幼兒園安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案2024年6月為全國(guó)第23個(gè)“安全生產(chǎn)月”，結(jié)合幼兒園實(shí)際，以“安全童行·守護(hù)成長(zhǎng)”為核心，圍繞幼兒、教職工、家長(zhǎng)三類(lèi)主體，開(kāi)展覆蓋宣傳教育、隱患排查、應(yīng)急演練、家園共育的系列活動(dòng)，具體方案如下：一、活動(dòng)目標(biāo)1.幼兒層面：掌握35項(xiàng)日常安全技能（如防拐騙應(yīng)對(duì)、消防疏散姿勢(shì)、正確使用剪刀），安全意識(shí)與自護(hù)能力提升80%以上；2.教職工層面：完成全員安全培訓(xùn)（含消防、防暴恐、幼兒意外傷害處理），隱患排查覆蓋率100%，整改閉環(huán)率100%；3.家長(zhǎng)層面：參與親子安全活動(dòng)率達(dá)90%，掌握家庭安全防護(hù)要點(diǎn)（如插座防護(hù)、藥品管理），形成“園家”安全聯(lián)動(dòng)機(jī)制。二、具體活動(dòng)安排（一）宣傳教育：分齡滲透，趣味啟蒙1.幼兒安全課堂（貫穿全月，每日15分鐘）小班：以“我的安全小身體”為主題，通過(guò)《小熊不摸熱湯鍋》《小企鵝不推擠》等繪本共讀，配合情景游戲（如用溫水杯模擬“燙燙小怪獸”，幼兒觸摸后學(xué)習(xí)“吹一吹、等一等”），重點(diǎn)強(qiáng)化防燙傷、防磕碰意識(shí)；中班：開(kāi)展“安全小偵探”活動(dòng)，分組尋找教室/戶(hù)外的“危險(xiǎn)信號(hào)”（如松動(dòng)的地墊、未收的積水中的石頭），教師引導(dǎo)用貼紙標(biāo)記并記錄，轉(zhuǎn)化為“我們的安全公約”（如“玩具用完送回家”“樓梯扶手要抓牢”）；大班：組織“安全小講師”競(jìng)賽，通過(guò)觀看《防拐騙小劇場(chǎng)》（教師/家長(zhǎng)志愿者扮演騙子），討論“哪些話(huà)不能信”“如何找警察”，幼兒自制安全卡片（如“我不跟你走，我要找穿制服的叔叔”），輪流在班級(jí)分享。2.教職工專(zhuān)題培訓(xùn)（6月2日、16日、30日）6月2日：邀請(qǐng)區(qū)消防救援大隊(duì)教官開(kāi)展“校園消防實(shí)務(wù)”培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)演示滅火器（水基型/干粉）使用、消防水帶鋪設(shè)，重點(diǎn)講解幼兒疏散時(shí)“彎腰低姿、手護(hù)后腦”的引導(dǎo)技巧；6月16日：聯(lián)合轄區(qū)派出所進(jìn)行“校園防暴恐應(yīng)急處置”培訓(xùn)，模擬“歹徒持械闖入”場(chǎng)景，演練“一鍵報(bào)警安保攔截教師護(hù)幼封閉管理”流程，明確各崗位（門(mén)衛(wèi)、班主任、后勤）職責(zé)；6月30日：保健醫(yī)生開(kāi)展“幼兒常見(jiàn)意外傷害處理”專(zhuān)題，針對(duì)流鼻血（身體前傾、按壓鼻翼）、燙傷（沖脫泡蓋送）、異物卡喉（海姆立克法）等，通過(guò)真人模擬+分組實(shí)操考核。（二）隱患排查：全員參與，閉環(huán)管理1.排查階段（6月1日10日）成立由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，后勤主任、保健醫(yī)生、家委會(huì)代表組成的“安全排查小組”，分3組對(duì)園區(qū)進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查：教室組：檢查插座（無(wú)老化、無(wú)超負(fù)荷）、桌椅（邊角防護(hù)墊完好）、消毒液（上鎖保管）、手工剪刀（圓頭且幼兒觸手可及處無(wú)尖銳工具）；戶(hù)外組：排查大型玩具（螺絲無(wú)松動(dòng)、連接處無(wú)銹蝕）、沙池（無(wú)玻璃/石子）、跑道（無(wú)積水/裂縫）、圍墻（無(wú)攀爬缺口）；食堂組：核查食品留樣（48小時(shí)、125g以上）、餐具消毒（溫度/時(shí)長(zhǎng)達(dá)標(biāo)）、燃?xì)夤艿溃o(wú)泄漏）、操作間地面（防滑墊鋪設(shè)無(wú)死角）。同時(shí)，發(fā)動(dòng)全體教師以班級(jí)為單位自查，重點(diǎn)關(guān)注區(qū)域柜安全（無(wú)傾倒風(fēng)險(xiǎn)）、區(qū)角材料（無(wú)小零件脫落）、午睡室（床欄高度≥30cm）。2.整改階段（6月11日20日）建立“隱患臺(tái)賬”，明確問(wèn)題描述（如“大三班儲(chǔ)物柜門(mén)吸損壞”）、責(zé)任部門(mén)（后勤組）、整改期限（3日內(nèi)）、驗(yàn)收人（安全排查小組）；對(duì)需外部協(xié)作的問(wèn)題（如圍墻加固），聯(lián)系社區(qū)和施工方，6月15日前完成；對(duì)即時(shí)可改問(wèn)題（如沙池石子清理），當(dāng)日整改并拍照存檔。（三）應(yīng)急演練：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)，強(qiáng)化能力1.消防疏散演練（6月15日上午10:00）前期準(zhǔn)備：提前3天通過(guò)故事《消防員波波的一天》和動(dòng)畫(huà)《濃煙里的小勇士》向幼兒滲透演練流程；教師繪制班級(jí)疏散路線(xiàn)圖（標(biāo)注“最近樓梯口”“避開(kāi)電梯”），貼于教室顯眼處；演練流程：警報(bào)響起→教師取濕毛巾（提前浸泡）分發(fā)給幼兒→幼兒用毛巾捂住口鼻（小班教師輔助）、彎腰低姿→沿指定路線(xiàn)疏散（小班牽手、中班排隊(duì)、大班互助）→到操場(chǎng)集合點(diǎn)清點(diǎn)人數(shù)（5分鐘內(nèi)完成）→教師向總指揮匯報(bào)（“小一班應(yīng)到25人，實(shí)到25人”）→總指揮總結(jié)（本次用時(shí)3分12秒，較上月進(jìn)步45秒，指出“個(gè)別幼兒跑動(dòng)未彎腰”的改進(jìn)點(diǎn)）。2.防暴恐應(yīng)急演練（6月22日下午3:30）情景設(shè)定：“歹徒”（由保安隊(duì)長(zhǎng)扮演，持仿真器械）試圖翻越圍墻進(jìn)入園區(qū)；處置流程：門(mén)衛(wèi)發(fā)現(xiàn)→按下“一鍵報(bào)警”→保安持防暴叉/盾牌攔截→教師聽(tīng)到警報(bào)后迅速關(guān)閉教室門(mén)窗、拉窗簾→引導(dǎo)幼兒躲藏（桌下、衣柜內(nèi)，用書(shū)包/軟墊護(hù)頭）→派出所民警3分鐘內(nèi)抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)制服“歹徒”→演練結(jié)束后，民警現(xiàn)場(chǎng)講解“如何識(shí)別可疑人員”“幼兒躲藏注意事項(xiàng)”。（四）家園共育：聯(lián)動(dòng)護(hù)航，延伸安全1.親子安全打卡（6月1日7日）設(shè)計(jì)《家庭安全任務(wù)卡》，連續(xù)7天完成“安全小行動(dòng)”：第1天：和孩子一起檢查家中所有插座，關(guān)閉不用的插線(xiàn)板，拍照記錄；第3天：尋找家中“危險(xiǎn)角落”（如陽(yáng)臺(tái)雜物堆、衛(wèi)生間濕滑區(qū)），共同貼上黃色警示貼；第7天：繪制《家庭逃生路線(xiàn)圖》，標(biāo)注安全出口、滅火器位置、戶(hù)外集合點(diǎn)（如小區(qū)廣場(chǎng)），班級(jí)群展示優(yōu)秀作品并頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”電子勛章。2.家長(zhǎng)安全課堂（6月29日晚上7:00，線(xiàn)上+線(xiàn)下）線(xiàn)下場(chǎng)（限30組家庭）：邀請(qǐng)市婦幼保健院醫(yī)生講解“兒童居家安全防護(hù)”，重點(diǎn)演示藥品/清潔劑的保管（上鎖柜）、熱水瓶放置高度（幼兒夠不到）；線(xiàn)上場(chǎng)（全體家長(zhǎng)）：播放派出所錄制的《兒童防拐指南》短片，通過(guò)“連麥問(wèn)答”解答“孩子獨(dú)自在家怎么辦”“遇到陌生人求助如何應(yīng)對(duì)”等問(wèn)題。三、活動(dòng)保障1.組織保障：成立安全生產(chǎn)月領(lǐng)導(dǎo)小組，園長(zhǎng)統(tǒng)籌，副園長(zhǎng)負(fù)責(zé)活動(dòng)執(zhí)行，后勤主任落實(shí)物