信息錄入電子系統(tǒng)，建立學(xué)風(fēng)檔案數(shù)據(jù)庫(kù)，便于查詢和管理。（二）管理職責(zé)1.保衛(wèi)處負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)檔案制度的制定、修訂和組織實(shí)施。統(tǒng)籌管理全校學(xué)生的學(xué)風(fēng)檔案，確保檔案信息的安全、完整。定期對(duì)學(xué)風(fēng)檔案進(jìn)行檢查和評(píng)估，分析學(xué)生學(xué)風(fēng)狀況，為學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)提供數(shù)據(jù)支持和決策依據(jù)。2.任課教師按照本制度要求，認(rèn)真記錄和評(píng)價(jià)所授課程學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，并及時(shí)提交相關(guān)信息至保衛(wèi)處。配合保衛(wèi)處做好學(xué)風(fēng)檔案的核實(shí)工作，對(duì)檔案內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。3.學(xué)生本人如實(shí)提供個(gè)人參加學(xué)術(shù)活動(dòng)、獎(jiǎng)懲等相關(guān)信息，確保信息真實(shí)可靠。有權(quán)查閱本人的學(xué)風(fēng)檔案，如對(duì)檔案內(nèi)容有異議，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴。（三）檔案更新1.每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，保衛(wèi)處應(yīng)根據(jù)上學(xué)期學(xué)生的最新學(xué)習(xí)表現(xiàn)和相關(guān)信息，及時(shí)更新學(xué)風(fēng)檔案內(nèi)容。2.對(duì)于學(xué)生在本學(xué)期內(nèi)新參加的學(xué)術(shù)活動(dòng)、獲得的獎(jiǎng)懲等情況，應(yīng)在事件發(fā)生后一周內(nèi)補(bǔ)充至學(xué)風(fēng)檔案。（四）檔案保管1.學(xué)風(fēng)檔案以電子和紙質(zhì)兩種形式保存。電子檔案存儲(chǔ)于學(xué)校專(zhuān)門(mén)的服務(wù)器中，設(shè)置嚴(yán)格的訪問(wèn)權(quán)限，確保數(shù)據(jù)安全。紙質(zhì)檔案由保衛(wèi)處專(zhuān)人負(fù)責(zé)保管，存放在專(zhuān)用檔案柜中。2.學(xué)風(fēng)檔案的保管期限為學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間及畢業(yè)后[X]年，期滿后按照學(xué)校檔案管理規(guī)定進(jìn)行妥善處理。四、學(xué)風(fēng)檔案的使用（一）學(xué)生自我激勵(lì)與反思學(xué)生可通過(guò)查閱自己的學(xué)風(fēng)檔案，了解自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，明確努力方向，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。同時(shí)，也可以從檔案中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反思自己的學(xué)習(xí)行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（二）教師教學(xué)參考任課教師可以根據(jù)學(xué)風(fēng)檔案中所記錄的學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和個(gè)體差異，有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)方法和策略，實(shí)施個(gè)性化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。（三）學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)估學(xué)校管理層可通過(guò)分析學(xué)風(fēng)檔案數(shù)據(jù)，全面了解學(xué)校整體學(xué)風(fēng)狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實(shí)可行的學(xué)風(fēng)建設(shè)措施，推動(dòng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)不斷深入。（四）評(píng)優(yōu)評(píng)先及推薦選拔在學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、推薦參加各類(lèi)選拔活動(dòng)時(shí)，學(xué)風(fēng)檔案將作為重要的參考依據(jù)。學(xué)校將綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)術(shù)活動(dòng)參與度、獎(jiǎng)懲情況等方面，確保評(píng)選結(jié)果公平、公正、公開(kāi)。五、信息查詢與申訴（一）信息查詢1.學(xué)生本人如需查詢自己的學(xué)風(fēng)檔案，可向保衛(wèi)處提出申請(qǐng)，填寫(xiě)《學(xué)風(fēng)檔案查詢申請(qǐng)表》，經(jīng)保衛(wèi)處審核同意后，在指定地點(diǎn)進(jìn)行查詢。2.教師因教學(xué)或管理工作需要查詢學(xué)生學(xué)風(fēng)檔案的，應(yīng)向保衛(wèi)處提交查詢申請(qǐng)，說(shuō)明查詢目的和范圍，經(jīng)保衛(wèi)處批準(zhǔn)后方可查詢。查詢過(guò)程中應(yīng)嚴(yán)格遵守保密規(guī)定，不得泄露學(xué)生個(gè)人信息。（二）申訴處理1.學(xué)生如對(duì)學(xué)風(fēng)檔案中的內(nèi)容有異議，可在收到檔案信息后的[X]個(gè)工作日內(nèi)，向保衛(wèi)處提出書(shū)面申訴。申訴內(nèi)容應(yīng)明確指出異議事項(xiàng)及理由。2.保衛(wèi)處收到申訴后，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。如情況屬實(shí)，將對(duì)學(xué)風(fēng)檔案內(nèi)容進(jìn)行修正，并將處理結(jié)果反饋給學(xué)生本人。如申訴理由不成立，應(yīng)向?qū)W生做好解釋說(shuō)明工作。3.學(xué)生對(duì)申訴處理結(jié)果仍不滿意的，可在接到反饋后的[X]個(gè)工作日內(nèi)，向上級(jí)主管部門(mén)提出再次申訴。上級(jí)主管部門(mén)應(yīng)在接到再次申訴后的[X]個(gè)工作日內(nèi)，做出最終處理決定，并將結(jié)果通知學(xué)生。六、附則（一）解釋權(quán)本制度由學(xué)校保衛(wèi)處負(fù)責(zé)解釋。在實(shí)施過(guò)程中，如遇本制度未涵蓋的情況或需要進(jìn)一步明確的事項(xiàng)，保衛(wèi)處將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行研究處理，并及時(shí)發(fā)布相關(guān)補(bǔ)充規(guī)定或說(shuō)明。（二）修訂與完善隨著學(xué)校教育教學(xué)改革及學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的不斷推進(jìn)，本制度將適時(shí)進(jìn)行