陜西省2026年重點(diǎn)學(xué)校高一入學(xué)語(yǔ)文分班考試試題及答案考試時(shí)間：150分鐘滿分：150分姓名：________班級(jí)：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）

1.閱讀下面的文字，完成下列各題。（10分）

蘭亭集序

王羲之

永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。

是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。

夫人之相與，俯仰一世?；蛉≈T懷抱，晤言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖取舍萬殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至。

及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷。況修短隨化，終期于盡。古人云：“死生亦大矣?！必M不痛哉！（1）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.修禊事也：古代風(fēng)俗，三月三日人們到水邊洗滌，以祈福消災(zāi)

B.暢敘幽情：盡情傾訴內(nèi)心的隱秘情感

C.信可樂也：可以相信是快樂的

D.俯仰之間：指時(shí)間極短（2）下列對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.本文通過一次蘭亭集會(huì)的描寫，抒發(fā)了作者對(duì)人生短暫、世事無常的感慨

B.作者認(rèn)為，人們或靜或動(dòng)，各有不同的生活方式和志趣

C.文中“死生亦大矣”體現(xiàn)出作者對(duì)生命終極意義的思考

D.作者對(duì)“信可樂也”中的“樂”持否定態(tài)度（3）下列句子中，與“雖無絲竹管弦之盛”句式相同的一項(xiàng)是（3分）

A.非吾所謂傳其道解其惑者也

B.漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱

C.雖取舍萬殊，靜躁不同

D.遙襟甫暢，逸興遄飛（4）請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）

及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。（5）作者借蘭亭集會(huì)感嘆人生無常，這與《赤壁賦》中“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的感慨有異曲同工之妙。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩文在表達(dá)人生感慨方面的異同。（3分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學(xué)類文本閱讀，16分）

2.閱讀下面的短文，完成下列各題。（16分）

香雪

鐵凝

那年冬天，香雪第一次用她那籃子雞蛋換回了臺(tái)cassetterecorder。她站在山腰上，望著那輛遠(yuǎn)去的拖拉機(jī)，她在心里盤算：下次，她要換回一缸二踢腳。香雪的性格內(nèi)向，寡言少語(yǔ)，但她的內(nèi)心卻藏著一股堅(jiān)韌的力量。她渴望改變，渴望走出大山，渴望聽到世界的聲音。在她看來，只要能走出大山，就能接觸到外面的世界，就能聽到那些她從未聽過的歌，看到那些她從未見過的風(fēng)景。她的愿望，簡(jiǎn)單而純粹。像山里的野花一樣，她用自己微弱的力量，努力綻放。（1）請(qǐng)概括本段文字的主要內(nèi)容。（3分）（2）“她渴望改變，渴望走出大山，渴望聽到世界的聲音”這句話用了什么修辭手法？請(qǐng)分析其表達(dá)效果。（4分）（3）“像山里的野花一樣，她用自己微弱的力量，努力綻放”一句的含義是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（4分）（4）結(jié)合上下文，分析“她要換回一缸二踢腳”的象征意義。（3分）（5）這段文字表達(dá)了人物怎樣的情感？（2分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

3.閱讀下面的文言文，完成下列各題。（15分）

夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。

夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。（1）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.一鼓作氣：第一次擊鼓能夠振作士氣

B.再而衰：第二次士氣衰弱

C.三而竭：第三次士氣完全耗盡

D.故克之：所以戰(zhàn)勝了他們（2）下列句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.夫戰(zhàn)，勇氣也。

譯：打仗，是依靠勇氣的。

B.一鼓作氣，再而衰，三而竭。

譯：第一次擊鼓士氣高漲，第二次減弱，第三次就耗盡了。

C.彼竭我盈，故克之。

譯：他們的士氣已經(jīng)耗盡，而我們的士氣正旺盛，所以能戰(zhàn)勝他們。

D.吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

譯：我看到他們的車轍散亂，望見他們的旗幟倒下，所以追擊他們。（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這段文字的主要內(nèi)容。（3分）（4）“彼竭我盈”與“一鼓作氣”分別體現(xiàn)了什么戰(zhàn)爭(zhēng)策略？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（3分）（5）這段文字出自《左傳·曹劌論戰(zhàn)》，請(qǐng)指出其文體。（3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（9分）

4.閱讀下面的古詩(shī)，完成下列各題。（9分）

《登泰山記》

姚鼐

泰山之陽(yáng)，有亭翼然而立，甚雄壯。

其陰，彌山而有望焉。

以故其木草之長(zhǎng)，往往有奇者。（1）請(qǐng)找出詩(shī)中描寫泰山亭子特點(diǎn)的詞語(yǔ)，說明其作用。（3分）（2）這首詩(shī)的體裁是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明其特點(diǎn)。（3分）（3）“其陰，彌山而有望焉”一句中“彌山”一詞在文中的含義是什么？（3分）（三）名篇名句默寫（6分）

5.默寫下列句子（6分）

（1）沁園春·長(zhǎng)沙中表現(xiàn)革命者以天下為己任的句子是：________，________。（2）勸學(xué)中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要持之以恒的句子是：________，________。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）18-20、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（11分）

6.下面句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（4分）

A.張老師授課生動(dòng)，同學(xué)們都側(cè)目而視，認(rèn)真聽講。

B.這個(gè)問題大家意見分歧，各執(zhí)一詞，真是一場(chǎng)別開生面的辯論。

C.他總是不恥下問，虛心向同事請(qǐng)教。

D.這個(gè)方案雖然很新，但確實(shí)有失偏頗，不夠嚴(yán)謹(jǐn)。下面句子中存在語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）

A.由于天氣變化無常，所以我們必須隨時(shí)注意氣象預(yù)報(bào)。

B.香雪的執(zhí)著打動(dòng)了所有人，大家都為她鼓掌。

C.同學(xué)們紛紛表示，要以香雪為榜樣，努力學(xué)習(xí)。

D.雖然他考試失敗了，但他仍然沒有氣餒，而是更加努力。請(qǐng)仿寫下列句子，要求句式一致，內(nèi)容貼切。（4分）

原句：他用一雙手，撐起了一個(gè)家。

仿句：________。將下列句子改為反問句，保持原意不變。（3分）

我們不能不重視這次考試。21-22、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（9分）

10.下面句子中，使用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是（3分）

A.風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵。

B.他的聲音如洪鐘般響亮。

C.他如同一位英勇的戰(zhàn)士。

D.天上的云如羊群般漂浮。請(qǐng)為下列句子補(bǔ)寫一組句子，構(gòu)成排比句。（6分）

他用雙手撐起了一個(gè)家，

他用雙腳走出了大山，

他用____________，

他用____________。四、寫作（60分）題目：我想成為像香雪一樣的人

要求：

（1）寫一篇記敘文

（2）要有細(xì)節(jié)描寫

（3）不少于600字答案及解析一、現(xiàn)代文閱讀1.（1）C

解析：信可樂也，應(yīng)譯為“可以稱為快樂啊”，“信”是確實(shí)、真的之意，而非“可以相信”。（2）D

解析：作者對(duì)“樂”的態(tài)度是復(fù)雜的，既有“信可樂也”的快意，又有“死生亦大矣”的感慨，因此并非持否定態(tài)度。（3）C

解析：“雖取舍萬殊，靜躁不同”是判斷句，與“雖無絲竹管弦之盛”同屬判斷句式。（4）等到他們所追求的東西已經(jīng)厭倦，情感隨著事物變化，感慨隨之而來。

解析：該句翻譯應(yīng)忠實(shí)于原文語(yǔ)義，注意“所之”指所追求的事物，“系之”為附著、聯(lián)系之意。（5）兩文都表達(dá)了對(duì)人生短暫、命運(yùn)無常的感慨，但《蘭亭集序》內(nèi)容更豐富，情感更復(fù)雜，既有歡樂也有悲嘆；《赤壁賦》則偏向于對(duì)自然與人生的哲理性思考，情感更超然。

解析：分析要結(jié)合兩文的情感層次和哲學(xué)意味。2.（1）主要內(nèi)容是香雪用雞蛋換錄音機(jī)，表達(dá)了她對(duì)走出大山、接觸外界的渴望。

解析：抓住關(guān)鍵事件和人物心理變化。（2）排比，增強(qiáng)語(yǔ)氣，突出香雪對(duì)自由、廣闊世界的強(qiáng)烈向往和追求。

解析：分析句子結(jié)構(gòu)和修辭手法。（3）將香雪比作山里的野花，象征她雖身處困境，卻依然努力爭(zhēng)取改變命運(yùn)，體現(xiàn)出她堅(jiān)韌不拔的精神。

解析：注意比喻的理解和象征意義的把握。（4）“一缸二踢腳”象征香雪希望獲得更高級(jí)的物質(zhì)或精神享受，寓意她不滿現(xiàn)狀、渴望自我提升。

解析：理解“二踢腳”在特定語(yǔ)境中的象征意義。（5）表達(dá)了香雪對(duì)改變命運(yùn)的強(qiáng)烈愿望和堅(jiān)定信念。

解析：從人物行為和心理出發(fā)分析情感。二、古代詩(shī)文閱讀3.（1）D

解析：“故逐之”中“之”是代詞，指代敵人，句式為“故……之”，與其它選項(xiàng)不同。（2）A

解析：句子結(jié)構(gòu)為“由于……，所以……”，原句中“由于”與“所以”之間缺少主語(yǔ)，謂語(yǔ)不完整，構(gòu)成成分殘缺。（3）這一段主要講述曹劌論戰(zhàn)，分析魯國(guó)戰(zhàn)前準(zhǔn)備和戰(zhàn)時(shí)策略，強(qiáng)調(diào)士氣在戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要性。

解析：抓住文段雖短但完整的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。（4）“彼竭我盈”體現(xiàn)了以逸待勞、等待敵軍士氣耗盡的策略；“一鼓作氣”則體現(xiàn)鼓士氣、趁勢(shì)進(jìn)攻的策略。

解析：分析兩個(gè)句子所蘊(yùn)含的戰(zhàn)術(shù)思想。（5）這是一篇議論文，通過記敘與議論結(jié)合，闡明戰(zhàn)爭(zhēng)中士氣的重要性。

解析：明確《曹劌論戰(zhàn)》的文體屬性。4.（1）“翼然”“甚雄壯”描繪亭子的形狀美和氣勢(shì)，為后文描寫山景做鋪墊。

解析：注意文言詞句的具象化理解。（2）這是游記體散文，以描寫為主，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，層次分明，表現(xiàn)了作者游覽泰山的所見所感。

解析：分析《登泰山記》的文體和特點(diǎn)。（3）“彌山”指山勢(shì)連綿，望有希望，形容山陰的視野被山體所限。

解析：理解“彌山”的地理特征與視覺感受。5.（1）指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字

（2）鍥而不舍，金石可鏤三、語(yǔ)言文字運(yùn)用6.（1）B

解析：“別開生面”形容事物有新意，用于辯論不合適，應(yīng)為“別具一格”或“別有用心”等。7.（1）A

解析：“由于天氣變化無常，所以我們必須隨時(shí)注意氣象預(yù)報(bào)”存在成分殘缺，主語(yǔ)不明確，應(yīng)為“由于天氣變化無常，我們必須隨時(shí)注意氣象預(yù)報(bào)”。8.仿句：他用智慧點(diǎn)燃了希望的火種

解析：保持原句結(jié)構(gòu)，用動(dòng)詞+名詞的形式，表達(dá)人物的精神品質(zhì)。9.答案：我們?cè)跄懿恢匾曔@次考試？

解析：將陳述句改為反問句，語(yǔ)氣更加強(qiáng)烈，同時(shí)保留原意。10.