2025年大學(xué)（學(xué)前教育）學(xué)前教育史專項測試卷及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.世界上第一所幼兒園的創(chuàng)立者是（）A.福祿貝爾B.蒙臺梭利C.夸美紐斯D.洛克2.提出“教育即生長”“教育即生活”等教育觀點的教育家是（）A.杜威B.盧梭C.裴斯泰洛齊D.福祿貝爾3.我國古代最早的兒童教育機構(gòu)是（）A.私塾B.庠C.書院D.蒙養(yǎng)院4.倡導(dǎo)自然教育，主張讓兒童在自然中順其自然地發(fā)展的教育家是（）A.盧梭B.洛克C.康德D.裴斯泰洛齊5.福祿貝爾為兒童設(shè)計的一系列活動玩具材料被稱為（）A.恩物B.積木C.念物D.寵物6.蒙臺梭利教育法的核心是（）A.自由、紀律與工作B.恩物C.感官訓(xùn)練D.游戲7.我國近代第一個學(xué)前教育法規(guī)是（）A.《欽定學(xué)堂章程》B.《奏定學(xué)堂章程》C.《壬子癸丑學(xué)制》D.《壬戌學(xué)制》8.提出“整個教學(xué)法”，把兒童所應(yīng)該學(xué)的東西結(jié)合在一起，完整地、有系統(tǒng)地教授兒童的教育家是（）A.陳鶴琴B.陶行知C.張雪門D.張宗麟9.強調(diào)“做中學(xué)”的教育理論是（）A.實用主義教育理論B.要素主義教育理論C.永恒主義教育理論D.結(jié)構(gòu)主義教育理論10.柏拉圖在其著作中闡述了兒童教育的思想，這部著作是（）A.《理想國》B.《政治學(xué)》C.《法律篇》D.《論靈魂》11.中世紀西歐兒童教育主要由（）負責。A.家庭B.教會C.學(xué)校D.社會12.裴斯泰洛齊認為教育的目的在于發(fā)展人的（）A.道德B.智慧C.身體力量D.以上都是13.杜威的教育思想強調(diào)教育要以（）為中心。A.教師B.教材C.兒童D.課堂14.我國第一所公立幼稚師范學(xué)校是（）A.江西實驗幼師B.集美幼稚師范學(xué)校C.南京鼓樓幼稚園D.湖北幼稚園15.張雪門的幼稚園行為課程的基本精神是（）A.生活即教育B.行為即課程C.做中學(xué)D.教學(xué)做合一16.夸美紐斯提出的教育原則不包括（）A.直觀性原則B.系統(tǒng)性原則C.量力性原則D.創(chuàng)新性原則17.盧梭認為兒童在（）歲以前應(yīng)該在自然中度過。A.10B.12C.15D.1818.福祿貝爾認為兒童的發(fā)展是由（）決定的。A.自然B.遺傳C.環(huán)境D.教育19.蒙臺梭利認為兒童具有一種下意識的、不自覺的感受能力與特殊鑒別力，簡稱為（）A.吸收性心智B.敏感性C.自然稟性D.內(nèi)在生命力20.陳鶴琴提出的五指活動課程包括健康活動、社會活動、科學(xué)活動、藝術(shù)活動和（）A.語文活動B.數(shù)學(xué)活動C.體育活動D.音樂活動第II卷（非選擇題，共60分）21.（總共1題，每題10分，答題要求：簡述福祿貝爾的教育思想。）22.（總共1題，每題10分，答題要求：簡述蒙臺梭利教育法的主要內(nèi)容。）23.（總共1題，每題10分，答題要求：簡述陳鶴琴的“活教育”理論。）24.（總共1題，每題15分，答題要求：閱讀材料，回答問題。材料：在古代，兒童的教育主要是在家庭中進行的。父母或長輩通過言傳身教，向兒童傳授生活技能、道德規(guī)范等知識。隨著社會的發(fā)展，出現(xiàn)了專門的教育機構(gòu)，如私塾、書院等。在這些機構(gòu)中，兒童接受系統(tǒng)的文化知識教育。請分析古代兒童教育的特點，并談?wù)勂鋵ΜF(xiàn)代學(xué)前教育的啟示。）25.（總共1題，每題15分，答題要求：閱讀材料，回答問題。材料：杜威認為，教育是生活的過程，而不是將來生活的預(yù)備。學(xué)校應(yīng)該成為兒童生活的場所，教育應(yīng)該與兒童的實際生活緊密結(jié)合。他主張讓兒童在做中學(xué)，通過實際操作和體驗來獲取知識和技能。請結(jié)合材料，談?wù)劧磐慕逃枷雽Ξ斍皩W(xué)前教育實踐的指導(dǎo)意義。）答案：1.A2.A3.B4.A5.A6.C7.B8.A9.A10.A11.B12.D13.C14.A15.B16.D17.B18.A19.A20.A21.福祿貝爾的教育思想：福祿貝爾重視學(xué)前教育，認為兒童的發(fā)展是由自然決定的，教育應(yīng)順應(yīng)自然。他創(chuàng)制了恩物，讓兒童通過操作恩物來發(fā)展感官和認識能力。強調(diào)游戲在兒童教育中的重要性，認為游戲是兒童內(nèi)在本能的表現(xiàn)。提出了“幼兒園”的概念，為學(xué)前教育的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。他還重視親子教育，認為父母應(yīng)積極參與兒童的教育過程。22.蒙臺梭利教育法的主要內(nèi)容：蒙臺梭利教育法強調(diào)兒童的自主性和自我發(fā)展。她認為兒童具有吸收性心智，能自主吸收周圍環(huán)境中的知識。注重感官訓(xùn)練，通過各種教具讓兒童鍛煉感官。強調(diào)自由、紀律與工作的結(jié)合，讓兒童在自由的環(huán)境中學(xué)會自律，通過工作來促進發(fā)展。重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，認為適宜的環(huán)境能促進兒童的成長。23.陳鶴琴的“活教育”理論：陳鶴琴提出“活教育”的目的是做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人。課程內(nèi)容是大自然、大社會都是活教材。教學(xué)方法是做中學(xué)，做中教，做中求進步。強調(diào)直接經(jīng)驗，讓兒童通過親身實踐獲取知識。重視教師的引導(dǎo)作用，教師要成為兒童學(xué)習(xí)的支持者和引導(dǎo)者。24.古代兒童教育的特點：教育場所主要在家庭，以言傳身教為主；教育內(nèi)容注重生活技能和道德規(guī)范；后來出現(xiàn)專門教育機構(gòu)，開始系統(tǒng)傳授文化知識。啟示：現(xiàn)代學(xué)前教育應(yīng)重視家庭教育與幼兒園教育的結(jié)合；注重培養(yǎng)兒童生活技能和良好品德；課程設(shè)置應(yīng)貼近兒童生活實際，采用多樣化教學(xué)方法，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣。25.杜威的教育思想對當前學(xué)前教育實踐的指導(dǎo)意義：強