沈陽特崗教師試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.教育的本質(zhì)特點(diǎn)是（）A.傳授性B.積累知識C.有意識D.有目的地培養(yǎng)人2.最早提出“教學(xué)相長”教育主張的著作是（）A.《學(xué)記》B.《論語》C.《孟子》D.《荀子》3.我國目前主要由下列哪一主體承擔(dān)普及九年義務(wù)教育的責(zé)任？（）A.地方B.中央C.社會力量D.學(xué)生家長4.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于（）A.重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)B.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)C.重視高尚品德的培養(yǎng)D.重視勞動(dòng)品質(zhì)的培養(yǎng)5.“近朱者赤，近墨者黑”反映了下列哪一因素對人的發(fā)展的影響？（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個(gè)體活動(dòng)6.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)椋ǎ〢.學(xué)生只有機(jī)械記憶能力B.教師的知識、能力是不一樣的C.教育活動(dòng)要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律D.教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約7.學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行數(shù)學(xué)的實(shí)地測算、地理的地形測繪、生物的植物栽培和動(dòng)物飼養(yǎng)屬于下列哪一種教學(xué)方法？（）A.實(shí)驗(yàn)法B.參觀法C.演示法D.實(shí)習(xí)作業(yè)法8.一個(gè)測驗(yàn)經(jīng)過多次測量所得結(jié)果的一致性程度，以及一次測量所得結(jié)果的準(zhǔn)確性程度，稱為測驗(yàn)的可靠度，又可稱為測驗(yàn)的（）A.效度B.難度C.區(qū)分度D.信度9.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾10.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別學(xué)生的教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量答案：1.D2.A3.A4.B5.B6.C7.D8.D9.D10.B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于教育活動(dòng)構(gòu)成要素的有（）A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育手段2.教育目的的制定要考慮下列哪些客觀條件？（）A.受教育者的發(fā)展要求B.文化發(fā)展的要求C.一定社會的政治和經(jīng)濟(jì)制度D.個(gè)體的身心發(fā)展規(guī)律3.我國義務(wù)教育的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)具有的基本特征是（）A.強(qiáng)制性B.普遍性C.基礎(chǔ)性D.科學(xué)性4.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性5.我國中學(xué)常用的教學(xué)方法有（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法6.班級授課制的優(yōu)點(diǎn)是（）A.有利于經(jīng)濟(jì)有效地大面積培養(yǎng)人才B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.有利于發(fā)揮學(xué)生集體的作用D.有利于學(xué)生德智體多方面發(fā)展7.德育的途徑主要有（）A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.課外活動(dòng)與校外活動(dòng)C.勞動(dòng)D.共青團(tuán)活動(dòng)8.班主任在班級管理中的地位是（）A.班級建設(shè)的設(shè)計(jì)者B.班級組織的領(lǐng)導(dǎo)者C.班級制度的貫徹者D.班級人際關(guān)系的藝術(shù)家9.良好的師生關(guān)系的特征是（）A.民主平等B.尊師愛生C.教學(xué)相長D.心理相容10.教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有（）A.教育觀念現(xiàn)代化B.教育內(nèi)容現(xiàn)代化C.教育管理現(xiàn)代化D.教育條件設(shè)備現(xiàn)代化答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育是人類社會特有的一種社會現(xiàn)象。（）2.教育起源于兒童對成年人的無意識的模仿。（）3.教育目的是教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。（）4.素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。（）5.教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起主導(dǎo)作用。（）6.課程是指學(xué)校學(xué)生所應(yīng)學(xué)習(xí)的學(xué)科總和及其進(jìn)程與安排。（）7.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程。（）8.德育過程即品德形成過程。（）9.班級管理應(yīng)該以學(xué)生為核心，建立以學(xué)生為本的班級管理機(jī)制。（）10.師生關(guān)系在人格上是平等的關(guān)系。（）答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.√四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述教育的文化功能。答：教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化的功能；具有傳播和交流文化的作用；具有更新和創(chuàng)造文化的功能；能促進(jìn)文化的融合與發(fā)展。2.簡述教師應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)。答：教師應(yīng)具備職業(yè)道德素養(yǎng)，如關(guān)愛學(xué)生等；知識素養(yǎng)，包括學(xué)科知識等；能力素養(yǎng)，像教學(xué)能力等；身心素養(yǎng)，即健康的身心，保持積極心態(tài)。3.簡述我國現(xiàn)階段的教學(xué)任務(wù)。答：傳授系統(tǒng)的科學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能；發(fā)展學(xué)生智力、體力和創(chuàng)造才能；培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣，奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ)；關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展。4.簡述班主任了解學(xué)生的方法。答：談話法，直接與學(xué)生交流；觀察法，在日常中觀察行為表現(xiàn)；調(diào)查訪問，向他人了解情況；分析書面材料，如學(xué)生檔案等。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答：營造輕松自由的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑。采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)獨(dú)立思考。組織實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在操作中創(chuàng)新。給予學(xué)生肯定與鼓勵(lì)，增強(qiáng)創(chuàng)新自信。2.討論家校合作的重要性和有效方式。答：重要性在于家校形成合力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。有效方式有開家長會，定期交流情況；組織親子活動(dòng)，增進(jìn)感情；建立家長群，及時(shí)溝通學(xué)生動(dòng)態(tài)。3.討論如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。答：關(guān)心愛護(hù)他們，尊重其人格。分析后