泊船瓜洲[宋]王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)古詩中的生字；理解由生字組成的詞語。2.正確、流利、有感情朗讀古詩，并能背誦。借助注釋了解古詩的的大意。（重點）3.體會作者在詩中所表達(dá)的思想感情。（難點）王安石：(1021－1086)，字介甫，號半山，封荊國公，世稱“荊公”撫州臨川（今江西撫州）人。北宋政治家、思想家、文學(xué)家、改革家，唐宋八大家之一。主要作品：《梅花》《元日》《書湖陰先生壁》《傷仲永》等。走進(jìn)作者渡怯dùqiè我會認(rèn)渡漢江dù易讀錯字泊bó（停泊）pō（湖泊）多音字間jiān（瞬間）jiàn（離間）重chónɡ（重新）zhònɡ（重量）泊船：一水：間：綠：還：理解詞語停船。泊，停泊。指停泊靠岸。一條河。這里指長江。隔開。吹綠，拂綠?；?。我們已經(jīng)初讀古詩并了解了作者的基本資料，為了更深入地理解古詩，老師送給大家一把金鑰匙。讓我們帶著這些問題理解詞句。1.這首古詩分別描寫了哪里的自然風(fēng)光？美在何處？2.這首古詩描寫的是什么時候的景色？梳理文意泊船瓜洲瓜洲：在長江的北岸!揚州的南面。京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。從京口到瓜洲只是一江之隔，從京口到南京也只隔著幾座山。京口：在今江蘇省鎮(zhèn)江市。一水：這里指長江。鐘山：今南京的紫金山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？春風(fēng)又吹綠了長江南岸，明月什么時候才能照著我回到故鄉(xiāng)？整體感知首句寫了望中之景。次句暗示詩人歸心似箭的心情。第三句為千古名句，再次寫景，點出了時令已經(jīng)是春天，描繪了長江南岸的景色。結(jié)句詩人用疑問的句式，想象出一幅“明月照我還”的畫面，進(jìn)一步表現(xiàn)詩人思念家園的心情，表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情!詩人泊船瓜洲，遙望家鄉(xiāng)，看到的是跟瓜洲一水相隔的京口，想到的是遠(yuǎn)隔幾座大山的家鄉(xiāng)鐘山。一道長江水，

數(shù)座大山，

可謂高山流水，路途遙遠(yuǎn)，可在詩人的心中只是“一水”“

只隔”實際距離和心理距離的反差，突出了詩人思鄉(xiāng)之心切。探究：詩中寫了三個地方之間的距離，有何意圖？京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山?！熬G”在這里用作動詞，是“吹綠”的意思一個“綠”字，生動地描寫出在春風(fēng)的吹拂下，江南一片生機(jī)勃勃的景象，起到了畫龍點睛的作用。“明月何時照我還”，用疑問的句式!直抒胸臆，表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。思考：詩句“綠”字用得好在哪里？春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？1.這首古詩描寫了哪里的自然風(fēng)光？美在何處？《泊船瓜洲》描寫的是江南的自然風(fēng)光；描寫了詩人眺望江南，大地在春風(fēng)吹拂下一片翠綠的景色，表現(xiàn)了春野開闊清新之美。2.這首古詩描寫的是什么時候的景色？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？《泊船瓜洲》描寫的是春天詩人泊船遠(yuǎn)眺的景色，表達(dá)了對家鄉(xiāng)的思念之情。寫景心系家鄉(xiāng)--天涯咫尺歸日無期--思鄉(xiāng)情濃泊船瓜洲課文結(jié)構(gòu)抒情京口鐘山數(shù)重山一水間京口瓜洲明月照我還何時又綠春風(fēng)江南岸江上美景觸景生情《泊船瓜洲》通過寫詩人站在長江北岸瓜洲渡口放眼南望，看到長江南岸的景色，抒發(fā)了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。課文主旨課堂小結(jié)這首七絕即景生情，通過對春天景物的描繪，表現(xiàn)了詩人此番出來做官的無奈和欲急切回歸江寧的愿望。頭兩句記敘北上的行程。詩人前往京城，卻偏偏回首江寧，表現(xiàn)不愿赴任的復(fù)雜心理。后兩句以景寫心，既有變法給自己帶來的欣慰，也有及早功成身退的想法。這首詩不僅借景抒情，情寓于景，而且敘事也富有情致，境界開闊，格調(diào)清新。最令人津津樂道的還是修辭上的錘煉。1、字體安裝與設(shè)置如果您對PPT模板中的字體風(fēng)格不滿意，可進(jìn)行批量替換，一次性更改各頁面字體。在“開始”選項卡中，點擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭，選擇“替換字體”。（如下圖）在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。（如下圖）在“替換為”下拉列表中選擇替換字體。點擊“替換”按鈕，完成。212、替換模板中的圖片模板中的圖片展示頁面，您可以根據(jù)需要替換這些圖片，下面介紹兩種替換方法。方法一：更改圖片選中模版中的圖片（有些圖片與其他對象進(jìn)行了組合，