云南省師范大學附屬中學2026屆高二生物第一學期期末質量檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實驗結果，下列相關的敘述錯誤的是（）A.豆科植物與根瘤菌的種群數量變化關系如圖甲所示B.甲、乙、丙可以分別表示是互利共生、捕食、種間競爭關系C.圖丙中實驗后期X的種內競爭加劇D.圖乙中B生物對A生物的進化有害無益2．下列關于基因工程技術的敘述，正確的是（）A.切割質粒的限制性核酸內切酶均特異性地識別6個核苷酸序列B.PCR反應中溫度的周期性改變是為了DNA聚合酶催化不同的反應C.載體質粒通常采用抗生素合成基因作為篩選標記基因D.抗蟲基因即使成功地插入到植物細胞染色體上也未必能正常表達3．已知新型冠狀病毒在人群中可通過呼吸道飛沫和密切接觸等方式進行傳播，人感染該病毒后，機體的免疫系統(tǒng)會發(fā)揮免疫功能來消滅該病毒。下列敘述正確的是（）A.新型冠狀病毒侵入人體后，能產生抗體或淋巴因子的細胞都能對該病毒進行識別B.人體內的吞噬細胞能特異性吞噬新型冠狀病毒，依賴于其細胞膜上的糖蛋白C.人體內的新型冠狀病毒無論是否侵入細胞，都可以與抗體結合并被清除D.人體免疫系統(tǒng)能夠消滅機體內的新型冠狀病毒，體現了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能4．將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物，分別處理如下表，實驗結果如圖。根據圖表判斷，下列敘述正確的是甲乙丙頂芽摘除保留保留細胞分裂素（浸泡濃度）0mg/L2mg/L0mg/LA.細胞分裂素與側芽的生長無關B.頂芽摘除后，側芽生長停滯C.頂芽的存在并不影響側芽的生長D.細胞分裂素可在一定程度上緩解頂端優(yōu)勢5．免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能，對人體健康的維持尤為重要，如人在被毒蛇咬傷后需要注射抗蛇毒血清；在預防新型冠狀病毒的感染時可以注射滅活疫苗（由新型冠狀病毒滅活后制成）；人體內每天都可能產生癌細胞，但人一般不會患癌癥；在進行器官移植時通常需要使用免疫抑制劑來避免免疫排斥。下列相關敘述，正確的是（）A.注射抗蛇毒血清可以增加機體內抗原的數量，進而增強體液免疫B.機體注射滅活疫苗后主要通過誘發(fā)非特異性免疫來預防新型冠狀病毒的感染C.人體內癌細胞的清除依賴于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能D.進行器官移植時使用的免疫抑制劑主要是抑制免疫細胞的作用6．如圖為人體局部組織物質交換示意圖，其中a、b代表人體內的物質，①②③代表體液。下列說法正確的是（）A.①滲透壓明顯偏低時將導致②的量減少B.①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物質C.③內若產生乳酸，則會引起①②內pH的劇烈變化D.若組織細胞為肌肉細胞，a為CO2，b為O27．如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網，請據圖判斷，下列說法正確的是（）A.屬于次級消費者的是食草鳥、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹B.貓頭鷹占有4個營養(yǎng)級C.蜘蛛和蟾蜍只存在捕食關系D.如果蛇的數量突然減少，短期內貓頭鷹數量將大量減少8．（10分）下表是對某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)和能量流動情況的調查結果（單位：年），表中甲、乙、丙、丁分別代表不同的營養(yǎng)級，戊為分解者。下列對該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)關系的敘述，正確的是（）同化固定的能量體內貯存的能量呼吸消耗的能量甲15．92．813．1乙870．7369．4501．3丙0．90．630．6丁141．061．979．1戊211．520．1191．4A.丁為肉食性動物 B.甲隨丙的增加而增加C.乙是能量流動的起點 D.戊是丁的前一個營養(yǎng)級二、非選擇題9．（10分）胰島B細胞是可興奮細胞，存在外正內負的靜息電位。其細胞外Ca2+濃度約為細胞內的10000倍，細胞內K+濃度約為細胞外的30倍。下圖1為血糖濃度升高時，胰島B細胞分泌胰島素的機制示意圖。請回答下列問題：（1）據圖1分析可知，葡萄糖通過____________方式進入胰島B細胞，氧化分解后產生ATP，ATP作為________________（能源物質/信號分子），與ATP敏感的K+通道蛋白上的識別位點結合，導致ATP敏感的K+通道關閉，進而觸發(fā)Ca2+通道打開，使胰島B細胞興奮，此時膜內電位發(fā)生的變化為____________________。（2）某種糖尿病的病因是患者血清中存在有異常的抗體，該抗體能與圖1胰島B細胞膜上的葡萄糖載體特異性結合并使其活性降低，最終導致出現糖尿病。該病________（能/不能）通過注射胰島素進行治療。從免疫學角度分析，該種糖尿病屬于__________病。（3）葡萄糖轉運載體（GLUT）有多個成員，其中對胰島素敏感的為GLUT-4，其作用機制如下圖2所示。據圖2分析，當胰島素與受體蛋白M結合后，經過細胞內信號傳遞，引起_________的融合，從而提高了細胞對葡萄糖的轉運能力。胰島素促進細胞內葡萄糖去向中的①和②指的是__________________、____________________。10．（14分）閱讀下列幾則資料，回答相關問題。資料一：高原鼠兔是小型植食性動物，為青藏高原的特有種和關鍵種。它們成群結隊大肆啃食牧草，不僅給當地畜牧業(yè)造成損失，而且對高山草原生態(tài)環(huán)境造成破壞，曾被視為草場退化的“元兇”。高原鼠兔的洞穴是用來躲避嚴寒的氣候和逃避肉食動物的，也可以成為許多小型鳥類和蜥蜴賴以生存的巢穴。資料二：高原鼠兔占藏狐總食物來源的95%，藏狐能有效控制高原鼠兔的數量。因人類棄養(yǎng)的緣故，大量藏獒流落高原，其體型龐大、性格兇猛、食性廣，經常咬死藏狐。資料三：為減少鼠兔對高原植被造成的破壞，當地人曾在青藏高原的廣大區(qū)域投放或噴灑有毒物質。（1）生態(tài)系統(tǒng)的結構包括_________。（2）若調查青藏高原某區(qū)域藏狐的種群密度，研究者在1公頃的范圍內，第一次捕獲并標記60只；第二次捕獲50只，其中有標記的有15只，則藏狐種群密度約為_________只/公頃。藏狐的警惕性非常強，被捕捉過一次后再次被捕到的概率明顯降低，那么這樣估算出來的種群密度比實際值_________(填“偏小”“偏大”或“不變”)。（3）住在鼠兔洞穴中的小鳥發(fā)現附近有鷹、雕等猛禽時，就會立刻撲扇翅膀并高聲鳴叫，以此為鼠兔示警。小鳥傳遞的信息類型屬于_________，體現了信息傳遞的作用是_________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（4）資料三提到的控制有害動物的方法屬于_________，其缺點是污染環(huán)境，因此最好采用_________的方法來控制高原鼠兔的數量。11．（14分）某實驗小組進行了“探究IAA促進扦插枝條生根的最適濃度，并驗證生長素的兩重性”實驗。下圖為某花卉植物捍插枝條經不同濃度IAA浸泡30min后的生根結果（新生根粗細相近），對照組為不加IAA的清水。請分析回答：（1）生長素在芽、幼葉、幼根中的運輸屬于極性運輸，這種運輸的方式是______________。（2）四組實驗中，誘導莖細胞分化出根原基最有效的IAA濃度為_______________mg/L，濃度為500mg/L的IAA對生根具有___________________（填“抑制”或“促進”）作用，實驗結果說明該實驗小組未進行_____________。（3）實驗中不同濃度的IAA浸泡時最好在具有一定濕度遮陰的室內原因為_________________，若要繼續(xù)探究生長素促進幼根生長的機理，可取幼根生長旺盛處作_____________________（填“橫切”或“縱切”）制成裝片，用顯微鏡觀察、測量細胞、比較得出結論。具有與其相似機理的另一種植物激素為_____________。（4）該實驗在秋季完成，植株培育過程中部分葉片發(fā)黃脫落，從激素調節(jié)的角度看，原因可能是_____________促進葉的衰老和脫落，其在植物體中合成的主要部位是_____________。12．圖甲是特異性免疫的部分過程圖，圖乙為一種樹突狀細胞（DC細胞）參與免疫過程的示意圖。請據圖回答：（1）圖甲所示的免疫過程為___________免疫，物質Ⅱ為______________。（2）細胞B、C、D中分化程度最高的是________，具有特異性識別功能的是________。（填字母）（3）DC細胞處理抗原后，細胞外出現特定的物質能與輔助性T細胞外具有_______________作用的受體相結合，激活信號分子（S1、S2），從而激發(fā)輔助性T細胞出現免疫效應，此過程說明了細胞膜具有_______________________________的功能。（4）DC免疫療法是通過采集患者自體的外周血液，在體外誘導培養(yǎng)出大量DC細胞，使之負載上腫瘤抗原信息后再回輸給患者。這些DC細胞進入患者體內后，還可誘導細胞毒性T細胞迅速產生__________精確殺傷腫瘤細胞，同時，還能使機體產生免疫記憶，具有防止腫瘤復發(fā)的功效，該免疫過程屬于______免疫。（5）由題中信息可推知，圖甲中的細胞B指的是_________________細胞，當其活性下降時，會引起機體生成物質Ⅱ的能力下降，其主要原因是________________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】據圖分析，甲圖兩種生物的數量變化一致，屬于互利共生的關系；乙圖中兩種生物一種增多（減少），另一種也隨著增多（減少），屬于捕食關系；丙圖中兩種生物一種數量增多，另一種生物大量減少甚至死亡，屬于競爭關系?！驹斀狻緼、甲圖是互利共生的關系圖，豆科植物和根瘤菌屬于互利共生關系，符合甲圖信息，A正確；B、甲圖是“同生共死”的互利共生關系，乙圖表示“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食，丙圖表示“你死我活”的競爭關系，B正確；C、圖丙中實驗后期，一種生物逐漸被淘汰，另一種生物X占優(yōu)勢，此時兩種生物競爭強度減弱，由于資源的有限性，導致制約種群數量變化的種內競爭加劇，C正確；D、乙圖是捕食關系圖，捕食者B對被捕食者A的進化有益，二者在相互選擇中共同進化，D錯誤。故選D。2、D【解析】目的基因導入受體細胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達其遺傳特性，只有通過檢測與鑒定才能知道，這是檢查基因工程是否做成功的一步?！驹斀狻緼、大多數限制性核酸內切酶識別6個核苷酸序列，少數限制酶識別序列由4、5或8個核苷酸組成，A錯誤；B、PCR反應中溫度的周期性改變是為了變性、復性、延伸，B錯誤；C、載體質粒通常采用抗生素抗性基因作為篩選標記基因，C錯誤；D、抗蟲基因即使成功地插入到植物細胞染色體上也未必能正常表達，需要進行檢測和鑒定，D正確。故選D。3、D【解析】新冠病毒侵入人體后，可以引起非特異性免疫和特異性免疫，其具體過程如下：免疫系統(tǒng)除防衛(wèi)功能外，還有監(jiān)控和清除功能，可識別和清除體內發(fā)生突變的腫瘤細胞、衰老細胞、死亡細胞或其他有害的成分?！驹斀狻緼、新型冠狀病毒侵入人體后，能產生抗體或淋巴因子的細胞為漿細胞和效應T細胞，其中漿細胞不能特異性識別病毒，A錯誤；B、吞噬細胞可以識別并吞噬病原體，但是不能特異性識別，B錯誤；C、抗體只能結合細胞外的病毒，不能進入到細胞內，C錯誤；D、人體免疫系統(tǒng)能夠消滅機體內的新型冠狀病毒，體現了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能，D正確。故選D?！军c睛】本題結合新型冠狀病毒的時事熱點，主要考查了特異性免疫的相關過程和免疫系統(tǒng)的功能等相關知識。學生需要熟練掌握體液免疫、細胞免疫的具體內容，結合所學知識作答。4、D【解析】A、由圖可知細胞分裂素的作用可以抵消頂端優(yōu)勢，與側芽的生長有關，A錯誤；B、頂芽摘除后，頂芽對側芽的抑制消失，側芽生長較快，B錯誤；C、頂芽的存在抑制側芽的生長，C錯誤；D、對比乙與丙兩組的實驗結果可得出：細胞分裂素促進側芽的生長，細胞分裂素可在一定程度上可以緩解頂端優(yōu)勢，D正確。故選D。5、D【解析】1、大多數病原體經過吞噬細胞等的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將抗原傳遞給T細胞，刺激T細胞產生淋巴因子。少數抗原直接刺激B細胞，B細胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖、分化，大部分分化成漿細胞，產生抗體，小部分形成記憶細胞?？贵w可以和病原體結合，從而抑制病原體的繁殖或對人體細胞的附著。在多數情況下，抗原和抗體結合后會發(fā)生進一步變化，如形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消化。記憶細胞可以在抗原消失后很長時間內保持對這種抗原的記憶，當再接觸這種抗原時，能迅速增殖分化，快速產生大量的抗體。2、T細胞在接受抗原的刺激后，通過分化形成效應T細胞，效應T細胞可以與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸，使這些細胞裂解死亡。病原體失去了寄生的基礎，因而能被吞噬、消滅?！驹斀狻緼、抗蛇毒血清是抗體，注射抗蛇毒血清可以增加機體內抗體的數量，進而增強體液免疫，A錯誤；B、注射疫苗后會引起機體產生抗體和記憶細胞，主要是通過誘發(fā)特異性免疫來預防新型冠狀病毒的感染，B錯誤；C、癌細胞的清除屬于免疫系統(tǒng)的監(jiān)控清除功能，C錯誤；D、使用免疫抑制劑能抑制免疫細胞的作用，從而降低器官移植時的免疫排斥反應，D正確。故選D。6、B【解析】分析題圖：題圖中a、b代表人體內的物質，①②③代表體液，營養(yǎng)物質進入組織液、進而進入組織細胞，①處為靜脈端，組織細胞產生的代謝廢物和組織細胞的分泌物進入血液?！驹斀狻緼、①是血漿，②是組織液，③是細胞內液，血漿滲透壓明顯偏低時將導致水分進入組織液增加，組織液的量增多，形成組織水腫，A錯誤；B、血液中可運輸激素、氨基酸、尿素、CO2等物質，因此①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物質，B正確；C、正常機體可通過緩沖物質的調節(jié)保持內環(huán)境pH的穩(wěn)態(tài)，故③內產生的乳酸不會引起①②內pH的劇烈變化，C錯誤；D、肌肉細胞吸收O2釋放CO2，因此a為O2，b為CO2，D錯誤。故選B。7、B【解析】分析題圖：圖示為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網，其中草是生產者，其余生物均為消費者，該生態(tài)系統(tǒng)含有5條食物鏈，即草→食草鳥→貓頭鷹、草→昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹、草→昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹、草→昆蟲→蜘蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹、草→昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹?！驹斀狻緼、由分析可知，屬于次級消費者的是食蟲鳥、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹，食草鳥屬于初級消費者，A錯誤；B、貓頭鷹在不同的食物鏈所占營養(yǎng)級不一定相同，在該食物網中，貓頭鷹占有第三、第四、第五、第六共4個營養(yǎng)級，B正確；C、蜘蛛和蟾蜍之間既有捕食關系，還有競爭關系，C錯誤；D、圖中蛇突然減少，貓頭鷹可以從其他食物鏈獲取食物，數量不會減少，D錯誤。故選B。8、C【解析】根據能量流動的特點單向傳遞、逐級遞減，且相鄰兩營養(yǎng)級之間的傳遞效率約為10%～20%，表中能量最多的是生產者，消費者隨營養(yǎng)級的升高，能量越來越少。根據題意已知戊為分解者，甲、乙、丙、丁四種生物的能量最多的是乙，所以乙是生產者，其次是丁為初級消費者；然后是甲，為次級消費者；最后是丙，為三級消費者?！驹斀狻緼、根據上述分析可知，丁為初級消費者，為草食性動物，A錯誤；B、根據上述分析可知，甲是次級消費者，丙為三級消費者，丙捕食甲，丙（捕食者）增加將導致甲（被捕食者）減少，B錯誤；C、根據上述分析可知，乙是生產者，其固定太陽能是流經生態(tài)系統(tǒng)的總能量，是能量流動的起點，C正確；D、戊是分解者，不進入食物鏈，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、（1）①.協(xié)助擴散②.信號分子③.由負電位變?yōu)檎娢唬?）①.能②.自身免疫（3）①.含GLUT-4的囊泡與細胞膜②.合成糖原③.轉化成非糖物質【解析】1、分析圖1可知，當血糖濃度增加時，葡萄糖進入胰島B細胞，引起細胞內ATP濃度增加，進而導致ATP敏感的鉀離子通道關閉，K+外流受阻，進而觸發(fā)Ca2+大量內流，由此引起胰島素分泌，胰島素通過促進靶細胞攝取、利用和儲存葡萄糖，使血糖減低。2、分析圖2可知，①和②表示合成肝糖原、肌糖原，轉化為脂肪、某些氨基酸等?！拘?詳解】據圖1分析可知，葡萄糖進入胰島B細胞是順濃度梯度運輸，需要載體，方式是協(xié)助擴散；ATP可與K+通道蛋白上的識別位點結合，導致ATP敏感的K+通道關閉，該過程中ATP屬于信號分子，可引發(fā)細胞的生理功能改變；興奮狀態(tài)的細胞鈉離子內流，產生動作電位，膜內電位由負電位變?yōu)檎娢??！拘?詳解】抗體與胰島B細胞膜上的葡萄糖受體結合，導致胰島B細胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，葡萄糖濃度升高，引起糖尿病，可以通過注射胰島素來治療；從免疫學的角度分析，這種異?？贵w引起的糖尿病屬于自身免疫病。【小問3詳解】分析示意圖2，當胰島素與受體結合之后，經過細胞內信號轉導，引起含GLUT-4的嚢泡與細胞膜的融合，囊泡的形成直接與高爾基體有關，通過囊泡的活動增加了細胞膜上葡萄糖轉運載體GLUT-4的含量，從而提高了細胞對葡萄糖的攝取、儲存和利用能力；進入細胞的葡萄糖主要的去向是氧化分解供能，另外還可以在肝臟或肌肉細胞中合成糖原或在細胞內轉化形成非糖物質。故胰島素促進細胞內葡萄糖去向中的①和②指的是合成糖原和轉化成非糖物質?！军c睛】本題結合圖解，考查內環(huán)境穩(wěn)態(tài)、神經調節(jié)、血糖調節(jié)、免疫調節(jié)，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。10、（1）組成成分、食物鏈和食物網（2）①.200②.偏大（3）①.行為信息和物理信息②.調節(jié)生物的種間關系（4）①.化學防治②.生物防治【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結構包括組成成分和營養(yǎng)結構（食物鏈和食物網）兩方面。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者四部分生物通過食物關系建立起來的聯系叫做食物鏈。捕食鏈不包括分解者。2、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類：（1）物理信息：信息的載體為生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等物理因素，且通過物理過程傳遞。（2）化學信息：信息的載體為化學物質。如植物的生物堿、有機酸等（3）行為信息：信息的載體為動物的特殊行為?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)的結構包括組成成分（包括非生物物質和能量、生產者、消費者和分解者）和食物鏈和食物網?！拘?詳解】若調查青藏高原某區(qū)域藏狐的種群密度，研究者在1公頃的范圍內，第一次捕獲并標記60只；第二次捕獲50只，其中有標記的有15只，利用標志重捕法計算種群數量公式為：第一次捕獲數×第二次捕獲數÷重捕中標記個體數，故該種鼠的總數=60×50÷15=200（只），則該種群密度約為200只/公頃；藏狐的警惕性非常強，被捕捉過一次后再次被捕到的概率明顯降低，估算中會導致重捕中標記個體數偏小，那么這樣估算出來的種群密度比實際值偏大?！拘?詳解】小鳥撲扇翅膀并高聲鳴叫，向鼠兔示警，該過程中小鳥傳遞的信息類型有行為信息（撲扇翅膀）和物理信息（鳴叫聲）；體現了信息傳遞的作用是調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！拘?詳解】資料三通過投放或噴灑有毒物質控制有害動物的方法屬于化學防治，其缺點是污染環(huán)境，因此最好采用生物防治方法來控制高原鼠兔的數量，因為生物防治不會污染環(huán)境?！军c睛】本題考察生態(tài)系統(tǒng)相關知識，準確記憶相關基礎知識，把握知識的內在聯系并靈活應用是解答本題的關鍵。11、①.主動運輸②.300③.促進④.預實驗⑤.避免干燥、炎熱環(huán)境改變IAA溶液的濃度⑥.縱切⑦.赤霉素⑧.脫落酸⑨.根冠、萎蔫的葉片【解析】分析題文描述和題圖：對照組為不加IAA的清水處理組，用不同濃度IAA浸泡的為實驗組。各實驗組扦插枝條的平均生根數與平均根長均大于對照組，而且IAA濃度為300mg/L時扦插枝條的平均生根數最多、平均根長最大，說明實驗所用的IAA濃度均表現為促進作用，而且促進作用最大的IAA濃度為300mg/L?！驹斀狻?1)生長素的極性運輸是指在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長素只能從形態(tài)學的上端運輸到形態(tài)學的下端，而不能反過來運輸，這種運輸的方式為主動運輸。(2)用不同濃度IAA浸泡的為實驗組，對照組為不加IAA的清水處理組。題圖顯示：各實驗組扦插枝條的平均生根數與平均根長均大于對照組，說明實驗所用的IAA濃度均表現為促進作用，而且IAA濃度為300mg/L時扦插枝條的平均生根數最多，平均根長也是最長并與IAA濃度為100mg/L的實驗組相當，據此可推知：誘導莖細胞分化出根原基最有效的IAA濃度為300mg/L，濃度為500mg/L的IAA對生根具有促進作用，實驗結果說明該實驗小組未進行預實驗。(3)干燥、炎熱環(huán)境能夠改變IAA溶液的濃度，從而導致實驗誤差的出現。可見，實驗中不同濃度的IAA浸泡時最好在具有一定濕度遮陰的室內的原因為：避免干燥、炎熱環(huán)境改變IAA溶液的濃度，以減少實驗的誤差。一定濃度的生長素可以促進細胞伸長生長，因此若要探究生長素促進幼根生長的機理，可取幼根生長旺盛處作縱切制成裝片，用顯微鏡觀察、測量細胞、比較得出結論。赤霉素也能促進細胞伸長生長。(4)脫落酸的合成部位為根冠、萎蔫的葉片等，主要作用為抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落，據此可推知：該實驗在秋季完成，植株培育過程中部分葉片發(fā)黃脫落，其原因可能是脫落酸促進葉的衰老和脫落。【點睛】本題以“探究IAA促進扦插枝條生根的最適濃度，并驗證生長素的兩重性”的實驗為依托，采用圖文結合的形式考查學生對生長素和脫落酸的作用、以及對實驗結果的分析能力。解答此題的關鍵是：抓住直方圖所蘊含的生物學信息，即扦插枝條的平均生根數與平均根長，并且將用不同濃度IAA浸泡的實驗組與對照組的該數值進行對比分析，若實驗組該數值大于對照組則體現了生長素的促進作用，反之則體現了抑制作用。12、