統(tǒng)編版五年級語文上冊期末綜合測試卷第一部分積累與運(yùn)用（48分）1.給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音，打“√”攝氏度（shèniè）馴良（xùnxún）冤枉（yuānyuán）紅暈（yùnyūn）饋贈（kuìguì）煩瑣（suǒshuǒ）2.看拼音，寫詞語shājūnzhìliáoguāiqiǎolínglóngzhèngqián（）（）（）（）（）yèmùjiànglínróngshùyìxiǎngbùdàozhēnqíngshígǎn（）（）（）（）3.補(bǔ)充下列四字詞語，并完成練習(xí)。（）天動地不可（）量（）世聞名應(yīng)接不（）津津有（）一知半（）（）曠神怡真情實(shí)（）（1）形容美好的事物太多，眼睛看不過來的詞語是__________（2）形容很有滋味、很有興趣的詞語是__________選擇題4.下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A.殺菌梳理酷暑應(yīng)接不睱B.寄宿師范煩瑣真情實(shí)感C.辭退壓抑漲潮金壁輝煌D.輪換意境糾正不可記數(shù)5.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他對《紅樓夢》的內(nèi)容只是一知半解，卻在眾人面前夸夸其談。B.春天到了，公園里的花兒開得姹紫嫣紅，讓人震耳欲聾。C.他寫的文章漏洞百出，真是真情實(shí)感啊。D.周末的超市里人來人往，熙熙攘攘，真是不可估量。6.下列關(guān)于課文內(nèi)容的說法，正確的一項(xiàng)是（）A.《白鷺》一文通過對白鷺的描寫，表達(dá)了作者對白鷺的厭惡之情。B.《將相和》以秦趙兩國的矛盾為背景，講述了廉頗和藺相如由和到不和的故事。C.《松鼠》是一篇說明文，生動形象地介紹了松鼠的外形、習(xí)性等特點(diǎn)。D.《圓明園的毀滅》一文詳細(xì)描寫了圓明園的毀滅過程，意在歌頌侵略者的英勇。7.下列詩句中，屬于《山居秋暝》的一項(xiàng)是（）A.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。B.空山新雨后，天氣晚來秋C.山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行。D.死去元知萬事空，但悲不見九州同。按要求完成句子練習(xí)8.父親說：“對，這是我對你們的希望。”（改為轉(zhuǎn)述句）______________9.圓明園的毀滅是中國近代史上的奇恥大辱。（改為反問句）___________________________________________________________________________10.仿寫比喻句：白鷺是一首精巧的詩。___________________________________________________________________________11.通過這次比賽活動，使我明白了團(tuán)結(jié)重要性。（修改病句）12.太陽離我們很遠(yuǎn)。太陽和我們的關(guān)系非常密切。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）___________13.根據(jù)課文內(nèi)容和日積月累填空。（1）空山新雨后，_____________________。（王維《山居秋暝》）（2）_____________________，江楓漁火對愁眠（張繼《楓橋夜泊》）（3）山一程，水一程，_____________________，夜深千帳燈（納蘭性德《長相思》）（4）死去元知萬事空，_____________________。（陸游《示兒》）（5）_____________________，直把杭州作汴州。（林升《題臨安邸》）（6）我勸天公重抖擻，_____________________。（龔自珍《己亥雜詩》）（7）盛年不重來，_____________________。及時當(dāng)勉勵，_____________________。（陶淵明）（8）讀書有三到，謂_______________、________________、________________。（朱熹）第二部分閱讀理解（22分）（一）課內(nèi)閱讀（10分，每題2分）閱讀片段，完成練習(xí)慈母情深（片段）①我穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機(jī)板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。②“媽——”③“媽——”④背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……⑤母親大聲問：“你來干什么？”⑥“我……”⑦“有事快說，別耽誤媽干活！”⑧“我要錢……”⑨我本已不想說出“要錢”兩個字，可是竟說出來了！⑩母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。?旁邊一個女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！”接著又對著我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”?母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！”?母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……14.片段中描寫母親外貌的語句有哪些？請用“____”畫出一處。15.文中反復(fù)出現(xiàn)“我的母親”，這樣寫有什么作用？___________________________________________________________________________16.母親同事為什么反對母親給“我”錢？母親又是怎樣回應(yīng)的？___________________________________________________________________________17.片段中畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？表現(xiàn)了母親怎樣的狀態(tài)？___________________________________________________________________________18.從這個片段中，你體會到了怎樣的慈母情深？___________________________________________________________________________課外閱讀家鄉(xiāng)的秋夜①家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。②家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。③月光下的村舍，錯落有致的房屋連成一片，屋頂上飄起了裊裊炊煙。偶爾傳來幾聲狗吠，更添了幾分幽靜。溪邊的垂柳在微風(fēng)中輕輕搖曳，像少女梳理著長發(fā)。④田野里，蛙聲和蟲鳴聲交織在一起，形成了一首動聽的交響曲。蟈蟈們唱著歡快的歌，蟋蟀們彈著悠揚(yáng)的琴，青蛙們敲著響亮的鼓。這一切，都讓人心曠神怡。⑤家鄉(xiāng)的秋夜，充滿了詩情畫意。我愛著家鄉(xiāng)的秋夜，它讓我感受到了大自然的美好。19.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（1）錯落有致：____________________________________________________________（2）心曠神怡：____________________________________________________________20.短文是圍繞哪句話來寫的？用“____”畫出來。___________________________________________________________________________21.文中把田野比作什么？把水稻葉子上的秋露比作什么？___________________________________________________________________________22.文中提到了哪些小動物的叫聲？它們的叫聲分別被比作什么？___________________________________________________________________________23.讀了短文，你感受到了作者怎樣的情感？______________________