2025年大學(xué)二年級（應(yīng)急管理類）應(yīng)急基礎(chǔ)綜合測試試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20題，每題2分。每題只有一個選項符合題意，請將正確答案的序號填在括號里。1.下列關(guān)于應(yīng)急管理的核心要素，說法錯誤的是（）A.預(yù)防是應(yīng)急管理的首要環(huán)節(jié)B.應(yīng)急準(zhǔn)備是應(yīng)急管理的基礎(chǔ)C.響應(yīng)是應(yīng)急管理的關(guān)鍵D.恢復(fù)是應(yīng)急管理的最終目的答案：B2.以下哪種情況不屬于突發(fā)事件（）A.自然災(zāi)害B.社會安全事件C.企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營活動D.公共衛(wèi)生事件答案：C3.應(yīng)急管理中的風(fēng)險評估主要是評估（）A.突發(fā)事件發(fā)生的可能性B.突發(fā)事件可能造成的影響C.突發(fā)事件發(fā)生的可能性和可能造成的影響D.應(yīng)急資源的儲備情況答案：C4.應(yīng)急預(yù)案的核心內(nèi)容不包括（）A.應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)B.應(yīng)急響應(yīng)程序C.應(yīng)急培訓(xùn)計劃D.應(yīng)急資源保障答案：C5.應(yīng)急演練的主要目的不包括（）A.檢驗應(yīng)急預(yù)案的可行性B.提高應(yīng)急人員的實(shí)戰(zhàn)能力C.增強(qiáng)公眾的應(yīng)急意識D.展示應(yīng)急管理部門的工作成果答案：D6.下列屬于應(yīng)急管理中預(yù)防階段措施的是（）A.制定應(yīng)急預(yù)案B.開展應(yīng)急培訓(xùn)C.進(jìn)行風(fēng)險排查D.建立應(yīng)急物資儲備庫答案：C7.應(yīng)急管理中，指揮與協(xié)調(diào)的作用是（）A.確保應(yīng)急行動的高效有序B.收集應(yīng)急信息C.分配應(yīng)急資源D.以上都是答案：D8.以下哪種應(yīng)急資源不屬于人力資源范疇（）A.應(yīng)急救援隊伍B.專家咨詢團(tuán)隊C.應(yīng)急物資儲備庫D.志愿者隊伍答案：C9.應(yīng)急管理中的公眾教育主要是為了提高公眾的（）A.應(yīng)急知識水平B.應(yīng)急技能C.應(yīng)急意識和自救互救能力D.以上都是答案：D10.當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時，首先應(yīng)該采取的行動是（）A.向上級報告B.啟動應(yīng)急預(yù)案C.組織救援D.保護(hù)現(xiàn)場答案：B11.應(yīng)急管理中的監(jiān)測與預(yù)警主要針對（）A.突發(fā)事件的發(fā)生B.突發(fā)事件的發(fā)展態(tài)勢C.應(yīng)急資源的使用情況D.以上都是答案：B12.以下關(guān)于應(yīng)急響應(yīng)等級的說法，正確的是（）A.分為一級、二級、三級響應(yīng)B.一級響應(yīng)最為嚴(yán)重C.響應(yīng)等級根據(jù)突發(fā)事件的危害程度確定D.以上都對答案：D13.應(yīng)急管理中的恢復(fù)階段主要任務(wù)不包括（）A.清理現(xiàn)場B.恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序C.調(diào)查評估損失D.開展應(yīng)急演練答案：D14.下列不屬于應(yīng)急管理法律法規(guī)的是（）A.《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》B.《安全生產(chǎn)法》C.《環(huán)境保護(hù)法》D.《合同法》答案：D15.應(yīng)急管理中的溝通與信息共享主要是為了（）A.確保應(yīng)急行動的協(xié)調(diào)一致B.及時掌握突發(fā)事件信息C.向公眾發(fā)布準(zhǔn)確信息D.以上都是答案：D16.應(yīng)急管理中的資源管理不包括（）A.資源的儲備B.資源的調(diào)配C.資源的維護(hù)D.資源的研發(fā)答案：D17.以下哪種情況適合采用現(xiàn)場指揮的方式（）A.小型突發(fā)事件B.大型復(fù)雜突發(fā)事件C.涉及多個地區(qū)的突發(fā)事件D.長期持續(xù)的突發(fā)事件答案：A18.應(yīng)急管理中的心理干預(yù)主要針對（）A.應(yīng)急救援人員B.受災(zāi)群眾C.兩者都是D.兩者都不是答案：C19.應(yīng)急管理中的國際合作主要是為了（）A.共享應(yīng)急資源B.交流應(yīng)急經(jīng)驗C.應(yīng)對跨國突發(fā)事件D.以上都是答案：D20.應(yīng)急管理中的預(yù)案修訂應(yīng)該（）A.定期進(jìn)行B.根據(jù)實(shí)際情況及時修訂C.不需要修訂D.由上級部門決定是否修訂答案：B第II卷（非選擇題，共60分）（一）填空題（共10分）答題要求：本大題共5小題，每小題2分。請將正確答案填在橫線上。1.應(yīng)急管理的四個階段是預(yù)防、______、響應(yīng)、恢復(fù)。答案：準(zhǔn)備2.突發(fā)事件主要分為自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和______。答案：社會安全事件3.應(yīng)急演練按照組織形式可分為桌面演練、實(shí)戰(zhàn)演練和______。答案：模擬演練4.應(yīng)急管理中的風(fēng)險評估方法主要有定性評估、定量評估和______。答案：綜合評估5.應(yīng)急管理中的資源包括人力資源、物資資源、______和信息資源。答案：資金資源（二）簡答題（共20分）答題要求：本大題共4小題，每題5分。簡要回答問題。1.簡述應(yīng)急管理中預(yù)防階段的主要工作內(nèi)容。答案：預(yù)防階段主要工作包括開展風(fēng)險排查，識別可能引發(fā)突發(fā)事件的風(fēng)險因素；進(jìn)行風(fēng)險評估，分析風(fēng)險發(fā)生的可能性和可能造成的影響；制定預(yù)防措施，如加強(qiáng)安全管理、完善基礎(chǔ)設(shè)施、提高公眾意識等，以降低風(fēng)險發(fā)生的概率和影響程度。2.應(yīng)急預(yù)案應(yīng)包含哪些主要內(nèi)容？答案：應(yīng)急預(yù)案主要內(nèi)容包括應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)，明確各部門和人員在應(yīng)急中的職責(zé)；應(yīng)急響應(yīng)程序，規(guī)定突發(fā)事件發(fā)生時的響應(yīng)流程；應(yīng)急資源保障，涵蓋各類應(yīng)急資源的儲備和調(diào)配；應(yīng)急培訓(xùn)與演練計劃，確保人員具備應(yīng)急能力；后期處置措施，如恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序、調(diào)查評估損失等。3.應(yīng)急管理中指揮與協(xié)調(diào)的原則有哪些？答案：指揮與協(xié)調(diào)原則包括統(tǒng)一指揮原則，確保應(yīng)急行動有序；分級負(fù)責(zé)原則，根據(jù)事件級別明確責(zé)任；屬地為主原則，充分發(fā)揮當(dāng)?shù)亓α?；快速反?yīng)原則，及時應(yīng)對突發(fā)事件；協(xié)同應(yīng)對原則，各部門協(xié)同合作。4.簡述應(yīng)急管理中公眾教育的重要性。答案：公眾教育能提高公眾應(yīng)急知識水平，使其了解各類突發(fā)事件及應(yīng)對方法；增強(qiáng)公眾應(yīng)急技能，掌握基本自救互救技巧；提升公眾應(yīng)急意識，使其在面對突發(fā)事件時能保持冷靜并積極應(yīng)對；促進(jìn)公眾與應(yīng)急管理部門配合，共同做好應(yīng)急工作。（三）材料分析題（共15分）答題要求：閱讀以下材料，回答問題。材料：某城市發(fā)生了一場嚴(yán)重的地震，造成了大量人員傷亡和財產(chǎn)損失。地震發(fā)生后，當(dāng)?shù)卣⒓磫恿藨?yīng)急預(yù)案，成立了應(yīng)急指揮中心，組織救援隊伍開展救援工作。同時，通過媒體向公眾發(fā)布了地震信息和救援進(jìn)展情況，并呼吁公眾保持冷靜，積極配合救援工作。在救援過程中，發(fā)現(xiàn)部分地區(qū)道路損毀嚴(yán)重，影響了救援行動的開展，于是緊急調(diào)配了工程車輛和物資進(jìn)行道路搶修。經(jīng)過幾天的努力，救援工作取得了階段性成果，受傷人員得到了及時救治，受災(zāi)群眾得到了妥善安置。隨后，政府開始組織開展恢復(fù)重建工作，評估地震損失，制定重建計劃。1.請分析當(dāng)?shù)卣趹?yīng)急管理過程中采取了哪些有效的措施？（5分）答案：當(dāng)?shù)卣畣討?yīng)急預(yù)案，成立應(yīng)急指揮中心，統(tǒng)一指揮救援工作；通過媒體發(fā)布信息，保障公眾知情權(quán)，呼吁公眾配合；緊急調(diào)配工程車輛和物資搶修道路，確保救援行動順利開展；及時救治受傷人員，妥善安置受災(zāi)群眾；組織開展恢復(fù)重建工作，評估損失并制定計劃。2.這些措施體現(xiàn)了應(yīng)急管理中的哪些環(huán)節(jié)和原則？（5分）答案：啟動預(yù)案體現(xiàn)應(yīng)急響應(yīng)環(huán)節(jié)；成立指揮中心體現(xiàn)指揮與協(xié)調(diào)環(huán)節(jié)；發(fā)布信息體現(xiàn)溝通與信息共享原則；調(diào)配資源體現(xiàn)資源管理原則；救治安置群眾體現(xiàn)以人為本原則；開展恢復(fù)重建體現(xiàn)恢復(fù)階段工作，整個過程體現(xiàn)統(tǒng)一指揮、分級負(fù)責(zé)、快速反應(yīng)、協(xié)同應(yīng)對等原則。3.從這次地震應(yīng)急管理中，你認(rèn)為還可以吸取哪些經(jīng)驗教訓(xùn)？（5分）答案：可吸取的經(jīng)驗教訓(xùn)有：進(jìn)一步加強(qiáng)地震預(yù)警系統(tǒng)建設(shè)，提高預(yù)警及時性；平時加強(qiáng)對公眾應(yīng)急知識和技能培訓(xùn)，提高公眾自救互救能力；完善應(yīng)急物資儲備體系，確保物資充足且調(diào)配高效；加強(qiáng)對道路等基礎(chǔ)設(shè)施的抗震設(shè)計和維護(hù)，提高其抗震能力。（四）論述題（共10分）答題要求：結(jié)合應(yīng)急管理的相關(guān)知識，論述如何提高應(yīng)急管理的整體效能。在應(yīng)急管理中，要提高整體效能，需從多方面入手。首先，完善應(yīng)急預(yù)案體系，確保預(yù)案科學(xué)合理、全面覆蓋各類突發(fā)事件，且具有可操作性。加強(qiáng)應(yīng)急培訓(xùn)與演練，提高應(yīng)急人員素質(zhì)和實(shí)戰(zhàn)能力，同時增強(qiáng)公眾應(yīng)急意識和自救互救能力。強(qiáng)化監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)建設(shè)，及時準(zhǔn)確獲取突發(fā)事件信息，為應(yīng)急決策提供依據(jù)。優(yōu)化指揮與協(xié)調(diào)機(jī)制，確保各部門協(xié)同配合高效。加強(qiáng)應(yīng)急資源管理，合理儲備和調(diào)配資源。還要注重國際合作與交流，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗。通過這些措施的綜合實(shí)施，不斷提升應(yīng)急管理的整體效能，更好地應(yīng)對各類突發(fā)事件。（五）案例分析題（共5分）答題要求：閱讀以下案例，回答問題。案例：某化工企業(yè)發(fā)生了一起有毒氣體泄漏事故。事故發(fā)生后，企業(yè)立即啟動了內(nèi)部應(yīng)急預(yù)案，組織員工進(jìn)行疏散和救援。但由于對泄漏氣體的性質(zhì)認(rèn)識不足，救援措施不當(dāng)，導(dǎo)致部分員工中毒。當(dāng)?shù)卣拥綀蟾婧螅杆倥沙鰧I(yè)救援隊伍趕赴現(xiàn)場，重新制定救援方案，成功控制了事故，減少了人員傷亡和財產(chǎn)損失。1.請分析該