統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第一單元少年有夢(mèng)第二課正確認(rèn)識(shí)自我第1框

認(rèn)識(shí)自己新知導(dǎo)入不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中蘇東坡效應(yīng)

明明就站在山中，卻偏偏不認(rèn)識(shí)這座山。社會(huì)心理學(xué)家將人們明明就擁有“自我”。卻偏偏難以正確認(rèn)識(shí)自我的心理現(xiàn)象稱(chēng)之為“蘇東坡效應(yīng)”。第二課正確認(rèn)識(shí)自我第1框

認(rèn)識(shí)自己為什么要正確認(rèn)識(shí)自己的？1CONTENTS自學(xué)導(dǎo)航怎樣正確認(rèn)識(shí)自己（途徑）？2為什么正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)（意義）？3怎樣正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)？401生活觀察森林“大”比武森林中舉辦“大”比賽，老牛走上擂臺(tái)，動(dòng)物們高呼“大”。大象登場(chǎng)表演，動(dòng)物們也歡呼“大”。這時(shí)，臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎？青蛙“嗖”的跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚(yáng)地高喊：“我大嗎？”“不大！”傳來(lái)一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了?？蓱z的青蛙致死也不知道它到底有多大。思考：在這個(gè)寓言故事中，是什么原因造成了青蛙的結(jié)局？盲目攀比，不根據(jù)實(shí)際情況，沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己與其他動(dòng)物的區(qū)別，過(guò)于關(guān)注他人評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)一：認(rèn)識(shí)自己很重要

思考：上述古人的智慧給你什么感悟與啟示？認(rèn)識(shí)自己很重要我們應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)自己的無(wú)知就是最大的智慧“認(rèn)識(shí)你自己”象征著最高智慧的“阿波羅神諭”，告誡我們要有自知之明。環(huán)節(jié)二：書(shū)寫(xiě)認(rèn)識(shí)自我小卡片我的樣子我眼中的“我”我的優(yōu)點(diǎn)①我的缺點(diǎn)②他人眼中的“我”③“知人者智、自知者明”、“人貴自知”說(shuō)一說(shuō)：參與這個(gè)活動(dòng)，對(duì)自己與他人有什么意義？1、為什么要正確認(rèn)識(shí)自己？P10①正確認(rèn)識(shí)自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)自信、促進(jìn)自我發(fā)展。②促進(jìn)與他人的交往，正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界。知

識(shí)歸

納02探究與分享你看到了什么？思考：我們從上圖可以得到什么啟示？

同樣的事物，不同的人從不同角度看到的不一樣結(jié)果

啟示：我們應(yīng)從不同角度認(rèn)識(shí)自己。卡片1：我身高1.60米，體重45公斤，彈跳力好卡片2：我的優(yōu)點(diǎn)是大方豪爽，缺點(diǎn)粗心、馬虎，邏輯思維能力不強(qiáng)卡片3：我的體育比同桌好，但自律比不過(guò)他卡片4：我的老師在我的評(píng)價(jià)表上寫(xiě)道:“你有很多優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)。若能克服這些缺點(diǎn)，你就獲得更多的成功?？ㄆ?：今年我參加暑期研學(xué)旅行，我學(xué)會(huì)了集體合作，但與人交往方面還有待提高生理狀況來(lái)認(rèn)識(shí)自我心理特征來(lái)認(rèn)識(shí)自我社會(huì)關(guān)系來(lái)認(rèn)識(shí)自我途徑1：通過(guò)對(duì)自我的全面分析來(lái)認(rèn)識(shí)自己途徑2：通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己途徑3：在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己環(huán)節(jié)三：觀卡片，談?wù)J識(shí)自己的途徑（結(jié)合P1011)①通過(guò)對(duì)自我的全面分析來(lái)認(rèn)識(shí)自己具體表現(xiàn)在：生理狀況、心理特征、社會(huì)關(guān)系來(lái)認(rèn)識(shí)自己②通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己③在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、人際交往等【筆記落實(shí)】2.怎樣正確認(rèn)識(shí)自己（途徑）？P1011環(huán)節(jié)二：認(rèn)識(shí)自己的途徑探究與分享

正視他人評(píng)價(jià)唐朝李世民是一位善于聽(tīng)取他人意見(jiàn)的皇帝。他在位期間，鼓勵(lì)百姓上書(shū)言事，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)。這使得唐朝政治清明，百姓生活得到了改善，他也成為“一代明君”。比爾·蓋茨是一位善于傾聽(tīng)他人意見(jiàn)的商人。他創(chuàng)立了微軟公司，開(kāi)創(chuàng)了個(gè)人電腦時(shí)代、并成為了世界上最富有的人之一。他之所以能夠取得這么大的成就，與他善于傾聽(tīng)他人意見(jiàn)密不可分。蘋(píng)果公司創(chuàng)始人喬布斯善于聽(tīng)取他人意見(jiàn)，他在蘋(píng)果公司的發(fā)展過(guò)程中，積極聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，包括市場(chǎng)調(diào)研、用戶(hù)反饋等等。這使得蘋(píng)果公司的產(chǎn)品不斷創(chuàng)新，成為全球最受歡迎的科技產(chǎn)品之一。

他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。（他人評(píng)價(jià)的意義）對(duì)他人的評(píng)價(jià)，我們要全盤(pán)接受（

）

3.為什么要正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)？P10知

識(shí)歸

納點(diǎn)評(píng)：如果太在乎別人的評(píng)價(jià)就會(huì)迷失自己，看不到自己的價(jià)值與能力。啟示：我們應(yīng)正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)。兒子不孝，讓老父親跟著跑。殘酷地對(duì)待動(dòng)物，可憐的驢子探究與分享

正視他人評(píng)價(jià)對(duì)比以下兩幅圖片，說(shuō)一說(shuō)應(yīng)如何對(duì)待他人評(píng)價(jià)？我們要客觀冷靜分析地對(duì)待他人評(píng)價(jià)，既不盲從也不輕視。具體做法P11用心聆聽(tīng)、勇于面對(duì)、注重溝通、理性應(yīng)對(duì)【筆記落實(shí)】4.如何正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)？P1011探究與分享

正視他人評(píng)價(jià)①用心聆聽(tīng)心懷感激之情，感謝他人幫助我們更清楚地認(rèn)識(shí)自己;悉心聽(tīng)取他人對(duì)自己的看法，重視他人的評(píng)價(jià)，不過(guò)早下結(jié)論。③注重溝通當(dāng)他人的評(píng)價(jià)與我們的自我評(píng)價(jià)不同時(shí)，我們可以主動(dòng)與對(duì)方溝通交流，了解他們?cè)u(píng)價(jià)的緣由，從而更好地理解他人的評(píng)價(jià)，全面理性地認(rèn)識(shí)自我。④理性應(yīng)對(duì)

有時(shí)他人的評(píng)價(jià)是對(duì)我們的過(guò)分吹捧或人格貶損，這樣的評(píng)價(jià)也許并不能真實(shí)地表明自己究竟是一個(gè)什么樣的人。我們可以經(jīng)過(guò)理性思考后平靜地拒絕，不讓這樣的評(píng)價(jià)影響自己。方法與技能：如何正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)②勇于面對(duì)在他人的評(píng)價(jià)中，有些是我們不愿意聽(tīng)到的，但當(dāng)我們有足夠的勇氣面對(duì)這些評(píng)價(jià)時(shí)，不僅能更好地看清自己，而且可以不斷地提升自己。認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程。隨著年齡的增長(zhǎng)、知識(shí)的積累、視野的開(kāi)闊，我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)逐步深入。在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷發(fā)展自己，完善自己。課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)自己為什么怎么做促進(jìn)自我發(fā)展促進(jìn)與他人交往，正確處理個(gè)人與社會(huì)關(guān)系通過(guò)他人的評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程對(duì)自我的全面分析（生理、心理、社會(huì)關(guān)系）為什么要正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)？如何正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)？課堂練習(xí)A1.下列“微行為“與“微點(diǎn)評(píng)“相匹配的有（

）A.①②

B．①③

C．②③

D．②④自我評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)2.“知人者智，自知者明?！薄叭速F有自知之明?！蔽覀兡軓倪@些古語(yǔ)中獲得的信息是（

）A.認(rèn)識(shí)自己很重要，我們要正確認(rèn)識(shí)自己B.認(rèn)識(shí)自己會(huì)受到知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等限制，具有一定的難度C.我們可以從多個(gè)方面認(rèn)識(shí)自己，這樣會(huì)更全面、更準(zhǔn)確D.認(rèn)識(shí)自己不如學(xué)習(xí)重要，我們沒(méi)有必要花時(shí)間去認(rèn)識(shí)自己A與題意無(wú)關(guān)與題意無(wú)關(guān)3.通過(guò)他人了解自己是認(rèn)識(shí)自我的方法之一。下列句子中能體現(xiàn)這一方法的是（

）A.士別三日,當(dāng)刮目相待 B.人告之以有過(guò),則喜C.金無(wú)足赤,人無(wú)完人 D.知人者智,自知者明他人評(píng)價(jià)B4.要客觀、全面地認(rèn)識(shí)自己，就要善于通過(guò)他人了解自己。下列名句能體現(xiàn)這個(gè)道理的有（）①山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村（宋代詩(shī)人陸游）②吾日三省吾身（《論語(yǔ)》）③當(dāng)局者迷，旁觀者清（諺語(yǔ)）④以人為鏡，可以明得失（唐太宗李世民