《思想道德與法治》課程教學(xué)大綱[課程編號]:41013001[英文名稱]:IdeologicalMoralityandRuleofLaw[課程性質(zhì)]:公共必修課[先修課程]:無[適用專業(yè)]:全校各本科專業(yè)[理論學(xué)時]:32[實踐學(xué)時]:16一、課程簡介二、課程目標(biāo)及其對畢業(yè)要求的支撐要求指標(biāo)點1熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定唯物主義世界觀，具具備基本的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)；有高度的責(zé)任心和使命感；樹立正確的政治觀，堅定道路自信、級學(xué)科中的地位。要求指標(biāo)點有良好的內(nèi)在品德、責(zé)任感。理論自信、制度自信堅定“四個自信”,為逐漸成長為全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班基礎(chǔ)。具備思想政治理論的聯(lián)系實際能力和辨別是非能力。5.培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力和正誤選擇能立場和觀點。業(yè)理論、研究方法；建設(shè)取得的新成就。10.掌握新時代中國特色社會主義法治建設(shè)的基本理論，了解全面依法治國的一般要支撐的的內(nèi)涵與要求。課堂講授、課堂討論、支撐的觀。的意義；自理、自立、自主、自強意識的值觀。2第一講人生的青春之問4正確人生觀；反對錯誤人生觀，創(chuàng)造有價值的人生。造有價值的人生。生的自我價值與社會價值。課堂講授、課堂討論、3想信念4義的共同理想；確立馬克思主義的信念；在實踐中化理想為現(xiàn)實。課堂講授、課堂討論、4第三講弘揚中國精神6的中國精神；愛國主義的科學(xué)內(nèi)涵、基本要求；在經(jīng)濟全球化的形勢下愛國主義的要求；做忠誠的愛國者和改革創(chuàng)新的實踐者。國主義、做忠誠的愛國者；做改革創(chuàng)新的實踐者與愛社會主義的統(tǒng)一。課堂講授、課堂討論、5值體系2值觀。課堂講授、課堂討論、支撐的6守公德嚴(yán)私德49課堂講授、課堂討論、7第六講尊法學(xué)的意義、內(nèi)容和特征；如何培養(yǎng)法律思維方式，樹立法律權(quán)威。課堂講授、課堂討論、“思想道德“四個自信”。(撰寫訪談報告)2、統(tǒng)一外出參觀、動策劃等(思政類)內(nèi)容占比1理論及分析和解決問題的能力以上以上70及以上60及以上59及以下2及表現(xiàn)(包括大學(xué)生講思政課堂展示、課堂表現(xiàn)、隨堂測試)90及以上80及以上70及以上60及以上59及以下3社會實踐自信。90及以上80及以上70及以上60及以上以下5教材編寫組編寫《思想道德與法治》,高等教育出版社，最新修訂版。教學(xué)參考書：1、十九大報告：《決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》,2017年。2、任仲文：《學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志“七一”重要講話精神》,人民日報出版社，20163、吳潛濤，“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)案例解析，高等教育出版社，20164、習(xí)近平：《青年要自覺踐行社會主義核心價值觀》,外文出版社，2014年版。5、習(xí)近平：《習(xí)近平談治國理政》,第1-3卷.北京：外文出版社2020年版。6、本書編寫組：《思想道德與法治》輔導(dǎo)用書，高等教育出版社，最新修訂版2021年。六、課程英文簡介thoughtandtheorysystemofsocialismwithChinesecharacteristasthemainline,accordingtostudent'sgrowthrule,theintegrateduseofknowledge,education,andguidestudentsmoral,andlegalaccomplishmentofanideologicalandpoliticaltheorycourses.Ithasbothideological,theoreticalandmoaimstohelpcollegestudentstoimprovetheirideologi