（2026年新教材）北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊教學(xué)課件2026年新版一年級上冊數(shù)學(xué)（北師大版）教材變化一、單元結(jié)構(gòu)與內(nèi)容精簡??單元數(shù)量減少??：從原來的8個單元精簡到5個單元，整體內(nèi)容更聚焦。20以內(nèi)加減法后移??：原“加與減（二）”（即20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識及加減法）內(nèi)容被刪除，并移至一年級下冊學(xué)習(xí)，降低了上冊的難度。??預(yù)備單元擴展??：原來的“準(zhǔn)備課”擴展為“我上學(xué)啦”單元，從2課時增加到5課時，通過游戲化活動幫助孩子更快適應(yīng)小學(xué)生活。二、內(nèi)容調(diào)整與新增重點??生活化與趣味性增強??：教材大量增加了貼近生活的游戲、故事和實踐活動，比如用“數(shù)數(shù)游戲”“算式故事”來培養(yǎng)數(shù)感，用“圖形拼貼畫”來認(rèn)識圖形，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不再枯燥。??新增“有趣的立體圖形”單元??：替代了舊版的“認(rèn)識圖形”，更強調(diào)通過動手操作和觀察來認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球，培養(yǎng)空間觀念。??新增“有趣的分類”??：在“數(shù)學(xué)好玩”中新增了1課時的分類活動，結(jié)合“整理書包”“垃圾分類”等任務(wù)，培養(yǎng)孩子的分類意識。??新增“整理與復(fù)習(xí)”??：每個單元后都設(shè)置了“整理與復(fù)習(xí)”環(huán)節(jié)，分為“我的收獲”“我的問題”“鞏固與應(yīng)用”三部分，鼓勵學(xué)生自主總結(jié)和提問。第9課時可愛的企鵝第四單元10以內(nèi)數(shù)加與減看誰算得快。6－3＝8－1＝9－0＝5＋3＝3＋2＝5＋2＝6＋3＝6－5＝35779981知道了什么這是

過

的故事。

的意思是問

后面有幾只

。要解決的問題是什么呢？一共有8只，只看到2只，

后面有幾只可以畫圖來想一想。8－2＝6能解決嗎2加6等于8，冰山后面有6只。能解決嗎62＋＝88－5＝35－2＝33+3＝6能解決嗎冰山后面到底有幾只？我是這樣做的。先進(jìn)去3只，又進(jìn)去3只，冰山后面有6只。遇到“？”時，我們就想想要解決的問題是什么。畫一畫，擺一擺，能幫助我們解決問題。有什么收獲1.說一說。一共有9只小雞，草叢外面有3只，草叢后面有幾只小雞？表示求草叢后面小雞的只數(shù)。9－＝3

62.想一想。6288353.說一說。8－

＝

358－

＝

62一共有8個小朋友，從屋子里出來了3個，屋子里還有幾個小朋友？一共有8只小雞，吃蟲的有6只，藏在草叢后面的有幾只？4.房子里有幾只？527－5.算一算。9－3＝8－8＝9－2＝

4＋3＝3＋5＝7－5＝

6＋2＝9－5＝68027874我一周有5天會跑步鍛煉。一周一共有7天，知道總天數(shù)和運動的天數(shù)，求剩下的天數(shù)用減法。7－5=2（天）答：小明一周休息2天。你知道小明一周休息幾天嗎？這節(jié)課有什么收獲呢？1.通常情況下，求一共是多少就表示把兩部

分合起來，用加法計算。2.已知整體和其中的一部分，求另一部分，

用減法計算。這節(jié)課有什么收獲呢？3.解決看圖列減法算式的問題要注意兩點：

一是