2025年《護理心理學(xué)》期末考試試卷及答案一、單項選擇題（每題1分，共30分）1.護理心理學(xué)研究的對象不包括（）A.患者B.亞健康狀態(tài)的人C.健康人D.社會工作者答案：D。護理心理學(xué)主要研究護理領(lǐng)域中個體心理現(xiàn)象和規(guī)律，對象包括患者、亞健康狀態(tài)的人和健康人，而社會工作者并非其主要研究對象。2.下列屬于心理過程的心理現(xiàn)象是（）A.意志B.氣質(zhì)C.興趣D.能力答案：A。心理過程包括認知過程、情感過程和意志過程。氣質(zhì)、興趣、能力屬于個性心理特征。3.感覺器官對適宜刺激的感覺能力稱為（）A.感受性B.感覺閾限C.差別感受性D.差別感覺閾限答案：A。感受性是指感覺器官對適宜刺激的感覺能力；感覺閾限是能引起感覺的最小刺激量；差別感受性是對兩個同類刺激物間最小差異量的感覺能力；差別感覺閾限是剛剛能引起差別感覺的刺激的最小變化量。4.短時記憶的容量一般為（）個組塊A.5±2B.6±2C.7±2D.8±2答案：C。短時記憶的容量有限，一般為7±2個組塊。5.思維的兩大特征是（）A.分析與綜合B.比較與分類C.間接性與概括性D.抽象與概括答案：C。思維的兩大特征是間接性和概括性。間接性是指借助一定的媒介和知識經(jīng)驗對客觀事物進行間接的認識；概括性是指把一類事物的共同屬性抽取出來，形成概括性的認識。6.情緒和情感所反映的是（）A.客觀事物的本質(zhì)屬性B.客觀事物的外部現(xiàn)象C.客觀事物之間的關(guān)系D.客觀事物與人的需要之間的關(guān)系答案：D。情緒和情感是人對客觀事物是否符合自身需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗，反映的是客觀事物與人的需要之間的關(guān)系。7.意志行動的基本階段分為采取決定階段和（）A.動機斗爭階段B.目標確定階段C.選擇行動方法階段D.執(zhí)行決定階段答案：D。意志行動的基本階段分為采取決定階段和執(zhí)行決定階段。采取決定階段包括動機斗爭、目標確定、選擇行動方法等環(huán)節(jié)。8.人格形成的標志是（）A.自我意識的確立和社會化的完善B.遺傳素質(zhì)和環(huán)境的共同作用C.能力和氣質(zhì)的形成D.性格的形成答案：A。人格形成的標志是自我意識的確立和社會化的完善。自我意識使個體能認識和調(diào)控自己；社會化是個體在社會環(huán)境中逐漸形成適應(yīng)社會的人格特征。9.以言行敏捷、活潑好動、待人熱情、興趣易變、外傾性明顯為特征的氣質(zhì)類型是（）A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)答案：A。多血質(zhì)的人言行敏捷、活潑好動、待人熱情、興趣易變、外傾性明顯；膽汁質(zhì)的人精力旺盛、直率熱情、表里如一、剛強，但暴躁易怒；黏液質(zhì)的人安靜穩(wěn)重、踏實、自制力強、內(nèi)傾性明顯；抑郁質(zhì)的人情緒體驗深刻、細膩持久、多愁善感、孤僻、內(nèi)向。10.下列不屬于心理評估常用方法的是（）A.調(diào)查法B.觀察法C.實驗法D.心理測驗法答案：C。心理評估常用方法包括調(diào)查法、觀察法、會談法、心理測驗法和作品分析法等，實驗法一般用于心理學(xué)研究，而非心理評估的常用方法。11.下列屬于投射性心理測驗的是（）A.艾森克人格問卷B.明尼蘇達多相人格調(diào)查表C.主題統(tǒng)覺測驗D.卡特爾16種人格因素問卷答案：C。投射性心理測驗是向被試提供一些未經(jīng)組織的刺激情境，讓被試在不受限制的情境下，自由地表現(xiàn)他的反應(yīng)，分析反應(yīng)的結(jié)果，便可推斷他的人格結(jié)構(gòu)。主題統(tǒng)覺測驗屬于投射性心理測驗；艾森克人格問卷、明尼蘇達多相人格調(diào)查表、卡特爾16種人格因素問卷屬于問卷式人格測驗。12.心理治療的基本原則不包括（）A.保密原則B.中立原則C.回避原則D.批評原則答案：D。心理治療的基本原則包括保密原則、中立原則、回避原則、信賴原則、整體性原則、發(fā)展性原則等，不包括批評原則。13.系統(tǒng)脫敏療法的步驟不包括（）A.放松訓(xùn)練B.建立恐怖或焦慮的等級層次C.要求患者在放松的狀態(tài)下按等級層次進行想象或?qū)嵉孛撁鬌.模仿學(xué)習(xí)答案：D。系統(tǒng)脫敏療法的步驟包括放松訓(xùn)練、建立恐怖或焦慮的等級層次、要求患者在放松的狀態(tài)下按等級層次進行想象或?qū)嵉孛撁簟Ｄ７聦W(xué)習(xí)是另一種行為治療方法。14.患者角色行為適應(yīng)中，角色行為缺如是指（）A.患者對自己所患疾病產(chǎn)生的心理反應(yīng)過度的角色行為B.患者認為自己沒病或?qū)ψ陨砑膊〉膰乐匦哉J識不足，不能進入患者角色C.患者在適應(yīng)患者角色過程中，與其病前的各種角色發(fā)生心理沖突而引起行為的不協(xié)調(diào)D.患者安于患者角色，對自我能力表示懷疑，產(chǎn)生退縮和依賴心理答案：B。角色行為缺如指患者認為自己沒病或?qū)ψ陨砑膊〉膰乐匦哉J識不足，不能進入患者角色；角色行為沖突是指患者在適應(yīng)患者角色過程中，與其病前的各種角色發(fā)生心理沖突而引起行為的不協(xié)調(diào)；角色行為強化是指患者安于患者角色，對自我能力表示懷疑，產(chǎn)生退縮和依賴心理；角色行為異常是指患者對自己所患疾病產(chǎn)生的心理反應(yīng)過度的角色行為。15.影響患者求醫(yī)行為的因素不包括（）A.對疾病的認識水平B.經(jīng)濟因素C.就醫(yī)條件D.婚姻狀況答案：D。影響患者求醫(yī)行為的因素包括對疾病的認識水平、經(jīng)濟因素、就醫(yī)條件、社會文化因素等，婚姻狀況一般不是直接影響求醫(yī)行為的因素。16.手術(shù)患者術(shù)前最常見的心理反應(yīng)是（）A.焦慮和恐懼B.憤怒C.抑郁D.依賴答案：A。手術(shù)患者術(shù)前最常見的心理反應(yīng)是焦慮和恐懼，擔(dān)心手術(shù)的安全性、效果及術(shù)后恢復(fù)等。17.癌癥患者得知自己的診斷后，心理反應(yīng)的第一期一般是（）A.否認期B.憤怒期C.協(xié)議期D.抑郁期答案：A。癌癥患者得知自己的診斷后，心理反應(yīng)通常經(jīng)歷否認期、憤怒期、協(xié)議期、抑郁期和接受期。第一期一般是否認期，患者拒絕接受診斷結(jié)果。18.護患關(guān)系的特點不包括（）A.護患關(guān)系是一種幫助性的人際關(guān)系B.護患關(guān)系是一種專業(yè)性的互動關(guān)系C.護患關(guān)系是一種治療性的工作關(guān)系D.護患關(guān)系是一種長期穩(wěn)定的關(guān)系答案：D。護患關(guān)系是一種幫助性、專業(yè)性、治療性的人際關(guān)系和工作關(guān)系，但并非長期穩(wěn)定的關(guān)系，隨著患者病情好轉(zhuǎn)出院，護患關(guān)系一般會結(jié)束。19.護士運用語言與患者進行交流時，錯誤的做法是（）A.語言要通俗易懂B.盡量使用專業(yè)術(shù)語C.語氣要溫和D.表達要清晰準確答案：B。護士運用語言與患者進行交流時，應(yīng)使用通俗易懂的語言，避免過多使用專業(yè)術(shù)語，語氣溫和，表達清晰準確，以便患者理解。20.護士在工作中面臨的主要壓力源不包括（）A.工作負荷過重B.護理工作的社會地位高C.患者及家屬的不理解D.復(fù)雜的人際關(guān)系答案：B。護士在工作中面臨的主要壓力源包括工作負荷過重、患者及家屬的不理解、復(fù)雜的人際關(guān)系、職業(yè)風(fēng)險等。護理工作社會地位不高是護士面臨的現(xiàn)實問題，而不是壓力源。21.下列關(guān)于心理健康的標準，錯誤的是（）A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.意志品質(zhì)健全D.心理行為與年齡不相符答案：D。心理健康的標準包括智力正常、情緒穩(wěn)定、意志品質(zhì)健全、人格完整、自我評價正確、人際關(guān)系和諧、社會適應(yīng)良好、心理行為符合年齡特征等。心理行為與年齡不相符是不健康的表現(xiàn)。22.應(yīng)激源可分為軀體性應(yīng)激源、心理性應(yīng)激源、社會性應(yīng)激源和（）A.職業(yè)性應(yīng)激源B.文化性應(yīng)激源C.家庭性應(yīng)激源D.環(huán)境性應(yīng)激源答案：B。應(yīng)激源可分為軀體性應(yīng)激源、心理性應(yīng)激源、社會性應(yīng)激源和文化性應(yīng)激源。23.個體對應(yīng)激源的認知評價，可分為（）A.原發(fā)性評價和繼發(fā)性評價B.積極評價和消極評價C.理性評價和感性評價D.直接評價和間接評價答案：A。個體對應(yīng)激源的認知評價可分為原發(fā)性評價和繼發(fā)性評價。原發(fā)性評價是個體對刺激情境的性質(zhì)、程度和可能的危害情況作出的估計；繼發(fā)性評價是個體對自身應(yīng)對能力和資源的評估。24.下列不屬于應(yīng)對方式的是（）A.積極應(yīng)對B.消極應(yīng)對C.情緒應(yīng)對D.問題應(yīng)對答案：B。應(yīng)對方式可分為情緒應(yīng)對和問題應(yīng)對，也可分為積極應(yīng)對和意義應(yīng)對等，消極應(yīng)對不是一種規(guī)范的應(yīng)對方式分類。25.心身疾病的治療原則不包括（）A.心理干預(yù)目標是消除心理社會刺激因素B.藥物治療是心身疾病治療的重要手段C.心身同治原則D.只注重藥物治療答案：D。心身疾病的治療原則包括心理干預(yù)目標是消除心理社會刺激因素、藥物治療是重要手段、心身同治原則等，不能只注重藥物治療，應(yīng)結(jié)合心理治療。26.下列屬于心身疾病的是（）A.肺炎B.骨折C.高血壓D.感冒答案：C。心身疾病是指心理社會因素在疾病的發(fā)生、發(fā)展過程中起重要作用的軀體器質(zhì)性疾病和軀體功能性障礙。高血壓是典型的心身疾病，肺炎、骨折、感冒主要由生物學(xué)因素引起。27.兒童患者的心理特點不包括（）A.分離性焦慮B.恐懼C.反抗D.否認答案：D。兒童患者的心理特點包括分離性焦慮、恐懼、反抗等，否認一般是成人患者面對疾病時的心理反應(yīng)。28.老年患者的心理特點不包括（）A.自尊心強B.孤獨寂寞C.情緒多變D.適應(yīng)能力強答案：D。老年患者的心理特點包括自尊心強、孤獨寂寞、情緒多變、適應(yīng)能力差等。29.臨終患者的心理反應(yīng)中，最后一個階段是（）A.否認期B.憤怒期C.接受期D.抑郁期答案：C。臨終患者的心理反應(yīng)經(jīng)歷否認期、憤怒期、協(xié)議期、抑郁期和接受期，最后一個階段是接受期。30.護理人員在與患者溝通時，目光應(yīng)（）A.始終盯著患者的眼睛B.避免與患者目光接觸C.與患者保持適當(dāng)?shù)哪抗饨佑|D.只看自己的操作，不看患者答案：C。護理人員在與患者溝通時，應(yīng)與患者保持適當(dāng)?shù)哪抗饨佑|，既不能始終盯著患者眼睛給患者造成壓力，也不能避免目光接觸或只看自己操作，而忽視患者。二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.護理心理學(xué)的研究方法包括（）A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.個案法E.測驗法答案：ABCDE。護理心理學(xué)的研究方法包括觀察法、實驗法、調(diào)查法、個案法、測驗法等。2.注意的品質(zhì)包括（）A.注意的廣度B.注意的穩(wěn)定性C.注意的分配D.注意的轉(zhuǎn)移E.注意的分散答案：ABCD。注意的品質(zhì)包括注意的廣度、注意的穩(wěn)定性、注意的分配、注意的轉(zhuǎn)移。注意的分散是注意的一種不良現(xiàn)象，不屬于注意的品質(zhì)。3.情緒和情感的功能有（）A.適應(yīng)功能B.動機功能C.組織功能D.信號功能E.感染功能答案：ABCDE。情緒和情感具有適應(yīng)功能、動機功能、組織功能、信號功能、感染功能等。4.人格的特征包括（）A.獨特性B.穩(wěn)定性C.整體性D.社會性E.功能性答案：ABCDE。人格的特征包括獨特性、穩(wěn)定性、整體性、社會性、功能性等。5.心理測驗的基本要求包括（）A.信度B.效度C.常模D.標準化E.客觀性答案：ABCD。心理測驗的基本要求包括信度、效度、常模、標準化。客觀性是心理評估的一般要求。6.患者常見的心理問題有（）A.焦慮B.抑郁C.孤獨感D.憤怒E.猜疑答案：ABCDE?；颊叱Ｒ姷男睦韱栴}有焦慮、抑郁、孤獨感、憤怒、猜疑等。7.護患關(guān)系的基本模式包括（）A.主動-被動型B.指導(dǎo)-合作型C.共同參與型D.幫助-被幫助型E.主動-主動型答案：ABC。護患關(guān)系的基本模式包括主動-被動型、指導(dǎo)-合作型、共同參與型。8.護士的職業(yè)心理素質(zhì)包括（）A.良好的認知能力B.穩(wěn)定的情緒狀態(tài)C.堅強的意志品質(zhì)D.良好的個性特征E.良好的溝通能力答案：ABCDE。護士的職業(yè)心理素質(zhì)包括良好的認知能力、穩(wěn)定的情緒狀態(tài)、堅強的意志品質(zhì)、良好的個性特征、良好的溝通能力等。9.應(yīng)激的生理反應(yīng)主要涉及的系統(tǒng)有（）A.神經(jīng)系統(tǒng)B.內(nèi)分泌系統(tǒng)C.免疫系統(tǒng)D.呼吸系統(tǒng)E.消化系統(tǒng)答案：ABC。應(yīng)激的生理反應(yīng)主要涉及神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)。10.心身疾病的預(yù)防原則包括（）A.培養(yǎng)健全人格B.鍛煉應(yīng)對能力C.建立良好的人際關(guān)系D.保持健康的行為習(xí)慣E.定期體檢答案：ABCDE。心身疾病的預(yù)防原則包括培養(yǎng)健全人格、鍛煉應(yīng)對能力、建立良好的人際關(guān)系、保持健康的行為習(xí)慣、定期體檢等。三、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述心理評估的一般過程。心理評估的一般過程包括以下幾個方面：（1）確定評估目的：明確為什么要進行心理評估，是為了診斷心理障礙、評估治療效果，還是為了了解個體的心理特質(zhì)等。（2）收集資料：通過多種途徑收集被評估者的相關(guān)資料，如調(diào)查法（包括問卷、訪談等）、觀察法（直接觀察被評估者的行為表現(xiàn)）、心理測驗法（使用各種標準化的心理測驗工具）等。資料內(nèi)容涵蓋被評估者的個人史、家族史、生活事件、當(dāng)前的心理狀態(tài)等。（3）資料分析：對收集到的資料進行系統(tǒng)的分析，辨別資料的可靠性和有效性，找出其中的關(guān)鍵信息和潛在問題。分析時要綜合考慮各種因素之間的關(guān)系。（4）作出評估結(jié)論：根據(jù)資料分析的結(jié)果，結(jié)合評估目的，對被評估者的心理狀態(tài)、心理特質(zhì)、可能存在的心理問題等作出準確的判斷和結(jié)論。（5）撰寫評估將評估過程、結(jié)果和結(jié)論以書面形式呈現(xiàn)出來，報告內(nèi)容應(yīng)清晰、準確、客觀，包括評估目的、方法、結(jié)果、結(jié)論以及建議等，以便為相關(guān)人員提供參考。2.簡述患者角色的權(quán)利和義務(wù)。患者角色的權(quán)利包括：（1）享受醫(yī)療服務(wù)的權(quán)利：患者有權(quán)獲得及時、有效的醫(yī)療照顧和治療，包括診斷、治療、護理等服務(wù)。（2）享有被尊重、被了解的權(quán)利：患者的人格、隱私等應(yīng)得到尊重，醫(yī)護人員應(yīng)充分了解患者的病情和需求。（3）享有對疾病認知的權(quán)利：患者有權(quán)了解自己所患疾病的診斷、治療方案、預(yù)后等信息。（4）享有知情同意權(quán)：在進行特殊檢查、治療、手術(shù)等醫(yī)療操作前，患者有權(quán)獲得詳細的信息，并自主決定是否同意。（5）享有醫(yī)療保密權(quán)：患者的病情、個人隱私等信息應(yīng)得到醫(yī)護人員的保密。（6）享有監(jiān)督醫(yī)療護理實施的權(quán)利：患者有權(quán)對醫(yī)療護理服務(wù)的質(zhì)量、安全等進行監(jiān)督，并提出意見和建議?；颊呓巧牧x務(wù)包括：（1）及時就醫(yī)的義務(wù)：當(dāng)出現(xiàn)疾病癥狀時，應(yīng)及時尋求醫(yī)療幫助，以免延誤病情。（2）積極配合治療的義務(wù)：患者應(yīng)遵守醫(yī)囑，按時服藥、接受治療、配合檢查等，積極參與康復(fù)過程。（3）遵守醫(yī)院規(guī)章制度的義務(wù)：患者應(yīng)遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，如作息時間、探視制度等。（4）尊重醫(yī)護人員的義務(wù)：患者應(yīng)尊重醫(yī)護人員的勞動和專業(yè)知識，配合醫(yī)護人員的工作。（5）支付醫(yī)療費用的義務(wù)：患者有責(zé)任按照規(guī)定支付醫(yī)療費用。3.簡述護患溝通的技巧。護患溝通的技巧包括以下幾個方面：（1）語言溝通技巧：-運用通俗易懂的語言：避免使用過于專業(yè)的術(shù)語，確?；颊吣軌蚶斫?。-表達清晰準確：說話要有邏輯性，避免含糊不清或產(chǎn)生歧義。-語氣溫和：用溫和、親切的語氣與患者交流，讓患者感到溫暖和關(guān)懷。-善于傾聽：認真傾聽患者的訴說，不隨意打斷，給予患者充分的表達機會。-提問恰當(dāng)：采用開放式和封閉式提問相結(jié)合的方式，了解患者的需求和病情。-給予積極反饋：對患者的表達給予及時、肯定的反饋，增強患者的信心。（2）非語言溝通技巧：-目光接觸：與患者保持適當(dāng)?shù)哪抗饨佑|，表達關(guān)注和尊重。-面部表情：保持微笑、和藹的面部表情，傳遞友好和關(guān)心。-身體姿勢：保持良好的身體姿勢，如站立挺直、坐姿端正，展現(xiàn)出專業(yè)和自信。-觸摸：在適當(dāng)?shù)臅r候，如安慰患者時，可以使用輕柔的觸摸，表達關(guān)懷。-空間距離：根據(jù)患者的文化背景和個人喜好，保持合適的空間距離。（3）其他技巧：-共情：站在患者的角度去理解他們的感受和需求，讓患者感受到被理解和支持。-幽默：在適當(dāng)?shù)那闆r下運用幽默，緩解緊張氣氛，增進護患關(guān)系。-尊重患者的文化差異：了解不同患者的文化背景和習(xí)俗，避免因文化差異導(dǎo)致溝通障礙。四、論述題（每題20分，共20分）論述心理護理的原則和程序。心理護理的原則包括：（1）服務(wù)性原則：心理護理是整體護理的重要組成部分，其目的是為患者提供優(yōu)質(zhì)的心理服務(wù)，滿足患者的心理需求，促進患者的康復(fù)。護理人員應(yīng)始終以患者為中心，全心全意為患者服務(wù)。（2）主動性原則：護理人