安徽省2025八年級物理上冊第六章熟悉而陌生的力第一節(jié)第2課時力的描述課件新版滬科版_第1頁
安徽省2025八年級物理上冊第六章熟悉而陌生的力第一節(jié)第2課時力的描述課件新版滬科版_第2頁
安徽省2025八年級物理上冊第六章熟悉而陌生的力第一節(jié)第2課時力的描述課件新版滬科版_第3頁
安徽省2025八年級物理上冊第六章熟悉而陌生的力第一節(jié)第2課時力的描述課件新版滬科版_第4頁
安徽省2025八年級物理上冊第六章熟悉而陌生的力第一節(jié)第2課時力的描述課件新版滬科版_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第六章熟悉而陌生的力第一節(jié)力及其描述第2課時力的描述目

錄CONTENTS011星題知識過關(guān)022星題情境應(yīng)用知識點1

力的三要素1．托起兩枚雞蛋所需的力大約是(

)A．0.1N B．1N C．10N D．100NB1星題知識過關(guān)2．如圖，分別用大小相等的力拉或壓同一彈簧。該實驗表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的(

)A．大小有關(guān)B．作用點有關(guān)C．方向有關(guān)D．大小、方向、作用點都有關(guān)C3．[2025·濟(jì)南模擬]如圖所示的虛線是“香蕉球”的運動軌跡，只要足球運動員踢球的位置得當(dāng)，便可以踢出一記神奇的“香蕉球”，這里“踢球的位置”是指力的________(填“大小”“方向”或“作用點”)。作用點4．下列語句或事例中，所指的主要是力的三要素中的哪一個？請完成填空。(1)“身懷舉鼎拔山力”是說力的__________；(2)中國武術(shù)中“點穴”之法是說力的__________；(3)請把抽屜關(guān)上，“關(guān)”是指力的__________。大小作用點方向知識點2力的示意圖5．畫力的示意圖時，下列說法不正確的是(

)A．力的作用點一定要畫在受力物體上B．表示力的方向的箭頭必須畫在線段末端C．在同一示意圖中，線段越長，力越大D．作圖時可以把題中沒有要求的力都畫出來[補充設(shè)問]力的________(填“示意圖”或“圖示”)能夠更為準(zhǔn)確地把力的三要素都表現(xiàn)出來。D圖示6．圖中“中國結(jié)”的A點受到豎直向上的6N拉力，在圖中畫出這個力的示意圖。解：如圖所示。7．[2025年1月滁州期末]如圖所示，放在水平桌面上的茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力，這兩個力的三要素(

)A．完全相同B．大小、方向相同，作用點不同C．大小相同，方向和作用點都不同D．作用點相同，大小和方向都不同2星題情境應(yīng)用C8．如圖所示為小明畫的不同物體所受力的示意圖，圖中所有表示力的線段長度都相同，則甲圖中F1和F2的大小________相等，乙圖中F3、F4的大小________相等。(均填“一定”或“不一定”)一定不一定9．[2025年1月亳州期末]小閩用如圖所示實驗探究力的三要素對力的作用效果的影響。把一個鋼片固定在水平桌面上，在鋼片上施加一個力(F1＝F2＝F3<F4)，通過鋼片受力發(fā)生的形變來探究問題。(1)通過比較A和C中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的____________有關(guān)。大小(2)通過比較A和______中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論