江蘇省南京市程橋高級(jí)中學(xué)2026屆生物高二上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．人類(lèi)中極個(gè)別男性的性染色體是XXY，他們一般反應(yīng)遲鈍，這種變異來(lái)自（）A.染色體數(shù)目的變異 B.基因分離C.基因重組 D.染色體結(jié)構(gòu)的變異2．下列關(guān)于植物激素的敘述中，不正確的是（）A.色氨酸可經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)镮AAB.赤霉菌可以合成赤霉素，使水稻患惡苗病，赤霉菌合成的赤霉素不是植物激素C.細(xì)胞分裂素的作用主要是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，噴施赤霉素溶液也能促進(jìn)水稻生長(zhǎng)D.采用流水浸泡種子降低脫落酸的含量，有利于種子萌發(fā)3．下列哪項(xiàng)表示的是基因型為AaBb的個(gè)體產(chǎn)生的配子？（）A.Aa B.AabbC.Ab D.AaBb4．圖為正常人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，A、B、C表示細(xì)胞外液，據(jù)圖判斷正確的是A.A液中含有激素、氨基酸、尿素、血紅蛋白等物質(zhì)B.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的乳酸會(huì)引起A液pH的劇烈變化C.A、B、C是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝活動(dòng)的主要場(chǎng)所D.蛋白質(zhì)攝入嚴(yán)重不足時(shí)C液含量明顯增加5．下列生物的呼吸作用只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是（）A.變形蟲(chóng) B.人體成熟的紅細(xì)胞C.豌豆葉肉細(xì)胞 D.酵母菌6．探究重力和單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響程度。實(shí)驗(yàn)操作如圖所示（注：A盒下側(cè)有開(kāi)口，可以進(jìn)光）。結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論如下，其中錯(cuò)誤的是（）A.若A、B中幼苗都向上彎曲生長(zhǎng)，只是B向上彎曲程度大，說(shuō)明重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響B(tài).若A中幼苗向下彎曲生長(zhǎng)，B中幼苗向上彎曲生長(zhǎng)，說(shuō)明單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響C.若A中幼苗水平生長(zhǎng)，B中幼苗向上彎曲生長(zhǎng)，說(shuō)明單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響與重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響相等D.若A、B中幼苗都向上彎曲生長(zhǎng)，只是B向上彎曲程度大，說(shuō)明重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響小于單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖1表示縮手反射的反射弧，圖2、圖3分別表示圖1虛線(xiàn)框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：（1）圖1中表示效應(yīng)器的是_____（填字母），由_____組成。（2）圖3中，表示興奮部位的是_____（填字母），該興奮狀態(tài)的形成是Na＋內(nèi)流的結(jié)果，其進(jìn)入膜內(nèi)的方式是_____（填“協(xié)助擴(kuò)散”或“主動(dòng)運(yùn)輸”）。（3）興奮在圖2所示處只能單向傳遞的原因是______________________________。（4）某同學(xué)取指血進(jìn)行化驗(yàn)，當(dāng)針刺破手指時(shí)并未縮手，這說(shuō)明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在脊髓，但還會(huì)受_____控制。（5）如圖4是測(cè)量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置，圖5是測(cè)得的動(dòng)作電位變化（動(dòng)作電位是指可興奮細(xì)胞受到刺激時(shí)，在靜息電位的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的可擴(kuò)布的電位變化過(guò)程），據(jù)圖回答下列問(wèn)題：①圖4狀態(tài)測(cè)得的電位相當(dāng)于圖5中的_____區(qū)段的電位。②圖5中當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)，Na＋內(nèi)流引起的是_____區(qū)段的變化，此時(shí)圖4的指針有何變化？_____（填“向左/向右/不變”）。8．（10分）下圖為該草原生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果和年齡組成的變化圖示，回答下列問(wèn)題：（1）前10年中鼠的種群密度最小的年份是第_____年，第8年時(shí)若調(diào)查鼠群的年齡組成，調(diào)查結(jié)果和圖乙中的_____相似，此后兩年中種群數(shù)量將_____（增加、減少）。（2）據(jù)甲圖分析，在調(diào)查的20年間，種群數(shù)量接近“J”型增長(zhǎng)的時(shí)間段是_____，符合此時(shí)間段的年齡組成圖像是圖乙中的_____。（3）在調(diào)查土壤小動(dòng)物類(lèi)群豐富度時(shí)，常用_____的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。用標(biāo)記重捕法調(diào)查鼠的種群密度，若部分被標(biāo)記的個(gè)體遷出，則調(diào)查結(jié)果將_____。（4）現(xiàn)如今很多城市都在進(jìn)行“搶人”大戰(zhàn)，引進(jìn)高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生。從種群特征角度分析其目的是最終改變?cè)摮鞘腥丝诘腳____，進(jìn)而增加入口密度。9．（10分）研究顯示，生長(zhǎng)素類(lèi)似物2，4-D的生理作用與濃度密切相關(guān)。2，4-D現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)中。下面是探究2，4-D促進(jìn)楊樹(shù)扦插枝條生根的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充和完善。（1）實(shí)驗(yàn)原理2，4-D對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用具有兩重性，即_________________。（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程與方法①取材：將楊樹(shù)枝條剪成相同長(zhǎng)度的若干小段。②實(shí)驗(yàn)：分別用具有一定濃度梯度的2，4-D溶液處理插條（圖甲），一段時(shí)間后，再將處理過(guò)的插條下端浸在清水中，置于適宜條件下培養(yǎng)，觀(guān)察_________________并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，建立如下數(shù)學(xué)模型（圖乙）。（3）結(jié)果分析①根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，從圖乙中可得出的結(jié)論是_________________。②該實(shí)驗(yàn)控制無(wú)關(guān)變量的措施有_________________（答出兩點(diǎn)即可）③為提高所建數(shù)學(xué)模型的科學(xué)性和可靠性，請(qǐng)改正圖甲所示的實(shí)驗(yàn)處理中一處明顯的不足_________________。10．（10分）如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）屬于DNA中所特有的堿基是________，在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中與之配對(duì)的堿基是________。（2）填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：[3]________、[5]________。（3）從圖中可以看出DNA分子的兩條鏈?zhǔn)怯蒧_______和________交替連接形成的。（4）連接堿基對(duì)的結(jié)構(gòu)是________。（5）從圖甲中可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是________的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的________。11．（15分）圖Ⅰ表示某植物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像，圖Ⅱ表示該過(guò)程中abc三種物質(zhì)的數(shù)量關(guān)系，圖III表示某種動(dòng)物細(xì)胞的生命歷程?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）觀(guān)察有絲分裂可選擇根尖的____________細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料，染色試劑可用_____________。（2）動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂不同主要表現(xiàn)在Ⅰ圖中的____________圖對(duì)應(yīng)的時(shí)期，其中末期動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同主要表現(xiàn)是________________________。（3）Ⅱ圖中的a和c分別是__________、_________，Ⅱ圖中的甲所示時(shí)期可與Ⅰ圖中的_________圖對(duì)應(yīng)，引起Ⅱ圖乙中b數(shù)目發(fā)生變化的生理過(guò)程是____________。（4）圖III的③過(guò)程在生物學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)________，其實(shí)質(zhì)是__________；④過(guò)程細(xì)胞變化有___________（填兩點(diǎn)即可）；⑤過(guò)程在生物學(xué)上稱(chēng)細(xì)胞癌變，產(chǎn)生的根本原因是_____________發(fā)生突變。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】可遺傳的變異包括突變和基因重組，其中突變包括基因突變和染色體變異?！驹斀狻繕O個(gè)別男性的性染色體是XXY，該男性多了一條X染色體，屬于染色體數(shù)目的變異。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。2、C【解析】植物激素是植物體產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，?duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物，所以其他微生物產(chǎn)生的或人工合成的對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物不是植物激素。常見(jiàn)的植物激素包括生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素、脫落酸和乙烯等；其中生長(zhǎng)素（IAA）是色氨酸經(jīng)過(guò)一些列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成，對(duì)植物細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)有促進(jìn)作用；赤霉素也能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，解除種子休眠，促進(jìn)植株長(zhǎng)高；細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂；脫落酸抑制種子萌發(fā)，促進(jìn)植物器官的脫落；乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟?！驹斀狻可L(zhǎng)素（IAA）是色氨酸經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成的有機(jī)物，A正確；赤霉菌可以合成赤霉素不是植物激素，因?yàn)橹参锛に厥侵参矬w產(chǎn)生的，但的確能使水稻患惡苗病，B正確；細(xì)胞分裂素的作用主要是促進(jìn)細(xì)胞的分裂，噴施赤霉素溶液能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，進(jìn)而促進(jìn)水稻生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；脫落酸抑制種子萌發(fā)，用流動(dòng)的水浸泡種子以降低脫落酸的含量，有利于種子的萌發(fā)，D正確?！军c(diǎn)睛】注意：植物激素是植物體自身產(chǎn)生的，若由其他微生物產(chǎn)生的或人工合成的對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物不是植物激素。3、C【解析】A、A和a是一對(duì)等位基因，配子中不會(huì)出現(xiàn)等位基因，A錯(cuò)誤；B、配子中所含基因數(shù)目只有體細(xì)胞的一半，B錯(cuò)誤；C、基因型為AaBb的個(gè)體產(chǎn)生的配子種類(lèi)有Ab、AB、ab、aB，C正確；D、配子中所含基因數(shù)目只有體細(xì)胞的一半，D錯(cuò)誤。故選C。4、D【解析】人體的各種細(xì)胞都生活在內(nèi)環(huán)境中，內(nèi)環(huán)境包括組織液C、淋巴B、血漿A，是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介?！驹斀狻緼液是血漿，血漿中不含血紅蛋白，血紅蛋白存在于紅細(xì)胞中，A錯(cuò)誤；人體內(nèi)環(huán)境中存在緩沖物質(zhì)碳酸氫鈉會(huì)與乳酸發(fā)生反應(yīng)生成乳酸鈉和碳酸，使pH保持在7.35—7.45之間，不會(huì)引起A液pH的劇烈變化，B錯(cuò)誤；細(xì)胞代謝活動(dòng)的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)，C錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)攝入嚴(yán)重不足，人體吸收的氨基酸減少，血漿滲透壓下降，組織液滲透壓大，水分從血漿進(jìn)入組織液，引起組織液C含量明顯增加，D正確。5、B【解析】細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，真核細(xì)胞中，有氧呼吸的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體，無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；而原核細(xì)胞中有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所均為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?！驹斀狻緼、變形蟲(chóng)屬于真核生物，具有線(xiàn)粒體，線(xiàn)粒體是其進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，A錯(cuò)誤；B、人體成熟的紅細(xì)胞無(wú)線(xiàn)粒體，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，其呼吸作用只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，B正確；C、豌豆葉肉細(xì)胞屬于真核生物，其有氧呼吸的場(chǎng)所主要是線(xiàn)粒體，C錯(cuò)誤；D、酵母菌屬于真核生物，其有氧呼吸的場(chǎng)所主要是線(xiàn)粒體，D錯(cuò)誤。故選B。6、D【解析】結(jié)合題圖分析，A受重力和單側(cè)光的影響，B受重力影響。重力使生長(zhǎng)素由遠(yuǎn)地側(cè)向近地側(cè)運(yùn)輸，單側(cè)光使生長(zhǎng)素由近地側(cè)向遠(yuǎn)地側(cè)運(yùn)輸，B受重力影響，不受單側(cè)光影響，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于遠(yuǎn)地側(cè)?！驹斀狻緼、若重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于單側(cè)光，則A中近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，幼苗向上彎曲生長(zhǎng)，且B近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于A近地側(cè)，所以B幼苗也向上彎曲生長(zhǎng)，且彎曲程度大于A，A正確；B、若單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于重力，則A中遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于近地側(cè)，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)快于近地側(cè)，A幼苗向下彎曲生長(zhǎng)，B受重力影響，不受單側(cè)光影響，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，B幼苗表現(xiàn)為向上彎曲生長(zhǎng)，B正確；C、若B中幼苗向上彎曲生長(zhǎng)，說(shuō)明重力作用使幼苗兩側(cè)生長(zhǎng)素分布不均勻，而A中幼苗水平生長(zhǎng)，說(shuō)明在重力和單側(cè)光的作用下，幼苗中近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)的生長(zhǎng)素含量相同，可推測(cè)單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響與重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響相等，C正確；D、若重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響小于單側(cè)光，則A中遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于近地側(cè)，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)快于近地側(cè)，A幼苗向下彎曲生長(zhǎng)，B受重力影響，不受單側(cè)光影響，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，B幼苗表現(xiàn)為向上彎曲生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).B(2).傳出神經(jīng)末梢及它所支配的肌肉(3).h(4).協(xié)助擴(kuò)散(5).神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜(6).大腦皮層（高級(jí)神經(jīng)中樞）(7).AB(8).BC(9).向左【解析】圖1表示縮手反射的反射弧，對(duì)反射弧進(jìn)行分析可知A是感受器，B是效應(yīng)器。圖2是突觸結(jié)構(gòu)，其中a是突觸前膜、b是突觸間隙、c是突觸后膜、d是突觸小泡、e是神經(jīng)遞質(zhì)、f是受體?！驹斀狻浚?）圖1中有神經(jīng)節(jié)的為傳入神經(jīng)，A與傳入神經(jīng)相連，故A為感受器，B為效應(yīng)器，效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢及它所支配的肌肉組成。（2）靜息狀態(tài)時(shí)，膜主要對(duì)K+有通透性，造成K+外流，使膜外陽(yáng)離子濃度高于膜內(nèi)，膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正；當(dāng)神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時(shí)，膜對(duì)Na+的通透性增加，Na+內(nèi)流，使膜內(nèi)陽(yáng)離子濃度高于膜外，膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)；K+和Na+的運(yùn)輸方式均為協(xié)助擴(kuò)散。因此，圖3中表示興奮部位的是h。（3）興奮在圖2所示處只能單向傳遞的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。（4）某同學(xué)取指血進(jìn)行化驗(yàn)，當(dāng)針刺破手指時(shí)并未縮手，這說(shuō)明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在脊髓，但還是會(huì)受大腦皮層（高級(jí)神經(jīng)中樞）的控制。（5）①圖4處于靜息狀態(tài)，測(cè)得的電位為靜息電位，相當(dāng)于圖5的AB區(qū)段的電位。②圖5中當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，引起的是BC區(qū)段的變化。若該神經(jīng)纖維接受突觸前膜釋放的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，則膜電位由靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位，故圖4的指針向左偏轉(zhuǎn)?！军c(diǎn)睛】理解興奮在神經(jīng)纖維和神經(jīng)元間的傳遞過(guò)程和特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。8、（1）①.10②.C③.減少（2）①.16-20年②.A（3）①.取樣器取樣法②.偏高（4）年齡結(jié)構(gòu)【解析】分析題圖：圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中鼠種群的λ隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)，λ＞1，種群數(shù)量增加，λ=1，種群數(shù)量保持穩(wěn)定，λ＜1，種群數(shù)量減少。由圖可知，0-4年間，種群數(shù)量穩(wěn)定，4-10年間，種群數(shù)量減少，10-20年間，種群數(shù)量增加。圖乙A年齡組成為增長(zhǎng)型，B為穩(wěn)定型，C為衰退型?！拘?wèn)1詳解】據(jù)圖甲可知，前4年，種群數(shù)量保持穩(wěn)定，4-10年種群數(shù)量減少，故前10年中鼠的種群密度最小的年份是第10年。第8年后，λ＜1，種群數(shù)量減少，故此時(shí)鼠群的年齡組成為C衰退型。第8-10年，λ＜1，此后兩年中種群數(shù)量將減少?！拘?wèn)2詳解】16-20年間，λ＞1且不變，種群數(shù)量接近“J”型增長(zhǎng)，符合此時(shí)間段的年齡組成圖像是圖乙中的A增長(zhǎng)型。【小問(wèn)3詳解】土壤小動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng)，形體微小，不能用標(biāo)志重捕法和樣方法調(diào)查，常用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動(dòng)物類(lèi)群豐富度。用標(biāo)記重捕法調(diào)查鼠的種群密度，種群數(shù)量=（第一次捕獲標(biāo)記的個(gè)體數(shù)×第二次捕獲的個(gè)體數(shù)）÷第二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)。因此若部分被標(biāo)記的個(gè)體遷出，將會(huì)導(dǎo)致第二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記個(gè)體數(shù)偏少，最終導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏高。【小問(wèn)4詳解】現(xiàn)如今很多城市都在進(jìn)行“搶人”大戰(zhàn)，引進(jìn)高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生。從種群特征角度分析其目的是最終改變?cè)摮鞘腥丝诘哪挲g結(jié)構(gòu)，使年齡結(jié)構(gòu)變?yōu)樵鲩L(zhǎng)型，進(jìn)而增加入口密度?！军c(diǎn)睛】本題以種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線(xiàn)為背景，考查種群數(shù)量變化的相關(guān)知識(shí)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。9、（1）低濃度促進(jìn)植物生長(zhǎng)，高濃度抑制植物生長(zhǎng)（2）扦插枝條生根數(shù)目（3）①.2，4-D促進(jìn)楊樹(shù)捍插枝條生根的適宜濃度為300-500mg/L（或400mg/L左右）②.楊樹(shù)枝條小段的粗細(xì)及長(zhǎng)度相同；枝條的成熟程度相同；每段插條的芽數(shù)相同；培養(yǎng)條件相同且適宜等③.增加每組插條數(shù)目（或重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)），求每組生根數(shù)目的平均值【解析】生長(zhǎng)素作用具有兩重性，在較低濃度范圍內(nèi)起促進(jìn)作用，較高濃度起抑制作用，在最適宜濃度條件下促進(jìn)作用最大，低于最適宜濃度，隨生長(zhǎng)素濃度增大，促進(jìn)作用增強(qiáng)，高于最適宜濃度后，隨生長(zhǎng)素濃度增大，促進(jìn)作用減弱，甚至起抑制作用。【小問(wèn)1詳解】?jī)芍匦允侵傅蜐舛却龠M(jìn)植物生長(zhǎng)，高濃度抑制植物生長(zhǎng)?！拘?wèn)2詳解】該實(shí)驗(yàn)為探究2，4-D促進(jìn)楊樹(shù)扦插枝條生根的最適濃度范圍，因此自變量為2，4-D濃度，因變量為扦插枝條生根情況，因此觀(guān)察對(duì)象可為扦插枝條生根數(shù)目?！拘?wèn)3詳解】①該實(shí)驗(yàn)為探究2，4-D促進(jìn)楊樹(shù)扦插枝條生根的最適濃度范圍，根據(jù)圖乙可知，2，4-D濃度在400mg/L左右時(shí)生根數(shù)目最多，因此得出的結(jié)論為：2，4-D促進(jìn)楊樹(shù)捍插枝條生根的適宜濃度為300-500mg/L（或400mg/L左右）。②無(wú)關(guān)變量各組應(yīng)相同且適宜，如楊樹(shù)枝條小段的粗細(xì)及長(zhǎng)度相同；枝條的成熟程度相同；每段插條的芽數(shù)相同；培養(yǎng)條件相同且適宜等。③為提高所建數(shù)學(xué)模型的科學(xué)性和可靠性，需要設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)，即增加每組插條數(shù)目（或重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)），求每組生根數(shù)目的平均值?！军c(diǎn)睛】本題考查探究2，4-D促進(jìn)生根的適宜濃度實(shí)驗(yàn)及模型構(gòu)建的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力；并能對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂。10、（1）①T胸腺嘧啶②.A腺嘌呤（2）①.脫氧核糖②.腺嘌呤脫氧核苷酸（3）①.脫氧核糖②.磷酸（4）氫?。?）①.反向平行②.雙螺旋結(jié)構(gòu)【解析】分析題圖：圖示為DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，其中1是堿基對(duì)，2是脫氧核糖核苷酸鏈，3是脫氧核糖，4是磷酸，5是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，6是腺嘌呤，7是氫鍵。【小問(wèn)1詳解】DNA的堿基組成為ATGC，RNA的堿基組成是AUGC，故屬于DNA的特有堿基是T（胸腺嘧啶）；轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，該過(guò)程中與T配對(duì)的是A（腺嘌呤）?！拘?wèn)2詳解】由以上分析可知：3是脫氧核糖，5是腺嘌呤脫氧核苷酸?！拘?wèn)3詳解】從圖中可以看出：DNA分子中的兩條長(zhǎng)鏈?zhǔn)怯赏鈧?cè)的脫氧核糖和磷酸交替連接而構(gòu)成的。【小問(wèn)4詳解】連接堿基對(duì)的是氫鍵?！拘?wèn)5詳解】從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是反向平行的；從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)?！军c(diǎn)睛】本題是對(duì)DNA的平面結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)的考查，要求學(xué)生能掌握DNA分子的基本結(jié)構(gòu)，識(shí)別圖中數(shù)字代表的含義，屬于對(duì)基礎(chǔ)內(nèi)容的考查。11、(1).分生區(qū)(2).醋酸洋紅染液（龍膽紫染液）(3).B、D(4).細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂形成兩個(gè)子細(xì)胞(5).染色體(6).DNA(7).B、C(8).著絲點(diǎn)分裂(9).分化(10).基因的選擇性表達(dá)(11).細(xì)胞內(nèi)水分減少；細(xì)胞新陳代謝