《小學(xué)語文五年級上冊閱讀——非連續(xù)性文本專項復(fù)習(xí)》明確定義，知曉特點選擇身邊的一種事物，試著運(yùn)用多種方法來說明它的特征。這座電視塔高368米，大約有120層樓那么高。它的外形像一個待發(fā)射的火箭。如果要選擇一種你了解并感興趣的事物介紹給別人，你打算介紹什么？下面表格中的提示和題目對你是否有啟發(fā)？與動物有關(guān)恐龍袋鼠的自述動物的尾巴熱帶植物大觀園其他感興趣的內(nèi)容與植物有關(guān)菊花種子的旅行掃地機(jī)器人與物品有關(guān)燈溜溜球的玩法怎樣泡酸菜與美食有關(guān)涮羊肉我的美食地圖草原旅游指南火星的秘密中國傳統(tǒng)吉祥物定義所謂“非連續(xù)性文本”，是相對于以句子和段落組成的“連續(xù)性文本”而言的閱讀材料，它基本是由數(shù)據(jù)表格、圖表、圖解文字、憑證單、使用說明書、廣告、地圖、清單、時刻表、目錄、索引等組成。特點它的特點是直觀、簡明，概括性強(qiáng)，易于比較，在現(xiàn)代社會被廣泛運(yùn)用，其實用性特征和實用功能十分明顯。學(xué)習(xí)任務(wù)了解非連續(xù)性文本定義與特點，發(fā)現(xiàn)和理解信息，提高檢索文本信息的能力。掌握答題技巧，提高理解和整合文本信息的能力。掌握分析圖表的方法。學(xué)校為了豐富同學(xué)們的課余生活，組織了很多個課外興趣小組。剛上三年級的小明也想?yún)⒓右粋€興趣小組，但是他只有周五下午有時間。根據(jù)下面的課外小組活動時間，你認(rèn)為小明能參加哪個興趣小組呢？興趣小組活動時間參加條件圍棋小組周二、五下午限有一定圍棋基礎(chǔ)者參加，且每周的兩次活動都必須參加游泳小組周五下午凡有興趣者都可參加足球小組周一、三、五下午報名后，無特殊情況，每周的三次活動都須參加科技小組周五下午僅限四年級以上同學(xué)參加小明可以參加的是：A.圍棋小組B.游泳小組C.足球小組D.科技小組×××√答題指導(dǎo)：準(zhǔn)確審題（題目要求、表格數(shù)據(jù)等）例題引路，習(xí)得方法1.課文《桂花雨》前面的數(shù)字“3”表示（）。A.第3節(jié)課B.第3課C.第3單元D.第3頁2.一次班級讀書交流會上，華華說：“目錄有什么好看的呢？我看書時從來不看目錄?！笨墒?，你覺得看書先看目錄的好處真不少！你會怎樣對華華說呢？（3分）我會對華華說：__________________________________________________________回顧答題方法“非連續(xù)文本”的閱讀答題步驟：

1.準(zhǔn)確審題；（題目要求、文字材料、表格的標(biāo)題數(shù)據(jù)、圖畫的組合、構(gòu)成等）2.分析、組合信息；（歸納，合并，做加減法）3.規(guī)范作答。（問什么答什么）此外，“非連續(xù)性文本”最高層次就是將文本內(nèi)容運(yùn)營到生活實踐中。要用簡明的語言概括出表格所反映的規(guī)律或結(jié)論。選自《作業(yè)本·期末專題復(fù)習(xí)》第67、68頁實戰(zhàn)演練，提升技能看看我們身邊，你也許會發(fā)現(xiàn)，不少小學(xué)生都佩戴上了眼鏡。請根據(jù)“希望小學(xué)二至六年級視力情況調(diào)查”主題活動中調(diào)查搜集到的相關(guān)數(shù)據(jù)，完成題目。希望小學(xué)學(xué)生視力調(diào)查統(tǒng)計表（調(diào)查人數(shù)：3624人）年級二三四五六近視率13%19%31%42%48%（1）請用簡潔精練的語言，描述上述調(diào)查表所揭示的問題。（2）請你根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)，寫一則相關(guān)的公益廣告。（12字以內(nèi)）隨著年級的增長，學(xué)生患近視的比例升高。拓展閱讀，提升技能非連續(xù)性文本閱讀定義特點答題方法準(zhǔn)確審題分析、組合信息規(guī)范作答導(dǎo)圖總結(jié)留心生活中的非連續(xù)性文本，細(xì)細(xì)閱讀，提取信息，并分析這些信息能反映哪些問題，試著針對問題提出幾條建議。課后作業(yè)一、閱讀下文,回答問題。父親的愛爹不懂得怎樣表達(dá)愛,使我們一家融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班,而我媽則把我們做過的錯事開列清單,由他責(zé)罵我們。孩童時,有一次我偷了一塊糖果,爹要我把它送回去,告訴賣糖的說是我偷來的,說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是一個孩子。我在運(yùn)動場蕩秋千跌斷了腳,在前往醫(yī)院途中一直抱著我的,是我媽。爹把汽車停在急診室門口,有人叫他駛開,說那空位是留給緊急車輛停放的。爹聽了便叫嚷道:“你以為這是什么車?旅游車?”在我的生日會上,爹總是顯得有點不大相稱。他只是忙于吹氣球,布置餐桌,做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的,是我媽。在翻閱我家的舊照片時,人們總是問:“你爸爸是什么樣子的?”這不奇怪,他老是替別人拍照。媽媽和我笑容可掬地一起拍的照片,多得不可勝數(shù)。我記得有一次我媽叫他教我騎自行車。我叫他別放手,但他卻說是應(yīng)該放手的時候了。我摔倒之后,媽媽跑過來扶我,爹直揮手要她走開。我當(dāng)時生氣極了,決心要給他點顏色看。他只是微笑。我結(jié)婚時,掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子,便走出房間。我從小到大都聽他說:“你到哪里去?什么時候回家?汽車有沒有汽油?不,不準(zhǔn)去?！钡耆欢迷鯓颖磉_(dá)愛,除非……會不會是他已經(jīng)表達(dá)了而我未能察覺?1.給下列詞語中加點的字注音。

2.選文是按時間順序把事件組合在一起的。從表達(dá)方式上看,主要運(yùn)用了記敘。3.選文一共寫了幾件事?概括其中三件。六件事。偷糖果、去醫(yī)院看病、過生日。4.作者通過一些細(xì)微的生活情節(jié)來表現(xiàn)父愛和母愛,也寫出了父親和母親兩個人明顯不同的性格特征。請你分別說一說。父親的性格:深沉、嚴(yán)格、耿直、外剛內(nèi)柔。(12字以內(nèi))母親的性格:細(xì)心、慈祥、寬厚、體貼入微。(12字以內(nèi))5.“父親的愛”主要表現(xiàn)為對“我”的深沉關(guān)愛,可以概括為哪幾個方面?教“我”學(xué)會做人,教“我”學(xué)會自強(qiáng),教“我”學(xué)會生活。6.選文最后一句有什么作用?是全文的中心句,點明了深沉的父愛滲透到“我”生活的方方面面,只不過是“我”沒能理解、領(lǐng)悟到罷了,由此揭示了全文的主旨。二、閱讀下文,回答問題。屠呦呦發(fā)明青蒿素1967年5月23日,我國緊急啟動“瘧疾防治藥物研究工作協(xié)作”項目,屠呦呦被任命為該項目中醫(yī)研究院科研組長。項目背后是殘酷的現(xiàn)實:由于惡性瘧原蟲對老一代抗瘧藥產(chǎn)生抗藥性,如何發(fā)明新藥成為世界性的棘手問題。要在設(shè)施簡陋和信息渠道不暢通的條件下,短時間內(nèi)對幾千種中草藥進(jìn)行篩選,其難度無異于大海撈針。但這些看似難以逾越的阻礙反而激發(fā)了她的斗志,通過翻閱歷代本草醫(yī)籍,四處走訪老中醫(yī),甚至連群眾來信都沒放過,屠呦呦終于在2000多種中草藥中整理出含有640多種中藥、包括青蒿在內(nèi)的《抗瘧單驗方集》?？稍谧畛醯膭游飳嶒炛?青蒿的效果并不出彩,屠呦呦的尋找也一度陷入僵局?！ぁぁぁぁぁさ降资悄膫€環(huán)節(jié)出了問題呢?屠呦呦再一次轉(zhuǎn)向古老的中國智慧,重新在經(jīng)典醫(yī)籍中細(xì)細(xì)翻找。突然,葛洪的《肘后備急方》中的幾句話牢牢地抓住了她的目光:“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之。”一語驚醒夢中人,屠呦呦馬上意識到問題可能就出在常用的“水煎”法上,因為高溫會破壞青蒿中的有效成分,她隨即采用低沸點溶劑進(jìn)行實驗。成功,在無數(shù)次失敗后。1972年,屠呦呦和她的同事們從青蒿中提煉出抗瘧有效成分——青蒿素。這些發(fā)現(xiàn)并未讓屠呦呦止步,針對青蒿素成本高、對瘧疾難以根治等缺點,她又發(fā)明出雙氫青蒿素這一抗瘧疾療效為前者10倍的“升級版”。1.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。(1)棘手:文中指發(fā)明抗瘧疾的新藥是世界難題。(2)大海撈針:文中指很難找到抗瘧疾的中草藥。2.青蒿素有什么作用?你從“無數(shù)次失敗”中體會到了什么?青蒿素是抗瘧疾有效成分。我從“無數(shù)次失敗”中體會到了提煉青蒿素的不易和屠呦呦堅持不懈的精神。3.“1972年,屠呦呦和她的同事們從青蒿中提煉出抗瘧有效成分——青蒿素?！本渲衅普厶柕淖饔檬?C

)A.聲音延長B.話題轉(zhuǎn)變C.解釋說明4.屠呦呦獲得了2015年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,你覺得她有什么樣的精神?她有堅持不懈、勇于創(chuàng)新的精神。三、閱讀下文,回答問題。奇

跡看著雨果發(fā)青的臉色,聽著他沉重的喘息(xī

xǐ)聲,人們?nèi)f分惋惜地說:“唉,這顆巨星將要隕落了!”雨果并不悲觀,他在醫(yī)生的指導(dǎo)下,開始了體育鍛煉。每天清晨,他外出散步、做操、打拳,接著跑步、游泳、爬山……“生命在于運(yùn)動”,雨果的健康狀況慢慢地好轉(zhuǎn)了,體質(zhì)逐漸增強(qiáng)了。他又有了充沛(fèi

pèi)的精力,重新拿起筆,創(chuàng)作出了大量的文學(xué)作品。直至晚年,雨果仍不懈地創(chuàng)作,60歲時創(chuàng)作出《悲慘世界》這部世界文學(xué)名著。80歲那年,他還創(chuàng)作出了戲劇《篤爾克瑪》。得了心臟病的雨果,最后卻成了長壽者,人們對此驚嘆不已(jǐ

yǐ):“這真是個奇跡!”奇跡是怎么來的呢?體育鍛煉!1.用“\”把文中括號里不正確的注音畫掉。惡(ē

è)性喘息(xī

xǐ)充沛(fèi

pèi)驚嘆不已(jǐ

yǐ)2.在第1自然段的“

”內(nèi)加上合適的標(biāo)點符號。法國著名作家雨果才華出眾

。

他20歲時開始發(fā)表作品

,剛剛29歲就創(chuàng)作出了轟動法國文壇的小說

《

巴黎圣母院

》,隨后又創(chuàng)作了一系列戲劇

、

詩歌

、

小說

。可是正當(dāng)他激情奔放的時候

,惡(ē

è)性心臟病突然發(fā)作了

,那一年他才40歲

。3.查字典填空。“已”字按部首查字法查(已

)部。字典中的解釋有:①止,罷了;②副詞,已經(jīng)