在校園里的一件事記敘文作文(10篇)_第1頁
在校園里的一件事記敘文作文(10篇)_第2頁
在校園里的一件事記敘文作文(10篇)_第3頁
在校園里的一件事記敘文作文(10篇)_第4頁
在校園里的一件事記敘文作文(10篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第=PAGE1*2-11頁(共=NUMPAGES1*22頁)PAGE在校園里的一件事記敘文作文(10篇)在校園里的一件事記敘文作文第(1)篇陽光透過樹葉的縫隙,灑在校園的小徑上,這里的一草一木都見證著我們的成長。在這樣的背景下,有一件事讓我至今難以忘懷。那天,學(xué)校舉辦一場別開生面的環(huán)保知識競賽。作為班級的代表,我和幾個同學(xué)緊張地準(zhǔn)備著。我們查閱資料,討論策略,每個人都充滿斗志。比賽當(dāng)天,我們信心滿滿地走上舞臺。比賽進(jìn)行得如火如荼,每個環(huán)節(jié)都考驗著我們的知識儲備和團(tuán)隊協(xié)作能力。在最后的搶答環(huán)節(jié),我們班幾乎囊括所有的問題。但就在我們以為勝利在望的時候,一個意外發(fā)生。最后一個問題,一道關(guān)于垃圾分類的難題。我們班的一位同學(xué)信心滿滿地舉手搶答,但答案卻與標(biāo)準(zhǔn)答案不符?,F(xiàn)場氣氛瞬間緊張起來,我們班級的同學(xué)們都屏住呼吸。主持人宣布正確答案后,全班陷入沉默。比賽結(jié)束后,我們班并沒有獲得預(yù)期的名次。那一刻,我意識到,這次失敗并非因為我們的知識儲備不足,而因為我們在關(guān)鍵時刻的失誤。這件事讓我深刻反思,團(tuán)隊協(xié)作的重要性。從那以后,我更加注重與同學(xué)們的溝通與配合。我們班級在的活動中取得更好的成績,也讓我明白團(tuán)隊的力量。這件事雖然已經(jīng)過去很久,但它對我的影響卻深遠(yuǎn)的。生活就像一場比賽,團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能走向勝利。在未來的日子里,我會帶著這次經(jīng)歷,不斷努力,追求更高的目標(biāo)。在校園里的一件事記敘文作文第(2)篇在一個陽光明媚的下午,我獨自漫步在校園的小徑上。微風(fēng)拂過,樹葉沙沙作響,仿佛在訴說著校園里發(fā)生的故事。這時,我的目光被一幕溫馨的畫面所吸引。那我們學(xué)校的圖書館,一群身穿校服的學(xué)生正圍坐在一張長桌旁,他們手中捧著厚厚的書本,認(rèn)真地進(jìn)行著討論。我走過去,好奇地問:“你們在討論什么呢?”一個戴著眼鏡的男生抬起頭,微笑著回答:“我們在討論《紅樓夢》中的人物關(guān)系。你看過這本書嗎?”我搖搖頭,表示自己還沒有讀過。他們便熱情地向我介紹起這本書的情節(jié)和人物特點。在他們的講解下,我對《紅樓夢》產(chǎn)生濃厚的興趣。從那以后,我時常去圖書館,和同學(xué)們一起討論各種文學(xué)作品。在這個過程中,我不僅學(xué)到許多知識,還收獲珍貴的友誼。有一次,我們討論到《紅樓夢》中的林黛玉,一個女生感慨地說:“林黛玉真?zhèn)€悲劇人物,她的一生充滿坎坷,卻始終無法改變自己的命運。”另一個男生反駁道:“其實,林黛玉也一個堅強的人。她雖然身處逆境,卻始終保持著對生活的熱愛和對理想的追求。”他們的爭論引起我的思考。啊,生活中充滿各種挑戰(zhàn)和困境,但我們不能因此放棄,而要像林黛玉一樣,勇敢地面對,堅定地追求自己的夢想。時間的推移,我們的討論越來越深入,涉及的領(lǐng)域也越來越廣泛。從文學(xué)到歷史,從哲學(xué)到科學(xué),我們都在不斷地學(xué)習(xí)、成長。在這個過程中,我深刻體會到知識的力量和友誼的珍貴。如今,我已經(jīng)離開校園,開始新的生活。但那段美好的時光依然歷歷在目,那些關(guān)于文學(xué)的討論,那些關(guān)于人生的感悟,都成為我寶貴的財富。我想,這就校園生活的魅力吧。它我們在知識的海洋中遨游,在思想的碰撞中成長,最終收獲一個更加豐富多彩的人生。在校園里的一件事記敘文作文第(3)篇陽光明媚的午后,校園里的操場熱鬧非凡。我正和幾個好友在籃球場上揮灑汗水,享受著青春的活力。就在這時,發(fā)生一件我們所有人都為之動容的事情。那天,我們正在進(jìn)行一場激烈的籃球比賽。場上的氣氛異常熱烈,雙方隊員都拼盡全力,試圖為自己的班級贏得勝利。就在比賽進(jìn)行到最后一刻,我們班的一名隊員,小杰,搶到球,他迅速將球傳給站在三分線外的我。我接過球,心中暗暗給自己加油。但就在我準(zhǔn)備投籃的瞬間,我突然感到一陣頭暈?zāi)垦?,眼前一片漆黑。我意識到,自己可能要失去平衡,這次投籃。就在這千鈞一發(fā)之際,小杰毫不猶豫地沖過來,一把將我穩(wěn)穩(wěn)地扶住。他用自己的身體擋住我的視線,讓我能夠順利地完成投籃。球劃過一道優(yōu)美的弧線,穩(wěn)穩(wěn)地落入籃筐。比賽結(jié)束后,我們班贏得勝利。大家紛紛圍過來,對小杰表示感激。小杰卻淡淡一笑,說:“這我應(yīng)該做的,我們隊友,就應(yīng)該互相扶持?!边@件事讓我深刻地體會到友誼的力量。在校園這個大家庭里,我們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,互相幫助、互相扶持。正這種真摯的友誼,我們在困難面前勇往直前,不斷成長。從那以后,我更加珍惜身邊的每一個朋友。在校園的每一天,我們都在共同創(chuàng)造美好的回憶,共同書寫青春的篇章。而那件讓人感動的事情,也成為我們心中永恒的回憶。在校園里的一件事記敘文作文第(4)篇那一個陽光明媚的下午,微風(fēng)拂過,帶著絲絲暖意。我坐在教室里,望著窗外那片翠綠的草地,思緒卻飄到另一個角落——操場。那天,學(xué)校舉辦一場別開生面的運動會。我作為一名普通的學(xué)生,被選入接力賽的代表隊。雖然我不跑得最快的,但我知道,這一次展示班級風(fēng)采的機會,也一次鍛煉自己的好機會。比賽前夕,我們進(jìn)行多次訓(xùn)練。教練耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾蝹鬟f接力棒,如何保持速度和節(jié)奏。我們一遍又一遍地重復(fù)著練習(xí),雖然疲憊,但我們都充滿信心。比賽當(dāng)天,陽光依舊明媚,但空氣中卻彌漫著緊張的氛圍。我們站在起跑線上,緊握著接力棒,等待著發(fā)令槍響?!芭?!”一聲槍響,比賽開始。我迅速沖出起跑線,全力以赴地奔跑。當(dāng)我看到隊友向我遞來接力棒時,我緊握住它,將全身的力氣都集中在手臂上,奮力將棒子傳給下一位隊友。下一棒的隊友接棒后,我迅速退到一旁,緊張地盯著他。只見他像離弦的箭一樣沖出起跑線,他的速度越來越快,越來越快,仿佛要將對手甩在身后。當(dāng)最后一棒傳到我的手中時,我深知這決定比賽勝負(fù)的關(guān)鍵時刻。我咬緊牙關(guān),全力沖刺。終點線越來越近,我使出渾身解數(shù),終于沖過終點。比賽結(jié)束后,我們班獲得接力賽的冠軍。那一刻,我們歡聲笑語,擁抱在一起。我知道,這不僅僅一場比賽的勝利,更我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力拼搏的結(jié)果。那件事讓我深刻體會到團(tuán)結(jié)的力量。在校園里,我們每個人都班級的一份子,團(tuán)結(jié)一致,才能戰(zhàn)勝困難,取得勝利。而這次運動會,也讓我明白,無論在生活還學(xué)習(xí)中,都要敢于挑戰(zhàn)自己,勇往直前。如今,那段美好的回憶仍在我心中。每當(dāng)想起那段日子,我都會充滿力量,勇往直前。在校園里的一件事記敘文作文第(5)篇那天下午,陽光明媚,我和同學(xué)們在操場上踢足球。突然,一個球飛向旁邊的花壇,大家紛紛搶著去撿。我眼疾手快,一下就抓住球。就在這時,一個同學(xué)不小心摔倒,腳扭傷。我趕緊放下球,扶起那個同學(xué),關(guān)切地問他:“沒事吧?”他疼得直咬牙,說:“有點疼,但沒事?!蔽亿s緊去找老師,老師拿來冰塊和藥膏,給他處理一下。這時,其他同學(xué)也圍過來,紛紛關(guān)心地問:“你沒事吧?”那個同學(xué)強忍著疼痛,說:“謝謝大家,我沒事。”看著他的笑容,我心里暖暖的。這件事讓我明白,在校園里,我們不僅要學(xué)習(xí)知識,還要學(xué)會關(guān)心他人。有時候,一個簡單的舉動,就能讓別人感受到溫暖。在校園里的一件事記敘文作文第(6)篇那一個陽光明媚的下午,我和小伙伴們在操場上玩耍。我們玩得正歡,突然,我看到一個同學(xué)摔倒,膝蓋破,血直流。我立刻沖過去,把他扶起來,用紙巾給他擦干凈傷口。當(dāng)時,我心里既緊張又擔(dān)心,生怕他疼得哭出來。但我還輕聲安慰他:“別怕,別怕,我?guī)湍阏依蠋?。”我?guī)е业嚼蠋?,老師給他消毒、包扎??粗徽疹櫟煤芎?,我心里也松一口氣。這件事雖然很簡單,但它讓我明白,在校園里,我們應(yīng)該互相幫助,關(guān)愛他人。就像那句話說的,“助人為樂”,只要我們用心去做,就能我們的校園生活更加美好。在校園里的一件事記敘文作文第(7)篇陽光透過校園的樹梢,灑在青石板路上,留下斑駁的光影。我坐在教室的最后一排,手中緊握著那封泛黃的錄取通知書,心中涌動著一種說不出的激動與感慨。那天,我早早地來到教室,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻貒谝黄?,談?wù)撝磳⒌絹淼男聦W(xué)期。我獨自坐在角落,望著窗外,眼前浮現(xiàn)出過去幾年的點點滴滴。我記得有一次,在一場數(shù)學(xué)競賽中,我因緊張而失誤連連。比賽結(jié)束后,我沮喪地坐在教室的角落,默默地流淚。這時,我的好友小明走到我身邊,輕輕地拍拍我的肩膀,說:“別灰心,失敗成功之母?!蹦且豢?,我感受到友誼的溫暖,也明白挫折并不可怕,只要勇敢面對,總會找到克服的方法。還有一次,我在學(xué)校的演講比賽中獲得第一名。站在舞臺上,我感受到前所未有的成就感。但我并沒有沉浸在喜悅中,而將這份喜悅轉(zhuǎn)化為動力,努力學(xué)習(xí),爭取在各個方面取得更好的成績。如今,我即將步入大學(xué),迎接新的挑戰(zhàn)。我知道,未來的道路不會一帆風(fēng)順,但我已經(jīng)做好準(zhǔn)備。我要感謝那些陪伴我走過這段時光的人,你們讓我學(xué)會堅持、勇敢和成長。校園里的每一天,都充滿歡聲笑語和淚水。在這里,我們收獲知識,收獲友誼,更收獲成長。這段時光,將成為我一生中最寶貴的回憶。在校園里的一件事記敘文作文第(8)篇那一個陽光明媚的午后,校園里的柳樹隨風(fēng)搖曳,一片生機盎然。我獨自坐在圖書館的窗邊,手中捧著一本泛黃的書籍,沉浸在知識的海洋中。突然,一陣急促的腳步聲打破這份寧靜。我抬頭望去,只見一位同學(xué)匆匆跑進(jìn)圖書館,臉色蒼白,額頭上滲著細(xì)密的汗珠。她徑直走到我面前,氣喘吁吁地說:“小A,你快去看看吧,我們班的小B在操場那邊暈倒!”我立刻放下手中的書,跟著她跑向操場。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我就看到小B躺在地上,臉色蒼白,嘴唇發(fā)紫。周圍的同學(xué)已經(jīng)圍成一圈,有的在安慰她,有的在撥打急救電話。我迅速跑到小B身邊,輕聲呼喚她的名字。她緩緩地睜開眼睛,看著我,嘴唇顫抖著想要說些什么。我握住她的手,感受到她身體傳來的微弱體溫。這時,急救車趕到現(xiàn)場,醫(yī)護(hù)人員迅速對小B進(jìn)行急救。在等待救護(hù)車的過程中,我緊張地握著她的手,仿佛這樣可以給她帶來一絲安慰。救護(hù)車終于來,小B被迅速送往醫(yī)院。我和其他同學(xué)也跟著去醫(yī)院。在醫(yī)院里,我們焦急地等待著小B的消息。經(jīng)過一番檢查,醫(yī)生告訴我們,小B因為低血糖導(dǎo)致的暈倒,幸好送醫(yī)及時,沒有大礙。在的日子里,我時常想起那個午后,想起小B那張蒼白而擔(dān)憂的臉。那件事讓我深刻地意識到,在追求知識的同時我們也要關(guān)注身邊的人,關(guān)心他們的身體健康。從此,我學(xué)會在忙碌的學(xué)習(xí)生活中,抽出時間陪伴和照顧身邊的人。在校園里的一件事記敘文作文第(9)篇小伙伴們,今天我要和大家分享一件發(fā)生在我們校園里的趣事。那天下午,陽光明媚,同學(xué)們都興高采烈地來到學(xué)校。突然,我們班的李明同學(xué)腳下一滑,摔個大馬趴!周圍的同學(xué)都驚呆,紛紛圍過來,七嘴八舌地安慰他?!袄蠲?,你沒事吧?”“哎喲,疼不疼???”“快起來,快起來,我們幫你看看?!崩蠲髅ぬ鄣南ドw,尷尬地笑著說:“沒事沒事,就有點疼?!边@時,我們班的體育委員小明站出來,他說:“別擔(dān)心,我來幫你揉揉。”說著,他就蹲下身子,小心翼翼地給李明揉起膝蓋。周圍的同學(xué)也紛紛效仿,有的拿來創(chuàng)可貼,有的遞上水,還有的幫忙找來醫(yī)藥箱。大家齊心協(xié)力,把李明扶起來,還幫他整理一下衣服??粗瑢W(xué)們關(guān)心李明的樣子,我感到心里暖暖的。這就我們校園里發(fā)生的溫馨一幕,也我們同學(xué)之間友誼的體現(xiàn)。在校園里的一件事記敘文作文第(10)篇那天,陽光明媚,我走在校園的小路上,心情格外舒暢。突然,我看見一個身影在草叢中忙碌著,走近一看,原來我們的保潔阿姨。阿姨正在細(xì)心地?fù)焓暗厣系睦?,她的動作雖然緩慢,但很認(rèn)真。我不禁想起有一次,我在校園里看到有人亂扔垃圾,心里就挺不滋味的。阿姨看到我,笑笑,說:“小朋友,校園我們的家,我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論